COLEGIO DE LA SALLE, HUEHUETENANGO

Planificacin de Cuarta Unidad 2016

I Identificacin

rea o sub rea: Matemtica Primaria

Nivel:

Grado: Cuarto A y B
Responsable: Erwin Danilo Crcamo Lpez
II Competencias:
Identifica elementos matemticos que contribuyen al rescate, proteccin y conservacin de su medio social, natural y
cultural.

III Indicadores de logro:

Determina los nmeros pares e impares como subconjuntos de nmeros naturales.
Calcula el mnimo comn mltiplo y el mximo comn divisor de dos nmeros.
Explica la relacin entre la multiplicacin y la potenciacin.
Realiza operaciones de potenciacin en el conjunto de nmeros naturales.
Utiliza con propiedad el vocabulario bsico en la realizacin de acciones y operaciones con nmeros naturales
de 0 a 100,000.
I. Contenidos:

Declarativos Procedimentales Actitudinales

Factores y divisores Realizacin de clculos aritmticos Inters por realizar diferentes
Mnimo comn mltiplo, mximo combinados de: suma, resta, multiplicacin operaciones de clculo aritmtico con
comn divisor y divisin en el mbito de 1,000, el conjunto de nmeros naturales y
Fracciones: propias, impropias, mixtas respetando la jerarqua operacional. fraccionarios.
Fracciones y decimales Definicin de nmeros pares e impares. Interaccin responsable y respetuosa
Razones y proporciones Clculo del mnimo comn mltiplo y de las diferencias.
Numerador, denominador. mximo comn divisor de dos nmeros. Aprecio por los dems en sus
Identificacin Utilizacin de algoritmos de la suma y actividades cotidianas.
Operaciones bsicas en el conjunto de resta de nmeros mayas sin Uso cuidadoso y responsable de los
fracciones transformacin de unidades (sin llevar) o bienes materiales propios.
Operacin potenciacin en el conjunto transformando unidades llevando) para Inters por descubrir situaciones de la
de nmeros naturales calcular totales que sean menores o vida diaria expresadas mediante
Operaciones combinadas y signos de iguales a 8,000. fracciones.
agrupacin. Relacin entre la suma y la resta en el Responsabilidad con sus compromisos
sistema de numeracin maya. Interaccin con su medio natural,
Relacin entre la multiplicacin y la social y cultural de manera pacfica,
potenciacin. responsable y respetuosa de las
Identificacin de fracciones, equivalentes, diferencias
propias, impropias y mixtas. Manifestacin de su autoestima y
Conversin de fracciones a decimales aprecio por los dems en sus
y decimales a fracciones (ejemplo: actividades cotidianas
1/10 = 0.1, 1/100 = 0.01, _ = 0.5, Participacin creativa de las
75/100= _ =0.75) costumbres, tradiciones y
Definicin de Razones y Proporciones cosmovisiones de los pueblos de
Operaciones de multiplicacin y divisin de Guatemala, en funcin de la
fracciones de igual o diferente construccin de la identidad tnica y
denominador. nacional.
Clculo de adicin, sustraccin, Practica la cortesa, el dilogo.
multiplicacin y divisin de decimales,
mbito hasta centsimo.
Construccin de algoritmos para la
solucin de problemas de adicin,
sustraccin, multiplicacin y divisin en el
conjunto de nmeros naturales.
Construccin de algoritmos para la
solucin de problemas de adicin,
 sustraccin, multiplicacin y divisin con
fracciones.
Uso del vocabulario bsico

II. Descripcin de aspectos a calificar:

Modalidad Lugar
Fecha de Instrumento de
Actividad (Individual / (Casa/ Ponderacin
entrega evaluacin
grupal) Colegio)
Hoja de trabajo sobre los siguientes temas: Potencias, 26/08/16 Individual Casa. 20 Pts. Prueba objetiva
divisores, nmeros primos y compuestos.

Prueba objetiva sobre los siguientes temas: mnimo 02/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Prueba objetiva
comn mltiplo y mximo comn divisor.

lbum sobre fracciones: fracciones, fracciones propias, 09/09/16 Individual Casa 20 Pts. Escala de rango
fracciones impropias, fracciones equivalentes y nmeros
mixtos.

