Anda di halaman 1dari 46

PROGRAM TAHUNAN

Mata pelajaran : QURAN HADIST


Satuan pendidikan : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL
Kelas / program : XI / MM-TKR
Tahun Pelajaran : 2015/2016

STANDAR ALOKASI
SEMESTER NO KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI WAKTU (JP)
GANJIL

Memahami ayat-ayat Al- 1.1. Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-


4
Ankabut:17 dan hadts tentang syukuir nikmat
Quran dan Al-Hadits
tentang nikmat Allah dan 1.2. Menjelaskan isi kandungan QS. Az-Zuhruf:9-
4
13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadts tentang syukur.
cara mensyukurinya
1.3. Menunjuk-kan perilaku orang yang
mengamal- kan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al- 4
1 Ankabut:17 dan hadts tentang syukur.

1.4. Mengidentifikasikan macam- macam nikmat


Allah.sebagaimana terkandung dalam QS. Az- 4
Zuhruf: 9-13.

1.5. Melaksana-kan cara-cara mensyukuri nikmat


Allah seperti terkandung dalam QS. Al-Ankabut: 4
17, dan haditstentang syukur nikmat.

Memahami ayat-ayat Al- 2.1. Mengartikan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof:


Quran 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-Furqon: 45-50 dan 4
QS. Al-Baqoroh: 204-206.
tentang perintah menjaga
kelestarian lingkungan 2.2. Menjelaskan kandungan Q.S. Ar-Rum: 41-42,
hidup QS.Al-Arof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-Furqon: 4
45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206.

2 2.3. Menunjukkan perilaku orang yang


mengamal-kan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 4
56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-Furqon: 45-50 dan
QS. Al-Baqoroh: 204-206.

2.4. Menerapkan prilaku menjaga kelestarian


lingkungan hidup sebagaimana terkandung dalam
Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58 dan QS. 4
Shad:27. QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-
Baqoroh: 204-206.

Jumlah Jam Pelajaran Semester Gasal 36


GENAP

3 Memahami ayat-ayat Al-


3.1. Mengartikan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-
Quran dan Al-Hadits Isro: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan 2
hadits tentang hidup sederhana dan perintah
tentang pola hidup menyantuni kaum dhuafa
sederhana dan perintah 2
3.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Qoshosh: 79-
menyantuni para dhuafa 82; QS. Al-Isro: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah :
177 dan hadits tentang hidup sederhana dan
perintah menyantuni kaum dhuafa.

1
3.3. Mengidentifikasi perilaku orang orang yang
meng-amalkan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-
Isro: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan 2
hadits tentang hidup sederhana. dan perintah
menyantuni para dhuafa

3.4. Menerapkan perilaku sederhana dan


menyantuni kaum dhuafa seperti terkandung
dalam QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26- 2
27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits
tentang hidup sederhana. dan perintah
menyantuni para dhuafa

Memahami ayat-ayat Al- 4.1. Mengartikan QS. Al Baqarah :148; QS.


2
Quran tentang Faathir : 32 dan QS. An Nahl : 97
berkompetisi dalam
kebaikan. 4.2. Menjelaskan kandungan QS. Al Baqarah :
2
148 ; QS. Faathir : 32 dan QS. An Nahl : 97

4.3. Menceritakan perilaku orang yang mengamal


kan QS. Al Baqarah:148; QS. Al Fatir : 32 dan 2
4
QS. An Nahl : 97

4.4. Mengidentifikasi hikmah perilaku berkompetisi


2
dalam kebaikan.

4.5. Menerapkan perilaku berkompetisi dalam


kebaikan. seperti terkandung dalam QS. Al 2
Baqarah :148, Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97

Memahami ayat-ayat Al- 5.1. Mengartikan QS. Ali Imran : 104; QS Al-
Quran dan hadits Maidah: 78-80; QS Ash-Shaff :3 dan Hadits 2
tentang amar maruf nahi tentang amar makruf nahi munkar.
munkar
5.2. 5.2. Menjelaskan kandungan QS. Ali Imran :
104 ; QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-Shaff :3dan 2
Haditstentang amar makruf nahi munkar.

5 5.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-


kan QS. Ali Imran : 104; QS Al-Maidah: 78-80; QS 2
Ash-Shaff :3 dan Hadits tentang amar makruf nahi
munkar.

5.4. Melaksanakan amar maruf nahi munkar


seperti terkandung dalam QS. Ali Imran : 104; QS
Al-Maidah: 78-80; QS Ash-Shof :3 dan Hadits 2
tentang amar makruf nahi munkar dalam
kehidupan sehari-hari

Memahami ayat al- 6.1. Mengartikan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits
2
Quran dan hadits tentang ujian dan cobaan.
tentang ujian dan cobaan
6.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Baqarah: 155
2
dan hadits tentang ujian dan cobaan.

6.3. Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan


6 sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan 2
sebagaimana terkandung dalam QS. Al-Baqarah:
155 dan hadits tentang ujian dan cobaan.

6.4. Menerapkan perilaku tabah dan sabar dalam


menghadapi ujian dan cobaan seperti yang 2
terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155 dan
hadits tentang ujian dan cobaan.

2
Jumlah jam pelajaran Semester genap 34

Jumlah jam Pelajaran Satu Tahun 70

Mengetahui; Demak, Juli 2015


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih Kamal, S.Ag

3
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Mata pelajaran : QURAN HADIST


Satuan pendidikan : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL
Kelas / program : XI / MM-TKR
Semester : GANJIL
Tahun Pelajaran : 2015/2016

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


I. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NAMA
NO PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
BULAN
1 Juli 1 1 Juli 4
2 Agustus 4 2 Agustus 0
3 September 5 3 September 0
4 Oktober 3 4 Oktober 1
5 Nopember 4 5 Nopember 0
6 Desember 11 6 Desember 4
Jumlah 18 Jumlah 9

III. Jumlah pekan efektif


Pekan efektif = Jumlah pekan jumlah pekan tidak efektif
= 27 - 9
= .......18............ Pekan Epektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif

4
Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=18. X 2.
=36 Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif
Tatap muka : 22. jam pelajaran
Ulangan Harian : 8 jam pelajaran
Mid semester : 2 jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : 4 jam pelajaran
Jumlah : 36 jam pelajaran

Mengetahui; Demak, Juli 2015


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih, S.Ag


B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL
STANDAR KOMPETENSI DASAR/ ALOKASI
NO
KOMPETENSI INDIKATOR WAKTU (JP)
1 Memahami ayat-ayat Al- 1.1. Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadts tentang
syukuir nikmat 4
Quran dan Al-Hadits
Membaca QS. Az-Zuhruf:9-13
tentang nikmat Allah
Membaca QS.Al-Ankabut:17
dan cara Membaca hadits tentang syukur nikmat
mensyukurinya Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13
Mengartikan QS. Al-Ankabut:17
Mengartikan hadits tentang syukur nikmat

1.2. Menjelaskan isi kandungan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan


hadts tentang syukur. 4

Menjelaskan kandungan ayat tentang macam-macam karunia nikmat


Allah sebagaimana terkandung dalam QS. Az-Zuhruf:9-13
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah berdoa ketika naik
kendaraan sebagaimana terkandung dalam QS Az-Zuihruf :13
Menjelaskan kandungan ayat tentang mensyukuri nikmat Allah
sebagaimana yang terkandung dalam QS.Al-Ankabut:17
Menjelaskan kandungan ayat tentang cara mensyukuri nikmat Allah
sebagaimana terkandung dalam hadits tentang syukur nikmat

1.3. Menunjuk-kan perilaku orang yang mengamal- kan QS. Az-Zuhruf:9-13,


QS. Al-Ankabut:17 dan hadts tentang syukur. 4

Menunjukkan perilaku orang yang mengagungkan Allah yang telah


menciptakan alam .
Menunjukkan perilaku orang memakmurkan bumi sebagai karunia
Allah.
Menunjukkan orang yang mengelola bumi dengan memanfaatkan air
Menunjukkan perilaku orang yang mengembangkan ciptaan Allah

5
sebagai media transportasi.
Menunjukkan perilaku orang yang selalu mensyukuri karunia Allah.
Menunjukkan perilaku orang yang berdoa ketika naik kendaraan
Menunjukkan perilaku orang yang pandai berterimakasih kepada
sesama sebagai perwujudan syukur kepada Allah

1.4. Mengidentifikasikan macam- macam nikmat Allah.sebagaimana terkandung


dalam QS. Az-Zuhruf: 9-13. 4

Menjelaskan maksud nikmat fitrah.


