Mtodos puros y combinados

Una investigacin se encuentra en un paradigma dominante, puede estar

articulado o complementado con aportes provenientes de otros paradigmas,
los mtodos cada vez se utilizan en forma pura. Los paradigmas aparecen
asociados con metodologas como por ejemplo el positivismo y post-
positivismo con lo cuantitativo y el constructivismo con lo cualitativo. La idea
de que existen dos tradiciones (cuali y cuanti) con estilos de investigacin muy
distintos ha desaparecido y que estas diferencias no son tan grandes ni puras.
Los objetivos son traducidos en preguntas de investigacin, la triangulacin o
combinacin de metodologas es posible en la construccin de los objetivos, la
cual es una construccin terica y se implementa en la seleccin de mtodos.
La metodologa es un sistema de mtodos en una ciencia particular; el mtodo
es un modo de hacer un procedimiento generalmente regular y ordenado
(webster). La metodologa discute los fundamentos epistemolgicos del
conocimiento, el papel de los valores, la idea de causalidad, el papel de la
teora, la definicin y validez del recorte, la deduccin y induccin y cuestiones
de verdad y falsedad como tambin interpretacin y explicacin. Diesing
denomina a los mtodos como pautas de descubrimiento.
Los mtodos y metodologas se entrecruzan no forma no azarosa. El mtodo
brinda el procedimiento general, el diseo es propio de cada estudio. En el se
toman las decisiones de las estrategias terico-metodolgicas y del mtodo a
seguir. La teora delimitan los objetivos de investigacin, esta especializacin
temtica alrededor de cuerpos tericos desarrollaron estrategias de
investigacin denominados mtodos. La funcin de los mtodos justamente es
adecuar los principios generales de las orientaciones terico-metodologicas a
los requerimientos de producir evidencia emprica
Los mtodos cuantitativos comparten algunas caractersticas que es
importante tener en cuenta cuando se los selecciona en funcin de los
objetivos. Es necesario conocer y recortar el universo y sus dimensiones
espacio temporales, tambin es necesario identificar las unidades de anlisis
de ese universo y seleccionar aspectos interrelacionados que se denominan
variables. La definicin explicita de los procedimientos de medicin de cada
variables, es decir su operacionalizacion y sealar para cada variable sus
sistema de categora es fundamental. Este mtodo requiere la posibilidad de
construir una matriz de datos. Una ves definida la unidad de anlisis, es
necesario que el material permita aislar aspectos y dimensiones que
constituirn las variables de estudio.

- Variables y unidades de anlisis

 Una vez formulados los objetivos (generales o especficos) los conceptos
contenidos en las hiptesis o proposiciones que la conforman deben ser
transformadas en variables, el sentido de estas depende de la teora donde
estn insertas. Conceptualizar es formular el significado de las variables que
emergen de la teora sustantiva que sostiene al marco terico. Las variables
pertenecen al dominio de la teora, para observarla o medirlas es necesario
encontrar un nexo con el plano observacional, este nexo es la
operacionalizacion que permite captar sus expresiones y manifestaciones.
La cualidad de uni o multidimensional corresponde al plano de la
operacionalizacion, no al de la teora.
La segunda tarea del diseo es la definicin terica de las unidades de
anlisis, su seleccin emprica y la decisin acerca de cuales sern los
observables, desde la conceptualizacion terica hasta la operacionalizacion
que da lugar a un indicador observable. Existen dos mecanismos intelectuales
que ayudan al investigador/a para resolver esto: a) justificar su decisin
haciendo uso de sus supuesto epistemolgicos y las teoras generales que
sustentan a la sustantiva b) recurrir a la teora sustantiva, si el indicador es un
reflejo de la variable, el conjunto de los indicadores reproduce en el plano
observacional las relaciones que se postulan en la teora.
La medicin de las variables esta afectada por el tipo de unidad de anlisis
incorporada a la investigacin, las variables individuales se corresponden con
unidades individuales, es posible en un estudio incorporar ambos tipos de
unidades y por lo tanto de variables.
La eleccin de la unidad de anlisis como el resto del diseo depende de la
teora seleccionada. Ahora bien si son teoras y objetivos macrosociales es
necesario que las unidades de anlisis sean colectiva.