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LA EVIDENCIA EN TRABAJO SOCIAL FORENSE


Rubn Garzn M
Trabajador Social Universidad del Valle
Membre d'ordre de travailleurs sociaux et
thrapeutes conjugaux et familiaux du Qubec- Canada
Agent de Relations Humaines ARH - Centre Jeunesse de la Montrgie
Hiver 2016
rugarzon@gmail.com
http://www.actiweb.es/rugarzon/

Introduccin
El trabajo social forense en el contexto de la justicia penal y civil, tiene como uno de sus
roles, el auxiliar al juez u a la autoridad competente con sus conocimientos
especializados de tipo conceptual-terico, metodolgico y/o tcnico.

Para dar respuesta a la evidencia social en el contexto penal, es necesario abordar


aspectos formales de la concepcin del delito, la prueba pericial, el concepto de
evidencia para llegar al terreno de la evidencia social desde el trabajo social forense.

La evidencia desde el trabajo social forense tiene sus bases en la investigacin social
adelantada por los y las trabajadores sociales forenses a propsito de las realidades
producidas desde lo intangible. Pues al escudriar los juegos del lenguaje entre los
sujetos se puede acceder a la comprensin de la realidad que es co-construida por los
individuos en el entramado de sus relaciones. El trabajo social forense, desde la
orientacin (nivel de la prueba) permite entender cmo los intangibles producen
realidades objetivas como es el caso de la violencia social - familiar que deja en el
contexto post-delito cuando hay lesiones, los elementos materiales de prueba que dan
cuenta de lo tangible o contexto post-delito.

Palabras Clave:
trabajo social forense, evidencia social, peritaje social
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Los comportamientos y los delitos

De acuerdo con Garzn (2000) Las relaciones sociales estn geogrfica e


histricamente determinadas por las normas o reglas sociales que los individuos han
pactado como aceptables para vivir en sociedad. De esta manera lo que en una
determinada regin o pas se considera como crimen o delito puede, jurdicamente no
haber sido considerara como tal a pesar de su existencia en las relaciones y vnculos
socio familiares. Por ejemplo la ley 294 de 1996 en Colombia que tipifica la violencia
familiar como delito. Al respecto, acordamos que la violencia familiar ha existido desde
mucho antes de su promulgacin por el Estado Colombiano como un crimen.

Para que un comportamiento sea considerado como una infraccin a la norma, este
debe ser tpico, antijurdico y culpable. En los trminos de David (2006), para que una
infraccin (contravencin, delito o crimen) sea constituido, los juristas consideran que
son tres los elementos que deben cumplirse:

* El elemento legal: La infraccin debe estar descrita en el cdigo penal. Es el principio


de legalidad de los crmenes y delitos "no hay crimen, no hay pena, si no hay una ley".

* El elemento material: hace referencia bien a actos intencionales (matar, robar, etc.)o
bien omisiones del deber (omisin de dar auxilio).

* El elemento moral: El autor de la infraccin a cometido una falta intencional o no


intencional teniendo la plenitud de sus capacidades psquicas. No es posible configurar
el elemento moral si el individuo no tiene plena capacidad de discernimiento.

De acuerdo a la teora del delito (De la cuesta,1995), ste debe cumplir con las
caractersticas de tpico, antijurdico, culpable y punible:

La conducta tpica o Tipicidad tiene que ver con toda conducta que conlleva una
accin u omisin que se ajusta a los presupuestos detalladamente establecidos como
delito o falta dentro de un cuerpo legal. Esto quiere decir que, para que una conducta
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sea tpica, debe constar especfica y detalladamente como delito o falta dentro de un
cdigo penal.

La antijuridicidad (del alemn Rechtswidrigkeit, que significa "contrario al Derecho")


es, en Derecho penal, uno de los elementos considerados por la teora del delito para la
configuracin de un delito. Se le define como aquel desvalor que posee un
hecho tpico que es contrario a las normas del Derecho en general, es decir, no slo al
ordenamiento penal.

La antijuridicidad supone que la conducta que se ha realizado est prohibida por


el ordenamiento jurdico; en otras palabras, que dicho comportamiento es contrario al
Derecho.

La culpabilidad tiene elementos determinantes y estructurantes.