Hojas de reforzamientos guiadas. 23/09/16 Individualme Colegio 20 Pts. Lista de cotejo

nte
completa
sus hojas de
trabajo/Apor
ta
respuestas
en la
clase/Ser
una
actividad en
grupo.
Prueba objetiva sobre los siguientes temas: suma, resta, 28/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Prueba objetiva
multiplicacin, divisin, operaciones combinadas,
potenciacin, nmeros primos y compuestos, fracciones.

100 Pts.
TOTAL

VI. Recursos a utilizar:

Recurso humano docente-estudiante.
Material didctico permanente.
Fotocopias.
Instrumentos de evaluacin.

F. _____________________________________________ Vo. Bo.

_____________________________________
Docente
Coordinador de Nivel

COLEGIO DE LA SALLE, HUEHUETENANGO

Planificacin de Cuarta Unidad 2016
I. Identificacin

rea o sub rea: Ciencias Sociales

Primaria
Nivel:

Grado: Cuarto A y B
Responsable: Erwin Danilo Crcamo Lpez
II. Competencias:

Relaciona hechos actuales de Centroamrica con acontecimientos histricos.

III. Indicadores de logro:
Identifica el territorio y comunidad nacional as como la organizacin poltico-administrativa de los pases que integran
Centroamrica.
Relaciona la historia de su pas con la historia de los dems que integran la regin centroamericana.
Esquematiza las diferentes estructuras y tipos de actividades en su pas: econmicas, culturales, polticas, educativas.
Relaciona los principales procesos histricos que ha vivido la regin centroamericana.
Describe los aspectos que dentro de los pueblos reproducen la cultura de discriminacin, exclusin y marginacin.
IV. Contenidos:
Declarativos Procedimentales Actitudinales
Acontecimientos relevantes del siglo Descripcin de los motivos que generan Valoracin de la ciudadana
XIX en Centroamrica: luchas entre la participacin de los grupos sociales en centroamericana.
conservadores y liberales. el proceso de independencia. Valoracin de los procesos histricos de
Acontecimientos relevantes del siglo Ubicacin histrica y territorial de la Centroamrica y conviccin de los
XX en Amrica Central: Dictaduras, penetracin inglesa en Centroamrica. Procesos de Paz en la regin.
represin e intervencin econmica Esquematizacin de los problemas que Actitud reflexiva ante los efectos que para
del capital estadounidense. causa la explotacin de los recursos los pueblos de Centroamrica represent
La Apertura Democrtica en naturales por parte de potencias el proceso de descubrimiento y conquista.
Centroamrica extranjeras. Identificacin de las formas Practica valores que contribuyen al
de organizacin socioeconmica y reconocimiento de la identidad y cultura
sentido de la cultura en la vida de los de los pueblos de Centroamrica, para
diferentes pueblos. revertir los efectos negativos de la
conquista.
Actitud reflexiva ante los efectos
negativos y positivos generados por la
Reforma Liberal.
Se reconoce como guatemalteco y
centroamericano.
Se interesa por conocer los
acontecimientos relevantes del siglo XX en
Centroamrica.
 V. Descripcin de aspectos a calificar:
Modalida Lugar
d (Casa/
Fecha de Instrumento de
Actividad (Individu Colegio) Ponderacin
entrega evaluacin
al /
grupal)
Exposicin grupal 02/09/17 Inicio de Grupal Casa/coleg 20 Pts. Escala de rango
exposiciones.
io
Pginas con el ttulo Aplico/Son 10 pginas en total, las cuales traen 27/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Lista de cotejo
inmersas diversas actividades evaluativas de cada tema. (2 puntos
cada pgina)

Pginas 180 y 181 del texto de sociales/Corresponde a una Hoja de 29/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Lista de cotejo
trabajo de la unidad.