Menunjukkan nikmat diniyah seperti terkandung dalam QS az-Zuhruf :9
Menjelaskan maksud nikmat rohaniah sebagaimana terkandung dalam
QS az-Zuhruf : 12
Menjelaskan nikmat alamiah sebagaimana terkandung dalam QS az-
Zuhruf : 10-11
Menjelaskan maksud nikmat hayat.
Menunjukkan contoh dari nikmat ikhtiariyah
Menjelaskan maksud nikmat hurriyah

1.5. Melaksana-kan cara-cara mensyukuri nikmat Allah seperti terkandung dalam


QS. Al-Ankabut: 17, dan haditstentang syukur nikmat. 4

Menfungsikan seluruh nikmat Allah sesuai syariat ajaran Islam


Melaksanakan perintah Allah dan meninggalkan larangannya
Mengucapkan terimakasih sebagai perwujudan rasa
yukur.sebagaimana terkandung dalam hadits
Mengucapkan lafadz alhamdulillah sebagai perwujudan rasa syukur
Menunjukkan perilaku qonaah sebagai perwujudan rasa syukur.
Melaksanakan perilaku bersyukur dengan melihat keadaan orang yang
lebih rendah dari kita.
Mengeluarkan zakat apabila telah memenuhi persyaratan.
Bershodaqah kepada yang berhak sebagai wujud syukur bil maal
Membantu dalam bentuk perbuatan terhadap orang yang mengalami
kesulitan sebagai wujud syukur bil af aal.
Menirukan perilaku orang yang selalu menunjukkan rasa syukurnya
kepada Allah .
Menghafalkan doa naik kendaraan dan melaksanakannya
Menghafalkan doa mensyukuri nikmat dan melaksanakannya

2
Memahami ayat-ayat Al-Quran 2.1. Mengartikan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-
Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206. 4

Membaca QS. Ar-Rum: 41-42


Membaca QS. Al-Arof: 56-58
Membaca QS. Shad:7
Membaca QS. Al-Furqon: 45-50
Membaca QS Al-Baqarah204-206
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Ar-Rum: 41-42
Mengartikan QS. Al-Arof: 56-58
Mengartikan. QS. Shad:7
Mengartikan. QS. Al-Furqon: 45-50
Mengartikan. QS. Al-Baqarah204-206

6
2.2. Menjelaskan kandungan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58;QS. Shad:27.;
QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206. 4

1. Menjelaskan kandungan ayat ten-tang akibat perbuatan manusia yang


baik dan buruk sebagaimana terkandung dalam QS. Ar-Rum: 41-42
2. Menjelaskan kandungan ayat ten-tang larangan membuat kerusakan
dimuka bumi seperti terkandung dalam QS Al-Arof:56-58.
3. Menjelaskan kandungan ayat tentang pendayagunaan sumber alam
seperti terkandung dalam QS.Al-Furqon:45-50.
4. Menjelaskan kandungan ayat tentang semua ciptaan Allah pasti ada
hikmahnya sebagaimana terkandung dalam QS. Shad:27.
5. Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-Baqarah 204-205
6. Menjelaskan kandungan ayat tentang perbuatan munafiq
sebagaimana terkandung dalam QS. Al-Baqqoroh:204-206.

2.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-kan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-
Arof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204- 4
206.

Menunjukkan akibat perilaku orang yang berbuat baik dan orang yang
berbuat buruk.
Menunjukkan perilaku orang yang menjaga kelestarian lingkungan
hidup.
Menunjukkan perilaku orang yang pandai mengambil hikmah dari
setiap ciptaan Allah.
Menunjukkan perilaku orang yang mendayagunakan sumber alam
Menunjukkan akibat perilaku orang yang berbuat munafik

2.4. Menerapkan prilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup sebagaimana


terkandung dalam Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58 dan QS. 4
Shad:27. QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206.

Mengadakan perjalanan di bumi untuk mengambil pelajaran dari


setiap peristiwa
Melaksanakan aktifitas yang ada manfaatnya dan berakibat baik.
melaksanakn gerakan pelestarian lingkungan hidup yang baik.
Mengadakan kegiatan bakti sosial untuk membantu orang yang
sangat memerlukan.
Menggunakan cahaya matahari untuk memenuhi keperluan sehari-
hari
Membuat jadwal kegiatan rutin yang dilaksanakan secara disiplin
untuk penggunaan waktu secara efektif.
Meninggalkan perilaku munafik

Mengetahui; Demak, Juli 2015


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih Kamal, S.Ag

7
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Mata pelajaran : QURAN HADIST


Satuan pendidikan : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL
Kelas / program : XI / MM-TKR
Semester : GENAP
Tahun Pelajaran : 2015/2016

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


I. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NAMA
NO PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
BULAN
1 Januari 4 1 Januari 0
2 Pebruari 3 2 Pebruari 1
3 Maret 2 3 Maret 3
4 April 3 4 April 1
5 Mei 4 5 Mei 0
6 Juni 1 6 Juni 4
Jumlah 17 Jumlah 9

III. Jumlah pekan efektif

8
Pekan efektif = Jumlah pekan jumlah pekan tidak efektif
= 26 - 9
= .........17........... Pekan Efektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif
Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=17. X 2.
=34 Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif
Tatap muka : 20. jam pelajaran
Ulangan Harian : 8 jam pelajaran
Mid semester : 2 jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : 4 jam pelajaran
Jumlah : 34 jam pelajaran

Mengetahui; Demak, Juli 2015


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih, S.Ag


B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP
STANDAR KOMPETENSI DASAR/ ALOKASI
NO
KOMPETENSI INDIKATOR WAKTU (JP)
3 Memahami ayat-ayat Al- 3.1. Mengartikan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-27, 29-30, QS.
Quran dan Al-Hadits Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana dan perintah 2
menyantuni kaum dhuafa
tentang pola hidup
Membaca QS. Al-Qoshosh: 79-82.
sederhana dan perintah Membaca QS. Al-Isro: 26-27.
menyantuni para Membaca QS. Al-Isro: 29-30.
dhuafa Membaca QS. Al-Baqarah: 177.
Membaca Hadits. tentang hidup sederhana dan perintah
menyantuni para dhuafa
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Al-Qoshosh: 79- 82.
Mengartikan QS. Al-Isro: 26-27.
Mengartikan QS. Al-Isro: 29-30.
Mengartikan QS. Al-Baqarah: 177.
Mengartikan Hadits. tentang hidup sederhana dan perintah
menyantuni para dhuafa

3.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-27,


29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana dan 2
perintah menyantuni kaum dhuafa.

Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap sombong yang


dilakukan Qarun seperti terkandung dalam QS. Al-Qoshosh:79-
82.

9
Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-Isra:26
Menjelaskan kandungan ayat tentang menyantuni kerabat,
orang miskin dan ibnu sabil sebagaimana terkandung dalam QS
Al-Isra: 26
Menjelaskan kandungan ayat tentang hidup sederhana seperti
yang terkandung dalam QS Al-Isra; 26-27
Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan kikir dan
akibatnya seperti terkandung dalam QS Al-Isro:29.
Menjelaskan kandungan ayat tentang kekuasaan Allah dalam
melimpahkan rizki kepada yang dikehendaki seperti
terkandung dalam QS.Al-Isro:29-30.
Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-aqarah:177
Menjelaskan kandungan ayat tentang menyantuni kerabat,
anak yatim, orang miskin, ibn sabil, orang meminta-minta dan
riqab seperti terkandung dalam QS. Al-Baqoroh:177.
Menjelaskan kandungan hadits tentang pola hidup sederhana
dan perintah menyantuni kaum dhuafa.

3.3. Mengidentifikasi perilaku orang orang yang meng-amalkan QS. Al-


Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan 2
hadits tentang hidup sederhana. dan perintah menyantuni para dhuafa

o Menunjukkan perilaku orang tidak sombong dan berpola hidup


sederhana seperti terkandung dalam QS. Al-Qoshosh:79-82.
o Menunjukkan perilaku orang berilmu dalam menanggapi sikap
sombong seseorang seperti terkandung dalam QS. Al-
Qoshosh:79-82.
o Menunjukkan perilaku orang yang Menyantuni kerabat, orang
miskin dan ibnu sabil seperti terkandung dalam QS Al-Isro:26-
27.
o Menunjukkan perilaku orang yang hidup sederhana seperti yang
terkandung dalam QS Al-Isra; 26-27
o Menunjukkan akibat perilaku orang yang kikir seperti
terkandung dalam QS.Al-Isro:29-30.
o Menunjukkan perilaku orang yang menyantuni kerabat, anak
yatim, orang miskin, ibn sabil, orang meminta-minta dan riqab
seperti terkandung dalam QS. Al-Baqoroh:177.
Menunjukkan perilaku orang yang menyantuni kaum dhuafa
seperti yang terkandung hadits.

