Asignatura Datos del alumno Fecha

Didctica de la
Apellidos: Garca Silva
educacin fsica y el
deporte en 2013-04-17
Nombre: Iria Mara
Educacin Infantil

Trabajo: Estudio sobre Vtor Da Fonseca

Vtor da Fonseca, licenciado por la Universidade Tcnica de Lisboa en Motricidad
Humana, rea de Rehabilitacin Psicomotora, en 1971; Mster en Ciencias de la
Educacin, rea de Learning Disabilities, por la Northwestern University - Evanston,
Chicago, en 1976; Doctor en Educacin Especial y Rehabilitacin con la tesis
"Significacin Neuropsicolgica dos Factores Psicomotores" en 1985. Es profesor
adjunto de la Universidade Tcnica de Lisboa, la Escola Superior de Educacin Joo
de Deus y de la Universidade de vora; ha sido profesor en el Instituto Antnio
Aurlio da Costa Ferreira, el Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Escola de
Reabilitacin de Alcoito e Instituto Nacional de Educacin Fsica; consultor
psicoeducacional del Centro de Observacin e Reeducacin Psicoeducacional;
reeducador en el Centro de Investigacin Pedaggica de la Fundacin Calouste
Gulbenkian y en el Centro de Orientacin Mdico Psicopedaggico de la Seguridad
Social. Es editor del Journal of Learning Disabilities.
Especializado en psicomotricidad y relajacin, en psicopedagoga general y especial, en
educacin especial, en educacin cognitiva, en dificultades del aprendizaje, en
neuropsicologa del desenvolvimiento normal y atpico, en evaluacin dinmica del
potencial de aprendizaje, en intervencin precoz, en dificultades de desenvolvimiento,
en gerontologa social y clnica y en rehabilitacin infantil, ha realizado diferentes
investigaciones en distintos campos: psicomotricidad (filognesis y ontognesis,
dispraxia, retrognesis psicomotora, PHDA, psicomotricidad relacional); dificultades
del aprendizaje (neuropsicologa, disfuncin cerebral mnima, procesos de
informacin, evaluacin del potencial de aprendizaje, estrategias de identificacin
precoz y de intervencin, disnomia, disfasia, disartria, dislexia, disortografa, disgrafa
y discalculia (dismatemtica), problemtica del fracaso escolar, exclusin social,
dificultades de aprendizaje no verbal); psicologa del desenvolvimiento (perspectivas
filogenticas, ontogenticas y biopsicosociales, escalas de desenvolvimiento,
perturbaciones del desenvolvimiento, estimulacin precoz, desenvolvimiento motor,
lingstico, ldico, cognitivo y social, fundamentos neuropsicolgicos); educacin
especial (diagnstico del potencial de desenvolvimiento, taxonoma defectolgica,
programas de inclusin, formacin de profesores, caracterizacin de las deficiencias
visual y auditiva, caracterizacin del espectro del autismo, interaccin con la familia,
transicin para la vida activa y evolucin neuropsicolgica); educacin y rehabilitacin
cognitiva (pedagoga de la mediatizacin, evaluacin dinmica del potencial de

TEMA 2 Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Didctica de la
Apellidos: Garca Silva
educacin fsica y el
deporte en 2013-04-17
Nombre: Iria Mara
Educacin Infantil

aprendizaje, modificabilidad cognitiva estructural, programas de enriquecimiento y de

entrenamiento cognitivo y de procesamiento de informacin, intervencin cognitiva
preventiva en infantil y con ancianos, zona de desenvolvimiento proximal, etc.).
Como psicopedagogo especializado en Dificultades de Desenvolvimiento y de
Aprendizaje ha tratado casos de lo ms diversificados desde bebs, hasta ancianos con
demencias tipo Alzheimer pasando por nios de Infantil y Primaria, adolescentes con
dificultades de aprendizaje, fracaso escolar, perturbaciones del comportamiento y
traumatismos craneales, adultos con afasias y apraxias.
Ha publicado numerosos libros entre los que destacan:
- Fonseca, V. Da (2001). Psicomotricidade: perspectivas multidisciplinares.
Lisboa: ncora Editora.

- Fonseca, V. Da (1992). Manual de Observao Psicomotora: significao

psiconeurolgica dos factores psicomotores. Lisboa: Editorial Notcias.

- Fonseca, V. Da (2009). Psicomotricidade: filognese, ontognese e retrognese.

Ro de Janeiro: WAK Editora.

- Fonseca, V. Da (2000). Perturbaes do Desenvolvimento e da Aprendizagem:

tendncias filigenticas e ontogenticas. Lisboa: FMH edies.

- Fonseca, V. Da (1998). Desenvolvimento Humano: da filognese

ontognese da motricidade. Lisboa: Editorial Notcias.

- Fonseca, V. Da (1988). Escola, escola quem s tu?: perspectivas psicomotoras

do desenvolvimento humano. Lisboa: Editorial Notcias.

- Fonseca, V. Da (1988). Psicomotricidade: contributo para o estudo da sua

gnese. Lisboa: Editorial Notcias.

- Fonseca, V. Da (1984). Uma Introduo s Dificuldades de Aprendizagem.

Lisboa: Editorial Notcias.

Webgrafa:
Prof. Dr. Vtor da Fonseca. Recuperado el 17 de abril de 2013 de:
http://www.profvitordafonseca.net/vf/

TEMA 2 Actividades