Anda di halaman 1dari 2

EDU3073 : BIMBINGAN DAN KAUNSELING KANAK-KANAK

INTERVENSI KAUNSELING KANAK-KANAK

UNIT PISMP BKD AMBILAN JUN 2014

AHLI KUMPULAN :STELLA PINIS

: CHLRISTEN DOUNY

: TERRA MADAUN

: ERICSON ALBERT

Masalah : Murid kurang motivasi diri untuk mencuba sesuatu yang baru.
Terapi : Terapi Biblio
Aktiviti : Membaca buku yang boleh memberi motivasi.
: Menonton video inspirasi.
Rasional terapi Meningkatkan motivasi diri pelajar.
Memberikan ketenangan setelah mengetahui bukan
dirinya seorang yang mengalami masalah tersebut.
Membina keyakinan diri murid.
Murid dapat membina jati diri melalui dunia yang ada di
halaman buku.
Langkah Permulaan Membina hubungan
-langkah Bertanya khabar dan bersuai kenal.
pelaksanaan Murid menceritakan perihal peribadi
tetapi membataskan cerita.
Murid bersuai kenal sesama murid.

Konfilik dan Murid mula berkongsi masalah dan


konfrantasi perasaan.
Kaunselor sebagai pemudah cara.
Perkembanga Kaunselor menayangkan video yang
n berkaitan dengan masalah klien.
Klien mula menghayati video dan
mengaitkan dirinya dengan watak dalam
video tersebut.
Klien berbincang, mentafsir dan
menyatakan celik akal yang diperoleh.
Kaunselor memainkan peranan sebagai
pelengkap dan penyokong.
Kaunselor mencadangkan buku-buku
yang perlu dibaca oleh klien.
Penghasilan Klien menyatakan kebolehan untuk
mencari jalan penyelesaian
Kaunselor mengulas pendapat klien.

Penamat Kaunselor memberitahu masa untuk


sesi yang akan datang.
Klien mengucapkan terima kasih kepada
kaunselor
Sesi kaunseling ditangguhkan.

Gambar

Peralatan Buku, video, LCD, komputer riba dan pembesar suara.