DOCENTE:
CICLO:
OCTAVO
INFORME:
INTEGRANTES:
EMILIA CEVALLOS
GARDENIA SEGOVIA
KAREN ARCOS
HEIDI CASTRO
LISBETH VALDIVIESO
2017-2018
QU SON LOS DERECHOS HUMANOS?
Segn la ONU:
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distincin alguna de raza, sexo, nacionalidad, origen tnico, lengua, religin o
cualquier otra condicin. Entre los derechos humanos se incluyen el derecho a
la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la
libertad de opinin y de expresin; a la educacin y al trabajo, entre otros
muchos. Estos derechos corresponden a todas las personas, sin discriminacin
alguna.
Uno de los grandes logros de las Naciones Unidas es la creacin de una normativa
integral sobre los derechos humanos: un cdigo protegido a nivel universal e internacional al
que todas las naciones pueden adherirse y al que toda persona aspira. Las Naciones Unidas
han definido un amplio abanico de derechos aceptados internacionalmente, entre los que se
encuentran derechos de carcter civil, cultural, econmico, poltico y social. Tambin han
establecido mecanismos para promover y proteger estos derechos y para ayudar a los Estados
a ejercer sus responsabilidades.
La Declaracin proclama que a todos los ciudadanos se les deben garantizar los
derechos de libertad de propiedad, seguridad y resistencia a la opresin. Argumenta que la
necesidad de la ley se deriva del hecho de que el ejercicio de los derechos naturales de
cada hombre, tiene slo aquellos lmites que aseguran a los dems miembros de la misma
sociedad el goce de estos mismos derechos. Por lo tanto, la Declaracin ve a la ley como
una expresin de la voluntad general, destinada a promocionar esta equidad de derechos y
prohibir slo acciones dainas para la sociedad.
Tras este acto histrico, la Asamblea pidi a todos los Pases Miembros que dieran
difusin al texto de la Declaracin y que causaran que se distribuyera, exhibiera, leyera y
expusiera principalmente en escuelas y otras instituciones de enseanza, sin distincin,
basndose en la posicin poltica de los pases o territorios.
Siguiendo a Nino (1989) los derechos humanos son aquellos pertenecientes a todos los seres
humanos. Jurdicamente, segn qu tipo de concepcin que se tenga sobre el Derecho
(iusnaturalismo, iusracionalismo, iuspositivismo, realismo jurdico o dualismo jurdico), la
categora conceptual derechos humanos puede ser definida como revelacin divina, como
observable en la Naturaleza, como asequible a travs de la Razn, como determinada por los
contextos en las muchas maneras que es posible entender la Historia, como sntesis de ideas
de stas y/u otras posiciones ideolgicas y filosficas, o como un mero concepto inexistente y
sin validez. Adems, los derechos constitucionales pueden abarcar ms de lo que se entiende
que son derechos humanos.
Histricamente, los derechos humanos han surgido y han sido reconocidos, de manera
progresiva, por etapas o generaciones como seal el jurista francs Karel Basak sin que
esto de generaciones signifique que las nuevas sustituyen a las anteriores. Cada una de esta
etapas o generaciones corresponden o constituyen, en cierta forma, la realizacin de valores o
principios como los consagrados por la Revolucin Francesa de 1789: libertad, igualdad y
fraternidad Correlativamente a estos valores, en un primer momento se habl de la existencia
de tres generaciones; actualmente, se puede sealar hasta cuatro generaciones,
correspondiendo esta ltima a la realizacin de la unidad en la diversidad.
Vale destacar que la consideracin moderna de los derechos humanos precisamente radica en
el hecho de que los diferentes revolucionarios, segn sus diversas cosmovisiones, por un
lado, entendan que haba un conjunto de derechos eternos e inmutables, pero por el otro, a
pesar de que tales derechos eran evidentes, tambin decidieron plasmarlos en documentos
jurdicos.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin
alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin,
lengua, o cualquier otra condicin. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminacin alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
TEORA DE GENERALIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS
Esta es una teora desarrollada por Karel Vasak en 1979 para clasificar los derechos humanos.
Karel Vak, nacio el 26 de junio de 1929 y muerio el 1 de mayo de 2015; fue un funcionario
internacional y profesor de universidad checo-francs.
Su divisin sigue las nociones centrales de las tres frases que fueron la divisa de la revolucin
francesa: Libertad, igualdad, fraternidad
POR QUE?
PARA QUE?
Segn Aguilar, M (2002) menciona que Los Derechos Humanos han sido clasificados de
diversas maneras, de acuerdo con su naturaleza, origen, contenido y por la materia que
refiere. La denominada Generaciones es de carcter histrico y considera cronolgicamente
su aparicin o reconocimiento por parte del orden jurdico normativo de cada pas.
- Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfaccin de los derechos
econmicos, sociales y culturales.
- Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
- Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses (libertad
sindical).
- Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia
la salud, alimentacin, vestido, vivienda, asistencia mdica y los servicios sociales
necesarios.
- Toda persona tiene derecho a la salud fsica y mental.
TERCERA GENERACIN
Este grupo fue promovido a partir de la dcada de los setenta para incentivar el progreso
social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboracin
mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional. Entre otros, destacan los
relacionados con:
- La autodeterminacin.
- La independencia econmica y poltica.
- La identidad nacional y cultural.
- La paz.
- La coexistencia pacfica.
- El entendimiento y confianza.
- La cooperacin internacional y regional.
- La justicia internacional.
- El uso de los avances de las ciencias y la tecnologa.
- La solucin de los problemas alimenticios, demogrficos, educativos y ecolgicos.
- El medio ambiente.
- El patrimonio comn de la humanidad.
- El desarrollo que permita una vida digna.
Cuarta generacin.
CUARTA GENERACIN
Lpez & Samek (2009). Inclusin digital: un nuevo derecho humano. Educacin y biblioteca,
(172), 114-118. Recuperado de:
http://eprints.sim.ucm.es/11567/1/INCLUSION_DIGITAL,_NUEVO_DERECHO_H.
pdf