FRANCISCO BOLOGNESI
FLORENCIA DE MORA TRUJILLO
SESION DE APRENDIZAJE N 03
TTULO DE LA SESION: RECONOCIENDO LA CLASIFICACIN DE LAS
FRACCIONES
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. REA CURRICULAR : Matemtica
1.2. NIVEL : Secundaria
1.3. CICLO : VI
1.4. GRADO : Segundo Ao
1.5. SECCIN :A
1.6. TRIMESTRE : Primer Trimestre
1.7. HORAS SEMANALES : 3 horas
1.8. FECHA TENTATIVA : 05 de mayo
1.9. DOCENTE : Karol E. Matute Caldern
2. APRENDIZAJES ESPERADOS:
APRENDIZAJES ESPERADOS
INSTRUMENT
CAPACIDAD
COMPETENCIAS INDICADORES OS DE
ES
EVALUACIN
Comunica y Expresa que siempre es posible
representa encontrar un nmero decimal o
ideas fraccin entre otros dos.
ACTA Y PIENSA
matemticas
MATEMTICAMEN LISTA DE
Emplea estrategias heursticas
TE EN para resolver ejercicios COTEJO
Elabora y usa
SITUACIONES DE relacionados a la clasificacin
estrategias
CANTIDAD de las fracciones.
MATERIAL Y
MOMENTO SECUENCIA
RECURSO
- El docente da la bienvenida a los estudiantes y les
presenta la siguiente situacin problemtica en un
papelote:
Laura Torres tiene un terreno en Ascope, y all cultiva
flores. Su esposo, que trabaja con ella, ha dividido el
terreno en parcelas para sembrar las flores segn los
pedidos de sus clientes para la prxima temporada.
En el siguiente grfico se muestra la distribucin del
terreno: En la parte roja ha sembrado gladiolos; en la
parte amarilla, girasoles; en la parte celeste, rosas, y
en la parte naranja, margaritas blancas.
Inicio
(20 min)
papelotes
limpiatipo
pizarra
tiza
5. ANEXOS
- ANEXO 01
- ANEXO 02
- LISTA DE COTEJO
___________________________ ___________________________
TAREA DOMICILIARIA
1. Une con flechas: 6 8 58 51
2 4 7 9 36 60
,
5 10 b) e)
A. F. Propias 5 7 36 90
1 3 4 9 56 45
,
5 7 c) f)
B. F. Irreductible
4 2 5. Relacione las fracciones
,
5 7 equivalentes. Unir mediante
C. F. Impropia flechas.
7 12
, Columna I Columna II
3 5
20 10
D. F. Propia 100 35
40
c) 30
36 12
d) 24 e) 15