3.4. Menerapkan perilaku sederhana dan menyantuni kaum dhuafa seperti


terkandung dalam QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-27, 29-
30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana. dan 2
perintah menyantuni para dhuafa

Menampilkan sikap yang rendah hati(tidak sombong)


Bersikap yang bijaksana sebagai orang yang berilmu
Memiliki sifat yang sabar dalam menghadapi ujian.
Membiasakan menyantuni kerabat, orang miskin dan ibnu sabil
Menampilkan sikap yang sederhana dalam kehidupan .
Berakhlak mulia terhadap kerabat, anak yatim, orang miskin, ibn
sabil, orang meminta-minta dan riqab
Menunjukkan sikap peduli dengan menyantuni kaum dhuafa
Memprakarsai kegiatan-kegiatan sosial untuk membantu kaum
dhuafa.

4 Memahami ayat-ayat Al- 4.1 Mengartikan QS. Al Baqarah :148; QS. Faathir : 32 dan QS. An Nahl : 2
Quran tentang 97

10
berkompetisi dalam Membaca QS. Al- Al Baqarah :148
kebaikan. Membaca QS. Faathir : 32 -.
Membaca QS. An Nahl : 97.
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Al- Al Baqarah :148
Mengartikan QS. Faathir : 32
Mengartikan QS. An Nahl : 97

4.2. Menjelaskan kandungan QS. Al Baqarah :148 ; QS. Faathir : 32 dan


QS. An Nahl : 97 2

Menjelaskan kandungan ayat tentang orang yang


berlomba dalam keaikan seperti terkandung dalam QS. Al-
Baqarah:148
Menjelaskan kandungan ayat tentang tingkatan
orang mukmin dalam mengamalkan al-Quran seperti
terkandung dalam QS Faathir:32
Menjelaskan kandungan ayat tentang amal shalih seperti yang
terkandung dalam QS An- Nahl 97.

4.3. Menceritakan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al


Baqarah:148; QS. Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97 2

Menunjukkan perilaku orang berlomba dalam kebaikan seperti


terkandung dalam QS. Al-Baqarah:148.
Menunjukkan tingkatan perilaku orang orang mukmin dalam
mengamalkan al-Quran seperti terkandung dalam QS
Faathir:32
Menunjukkan perilaku orang mukmin laki-laki dan perempuan
yang mengerjakan amal shalih.

4.4. Mengidenti fikasi hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan. 2


Melaksanakan hidup yang dinamis(berkembang)
Mendorong senantiasa bersemangat dalam usaha dan
melakukan amalan yang positif
Meyakini adanya balasan dari setiap perbuatan yang baik.
Mendorong berloma- lomba dalam bersedekah
Mendorong berlomba-lomba dalam menuntut ilmu
Meningkatkan keyakinan bahwa orang yang banyak berbuat
kebaikan akan mendapat karunia yang amat besar dan
kehidupan yang lebih baik.
Mendorong mengubah perilaku dengan perbuatan yang lebih
baik.

4.5. Menerapkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan. seperti


terkandung dalam QS. Al Baqarah :148, Al Fatir : 32 dan QS. An 2
Nahl : 97

Melakukan aktifitas yang baik didasari dengan niat yang ikhlas


Memprakarsai untuk melakukan kegiatan yang bermanfaat bagi
masyarakat.
Meningkatkan kualitas dalam ibadah
Meyakini adanya balasan dari setiap perbuatan yang baik.
Meningkatkan kuantitas dalam dalam bersedekah
Meningkatkan usaha untuk meraih keberhasilan dalam
menuntut ilmu
Meyakini bahwa orang yang banyak berbuat kebaikan akan
mendapat karunia yang amat besar dan kehidupan yang lebih

11
baik.
Mengubah perilaku dengan perbuatan yang lebih baik

5
Memahami ayat-ayat Al-Quran 5.1. Mengartikan QS. Ali Imran : 104; QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-Shaff :
3 dan Hadits tentang amar makruf nahi munkar. 2

Membaca QS. Ali Imran: 104


Membaca QS Al-Maidah :78-80
Maembaca QS Ash-Shaff : 3
Membaca hadits tentang amar makruf nahi munkar
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Ali Imran : 104
Mengartikan QS Al-Maidah :78-80
Mengartikan QS Ash-Shaff : 3
Mengartikan hadits. tentang amar makruf nahi munkar

5.2. Menjelaskan kandungan QS. Ali Imran : 104 ; QS Al-Maidah: 78-80;


QS Ash-Shaff :3dan Haditstentang amar makruf nahi munkar. 2

Menjelaskan kandungan ayat tentang menyeru kebaikan dan amar


makruf nahi seperti terkandung dalam QS. Ali Imran:104.
Menjelaskan kandungan ayat tentang ancaman bagi yang
meninggalkan amar makruf nahi munkar seagaimana terkandung dalam
QS Al-Maidah : 78-80
Menjelaskan asbabun nuzul QS Ash-Shaff : 3
Menjelaskan kandungan ayat tentang kebencian Allah kepada orang
yang hanya berbicara tapi tidak melaksanakan apa yang dibicarakan
seb agaimana terkandung dalam QS Ash-Shaff:3
Menjelaskan kandungan hadits tentang pola hidup sederhana dan
perintah menyantuni kaum dhuafa.

5.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-kan QS. Ali Imran : 104;
QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-Shaff :3 dan Hadits tentang amar 2
makruf nahi munkar.

Menunjukkan perilaku orang mengajak kepada kebaikan seperti


terkandung dalam QS. Ali Imran :104.
Menunjukkan akibat orang yang tidak melaksanakan amar makruf nahi
munkar seagaimana digam-barkan dalam QS Al Maidah :78-80
Menunjukkan perilaku orang yang hanya bisa berbicara dan tidak
melaksanakan apa yang dibica-rakan ,mereka termasuk takabbur
seperti terkandung dalam QS Ash-Shaff :3
Menunjukkan perilaku orang melaksanakan amar makruf nahi munkar
seperti terkandung dalam QS. Ali Imran: 104.
Menunjukkan perilaku orang yang mencegah kemunkaran dengan cara
menasehati atau menegur (billisaan) secara baik seperti terkandung
dalam Hadits tentang amar makruf nahi munkar.
Menunjukkan perilaku orang yang yang mencegah kemunkaran dengan
mendoakannya(bil qalb) seperti yang terkandung dalam Hadits tentang
amar makruf nahi munkar.

5.4. Melaksanakan amar maruf nahi munkar seperti terkandung dalam QS.
Ali Imran : 104; QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-Shof :3 dan Hadits 2
tentang amar makruf nahi munkar dalam kehidupan sehari-hari

Melaksanakan perbuatan yang makruf


Meninggalkan perbuatan yang munkar

12
Melaksanakan perintah untuk melakukan perbuatan yang baik.
Mengajak orang lain untuk berbuat kebaikan
Melaksanakan aktifitas mencegah kemunkaran.
Mengubah perilaku orang lain yang berbuat munkar agar menajadi aik.
Mengingatkan orang lain yang berbuat munkar
Menasehati secara kontinue kepada orang yang berbuat munkar agar
menjadi baik.
Membantu menyelesaikan permasalahan bagi orang yang berbuat
munkar
Meyakini terwujudnya ancaman bai yang meninggalkan amar makruf
nahi munkar
Membuktikan dengan sikap dan perbuatan atas segala yang diucapkan
agar tidak mendapat adzab Allah.

6 6.1. Mengartikan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan cobaan. 2
Membaca QS. Al-aqarah: 155
Membaca Hadits. tentang ujian dan cobaan.
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS.Al-Baqarah: 155
Mengartikan Hadits ujian dan cobaan.

6.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian
dan cobaan. 2

-Menjelaskan kandungan ayat tentang macam-macam cobaan yang


diberikan kepada manusia. seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:
155
Menjelaskan kandungan hadits tentang macam macam ujian dan
alasan bagi yang tahan uji seperti terkandung dalam hadits

6.3. Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan sabar dalam menghadapi
ujian dan cobaan sebagaimana terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 2
155 dan hadits tentang ujian dan cobaan.

Menunjukkan perilaku orang yang sabar dalam menghadapi bebberapa


ujian seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155
Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan tahan uji seperti
terkandung dalam hadits tentang bujian dan cobaan

6.4. Menerapkan perilaku tabah dan sabar dalam menghadapi ujian dan
cobaan seperti yang terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155 dan 2
hadits tentang ujian dan cobaan.

Meningkatkan pendekatan diri kepada Allah apabila mengalami


kecemasan dan ketakutan
Membiasakan bersifat saar pada saat mendapat ujian sakit dan lapar
Memiliki sikap optimis dan hati yang lapang pada saat mendapat
cobaan sulit dan miskin.
Berakhlak yang mulia apabila mendapat ujian mendapat nikmat dan
rizki yang lebih
Meningkatkan aktifitas membaca al-Quran dan dzikir untuk
menenangkan batin.
Meyakini dalam hati dibalik ujian dan cobaan serta segala ketentuan
Allah pasti ada hikmah.
Berusaha untuk memperoleh hikmah dari setiap permasalahan.