Los elementos determinantes de su existencia tienen que ver con la valoracin de la
conducta y el juicio de reproche.
La Valoracin de conducta: La culpabilidad exige inexcusablemente una
valoracin del comportamiento humano, y all donde pueda hacerse un juicio de
reproche puede existir una culpabilidad.
Juicio de reproche: Es la valoracin que se hace en el individuo que
cometi un ilcito y su correspondiente accin. En el juicio de reproche se
individualiza la pena, es decir, se vincula al hecho injusto con su autor.
Los elementos estructurantes tienen que ver con la imputabilidad, la
antijuridicidad y la autodeterminacin.
La imputabilidad: la capacidad de conocer lo injusto del actuar, as como
de reconocer la posibilidad de actuar de otra manera.
La conciencia de anti juridicidad: la posibilidad de comprender lo injusto
del acto concreto.
La exigibilidad de actuar de forma diferente: la posibilidad de auto
determinarse conforme al Derecho en el caso concreto.
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La imputabilidad, establece la capacidad de conocer lo injusto (su "maldad") o


inconveniencia para la sociedad, o simplemente, que sta no es apropiada; as
como de reconocer la posibilidad de actuar de otra manera.

Un imputable es capaz de comprender el elemento de reproche que forma parte de todo


juicio penal, y por lo tanto, si se le halla culpable, ser acreedor de una pena. Si no lo
puede comprender, ser inimputable, no podr serle reprochada su conducta y el juez,
llegado el caso, podr someterlo a una medida de seguridad y no a una pena.

Finalmente, la punibilidad significa cualidad de punible, es decir aquella conducta a la


que se tiene la posibilidad de aplicar una sancin o pena jurdica. La Punibilidad
significa la posibilidad de aplicar pena, atendiendo a esto,
no a cualquier delito se le puede aplicar pena.

El trabajo social forense en el anlisis de los comportamientos como delitos, aporta


elementos desde su saber y su prctica para que el jurista y no el trabajador social
forense determine qu tipos de comportamientos son tpicos y antijurdicos.

Frente a la culpabilidad, el trabajador social forense contribuye junto a otros


especialistas forenses (psiclogos - psiquiatras) a esclarecer- comprender
uno de los elementos determinantes de dicha culpabilidad: la valoracin
del comportamiento humano en el contexto de sus interacciones sociales y
familiares. Permitiendo con ello al jurista crearse un juicio de reproche
frente al comportamiento sealado. Finalmente y frente a los elementos
estructurantes de la culpabilidad, el trabajador social forense en trabajo
interdisciplinario con psiclogos y psiquiatras, aporta sus conocimientos
sobre la dinmica de la relaciones sociales y familiares del individuo, su
eleccin de accin as como su comprensin de la situacin con respecto
a sus elecciones y sto en el marco complejo sociocultural-familiar donde
el sujeto se ha construido.
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LA EVIDENCIA FORENSE EN TRABAJO SOCIAL.

Tradicionalmente el concepto de evidencia hace referencia a los elementos tangibles


que pueden asociar un individuo con un comportamiento contrario a la ley. De acuerdo a
Mora Izquierdo, (2001) ex director del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias
Forenses de Colombia, en el texto la evidencia fsica y la investigacin criminal en el
marco del nuevo proceso penal, la Evidencia Fsica, se refiere a todos aquellos
elementos, vestigios y huellas tangibles, pequeos o grandes que son tiles para
"objetivar" una observacin y usados para probar o no, las hiptesis del investigador.
Concepcin que corresponde a la idea de la investigacin cientfica en la modernidad,
donde la razn y el mtodo cientfico se establecen como criterios para garantizar la
objetivizacion de la realidad.

Bien que el concepto de evidencia en la modernidad ha estado largamente asociada a


la tangibilidad de los hallazgos, y la posibilidad de objetivar la realidad, de acuerdo con
Raymond (1989), hablando de los psiclogos y los psiquiatras con respecto a los
expertos en de las ciencias "duras", plantea que ellos no son expertos como los otros,
dado que estos trabajan sobre realidades diferentes de aquellas de sus homlogos de
otras especialidades. Las ciencias humanas no pueden ser comparadas a las ciencias
exactas, la experiencia clnica del experto presentada en trminos idnticos a aquellos
que definen las medidas en balstica; mismo si en los dos casos se trata de la definicin
de una trayectoria. Es necesario comparar aquello que es comparable.