Festival folclrico Identidad de pas y de regin. 20/09/16 Individual Casa 20Pts. Escala de rango
Prueba objetiva 29/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Prueba objetiva

100 Pts.
TOTAL
VI. Recursos a utilizar:
Recurso humano docente-estudiante
Material didctico permanente.
Fotocopias
Instrumentos de evaluacin.
F. _____________________________________________ Vo. Bo.
_____________________________________
Docente
Coordinador de Nivel

COLEGIO DE LA SALLE, HUEHUETENANGO

Planificacin de Cuarta Unidad 2016
I. Identificacin

rea o sub rea: Expresin Artstica Primaria

Nivel:

Grado: Cuarto A y B
Responsable: Erwin Danilo Crcamo Lpez
II. Competencias:

Promueve, creativamente, proyectos artsticos colectivos de acuerdo con su nivel de desempeo.

III. Indicadores de logro:

Disea y participa en exposiciones de trabajos de artes plsticas.
Aplica, con pertinencia, las tcnicas bidimensionales: dibujo, pintura, collage y estampacin.
Expresa emociones y sentimientos por medio de la danza.
Participa con seguridad en actividad cvica.
Manifiesta respeto por las expresiones culturales de su comunidad.

IV. Contenidos:
 Declarativos Procedimentales Actitudinales
Educacin Musical - Evolucin de Participacin en actividades que Manifiesta inters por conocer el valor
la marimba guatemalteca incluyan tcnicas avanzadas de cultural que tiene la Marimba
Artes Plsticas - Dibujo, pintura, diseo. Guatemalteca.
collage, estampacin Aplicacin de tcnicas Emisin de opiniones sobre Videos que versan sobre
Danza Danza de su regin bidimensionales: dibujo, pintura, la historia de la Marimba.
Teatro imaginacin creativa y collage, estampacin. Valoracin de la danza como expresin de la
escenificacin de una obra de la Elaboracin de proyectos de artes identidad y los sentimientos del pueblo.
tradicin oral. plsticas que incluyen claroscuro, Aprecio por el teatro como manifestacin
Culturas Guatemaltecas: grupos collage, mosaicos, de sentimientos y de imaginacin de la
folklricos. Participacin en la organizacin de realidad
exposiciones de arte en su escuela y Aprecio por las expresiones teatrales en
comunidad. su escuela y comunidad
Utilizacin de la danza como medio
para expresar creatividad,
sentimientos y emociones.
Aplicacin del ritmo musical al
movimiento corporal.
.
Puesta en escena de una leyenda de
la tradicin oral de su cultura
Participacin en la organizacin de
festividades propias de su
comunidad.
Participacin en grupos folklricos

V. Descripcin de aspectos a calificar:

 Modalidad Lugar
Fecha de Instrumento de
Actividad (Individual / (Casa/ Ponderacin
entrega evaluacin
grupal) Colegio)
El color 29/08/16 Individual Colegio 20 Pts. Escala de rango.
seccin B
30/08/16
seccin A
Altar cvico 05/09/16 Individual/Gru Colegio 20 Pts. Escala de rango
pal

Acto cvico Se Individual Colegio 20 Pts. Lista de cotejo

programar
en clase.
Festival folclrico 14/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Lista de cotejo

Prueba objetiva y autoevaluacin de desenvolvimiento en 26/09/16 Individual Colegio 20 Pts. Prueba objetiva
las actividades cvicas. seccin B
27/09/16
seccin A

TOTAL

VI. Recursos a utilizar:

Recurso humano docente-estudiante.
Material didctico permanente.
Instrumentos de evaluacin.
Pinturas.