13
Mengetahui; Demak, Juli 2015
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih Kamal, S.Ag

14
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL Kelas/Program : XI / MM-TKR


Mata Pelajaran : QURAN HADIST KKM :
KRITERIA KETUNTASAN
STANDAR KOMPETENSI DASAR/ KKM KKM KKM
NO Komplek Daya intake indikator KD
KOMPETENSI INDIKATOR SK
sitas Dukung
1 Memahami ayat-ayat 1.1. Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS.
Al-Quran dan Al- Al-Ankabut:17 dan hadts tentang 80 80 80 80 80 80
syukuir nikmat
Hadits tentang
nikmat Allah dan Membaca QS. Az-Zuhruf:9-
cara mensyukurinya 13
Membaca
QS.Al-Ankabut:17
Membaca hadits tentang
syukur nikmat
Menyebutkan makna
mufradat
Mengartikan QS. Az-
Zuhruf:9-13
Mengartikan QS.
Al-Ankabut:17
Mengartikan hadits tentang
syukur nikmat

1.2. Menjelaskan isi kandungan QS. Az-


Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan 80 80 80
hadts tentang syukur.

Menjelaskan kandungan
ayat tentang macam-
macam karunia nikmat
Allah sebagaimana
terkandung dalam QS. Az-
Zuhruf:9-13
Menjelaskan kandungan
ayat tentang perintah
berdoa ketika naik
kendaraan sebagaimana
terkandung dalam QS Az-
Zuihruf :13
Menjelaskan kandungan
ayat tentang mensyukuri
nikmat Allah sebagaimana
yang terkandung dalam
QS.Al-Ankabut:17
Menjelaskan kandungan
ayat tentang cara
mensyukuri nikmat Allah
sebagaimana terkandung
dalam hadits tentang
syukur nikmat

1.3. Menunjuk-kan perilaku orang yang


mengamal- kan QS. Az-Zuhruf:9-
13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadts 80 80 80
tentang syukur.

Menunjukkan perilaku
orang yang mengagungkan

15
Allah yang telah
menciptakan alam .
Menunjukkan perilaku
orang memakmurkan bumi
sebagai karunia Allah.
Menunjukkan orang yang
mengelola bumi dengan
memanfaatkan air
Menunjukkan perilaku
orang yang
mengembangkan ciptaan
Allah sebagai media
transportasi.
Menunjukkan perilaku
orang yang selalu
mensyukuri karunia Allah.
Menunjukkan perilaku
orang yang berdoa ketika
naik kendaraan
Menunjukkan perilaku
orang yang pandai
berterimakasih kepada
sesama sebagai
perwujudan syukur kepada
Allah

1.4. Mengidentifikasikan macam- macam


nikmat Allah.sebagaimana
terkandung dalam QS. Az-Zuhruf: 9- 80 80 80
13.

Menjelaskan maksud
nikmat fitrah.
Menunjukkan nikmat
diniyah seperti terkandung
dalam QS az-Zuhruf :9
Menjelaskan maksud
nikmat rohaniah
sebagaimana terkandung
dalam QS az-Zuhruf : 12
Menjelaskan nikmat
alamiah sebagaimana
terkandung dalam QS az-
Zuhruf : 10-11
Menjelaskan maksud
nikmat hayat.
Menunjukkan contoh dari
nikmat ikhtiariyah
Menjelaskan maksud
nikmat hurriyah

1.5. Melaksana-kan cara-cara mensyukuri


nikmat Allah seperti terkandung dalam
QS. Al-Ankabut: 17, dan 80 80 80
haditstentang syukur nikmat.

Menfungsikan seluruh
nikmat Allah sesuai syariat
ajaran Islam
Melaksanakan perintah
Allah dan meninggalkan
larangannya
Mengucapkan terimakasih
sebagai perwujudan rasa
yukur.sebagaimana

16
terkandung dalam hadits
Mengucapkan lafadz
alhamdulillah sebagai
perwujudan rasa syukur
Menunjukkan perilaku
qonaah sebagai
perwujudan rasa syukur.
Melaksanakan perilaku
bersyukur dengan melihat
keadaan orang yang lebih
rendah dari kita.
Mengeluarkan zakat
apabila telah memenuhi
persyaratan.
Bershodaqah kepada yang
berhak sebagai wujud
syukur bil maal
Membantu dalam bentuk
perbuatan terhadap orang
yang mengalami kesulitan
sebagai wujud syukur bil af
aal.
Menirukan perilaku orang
yang selalu menunjukkan
rasa syukurnya kepada
Allah .
Menghafalkan doa naik
kendaraan dan
melaksanakannya
Menghafalkan doa
mensyukuri nikmat dan
melaksanakannya

2
Memahami ayat-ayat Al-Quran 2.1. Mengartikan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-
Arof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-
Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 80 80 80
204-206.

Membaca QS. Ar-Rum: 41-


42
Membaca QS. Al-Arof: 56-
58
Membaca QS. Shad:7
Membaca QS. Al-Furqon:
45-50
Membaca QS Al-
Baqarah204-206
Menyebutkan makna
mufradat
Mengartikan QS. Ar-Rum:
41-42
Mengartikan QS. Al-Arof:
56-58
Mengartikan. QS. Shad:7
Mengartikan. QS. Al-
Furqon: 45-50
Mengartikan. QS. Al-
Baqarah204-206

2.2. Menjelaskan kandungan Q.S. Ar-Rum: 80 80 80

17
41-42, QS.Al-Arof: 56-58;QS. Shad:27.;
QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-
Baqoroh: 204-206.

7. Menjelaskan kandungan
ayat ten-tang akibat
perbuatan manusia yang
baik dan buruk
sebagaimana terkandung
dalam QS. Ar-Rum: 41-42
8. Menjelaskan kandungan
ayat ten-tang larangan
membuat kerusakan
dimuka bumi seperti
terkandung dalam QS Al-
Arof:56-58.
9. Menjelaskan kandungan
ayat tentang
pendayagunaan sumber
alam seperti terkandung
dalam QS.Al-Furqon:45-
50.
10. Menjelaskan kandungan
ayat tentang semua
ciptaan Allah pasti ada
hikmahnya sebagaimana
terkandung dalam QS.
Shad:27.
11. Menjelaskan asbabun
nuzul QS Al-Baqarah 204-
205
12. Menjelaskan kandungan
ayat tentang perbuatan
munafiq sebagaimana
terkandung dalam QS. Al-
Baqqoroh:204-206.

2.3. Menunjukkan perilaku orang yang


mengamal-kan Q.S. Ar-Rum: 41-42,
QS.Al-Arof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al- 80 80 80
Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh:
204-206.

Menunjukkan akibat
perilaku orang yang
berbuat baik dan orang
yang berbuat buruk.
Menunjukkan perilaku
orang yang menjaga
kelestarian lingkungan
hidup.
Menunjukkan perilaku
orang yang pandai
mengambil hikmah dari
setiap ciptaan Allah.
Menunjukkan perilaku
orang yang
mendayagunakan sumber
alam
Menunjukkan akibat
perilaku orang yang
berbuat munafik

2.4. Menerapkan prilaku menjaga 80 80 80


kelestarian lingkungan hidup
sebagaimana terkandung dalam Q.S.
Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58
dan QS. Shad:27. QS. Al-Furqon: 45-

18
50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206.

Mengadakan perjalanan di
bumi untuk mengambil
pelajaran dari setiap
peristiwa
Melaksanakan aktifitas
yang ada manfaatnya dan
berakibat baik.
melaksanakn gerakan
pelestarian lingkungan
hidup yang baik.
Mengadakan kegiatan
bakti sosial untuk
membantu orang yang
sangat memerlukan.
Menggunakan cahaya
matahari untuk memenuhi
keperluan sehari-hari
Membuat jadwal kegiatan
rutin yang dilaksanakan
secara disiplin untuk
penggunaan waktu secara
efektif.
Meninggalkan perilaku
munafik

Mengetahui; Demak, Juli 2015


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih, S.Ag

19
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL Kelas/Program : XI / MM-TKR


Mata Pelajaran : QURAN HADIST KKM :
KRITERIA
STANDAR KOMPETENSI DASAR/ KETUNTASAN KKM KKM KKM
NO
KOMPETENSI INDIKATOR Komple Daya intake indikator KD SK
ksitas Dukung
3 Memahami ayat-ayat 3.1. Mengartikan QS. Al-Qoshosh:
Al-Quran dan Al- 79-82; QS. Al-Isro: 26-27, 29-30,
Hadits tentang pola QS. Al Baqarah : 177 dan hadits
hidup sederhana 80 80 80 80 80 80
tentang hidup sederhana dan
dan perintah perintah menyantuni kaum
menyantuni para dhuafa
dhuafa
Membaca QS. Al-Qoshosh:
79-82.
Membaca QS. Al-Isro: 26-
27.
Membaca QS. Al-Isro: 29-
30.
Membaca QS. Al-Baqarah:
177.
Membaca Hadits. tentang
hidup sederhana dan
perintah menyantuni para
dhuafa
Menyebutkan makna
mufradat
Mengartikan QS. Al-
Qoshosh: 79- 82.
Mengartikan QS. Al-Isro:
26-27.
Mengartikan QS. Al-Isro:
29-30.
Mengartikan QS. Al-
Baqarah: 177.
Mengartikan Hadits. tentang
hidup sederhana dan
perintah menyantuni para
dhuafa

3.2. Menjelaskan kandungan QS. Al- 80 80 80


Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-
27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177
dan hadits tentang hidup

20
sederhana dan perintah
menyantuni kaum dhuafa.