En este sentido encontramos que el trabajo social forense, investiga y documenta una
realidad diferente a aquellos de las ciencias naturales donde lo tangible da cuenta de
sus posibilidades de verificacin, certeza y replica. El trabajo social forense, investiga
desde la postmodernidad, la realidad que es producida desde lo intangible. Pues al
escudriar los juegos del lenguaje entre los sujetos se puede acceder a la comprensin
de la realidad que es co-construida por los individuos en el entramado de sus
relaciones. El trabajo social forense, desde la orientacin (nivel de la prueba) permite
entender cmo los intangibles producen realidades objetivas como es el caso de la
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violencia social - familiar que deja en el contexto post-delito (como se abordara ms


adelante) cuando hay lesiones, los elementos materiales de prueba que desde la
medicina por ejemplo, dan cuenta de lo tangible o contexto post-delito.

En este contexto comprendemos que el trabajo social forense, trabaja en la


reconstruccin social de la escena de produccin de los hechos materia de
investigacin. En este caso desde un tipo de evidencia diferente a aquella que esta
trabajada por las ciencias naturales, en este caso estamos hablando de la evidencia de
tipo social.

La evidencia social como concepto ha sido abordado desde los inicios de la profesin
como trabajo social. Mary Richmond formul los elementos del diagnstico social como
base para todos los trabajadores sociales, estableci el qu y el cmo. Su libro el
Diagnstico Social aborda el sujeto de la evidencia social como concepto.

La Evidencia Social

La evidencia social, como es concebida por el cientfico social, es diferente a la


evidencia fsica trabajada desde la ciencias naturales. Para Richmond (1917), El
cientfico natural utiliza experimentacin controlada porque trabaja con el
material que puede ser puesta bajo completo control.

Mary Richmond (1917) en su libro Diagnostico Social, plantea que la evidencia social
puede entenderse como todos aquellos antecedentes de la historia personal y familiar
que cuando se consideran aislados pueden parecer insignificantes o irrelevantes, pero
que en conjunto pueden aportar luz sobre la cuestin que se trata, la naturaleza de las
dificultades sociales y en particular los modos que este (el sujeto) escoge para
solucionarlos.

En cuanto al valor probatorio de la evidencia social, Richmond (1917) plantea


que dicha evidencia a menudo consiste en una serie de hechos donde uno de
los cuales tendra un ligero valor probatorio, pero que, sumados, tienen un efecto
acumulativo.
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La evidencia social se diferencia de la evidencia legal, en la medida que esta es


mas inclusiva y los asuntos en litigio son ms complejos. Por estas razones, un
examen cuidadoso de la fiabilidad de cada elemento de dicha evidencia (social)
es an ms necesario.

Finalmente, Richmond plantea que el trabajo social tiene su propio enfoque


frente a la evidencia, pero en cuanto a la carga de su material probatorio tiene
mucho que aprender de la ley, la medicina, la historia, la lgica, y la psicologa.

La evidencia social como concepto en trabajo social, pasa entonces por el recuperar y
descifrar a partir del lenguaje de los sujetos, los sucesos e historias individuales,
sociales y familiares que ledos de manera integral y compleja dan cuenta de las
realidades intersubjetivas que representan las dificultades que viven los ciudadanos y
las maneras que stos escogen para resolverlas.

LA EVIDENCIA SOCIAL Y LA ESCENA VITAL

Comprendido que el trabajo social forense trabaja con la evidencia de tipo social, la cual
permite comprender el contexto de produccin del delito en el escenario de los vnculos
interpersonales, pasemos a estudiar el concepto de escena vital.