F. _____________________________________________ Vo. Bo.

_____________________________________
Docente
Coordinador de Nivel
VII. Tiempo: del 15 de agosto al 12 de octubre ( si se diera algn cambio de fechas finales se les informar)
 AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
L M M J V S L M M J V S L M M J V S
1 1 1 1 1 2 1 2 3 1
5 6 7 8 9 0
2 2 2 2 2 2 5 6 7 8 9 1 3 4 5 6 7 8
2 3 4 5 6 7 0
2 3 3 1 13 1 15 1 1 10 11 1 13 1 1
9 0 1 2 4 6 7 2 4 5
1 20 2 22 2 2 17 18 1 20 2 2
15 Celebracin de la 9 1 3 4 9 1 2
Asuncin de Mara.
Inicio de cuarta 2 27 2 29 3 24 25 2 27 2
unidad y entrega de 6 8 0 6 8
planificaciones
16 ltimo de da de 31
1 Desfile de inicio
ingreso de notas.
festividades patrias (1.
17 Da de la Bandera 1 Octubre celebracin da
Primaria
Nacional en sus tres secciones) del nio grupo infantil
18 Convivencia Knder B y Inicia promocin de 7 Finalizan actividades
Charla para padres de Festival Folklrico estudiantes 6 primaria
familia de Gastronmico 10 Almuerzo clausura 6
todo el Complejo 6 Tienda a cargo de primaria
Pastoral 12 ltimo da de ingreso
Educativo, dictada por
8 Convivencia Pre-knder de notas de 6 primaria y
Mons. lvaro terminan
14 Asesora a cargo de
Ramazzini Convivencia, Festival actividades de IV
(Orientacin) Folklrico Colores, unidad estudiantes no
19 Revisin de cuadros sabores y sonidos de mi finalistas (1 a
de resumen de notas y tierra 5 primaria) y Pre-
boletines. Desfile de Pre-primaria Primaria.
23 Entrega de boletines 8:30 hrs. y 16:00 hrs. 13 Ensayo de Clausura
de la III Unidad, 17.00 Bsico Prvulos
horas. 15 Desfile 3ro. Primaria A 17 ltimo da de ingreso
Cpsula informativa y B, asueto todos los de notas estudiantes no
(Orientacin) niveles finalistas
16 Asueto para 3ro. (1 a 5 primaria) y
Primaria A y B Pre-Primaria.
20 Desfile conmemorativo 18 Revisin de cuadros de
Independencia resumen
Huehuetenango, 19 Impresin de
desfila 2 primaria A y B boletines, Misa y Clausura
21 Toma de fotografas de
Prvulos A, B y C Pre-primaria.
22 Toma de fotografas 20 Asueto
Sexto Grado A y B 21 Entrega de Boletines
23 Actividad formativa 24 Clausura Primaria y
Lasallista Bsico.
29 Asesora Acadmica 25 y 26 Proceso de
30 Celebracin Da del mejoramiento de los
Nio aprendizajes
28 Misa y Acto de
Clausura 6 primaria y 3
Bsico.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS 2016

CUARTA UNIDAD

Docente: Erwin Danilo Crcamo Lpez

Curso: Matemtica Grado: Cuarto
Seccin. A y B

Actividad Indicaciones Fecha Modalidad Lugar Ponderac

( Instrucciones, de
 generalidades) entreg Individual/gr Casa/cole in
a upal gio

1. Hoja de trabajo sobre Se le dar a travs de una 26/08/16 Individual Casa. 20 Pts.
los siguientes temas: fotocopia, la cual debe
Potencias, divisores, realizar correctamente en
casa. Se les recomienda
nmeros primos y
ejercitar y estudiar
compuestos. constantemente las tablas de
multiplicar y los criterios de
divisibilidad para facilitar la
identificacin de divisores de
un nmero.
2. Prueba objetiva sobre Debe estudiar y ejercitar en 02/09/16 Individual Colegio 20 Pts.
los siguientes temas: casa, los temas que se les
mnimo comn mltiplo indica que se evaluarn.
y mximo comn
divisor.

3. lbum sobre fracciones: Debe investigar y realizar el 09/09/1 Individual Casa 20 Pts.
fracciones, fracciones lbum en hojas cuadrcula 6
propias, fracciones tamao carta a mano.
Decorarle la portada con su
impropias, fracciones
ttulo lbum sobre
equivalentes y nmeros fracciones. nicamente con
mixtos. cartula.

4. Hojas de En clase se les dar 23/09/1 Individualmen Colegio 20 Pts.

reforzamientos guiadas.
fotocopias con operaciones, 6 te completa
las cuales se resolvern con sus hojas de
la participacin de todos,
trabajo/Aporta
aportando sus respuestas y
orientados por su servidor. respuestas en
Nota: se les indicar el aporte la clase/Ser
para las fotocopias en virtud una actividad
que sern varias. grupal.