Menjelaskan kandungan
ayat tentang sikap sombong
yang dilakukan Qarun
seperti terkandung dalam
QS. Al-Qoshosh:79-82.
Menjelaskan asbabun nuzul
QS Al-Isra:26
Menjelaskan kandungan
ayat tentang menyantuni
kerabat, orang miskin dan
ibnu sabil sebagaimana
terkandung dalam QS Al-
Isra: 26
Menjelaskan kandungan
ayat tentang hidup
sederhana seperti yang
terkandung dalam QS Al-
Isra; 26-27
Menjelaskan kandungan
ayat tentang larangan kikir
dan akibatnya seperti
terkandung dalam QS Al-
Isro:29.
Menjelaskan kandungan
ayat tentang kekuasaan
Allah dalam melimpahkan
rizki kepada yang
dikehendaki seperti
terkandung dalam QS.Al-
Isro:29-30.
Menjelaskan asbabun nuzul
QS Al-aqarah:177
Menjelaskan kandungan
ayat tentang menyantuni
kerabat, anak yatim, orang
miskin, ibn sabil, orang
meminta-minta dan riqab
seperti terkandung dalam
QS. Al-Baqoroh:177.
Menjelaskan kandungan
hadits tentang pola hidup
sederhana dan perintah
menyantuni kaum dhuafa.

3.3. Mengidentifikasi perilaku orang


orang yang meng-amalkan QS.
Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro:
26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 80 80 80
177 dan hadits tentang hidup
sederhana. dan perintah
menyantuni para dhuafa

o Menunjukkan perilaku orang


tidak sombong dan berpola

21
hidup sederhana seperti
terkandung dalam QS. Al-
Qoshosh:79-82.
o Menunjukkan perilaku orang
berilmu dalam menanggapi
sikap sombong seseorang
seperti terkandung dalam
QS. Al-Qoshosh:79-82.
o Menunjukkan perilaku orang
yang Menyantuni kerabat,
orang miskin dan ibnu sabil
seperti terkandung dalam
QS Al-Isro:26-27.
o Menunjukkan perilaku orang
yang hidup sederhana
seperti yang terkandung
dalam QS Al-Isra; 26-27
o Menunjukkan akibat
perilaku orang yang kikir
seperti terkandung dalam
QS.Al-Isro:29-30.
o Menunjukkan perilaku orang
yang menyantuni kerabat,
anak yatim, orang miskin,
ibn sabil, orang meminta-
minta dan riqab seperti
terkandung dalam QS. Al-
Baqoroh:177.
Menunjukkan perilaku orang
yang menyantuni kaum
dhuafa seperti yang
terkandung hadits.

3.4. Menerapkan perilaku sederhana


dan menyantuni kaum dhuafa
seperti terkandung dalam QS.
Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-
Isro: 26-27, 29-30, QS. Al 80 80 80
Baqarah : 177 dan hadits
tentang hidup sederhana. dan
perintah menyantuni para
dhuafa

Menampilkan sikap yang


rendah hati(tidak sombong)
Bersikap yang bijaksana
sebagai orang yang berilmu
Memiliki sifat yang sabar
dalam menghadapi ujian.
Membiasakan menyantuni
kerabat, orang miskin dan
ibnu sabil
Menampilkan sikap yang
sederhana dalam kehidupan
.Berakhlak mulia terhadap
kerabat, anak yatim, orang

22
miskin, ibn sabil, orang
meminta-minta dan riqab
Menunjukkan sikap peduli
dengan menyantuni kaum
dhuafa
Memprakarsai kegiatan-
kegiatan sosial untuk
membantu kaum dhuafa.

4 Memahami ayat-ayat 4.2 Mengartikan QS. Al Baqarah :


Al-Quran tentang 148; QS. Faathir : 32 dan QS. 80 80 80
berkompetisi dalam An Nahl : 97
kebaikan.
Membaca QS. Al- Al
Baqarah :148
Membaca QS. Faathir : 32 -
Membaca QS. An Nahl : 97.
Menyebutkan makna
mufradat
Mengartikan QS. Al- Al
Baqarah :148
Mengartikan QS. Faathir :
32
Mengartikan QS. An Nahl :
97

4.2. Menjelaskan kandungan QS. Al


Baqarah :148 ; QS. Faathir : 32 80 80 80
dan QS. An Nahl : 97

Menjelaskan
kandungan ayat tentang
orang yang berlomba dalam
keaikan seperti terkandung
dalam QS. Al-Baqarah:148
Menjelaskan
kandungan ayat tentang
tingkatan orang mukmin
dalam mengamalkan al-
Quran seperti terkandung
dalam QS Faathir:32
Menjelaskan kandungan
ayat tentang amal shalih
seperti yang terkandung
dalam QS An- Nahl 97.

4.3. Menceritakan perilaku orang


yang mengamal kan QS. Al
80 80 80
Baqarah:148; QS. Al Fatir : 32
dan QS. An Nahl : 97

Menunjukkan perilaku
orang berlomba dalam
kebaikan seperti

23
terkandung dalam QS. Al-
Baqarah:148.
Menunjukkan tingkatan
perilaku orang orang
mukmin dalam
mengamalkan al-Quran
seperti terkandung dalam
QS Faathir:32
Menunjukkan perilaku
orang mukmin laki-laki dan
perempuan yang
mengerjakan amal shalih.

4.4. Mengidenti fikasi hikmah


perilaku berkompetisi dalam 80 80 80
kebaikan.

Melaksanakan hidup yang


dinamis(berkembang)
Mendorong senantiasa
bersemangat dalam usaha
dan melakukan amalan
yang positif
Meyakini adanya balasan
dari setiap perbuatan yang
baik.
Mendorong berloma- lomba
dalam bersedekah
Mendorong berlomba-
lomba dalam menuntut ilmu
Meningkatkan keyakinan
bahwa orang yang banyak
berbuat kebaikan akan
mendapat karunia yang
amat besar dan kehidupan
yang lebih baik.
Mendorong mengubah
perilaku dengan perbuatan
yang lebih baik.

4.5. Menerapkan perilaku


berkompetisi dalam kebaikan.
seperti terkandung dalam QS. 80 80 80
Al Baqarah :148, Al Fatir : 32
dan QS. An Nahl : 97

Melakukan aktifitas yang


baik didasari dengan niat
yang ikhlas
Memprakarsai untuk
melakukan kegiatan yang
bermanfaat bagi
masyarakat.
Meningkatkan kualitas
dalam ibadah

24
Meyakini adanya balasan
dari setiap perbuatan yang
baik.
Meningkatkan kuantitas
dalam dalam bersedekah
Meningkatkan usaha untuk
meraih keberhasilan dalam
menuntut ilmu
Meyakini bahwa orang yang
banyak berbuat kebaikan
akan mendapat karunia
yang amat besar dan
kehidupan yang lebih baik.
Mengubah perilaku dengan
perbuatan yang lebih baik

5 Al-Quran
Memahami ayat-ayat 5.1. Mengartikan QS. Ali Imran : 104;
dan hadits tentang amar QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-
80 80 80
Shaff :3 dan Hadits tentang
amar makruf nahi munkar.

Membaca QS. Ali Imran: 104


Membaca QS Al-Maidah :78-80
Maembaca QS Ash-Shaff : 3
Membaca hadits tentang amar
makruf nahi munkar
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Ali Imran : 104
Mengartikan QS Al-Maidah :78-
80
Mengartikan QS Ash-Shaff : 3
Mengartikan hadits. tentang
amar makruf nahi munkar

5.2. Menjelaskan kandungan QS. Ali


Imran : 104 ; QS Al-Maidah: 78-
80; QS Ash-Shaff :3dan 80 80 80
Haditstentang amar makruf
nahi munkar.

Menjelaskan kandungan ayat


tentang menyeru kebaikan dan
amar makruf nahi seperti
terkandung dalam QS. Ali
Imran:104.
Menjelaskan kandungan ayat
tentang ancaman bagi yang
meninggalkan amar makruf nahi
munkar seagaimana terkandung
dalam QS Al-Maidah : 78-80
Menjelaskan asbabun nuzul QS
Ash-Shaff : 3

25
Menjelaskan kandungan ayat
tentang kebencian Allah kepada
orang yang hanya berbicara tapi
tidak melaksanakan apa yang
dibicarakan seb agaimana
terkandung dalam QS Ash-Shaff:3
Menjelaskan kandungan hadits
tentang pola hidup sederhana dan
perintah menyantuni kaum
dhuafa.