De acuerdo con Garzn (2000), en trminos generales encontramos que en la mayora


de los delitos que se cometen en el contexto de las relaciones sociales, en la
investigacin para esclarecer dicho delito nos encontramos con una escena en la cual
se recogen elementos que en su momento pueden constituirse en evidencias y pruebas
que utilizar el investigador como elemento vinculante acusatorio o inhibitorio para una
u otra persona dentro del proceso judicial. A este tipo de escena para efectos del
presente trabajo le llamaremos: contexto postdelito; el cual se caracteriza
principalmente por los objetos materiales que estn relacionados con el delito cometido;
as, si se trata del delito de homicidio por herida de Arma de fuego, en este contexto
postdelito (que no necesariamente es el mismo contexto geogrfico espacial donde se
produce el hecho como en el caso de traslado de cadveres) se intentar hallar el
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instrumento relacionado con el homicidio: el arma propiamente dicha, vainillas,


proyectiles, y dependiendo de la distancia a que fue disparada el arma: residuos de
disparo en el cuerpo de la victima; en las lesiones personales caracterizadas por las
heridas no fatales con objetos contundentes, se hallar el elemento causal de la lesin.
En este contexto tangible, igualmente encontramos que se pueden apreciar las marcas
(en caso de haberlas) en el cuerpo del o la afectada, as se observa orificios de entrada
y de salida (herida perforante) en heridas por arma de fuego, fracturas, etc.; signos que
junto a los elementos anteriores nos permitirn establecer la relacin victima
victimario.

Pero as como en un determinado delito nos encontramos con una escena postdelito, en
delitos que implican vnculos sociales -como la violencia familiar y puede hacer
extensivo a otros delitos se puede establecer un contexto de produccin del delito, el
cual slo puede ser objetivable a travs del proceso de anlisis e interpretacin de la
compleja realidad. En este contexto de produccin nos preguntamos bsicamente por
la evidencia social o los motivos determinantes y dems factores que influyeron la
produccin de la violencia y en la violacin de la Ley Penal.

Teniendo en cuenta que en el contexto de produccin del delito, encontramos


entramadas las dimensiones individual, familiar, social y cultural, resulta importante
reconocer la complejidad existente en el fenmeno y delito de la violencia intrafamiliar.

El reconocimiento del proceso de produccin del delito en la escena vital nos permite
acercarnos a la nocin de evidencia social, pues es en este campo, en la produccin del
delito donde hay que buscarla; en el entramado de relaciones, de significaciones y
elecciones que hacen los sujetos a propsito de sus vivencias.

En este sentido cobra inters el aporte epistemolgico realizado por Edgar Morin con el
pensamiento complejo para la comprensin de la realidad. Existe complejidad, plantea
Morin (1994), donde quiera que se produzca un enmaraamiento de accin, de
interacciones, de retroacciones. Tambin hay complejidad que proviene de la existencia
de fenmenos aleatorios (que no se pueden determinar y que empricamente, agregan
incertidumbre al pensamiento). En lo que concierne a la complejidad, hay un polo
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emprico y un polo lgico y la complejidad aparece cuando hay dificultades empricas y


dificultades lgicas.

Respecto a la complejidad y la relacin con las acciones e intenciones humanas,


Estanislao Zuleta (1986) , nos plantea que las intenciones humanas deben ser
explicadas por las condiciones en que el hombre vive y por la historia que arranca
desde su nacimiento en lugar de creer que unas intenciones irreductibles producto de
nada, lo explican todo. Los actos humanos son el resultado de un conjunto de causas.
Son el producto de todo lo que ha sido su vida, de su recuerdo, de lo que ha olvidado,
de los fenmenos que han repercutido a travs de toda su vida, es decir, podemos
considerar que su conducta se pude explicar por su historia y por las relaciones que con
otras personas ha tenido; por el sentido fundamental de esa historia. En este contexto,
el anlisis e intervencin frente a la violencia intrafamiliar se deben tener en cuenta
stas premisas, pues las familias independientemente de la tipologa, se encuentran
conformadas por unas personas que atraviesan segn el caso, momentos muy
particulares dentro de su proceso de vida individual y familiar, poseen una historia de
socializacin particular, expectativas frente a los roles de gnero, fracasos, temores, y
angustias. Estas mismas personas son el resultado de toda una historia en construccin
que nace desde su concepcin, crecieron en una familia con valores, costumbres,
tabes, se desenvuelven en un contexto histrico, social, econmico, cultural,
ambiental, as como en unas cotidianidades. Todos estos niveles de realidad cruzados,
entramados, relacionados entre s, nos dan cuenta de las formas de cmo cada familia
en particular se conduce as misma o resuelve sus problemas, en este caso por medio
de la violencia. Se hace necesario tener en cuenta entonces la escena de produccin
del delito, es decir, la relacin que existe entre aspectos del mbito cultural, social,
econmico, ambiental, familiar e individual, para dar cuenta de las aproximaciones
realizadas frente a la problemtica de la Violencia intrafamiliar. Un slo factor aislado
difcilmente puede dar cuenta de las realidades complejas en las cuales nos
encontramos enmaraados. Las intenciones y acciones humanas deben ser explicadas
teniendo en cuenta los diversos entramados en que se desenvuelven, pues es en estos
entramados que las acciones adquieren sentido, se reproducen y se perpetan. Para
realidades complejas, alternativas y procesos de pensamiento complejo. La Violencia
familiar y social, nos presenta un problema de orden multifactorial porque en l
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convergen factores de orden individual- personalidad, historia de vida individual,