5. Prueba objetiva sobre Debe ejercitar 28/09/1 Individual Colegio 20 Pts.

los siguientes temas: constantemente en casa y 6
suma, resta, plantear sus dudas en clase,
para tener afianzado el
multiplicacin, divisin,
aprendizaje.
operaciones
combinadas,
potenciacin, nmeros
primos y compuestos,
fracciones.

Total. 100 pts.

Docente: Erwin Danilo Crcamo Lpez

Curso: Ciencias Sociales Grado: Cuarto
Seccin. A y B

Actividad Indicaciones Fecha de Modalidad Lugar Ponderac

( Instrucciones, entrega in
generalidades) Individual/gr Casa/colegi
upal o

1. Exposicin grupal En clase se formaran los 02/09/17 Grupal Casa/coleg 20 Pts.

grupos y se les indicarn Inicio de
como deben realizar la exposiciones io
exposicin. Debe guardar .
subrayar lo que le
corresponde exponer y
aprendrselo.
2. Pginas con el ttulo Se realizarn en clase 27/09/16 Individual Colegio 20 Pts.
Aplico conforme se avance en los
temas. Debe revisar que las
respuestas estn acertadas
y rectificar. Pginas 143,
147, 151, 155, 159, 163,
167, 171 y 176.
3. Pginas 180 y 181 Debe realizar las pginas 29/09/16 Individual Colegio 20 Pts.
indicadas luego de haber
 del texto de sociales. concluido los temas de la
unidad.

4. Festival folclrico En el cuaderno escribe el 20/09/16 Individual Casa 20Pts.

Identidad de pas y resultado de la
de regin. investigacin del
significado de identidad,
escribe que comidas tpicas
vio y prob en el festival
folclrico del colegio,
escribe porque es
importante para un pas o
regin poseer una
identidad regional y
escribe un comentario
personal del festival. Puede
agregarle imgenes o
fotografas de la actividad.
5. Prueba objetiva Debe estudiar lo subrayado 29/09/16 Individual Colegio 20 Pts.
de la pgina 140 a la 141.
Se har reforzamiento en
clase.

Total. 100 pts.

Docente: Erwin Danilo Crcamo Lpez

Curso: Expresin Artstica Grado: Cuarto
Seccin. A y B

Actividad Indicaciones Fecha de Modalidad Lugar Ponderac

( Instrucciones, entrega in
generalidades) Individual/grup Casa/col
al egio

1. El color Investiga sobre el tema 29/08/16 Individual Colegio 20 Pts.

El color y los colores seccin
clidos y fros. Escribe
en su cuaderno el B
resultado de la 30/08/16
investigacin y grafica seccin
con ejemplos los A
colores. En clase se
reforzar el tema con
ejemplos prcticos.
2. Altar cvico Debe llevar los 05/09/16 Individual/Gru Colegio 20 Pts.
materiales que se les pal
indique a travs del
diario. Se les solicitar
con tiempo.
3. Acto cvico Participa activamente en Se Individual Colegio 20 Pts.
acto cvico organizado program
por cuarto grado en sus
dos secciones. Se ar en
informar a travs del clase.
diario.
4. Festival folclrico Participa activamente en 14/09/16 Individual Colegio 20 Pts.
Festival folclrico
organizado por el
colegio.
5. Prueba objetiva Se desarrollar en forma 26/09/16 Individual Colegio 20 Pts.
terica y prctica, sobre seccin
el tema El color y los
colores clidos y fros B
27/09/16
seccin
A

Total. 100 pts.

Se les solicita su apoyo en la gestin educativa de su hijo (a) tomando en cuenta los siguientes
puntos.
 1. Revisar debidamente el planificador, sacarle una fotocopia para su hij@ y estar pendiente
de las fechas indicadas.
2. Se les recomienda no hacer los trabajos de los nios.
3. Estar pendientes de que traigan su material necesario cuando se les solicite, para realizar
los trabajos en clase y as no pierden sus puntos.
4. Estar pendientes del diario de los estudiantes, ya que ah se recuerda del trabajo o es ah
donde se les indica cmo deben de realizarlo.
5. Estar al pendiente de las fechas que se deben entregar los cuadernos y libros para revisin.

F.__________________________________ _______________________________________
Profesor (a) Vo. Bo.
Coordinadora de Nivel