5.3. Menunjukkan perilaku orang


yang mengamal-kan QS. Ali
Imran : 104; QS Al-Maidah: 78-
80 80 80
80; QS Ash-Shaff :3 dan Hadits
tentang amar makruf nahi
munkar.

Menunjukkan perilaku orang


mengajak kepada kebaikan
seperti terkandung dalam QS. Ali
Imran :104.
Menunjukkan akibat orang yang
tidak melaksanakan amar makruf
nahi munkar seagaimana digam-
barkan dalam QS Al Maidah :78-
80
Menunjukkan perilaku orang yang
hanya bisa berbicara dan tidak
melaksanakan apa yang dibica-
rakan ,mereka termasuk takabbur
seperti terkandung dalam QS Ash-
Shaff :3
Menunjukkan perilaku orang
melaksanakan amar makruf nahi
munkar seperti terkandung dalam
QS. Ali Imran: 104.
Menunjukkan perilaku orang yang
mencegah kemunkaran dengan
cara menasehati atau menegur
(billisaan) secara baik seperti
terkandung dalam Hadits tentang
amar makruf nahi munkar.
Menunjukkan perilaku orang yang
yang mencegah kemunkaran
dengan mendoakannya(bil qalb)
seperti yang terkandung dalam
Hadits tentang amar makruf nahi
munkar.

5.4. Melaksanakan amar maruf nahi 80 80 80


munkar seperti terkandung
dalam QS. Ali Imran : 104; QS
Al-Maidah: 78-80; QS Ash-
Shof :3 dan Hadits tentang
amar makruf nahi munkar

26
dalam kehidupan sehari-hari

Melaksanakan perbuatan yang


makruf
Meninggalkan perbuatan yang
munkar
Melaksanakan perintah untuk
melakukan perbuatan yang baik.
Mengajak orang lain untuk berbuat
kebaikan
Melaksanakan aktifitas mencegah
kemunkaran.
Mengubah perilaku orang lain
yang berbuat munkar agar
menajadi aik.
Mengingatkan orang lain yang
berbuat munkar
Menasehati secara kontinue
kepada orang yang berbuat
munkar agar menjadi baik.
Membantu menyelesaikan
permasalahan bagi orang yang
berbuat munkar
Meyakini terwujudnya ancaman
bai yang meninggalkan amar
makruf nahi munkar
Membuktikan dengan sikap dan
perbuatan atas segala yang
diucapkan agar tidak mendapat
adzab Allah.

6
Memahami ayat al-Quran 6.1. Mengartikan QS. Al-Baqarah: 155
dan hadits tentang ujian dan hadits tentang ujian dan 80 80 80
cobaan.

Membaca QS. Al-aqarah: 155


Membaca Hadits. tentang ujian
dan cobaan.
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS.Al-Baqarah: 155
Mengartikan Hadits ujian dan
cobaan.

6.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-


Baqarah: 155 dan hadits tentang 80 80 80
ujian dan cobaan.

-Menjelaskan kandungan ayat


tentang macam-macam cobaan
yang diberikan kepada manusia.
seperti terkandung dalam QS. Al-
Baqarah: 155

27
Menjelaskan kandungan hadits
tentang macam macam ujian
dan alasan bagi yang tahan uji
seperti terkandung dalam hadits

6.3. Menunjukkan perilaku orang yang


tabah dan sabar dalam
menghadapi ujian dan cobaan
sebagaimana terkandung 80 80 80
dalam QS. Al-Baqarah: 155
dan hadits tentang ujian dan
cobaan.

Menunjukkan perilaku orang yang


sabar dalam menghadapi
bebberapa ujian seperti
terkandung dalam QS. Al-
Baqarah: 155
Menunjukkan perilaku orang yang
tabah dan tahan uji seperti
terkandung dalam hadits tentang
bujian dan cobaan

6.4. Menerapkan perilaku tabah dan


sabar dalam menghadapi ujian
dan cobaan seperti yang
80 80 80
terkandung dalam QS. Al-
Baqarah: 155 dan hadits
tentang ujian dan cobaan.

Meningkatkan pendekatan diri


kepada Allah apabila mengalami
kecemasan dan ketakutan
Membiasakan bersifat saar pada
saat mendapat ujian sakit dan
lapar
Memiliki sikap optimis dan hati
yang lapang pada saat mendapat
cobaan sulit dan miskin.
Berakhlak yang mulia apabila
mendapat ujian mendapat nikmat
dan rizki yang lebih
Meningkatkan aktifitas membaca
al-Quran dan dzikir untuk
menenangkan batin.
Meyakini dalam hati dibalik ujian
dan cobaan serta segala
ketentuan Allah pasti ada hikmah.
Berusaha untuk memperoleh
hikmah dari setiap permasalahan.

Mengetahui; Demak, Juli 2015


Kepala Sekolah Guru Bidang Studi,

28
A. Uzair Masyhuri, S.Ag Muslih Kamal, S.Ag

29
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH/MADRASAH : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL MATA PELAJARAN : QURAN HADITS
KELAS /SEMESTER : XI / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

BULAN
KOMPETENSI ALOKASI
STANDAR Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
WAKTU
KOMPETENSI DASAR (JP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
AWL MI SMT LBR
Memahami ayat-ayat Al- 1.1. Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan D
Quran dan Al-Hadits 4
hadts tentang syukuir nikmat
tentang nikmat Allah
dan cara mensyukurinya Membaca QS. Az-Zuhruf:9-13
Membaca QS.Al-Ankabut:17
Membaca hadits tentang syukur nikmat
Menyebutkan makna mufradat X X
Mengartikan QS. Az-Zuhruf:9-13
Mengartikan QS. Al-Ankabut:17
Mengartikan hadits tentang syukur nikmat

1.2. Menjelaskan isi kandungan QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-


4
Ankabut:17 dan hadts tentang syukur.
Menjelaskan kandungan ayat tentang macam- X X
macam karunia nikmat Allah sebagaimana
terkandung dalam QS. Az-Zuhruf:9-13
Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah
berdoa ketika naik kendaraan sebagaimana
terkandung dalam QS Az-Zuihruf :13

30
Menjelaskan kandungan ayat tentang mensyukuri
nikmat Allah sebagaimana yang terkandung dalam
QS.Al-Ankabut:17
Menjelaskan kandungan ayat tentang cara
mensyukuri nikmat Allah sebagaimana terkandung
dalam hadits tentang syukur nikmat

1.3. Menunjuk-kan perilaku orang yang mengamal- kan


QS. Az-Zuhruf:9-13, QS. Al-Ankabut:17 dan hadts 4
tentang syukur.
Menunjukkan perilaku orang yang mengagungkan
Allah yang telah menciptakan alam .
Menunjukkan perilaku orang memakmurkan bumi
sebagai karunia Allah.
Menunjukkan orang yang mengelola bumi dengan
memanfaatkan air
Menunjukkan perilaku orang yang mengembangkan
ciptaan Allah sebagai media transportasi. X X
Menunjukkan perilaku orang yang selalu mensyukuri
karunia Allah.
Menunjukkan perilaku orang yang berdoa ketika naik
kendaraan
Menunjukkan perilaku orang yang pandai
berterimakasih kepada sesama sebagai perwujudan
syukur kepada Allah

1.4. Mengidentifikasikan macam- macam nikmat


Allah.sebagaimana terkandung dalam QS. Az-Zuhruf: 9- 4
13.
Menjelaskan maksud nikmat fitrah. X X

31
Menunjukkan nikmat diniyah seperti terkandung
dalam QS az-Zuhruf :9
Menjelaskan maksud nikmat rohaniah sebagaimana
terkandung dalam QS az-Zuhruf : 12
Menjelaskan nikmat alamiah sebagaimana
terkandung dalam QS az-Zuhruf : 10-11
Menjelaskan maksud nikmat hayat.
Menunjukkan contoh dari nikmat ikhtiariyah
Menjelaskan maksud nikmat hurriyah

1.5. Melaksana-kan cara-cara mensyukuri nikmat Allah


seperti terkandung dalam QS. Al-Ankabut: 17, dan 4
haditstentang syukur nikmat.
Menfungsikan seluruh nikmat Allah sesuai syariat X X
ajaran Islam
Melaksanakan perintah Allah dan meninggalkan
larangannya
Mengucapkan terimakasih sebagai perwujudan rasa
yukur.sebagaimana terkandung dalam hadits
Mengucapkan lafadz alhamdulillah sebagai
perwujudan rasa syukur
Menunjukkan perilaku qonaah sebagai perwujudan
rasa syukur.
Melaksanakan perilaku bersyukur dengan melihat
keadaan orang yang lebih rendah dari kita.
Mengeluarkan zakat apabila telah memenuhi
persyaratan.
Bershodaqah kepada yang berhak sebagai wujud
32
syukur bil maal
Membantu dalam bentuk perbuatan terhadap orang
yang mengalami kesulitan sebagai wujud syukur bil
af aal.
Menirukan perilaku orang yang selalu menunjukkan
rasa syukurnya kepada Allah .
Menghafalkan doa naik kendaraan dan
melaksanakannya
Menghafalkan doa mensyukuri nikmat dan
melaksanakannya