familiares - de interaccin o influencia mutua, factores socioeconmicos y culturales, los
cuales se hace necesario comprenderlos en su dimensin y relacin para poder realizar
un anlisis que d cuenta de la complejidad que encierra el fenmeno estudiado.

Partiendo de lo anterior, es a la relacin que existe entre las diferentes niveles de


existencia en los que se construye la realidad, lase individuales, familiares, sociales,
culturales y fsico-ambientales que conforman y entraman la cotidianidad de la
poblacin y donde por supuesto estn incluidos los contextos post delito y de
produccin del delito a lo que se denomina LA ESCENA VITAL1.

TRABAJO SOCIAL FORENSE Y LA PRUEBA PERICIAL

La pericial dentro de otras pruebas como la confesin, la inspeccin, el testimonio y los


documentos permiten a las autoridades tener acceso a las evidencias respecto al delito
que se investiga, las cuales son tenidas en cuenta para emitir un veredicto de
culpabilidad o inocencia.

La prueba pericial se ha constituido en la jurisdiccin moderna, una de las pruebas


privilegiadas a ser ordenadas por las autoridades dado que con ella, stas tienen
acceso, cuando se trata de profesionales, a un conocimiento de tipo cientfico que
escapa al saber jurdico que en una determinada materia tiene el juez.

De acuerdo con Connolly et alt. (2006), en el texto testimonio de expertos en ciencias


sociales en los procesos penales de abuso sexual infantil, frente a la evidencia, la
autora plantea que sta debe ser relevante, debe ser necesaria, el experto debe ser
debidamente calificado, y no debe haber reglas de evidencia que la excluiran la
testimonio. Paciocco y Stuesser (2002) citados por Connolly plantean que la prueba

1
Consultar Ruiz Pilar 2011- aplicacin del concepto de escena vital en casos de autopsia social
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pericial tambin est sujeta a la regla fundamental de la evidencia: es decir, la evidencia


no ser admitida si su efecto perjudicial supera su valor probatorio.

En Colombia, de acuerdo al Cdigo de Procedimiento Penal Colombiano (CPPC Ley


906 de 2004), establece que (Art. 405) la prueba pericial es procedente cuando sea
necesario efectuar valoraciones que requieran conocimientos cientficos, tcnicos,
artsticos o especializados. Al perito le sern aplicables, en lo que corresponda, las
reglas del testimonio.

El servicio de peritos (Art 406) se prestar por los expertos de la polica judicial, del
Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, entidades pblicas o
privadas, y particulares especializados en la materia de que se trate.

Las investigaciones o los anlisis se realizarn por el perito o los peritos, segn el caso.
El informe ser firmado por quienes hubieren intervenido en la parte que les
corresponda.

Todos los peritos debern rendir su dictamen bajo la gravedad del juramento.

Respecto al nmero de peritos (Art.407), a menos que se trate de prueba impertinente,


irrelevante o superflua, el juez no podr limitar el nmero de peritos que sean llamados
a declarar en la audiencia pblica por las partes.

El Cdigo (Articulo 408) establece las caractersticas de los ciudadanos que pueden y
no pueden desempearse como peritos.
1. Las personas con ttulo legalmente reconocido en la respectiva ciencia, tcnica o
arte.
2. En circunstancias diferentes, podrn ser nombradas las personas de reconocido
entendimiento en la respectiva ciencia, tcnica, arte, oficio o aficin aunque se carezca
de ttulo.

