GUIA PARA EL PRIMER FORO ACADEMICO

CTEDRA: EDUCACIN PARA LA DIVERSIDAD

FECHA: del 3 al 14 de mayo, 2017

Objetivos:

a. Identificar el rol del enfoque de la educacin inclusiva, como

herramienta de intervencin pedaggica, que contribuya a la
medicin pedaggica efectiva, garantizando el derecho de todos
los nios a la educacin con justicia, igualdad y equidad,
generando la educacin proactiva para la diversidad del alumnado
para convertir a cada uno en seres autnomos y capaces de
convivir con la ciudadana.
b. Analizar la diversidad en el contexto socio cultural y en el contexto
ulico, para delimitar las acciones que todo educador deber
hacer bajo una pedagoga de la diversidad y no quedarse anclado
en la pedagoga de la homogeneidad, estamos frente a una
educacin para la democracia y la democracia supone la igualdad
de derechos.
c. Reflexionar sobre las ventajas de la educacin para la diversidad
en el marco de una educacin para todos.
d. Comprender la evolucin conceptual sobre diversidad desde la
realidad histrico-cultural.
e. Determinar el reto del futuro del educador, al pretender lidiar con
los problemas de aprendizaje y la diversidad del alumnado y ser
exitoso como maestro.

Contenidos:

Normas de Netiqueta (http://www.eduteka.org/Netiqueta.php3)

Lectura: Educacin Inclusiva: Iguales en la Diversidad.
Lectura de lectura sobre problemas de aprendizaje.
Videos de YouTube:
Qu es la diversidad (http://www.youtube.com/watch?
v=wwYasrxCY8I)
La Diversidad en el Aula (http://www.youtube.com/watch?
v=9S7qJaeALC4)

Preguntas:

1. En el mensaje realice su presentacin personal tomando en cuenta

datos fundamentales como por ejemplo: Quin soy? escribe cmo
 crees que eres, valores, cualidades, habilidades. Qu quiero ser?
escribe qu metas tienes en la vida, tus ilusiones, objetivos.
Cmo acto para llegar a ser lo que quiere ser? indicar cmo
actas para llegar a cumplir tus estudios, en el trabajo si lo tienes,
en la familia. Leer las participaciones de los dems compaeros y
compaeras e interactuar sobre lo expuesto por cada uno. Dos
participaciones comentadas como mnimo.
2. Realizar la lectura de Normas de Netiqueta y exponer una idea
mediante un prrafo sobre la importancia de las mismas en estos
entornos.
3. Despus de las lectura del mdulo #1 Igualdad en la diversidad, en
esencia Qu es la diversidad?, Cul es el rol estratgico del enfoque de
la educacin para la diversidad? Considerando la experiencia personal
Cmo ha actuado en el tema de la diversidad y que recomendara al
resto de compaeros?
4. Qu son los problemas de aprendizaje y cmo se pueden superar?
5. Al comparar el video sobre que es la diversidad en el plano social y luego
advierta como debera de convivir el alumnado-docente la diversidad en
el aula, Ser que la diversidad en el aula ha cambiado en razn de los
cambios sociales o en el aula se estn gestando estos cambios con
repercusiones sociales? Cul es el rol del maestro y cules son las
funciones principales que realizar un maestro que trabaja con diversidad
en el aula?
El valor de la actividad es el 10%

Se espera por lo menos, dos participaciones por cada pregunta.