Memahami ayat-ayat Al-Quran 2.1. Mengartikan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58;QS.
tentang perintah menjaga Shad:27.; QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 4
kelestarian lingkungan hidup 204-206.
Membaca QS. Ar-Rum: 41-42 X X
Membaca QS. Al-Arof: 56-58
Membaca QS. Shad:7
Membaca QS. Al-Furqon: 45-50
Membaca QS Al-Baqarah204-206
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Ar-Rum: 41-42
Mengartikan QS. Al-Arof: 56-58
Mengartikan. QS. Shad:7
Mengartikan. QS. Al-Furqon: 45-50
Mengartikan. QS. Al-Baqarah204-206

33
2.2. Menjelaskan kandungan Q.S. Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof:
56-58;QS. Shad:27.; QS. Al-Furqon: 45-50 dan QS. Al- 4
Baqoroh: 204-206.
13. Menjelaskan kandungan ayat ten-tang akibat
perbuatan manusia yang baik dan buruk
sebagaimana terkandung dalam QS. Ar-Rum: 41-42
14. Menjelaskan kandungan ayat ten-tang larangan
membuat kerusakan dimuka bumi seperti
terkandung dalam QS Al-Arof:56-58.
15. Menjelaskan kandungan ayat tentang
pendayagunaan sumber alam seperti terkandung
dalam QS.Al-Furqon:45-50. X X
16. Menjelaskan kandungan ayat tentang semua
ciptaan Allah pasti ada hikmahnya sebagaimana
terkandung dalam QS. Shad:27.
17. Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-Baqarah 204-205
18. Menjelaskan kandungan ayat tentang perbuatan
munafiq sebagaimana terkandung dalam QS. Al-
Baqqoroh:204-206.

2.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-kan Q.S.


Ar-Rum: 41-42, QS.Al-Arof: 56-58;QS. Shad:27.; QS. Al- 4
Furqon: 45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206.
Menunjukkan akibat perilaku orang yang berbuat X X
baik dan orang yang berbuat buruk.
Menunjukkan perilaku orang yang menjaga
kelestarian lingkungan hidup.
Menunjukkan perilaku orang yang pandai mengambil
hikmah dari setiap ciptaan Allah.
Menunjukkan perilaku orang yang mendayagunakan
34
sumber alam
Menunjukkan akibat perilaku orang yang berbuat
munafik

2.4. Menerapkan prilaku menjaga kelestarian lingkungan


hidup sebagaimana terkandung dalam Q.S. Ar-Rum: 41-
4
42, QS.Al-Arof: 56-58 dan QS. Shad:27. QS. Al-Furqon:
45-50 dan QS. Al-Baqoroh: 204-206.
Mengadakan perjalanan di bumi untuk mengambil
pelajaran dari setiap peristiwa
Melaksanakan aktifitas yang ada manfaatnya dan
berakibat baik.
melaksanakn gerakan pelestarian lingkungan hidup
yang baik.
Mengadakan kegiatan bakti sosial untuk membantu
X X
orang yang sangat memerlukan.
Menggunakan cahaya matahari untuk memenuhi
keperluan sehari-hari
Membuat jadwal kegiatan rutin yang dilaksanakan
secara disiplin untuk penggunaan waktu secara
efektif.
Meninggalkan perilaku munafik

36

Demak, Juli 2015


Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

35
A. UZAIR MASYHURI, S.Ag Muslih Kamal, S.Ag

36
ANALISIS PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH/MADRASAH : SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL MATA PELAJARAN : QURAN HADIST
KELAS /SEMESTER : XI / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

BULAN
ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI Januari Pebruari Maret April Mei Juni
WAKTU
KOMPETENSI DASAR
(JP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Memahami ayat-ayat Al- MI US UN SMT LBR
3.1. Mengartikan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-27, 29- D
Quran dan Al-Hadits 30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana 2
tentang pola hidup dan perintah menyantuni kaum dhuafa
sederhana dan perintah
menyantuni para dhuafa Membaca QS. Al-Qoshosh: 79-82.
Membaca QS. Al-Isro: 26-27.
Membaca QS. Al-Isro: 29-30.
Membaca QS. Al-Baqarah: 177.
Membaca Hadits. tentang hidup sederhana dan perintah
menyantuni para dhuafa
Menyebutkan makna mufradat X
Mengartikan QS. Al-Qoshosh: 79- 82.
Mengartikan QS. Al-Isro: 26-27.
Mengartikan QS. Al-Isro: 29-30.
Mengartikan QS. Al-Baqarah: 177.
Mengartikan Hadits. tentang hidup sederhana dan perintah
menyantuni para dhuafa

3.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 2


37
26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup
sederhana dan perintah menyantuni kaum dhuafa.

Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap sombong yang


dilakukan Qarun seperti terkandung dalam QS. Al-
Qoshosh:79-82.
Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-Isra:26
Menjelaskan kandungan ayat tentang menyantuni kerabat,
orang miskin dan ibnu sabil sebagaimana terkandung
dalam QS Al-Isra: 26
Menjelaskan kandungan ayat tentang hidup sederhana
seperti yang terkandung dalam QS Al-Isra; 26-27
Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan kikir dan
X
akibatnya seperti terkandung dalam QS Al-Isro:29.
Menjelaskan kandungan ayat tentang kekuasaan Allah
dalam melimpahkan rizki kepada yang dikehendaki seperti
terkandung dalam QS.Al-Isro:29-30.
Menjelaskan asbabun nuzul QS Al-aqarah:177
Menjelaskan kandungan ayat tentang menyantuni kerabat,
anak yatim, orang miskin, ibn sabil, orang meminta-minta
dan riqab seperti terkandung dalam QS. Al-Baqoroh:177.
Menjelaskan kandungan hadits tentang pola hidup
sederhana dan perintah menyantuni kaum dhuafa.

3.3. Mengidentifikasi perilaku orang orang yang meng-amalkan


QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-Isro: 26-27, 29-30, QS. Al
2
Baqarah : 177 dan hadits tentang hidup sederhana. dan
perintah menyantuni para dhuafa

o Menunjukkan perilaku orang tidak sombong dan berpola X

38
hidup sederhana seperti terkandung dalam QS. Al-
Qoshosh:79-82.
o Menunjukkan perilaku orang berilmu dalam menanggapi
sikap sombong seseorang seperti terkandung dalam QS.
Al-Qoshosh:79-82.
o Menunjukkan perilaku orang yang Menyantuni kerabat,
orang miskin dan ibnu sabil seperti terkandung dalam QS
Al-Isro:26-27.
o Menunjukkan perilaku orang yang hidup sederhana seperti
yang terkandung dalam QS Al-Isra; 26-27
o Menunjukkan akibat perilaku orang yang kikir seperti
terkandung dalam QS.Al-Isro:29-30.
o Menunjukkan perilaku orang yang menyantuni kerabat,
anak yatim, orang miskin, ibn sabil, orang meminta-minta
dan riqab seperti terkandung dalam QS. Al-Baqoroh:177.
Menunjukkan perilaku orang yang menyantuni kaum
dhuafa seperti yang terkandung hadits.

3.4. Menerapkan perilaku sederhana dan menyantuni kaum dhuafa


seperti terkandung dalam QS. Al-Qoshosh: 79-82; QS. Al-
2
Isro: 26-27, 29-30, QS. Al Baqarah : 177 dan hadits tentang
hidup sederhana. dan perintah menyantuni para dhuafa

Menampilkan sikap yang rendah hati(tidak sombong) X

Bersikap yang bijaksana sebagai orang yang berilmu


Memiliki sifat yang sabar dalam menghadapi ujian.
Membiasakan menyantuni kerabat, orang miskin dan ibnu
sabil
Menampilkan sikap yang sederhana dalam kehidupan .

39
Berakhlak mulia terhadap kerabat, anak yatim, orang
miskin, ibn sabil, orang meminta-minta dan riqab
Menunjukkan sikap peduli dengan menyantuni kaum
dhuafa
Memprakarsai kegiatan-kegiatan sosial untuk membantu
kaum dhuafa.