A los efectos de la cualificacin podrn utilizarse todos los medios de prueba


admisibles, incluido el propio testimonio del declarante que se presenta como perito.
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Segn el Cdigo (art.409) no se pueden ser nombrados como peritos, en ningn caso:

1. Los menores de dieciocho (18) aos, los interdictos y los enfermos mentales.
2. Quienes hayan sido suspendidos en el ejercicio de la respectiva ciencia, tcnica o
arte, mientras dure la suspensin.
3. Los que hayan sido condenados por algn delito, a menos que se encuentren
rehabilitados.

Frente a la obligatoriedad del cargo de perito (Art410), la ley establece que el


nombramiento de perito, tratndose de servidor pblico, es de forzosa aceptacin y
ejercicio. Para el particular solo lo ser ante falta absoluta de aquellos.

El nombrado slo podr excusarse por enfermedad que lo imposibilite para ejercerlo,
por carencia de medios adecuados para cumplir el encargo, o por grave perjuicio a sus
intereses.

El perito que injustificadamente, se negare a cumplir con su deber ser sancionado con
multa de diez (10) a cien (100) salarios mnimos legales mensuales vigentes,
equivalente en moneda legal colombiana.

Los peritos tendrn las mismas causales de impedimento y recusacin aplicables a los
jueces (Art 411)

Una vez terminada la experticia, (Art.412) las partes solicitarn al juez que haga
comparecer a los peritos al juicio oral y pblico, para ser interrogados y
contrainterrogados en relacin con los informes periciales que hubiesen rendido, o para
que los rindan en la audiencia.

Las partes podrn presentar informes de peritos de su confianza y solicitar que stos
sean citados a interrogatorio en el juicio oral y pblico, acompaando certificacin que
acredite la idoneidad del perito (Art 413)
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Si el juez admite el informe presentado por la parte, en la audiencia preparatoria,


inmediatamente ordenar citar al perito o peritos que lo suscriben, para que concurran a
la audiencia del juicio oral y pblico con el fin de ser interrogados y contrainterrogados
(Art414).

Toda declaracin de perito deber estar precedida de un informe resumido en donde se


exprese la base de la opinin pedida por la parte que propuso la prctica de la prueba
(Art.415). Dicho informe deber ser puesto en conocimiento de las dems partes al
menos con cinco (5) das de anticipacin a la celebracin de la audiencia pblica en
donde se recepcionar la peritacin, sin perjuicio de lo establecido en este cdigo sobre
el descubrimiento de la prueba.

En ningn caso, el informe de que trata este artculo ser admisible como evidencia, si
el perito no declara oralmente en el juicio.

Respectos a las instrucciones para interrogar al perito (Art417) el Cdigo establece que
el perito deber ser interrogado en relacin con los siguientes aspectos:
1. Sobre los antecedentes que acrediten su conocimiento terico sobre la ciencia,
tcnica o arte en que es experto.
2. Sobre los antecedentes que acrediten su conocimiento en el uso de instrumentos o
medios en los cuales es experto.
3. Sobre los antecedentes que acrediten su conocimiento prctico en la ciencia, tcnica,
arte, oficio o aficin aplicables.
4. Sobre los principios cientficos, tcnicos o artsticos en los que fundamenta sus
verificaciones o anlisis y grado de aceptacin.
5. Sobre los mtodos empleados en las investigaciones y anlisis relativos al caso.
6. Sobre si en sus exmenes o verificaciones utiliz tcnicas de orientacin, de
probabilidad o de certeza.
7. La corroboracin o ratificacin de la opinin pericial por otros expertos que declaran
tambin en el mismo juicio, y
8. Sobre temas similares a los anteriores.

El perito responder de forma clara y precisa las preguntas que le formulen las partes.
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El perito tiene, en todo caso, derecho de consultar documentos, notas escritas y


publicaciones con la finalidad de fundamentar y aclarar su respuesta.

Con respecto al contrainterrogatorio del perito (Art 418), este se cumplir observando
las siguientes instrucciones:
1. La finalidad del contrainterrogatorio es refutar, en todo o en parte, lo que el perito ha
informado.
2. En el contrainterrogatorio se podr utilizar cualquier argumento sustentado en
principios, tcnicas, mtodos o recursos acreditados en divulgaciones tcnico cientficas
calificadas, referentes a la materia de controversia.

