UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

Facultad de Ingeniera Industrial y de Sistemas

Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas
SLABO
CURSO: SOCIOLOGA

I. INFORMACIN GENERAL

CDIGO : HS131 Sociologa

CICLO :3
CRDITOS :2
HORAS POR SEMANA : 2 (Teora)
PRERREQUISITOS : HS101 Desarrollo Personal, HS121 Metodologa de la Investigacin
CONDICIN : Obligatorio
REA ACADMICA : Humanidades y Ciencias Sociales
PROFESOR : Raquel Chvarri Arce E-MAIL : laaky2006@hotmail.com

II. SUMILLA DEL CURSO

Esta asignatura es de naturaleza terica, tiene como propsito analizar los fundamentos
tericos para la comprensin de la Sociologa como ciencia, las categoras y nociones claves de
la investigacin social, orientadas a la comprensin y reflexin crtica de la realidad y la
implicancia de los cambios de la sociedad en el entorno laboral. La asignatura comprende el
anlisis de la Sociologa como ciencia, las formas de organizacin en la sociedad a travs del
desarrollo socioeconmico e industrial y la relacin entre empresa, tecnologa y sociedad,
asumiendo como contexto referencial el desarrollo en el Per y Amrica Latina.

III. COMPETENCIAS

El estudiante:
1. Analiza los fundamentos tericos de la sociologa para entender la relacin entre
empresa, tecnologa y sociedad, evidenciando reflexin crtica y proponiendo alternativas
que contribuyan al desarrollo de la sociedad.
2. Identifica los fundamentos tericos, las categoras y nociones claves de la estructura
social, para potenciar los niveles de anlisis social, mostrando inters por conocer su
realidad y caracterizando los problemas ms urgentes de su entorno.
3. Desarrolla habilidades de investigacin para analizar los problemas y temas del entorno,
valorando la validez de las fuentes y planteando en forma sistemtica y racional
alternativas de solucin a los problemas planteados.
4. Analiza el impacto que generan las actividades y decisiones (personales y profesionales)
en el contexto social, para evaluar de manera crtica el resultado de estas, asumiendo el
sentido de responsabilidad social y priorizando el respeto a la ley y los derechos humanos.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. INDIVIDUO, CULTURA Y SOCIEDAD / 8 HORAS

Esbozo histrico de la Teora Sociolgica/La Sociologa, sus orgenes: Comte, Durkheim, Marx,
Weber, Marx, Planteamiento de los tericos peruanos: Matos Mar, Quijano, Cotler
/Interaccin con otras ciencias sociales/La sociologa general y las sociologas
especiales/Sociedades Humanas su lugar en la Naturaleza/ Sociedades Humanas como
Sistemas Socioculturales.

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 2. PROCESOS DE CAMBIO EN LAS SOCIEDADES / 08 HORAS
Continuidad y cambio en las sociedades/ Cambio social y cultural/ Causas de innovacin/
Crecimiento y desarrollo social/ La Revolucin Industrial: Orgenes y causas/Fases de la
Revolucin Industrial/ Consecuencias de la Revolucin Industrial/ Las sociedades industriales/
Procesos de transformacin, consecuencias del desarrollo/
Sociedades en Proceso de Industrializacin, tipos de sociedades/ Tecnologa y
productividad/Crecimiento de la poblacin, estratificacin social, aspectos ideolgicos,
educacin y sistema de gobierno.
Teoras del cambio social, Teora de la evolucin/Teora funcionalista/ Nocin evolutiva del
progreso continuo/ Nuevas formas de integracin, la cohesin social/ Teora del conflicto /
Resistencia al cambio social/ Factores econmicos/ Resistencia a la tecnologa/ Cambio social
global/ La tecnologa y el futuro/ Privacidad y censura en la aldea global/ Biotecnologa y
patrimonio gentico.

3. LA ECONOMA Y EL TRABAJO EN LA PERSPECTIVA GLOBAL / 6 HORAS

Los sistemas econmicos en la perspectiva global/ Economas preindustriales/ Economas
industriales/ Economas posindustriales/ Los sistemas econmicos del mundo
contemporneo/ El capitalismo/ Falta de intervencin gubernamental/ Socialismo/ La
propiedad pblica de los medios de produccin/ Economas mixtas/ Perspectivas sobre la
economa y el trabajo/ Perspectiva funcionalista/ Perspectiva del conflicto/ La perspectiva del
interaccionismo simblico.

4. LA ORGANIZACIN SOCIAL DEL TRABAJO / 6 HORAS

Profesiones/ Reproduccin de profesionales/ Desprofesionalizacin/ El nivel inferior del sector
servicios y los empleos marginales/ Trabajadores de servicios personales/ Trabajadores
domsticos/ La internacionalizacin de los empleos marginales/ Trabajo eventual/ La
economa informal/ Desempleo/ Resistencia y activismo de los trabajadores/ Sindicatos de
trabajadores/ Ausentismo, sabotaje y resistencia/ Oportunidades de empleo para personas
con discapacidad/ La economa mundial en el futuro/ La interdependencia y la competencia
econmica mundial.

V. EXPERIENCIAS PRCTICAS

Visita guiada al Museo Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per.

VI. METODOLOGA

Las sesiones de aprendizaje son tericas, se desarrollan a partir de material bsico y de la

bsqueda bibliogrfica de los alumnos, en cada clase exponen los resultados de los resmenes
y/o mapas conceptuales. Se potencia el desarrollo de los procesos de interaprendizaje a partir
del trabajo en equipo y la interaccin con sus pares. Al final del curso los alumnos presentan
una monografa y la ficha bibliogrfica de dos libros relacionados a los temas tratados.

VII. FRMULA DE EVALUACIN

Sistema de Evaluacin B. Clculo del Promedio Final: ( + ) /

EP: Examen Parcial EF: Examen Final

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VIII. BIBLIOGRAFA
1. SCHAEFER, Richard, Sociologa, Ed. Mc. Graw-Hill, 12 ed., Mxico D.F., 2012.
2. LENSKI, G., NOLAN. P. Sociedades Humanas Introduccin a la Macro Sociologa Mc Graw
Hill, 2007.
3. KENDALL, Diana, Sociologa en nuestro tiempo Ed. Cengage Learning Editores, 8 ed.
Mxico D.F. 2011.

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