Memahami ayat-ayat Al- 4.1 Mengartikan QS. Al Baqarah :148; QS. Faathir : 32 dan QS. An 2
Quran tentang Nahl : 97
berkompetisi dalam
kebaikan. Membaca QS. Al- Al Baqarah :148
Membaca QS. Faathir : 32 -.
Membaca QS. An Nahl : 97.
Menyebutkan makna mufradat X
Mengartikan QS. Al- Al Baqarah :148
Mengartikan QS. Faathir : 32
Mengartikan QS. An Nahl : 97

4.2. Menjelaskan kandungan QS. Al Baqarah :148 ; QS. Faathir :


2
32 dan QS. An Nahl : 97

Menjelaskan kandungan ayat tentang orang yang X


berlomba dalam keaikan seperti terkandung dalam QS. Al-
Baqarah:148
Menjelaskan kandungan ayat tentang tingkatan
orang mukmin dalam mengamalkan al-Quran seperti
terkandung dalam QS Faathir:32

40
Menjelaskan kandungan ayat tentang amal shalih seperti
yang terkandung dalam QS An- Nahl 97.

4.3. Menceritakan perilaku orang yang mengamal kan QS. Al


2
Baqarah:148; QS. Al Fatir : 32 dan QS. An Nahl : 97

Menunjukkan perilaku orang berlomba dalam kebaikan


seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah:148.
Menunjukkan tingkatan perilaku orang orang mukmin
dalam mengamalkan al-Quran seperti terkandung dalam X
QS Faathir:32
Menunjukkan perilaku orang mukmin laki-laki dan
perempuan yang mengerjakan amal shalih.

4.4. Mengidenti fikasi hikmah perilaku berkompetisi dalam kebaikan. 2

Melaksanakan hidup yang dinamis(berkembang)


Mendorong senantiasa bersemangat dalam usaha dan
melakukan amalan yang positif
Meyakini adanya balasan dari setiap perbuatan yang baik.
Mendorong berloma- lomba dalam bersedekah
Mendorong berlomba-lomba dalam menuntut ilmu X

Meningkatkan keyakinan bahwa orang yang banyak


berbuat kebaikan akan mendapat karunia yang amat besar
dan kehidupan yang lebih baik.
Mendorong mengubah perilaku dengan perbuatan yang
lebih baik.

4.5. Menerapkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan. seperti 2


terkandung dalam QS. Al Baqarah :148, Al Fatir : 32 dan QS.

41
An Nahl : 97

Melakukan aktifitas yang baik didasari dengan niat yang


ikhlas
Memprakarsai untuk melakukan kegiatan yang bermanfaat
bagi masyarakat.
Meningkatkan kualitas dalam ibadah
Meyakini adanya balasan dari setiap perbuatan yang baik.
Meningkatkan kuantitas dalam dalam bersedekah X
Meningkatkan usaha untuk meraih keberhasilan dalam
menuntut ilmu
Meyakini bahwa orang yang banyak berbuat kebaikan akan
mendapat karunia yang amat besar dan kehidupan yang
lebih baik.
Mengubah perilaku dengan perbuatan yang lebih baik

Memahami ayat-ayat Al- 5.1. Mengartikan QS. Ali Imran : 104; QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-
2
Quran dan hadits Shaff :3 dan Hadits tentang amar makruf nahi munkar.
tentang amar maruf nahi
Membaca QS. Ali Imran: 104 X
munkar
Membaca QS Al-Maidah :78-80
Maembaca QS Ash-Shaff : 3
Membaca hadits tentang amar makruf nahi munkar
Menyebutkan makna mufradat
Mengartikan QS. Ali Imran : 104
Mengartikan QS Al-Maidah :78-80

42
Mengartikan QS Ash-Shaff : 3
Mengartikan hadits. tentang amar makruf nahi munkar

5.2. Menjelaskan kandungan QS. Ali Imran : 104 ; QS Al-Maidah:


78-80; QS Ash-Shaff :3dan Haditstentang amar makruf nahi 2
munkar.

Menjelaskan kandungan ayat tentang menyeru kebaikan dan


amar makruf nahi seperti terkandung dalam QS. Ali Imran:104.
Menjelaskan kandungan ayat tentang ancaman bagi yang
meninggalkan amar makruf nahi munkar seagaimana terkandung
dalam QS Al-Maidah : 78-80
Menjelaskan asbabun nuzul QS Ash-Shaff : 3 X
Menjelaskan kandungan ayat tentang kebencian Allah kepada
orang yang hanya berbicara tapi tidak melaksanakan apa yang
dibicarakan seb agaimana terkandung dalam QS Ash-Shaff:3
Menjelaskan kandungan hadits tentang pola hidup sederhana
dan perintah menyantuni kaum dhuafa.

5.3. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-kan QS. Ali Imran


: 104; QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-Shaff :3 dan Hadits 2
tentang amar makruf nahi munkar.

Menunjukkan perilaku orang mengajak kepada kebaikan seperti X


terkandung dalam QS. Ali Imran :104.
Menunjukkan akibat orang yang tidak melaksanakan amar makruf
nahi munkar seagaimana digam-barkan dalam QS Al Maidah :78-
80
Menunjukkan perilaku orang yang hanya bisa berbicara dan tidak
melaksanakan apa yang dibica-rakan ,mereka termasuk takabbur
seperti terkandung dalam QS Ash-Shaff :3
43
Menunjukkan perilaku orang melaksanakan amar makruf nahi
munkar seperti terkandung dalam QS. Ali Imran: 104.
Menunjukkan perilaku orang yang mencegah kemunkaran
dengan cara menasehati atau menegur (billisaan) secara baik
seperti terkandung dalam Hadits tentang amar makruf nahi
munkar.
Menunjukkan perilaku orang yang yang mencegah kemunkaran
dengan mendoakannya(bil qalb) seperti yang terkandung dalam
Hadits tentang amar makruf nahi munkar.

5.4. Melaksanakan amar maruf nahi munkar seperti terkandung


dalam QS. Ali Imran : 104; QS Al-Maidah: 78-80; QS Ash-
2
Shof :3 dan Hadits tentang amar makruf nahi munkar dalam
kehidupan sehari-hari

Melaksanakan perbuatan yang makruf X

Meninggalkan perbuatan yang munkar


Melaksanakan perintah untuk melakukan perbuatan yang baik.
Mengajak orang lain untuk berbuat kebaikan
Melaksanakan aktifitas mencegah kemunkaran.
Mengubah perilaku orang lain yang berbuat munkar agar
menajadi aik.
Mengingatkan orang lain yang berbuat munkar
Menasehati secara kontinue kepada orang yang berbuat munkar
agar menjadi baik.
Membantu menyelesaikan permasalahan bagi orang yang
berbuat munkar
Meyakini terwujudnya ancaman bai yang meninggalkan amar
makruf nahi munkar
44
Membuktikan dengan sikap dan perbuatan atas segala yang
diucapkan agar tidak mendapat adzab Allah.

Memahami ayat al- 6.1. Mengartikan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan
2
Quran dan hadits cobaan.
tentang ujiandan
cobaan Membaca QS. Al-aqarah: 155
Membaca Hadits. tentang ujian dan cobaan.
Menyebutkan makna mufradat X
Mengartikan QS.Al-Baqarah: 155
Mengartikan Hadits ujian dan cobaan.

6.2. Menjelaskan kandungan QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits


2
tentang ujian dan cobaan.

-Menjelaskan kandungan ayat tentang macam-macam cobaan


yang diberikan kepada manusia. seperti terkandung dalam QS.
Al-Baqarah: 155 X
Menjelaskan kandungan hadits tentang macam macam ujian
dan alasan bagi yang tahan uji seperti terkandung dalam hadits

6.3. Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan sabar dalam


menghadapi ujian dan cobaan sebagaimana terkandung
2
dalam QS. Al-Baqarah: 155 dan hadits tentang ujian dan
cobaan.

Menunjukkan perilaku orang yang sabar dalam menghadapi X


bebberapa ujian seperti terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 155
Menunjukkan perilaku orang yang tabah dan tahan uji seperti

45
terkandung dalam hadits tentang bujian dan cobaan

6.4. Menerapkan perilaku tabah dan sabar dalam menghadapi ujian


dan cobaan seperti yang terkandung dalam QS. Al-Baqarah: 2
155 dan hadits tentang ujian dan cobaan.

Meningkatkan pendekatan diri kepada Allah apabila mengalami


kecemasan dan ketakutan
Membiasakan bersifat saar pada saat mendapat ujian sakit dan
lapar
Memiliki sikap optimis dan hati yang lapang pada saat mendapat
cobaan sulit dan miskin.
Berakhlak yang mulia apabila mendapat ujian mendapat nikmat X
dan rizki yang lebih
Meningkatkan aktifitas membaca al-Quran dan dzikir untuk
menenangkan batin.
Meyakini dalam hati dibalik ujian dan cobaan serta segala
ketentuan Allah pasti ada hikmah.
Berusaha untuk memperoleh hikmah dari setiap permasalahan.

34 4 3 3 4

Demak, Juli 2015


Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

A. UZAIR MASYHURI, S.Ag Muslih Kamal, S.Ag

46