Frente al impedimento del perito para concurrir a la audiencia (Art.419) establece que si
el perito estuviera fsicamente impedido para concurrir a la audiencia pblica donde se
practicar la prueba, de no hallarse disponible el sistema de audio vdeo u otro sistema
de reproduccin a distancia, sta se cumplir en el lugar en que se encuentre, en
presencia del juez y de las partes que habrn de interrogarlo.

Con relacin a la apreciacin de la prueba pericial (Art. 420) la ley establece que para
apreciar la prueba pericial, en el juicio oral y pblico, se tendr en cuenta la idoneidad
tcnico cientfica y moral del perito, la claridad y exactitud de sus respuestas, su
comportamiento al responder, el grado de aceptacin de los principios cientficos,
tcnicos o artsticos en que se apoya el perito, los instrumentos utilizados y la
consistencia del conjunto de respuestas.

El Cdigo igualmente establece las prohibiciones al perito respecto a sus opiniones


periciales (Art.421). Las declaraciones de los peritos no podrn referirse a la
inimputabilidad del acusado. En consecuencia, no se admitirn preguntas para
establecer si, a su juicio, el acusado es imputable o inimputable.

Finalmente cuando el perito hace referencia a publicaciones cientificas o prtueba novel


(Art.422), la Ley establece que para que la opinion del perito sea admisible, dicho
conocimiento debe satisfacer al menos uno de los siguientes criterios:
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1. Que la teora o tcnica subyacente haya sido o pueda llegar a ser verificada.
2. Que la teora o tcnica subyacente haya sido publicada y haya recibido la crtica de la
comunidad acadmica.
3. Que se haya acreditado el nivel de confiabilidad de la tcnica cientfica utilizada en la
base de la opinin pericial.
4. Que goce de aceptabilidad en la comunidad acadmica.

Segn lo anterior y de acuerdo al ordenamiento jurdico cuando sea necesario efectuar


valoraciones que requieran conocimientos cientficos, tcnicos, artsticos o
especializados, ser procedente la prueba pericial. En los delitos que impliquen
violencia en contexto de las relaciones sociales y familiares, la autoridad competente
necesitar de conocimientos especializados en cuanto al conflicto, desarrollo individual
y familiar, as como de los contextos socioculturales asociados a la produccin de la
violencia, las dinmicas, los factores que influyen en la produccin del delito.

En Colombia, el Estado garantiza la prestacin del servicio de expertos forenses en


diferentes reas, pero tambin es posible encontrar organismos y/o particulares que
debidamente acreditados podrn prestar el servicio forense.

Las investigaciones o los anlisis se realizarn por el perito o los peritos, y los informes
periciales sern firmados por quienes hubieren intervenido en la parte que les
corresponda. Esto en caso de equipos interdisciplinarios donde los psiclogos,
psiquiatras y trabajadores sociales pueden interactuar para producir un conocimiento
multidisciplinario frente al delito.

Para que dicho informe sea considerado como prueba, todos los peritos debern rendir
su dictamen bajo la gravedad del juramento en audiencia pblica. Los peritos podrn
ser interrogados y contrainterrogados con respecto a su informe pericial, informe que
deber expresar la base de la opinin pedida por la parte que propuso la prctica de la
prueba.

Una vez en la audiencia pblica, los peritos podrn ser interrogados sus conocimientos
en tericos sobre la ciencia, tcnica o arte en que es experto, sus conocimientos en el
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uso de instrumentos o medios en los cuales es experto, su conocimiento prctico en la


ciencia, tcnica, arte, oficio o aficin aplicables. Igualmente el perito deber explicar los
principios cientficos, tcnicos o artsticos en los que fundamenta sus verificaciones o
anlisis y grado de aceptacin, los mtodos empleados en las investigaciones y anlisis
relativos al caso. Deber hacer explicito sobre si en sus exmenes o verificaciones
utiliz tcnicas de orientacin, de probabilidad o de certeza. si ha habido la
corroboracin o ratificacin de la opinin pericial por otros expertos que declaran
tambin en el mismo juicio.

El perito responder de forma clara y precisa las preguntas que le formulen las partes.
El perito tiene, en todo caso, derecho de consultar documentos, notas escritas y
publicaciones con la finalidad de fundamentar y aclarar su respuesta.

En lo que corresponde al contrainterrogatorio, este se cumplir considerando que la


finalidad del contrainterrogatorio es refutar, en todo o en parte, lo que el perito ha
informado y en el contrainterrogatorio se podr utilizar cualquier argumento sustentado
en principios, tcnicas, mtodos o recursos acreditados en divulgaciones tcnico
cientficas calificadas, referentes a la materia de controversia.

Frente a la apreciacin de la prueba pericial, la autoridad competente tendr en cuenta


la idoneidad tcnico cientfica y moral del perito, la claridad y exactitud de sus
respuestas, su comportamiento al responder, el grado de aceptacin de los principios
cientficos, tcnicos o artsticos en que se apoya el perito, los instrumentos utilizados y
la consistencia del conjunto de respuestas.

En este contexto, y de acuerdo con Ponce de Len (2013), la tarea pericial ha sido
definida desde la jurisprudencia a travs del rol ejercido por un tcnico especialista que
auxilia a un juez, con la intencin de incidir en su comprensin de un determinado
hecho o suceso. Para el trabajo social adquiere cualidad de un informe social con
caractersticas distintivas, en tanto el marco judicial imprime caractersticas particulares
al diagnstico social fundado, no slo por la adecuacin al proceso y por ende a los
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tiempos procesales, sino por las necesarias vinculaciones sociales y jurdicas que debe
contener en su constitucin. Existe acuerdo en que la pericia social es la mirada experta
de los indicadores sociales de una determinada situacin que debe dirimirse en los
estrados judiciales. Ponce de Lon citando a Garzn (2000) plantea que la pericia social
es un medio de prueba para esclarecer un hecho y obtener mayores elementos que
permitan a la autoridad judicial emitir un fallo respecto a la situacin que est
evaluando y sobre la que desconoce aspectos particulares. (Garzn Muoz, 2000 citado
por Ponce de Len 2013).

Frente a la complejidad de las problemticas sociales- familiares y su estudio desde el


trabajo social forense, Ponce de Len (2013), nos plantea que los informes periciales,
nos enfrentan al desafo de resolver cuestiones muy costosas en el campo de las
ciencias sociales, fundamentalmente las vinculadas a la veracidad, a la validez de los
datos que all se vuelcan. Es la metodologa cualitativa la que nos aporta categoras
tiles al momento de la construccin de informes o dictmenes periciales. Los criterios
de confiabilidad y validez, la triangulacin y los desarrollos acerca de la vigilancia
epistemolgica durante el proceso investigativo aplicados a los procesos forenses,
representan instrumentos que pueden nutrir estas dificultades y ofrecer alternativas
vlidas para un mejor desempeo pericial. La adecuada utilizacin de estos
instrumentos metodolgicos favorecen la consistencia y credibilidad de la informacin,
cualidades indispensables para comprender y transferir la situacin real estudiada.

Finalmente podemos decir que el perito en trabajo social forense, debidamente


acreditado ser llamado a conocer un extremo del expediente judicial para realizar la
reconstruccin social de los hechos. Abordando la realidad desde una perspectiva
compleja, postmoderna, el trabajador social forense dar cuenta de la evidencia social
hallada en lo que constituye la escena vital. De esta manera el perito llamado a la
audiencia pblica podr ser interrogado y contrainterrogado sobre aquello que desde su
experticia social a logrado documentar con relacin a la evidencia social en el ejercicio
de sus funciones periciales.
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Acordamos que el trabajo social forense en el contexto de la justicia penal y civil, tiene
como uno de sus roles, el auxiliar a las autoridades competentes en lo que respecta a
su campo de conocimiento conceptual, metodolgico y tcnico; sin embargo, esta labor
del trabajador social forense como auxiliar de la justicia en el campo penal - civil, de
acuerdo con Ponce de Len (2013) y Krmpotic (2013) no agota las posibilidades de
intervencin en el campo socio-jurdico desde el trabajo social.

El autor,

Rubn Garzn

_______________________________________
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