POBLACIN Y COMUNIDAD
PRESENTADO POR:
SERGIO LUIS CAMARGO PINEDA
JUAN DAVID NORIEGA
PEDRO CESAR PREZ
JUAN ENRIQUE TORRES ARRIETA
MARA JOS TOSCANO COGOLLO
DOCENTE:
GLORIA LUCIA MADRID DAZ
UNIVERSIDAD DE CRDOBA
FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL
ECOLOGA
27 DE MARZO DE 2017
PLANETA RICA
CRDOBA
1. Construya un concepto de metapoblacin y de un ejemplo y explique De qu manera
se relaciona este concepto con la distribucin espacial (dispersin) de la poblacin en una
regin geogrfica?
Una metapoblacin es un conjunto de subpoblaciones de una misma especie, que presentan una
distribucin espacialmente separada en una regin determinada, formando pequeos parches o
manchones, que mantienen un contacto dinmico entre s debido a la dispersin de individuos
de un manchn a otro. Segn Curtis y Schnek (2008) un ejemplo de metapoblacin son: las
pequeas poblaciones del lince ibrico (Lyrux pardinus) que habitan en el centro-sur de la
pennsula ibrica se encuentran en reas remanentes del monte mediterrneo. Tanto los machos
como las hembras se mueven en busca de fragmentos del monte idneos para su reproduccin
y atraviesan plantaciones de pino o eucaliptos pero evitan pasar por reas cultivadas que
constituyen la matriz actual, probablemente debido a la mayor exposicin en esas zonas y, por
lo tanto, a la posibilidad de ser cazados.
De esta manera, una metapoblacin se concibe como una poblacin de poblaciones que no
funcionan como unidades bien delimitadas en el espacio, sino ms bien distribuida
discontinuamente, entrando en contacto generalmente por individuos que se dispersan de un
manchn a otro, y que ocupan escalas espaciotemporales diferentes a los de una poblacin
clsica (Snchez, 2003). Desde esta perspectiva, una metapoblacin puede persistir en el tiempo
de manera estable como resultado del balance entre las tasas de extincin y de recolonizacin
en cada uno de los distintos manchones que existan en un paisaje altamente fragmentado. En
algunos casos puede ocurrir que la metapoblacin permanezca constante, aunque ninguna de
las subpoblaciones que la integran sea estable (Curtis & Schnek, 2008).
2. Establezca cuatro condiciones que son necesarias para que se aplique el trmino
metapoblacin en un sistema de poblaciones locales?
Segn Smith y Smith (2007) Ilkka Hanski, uno de los eclogos de mayor renombre en el tema
de la biologa metapoblacional, propuso cuatro condiciones necesarias para que pueda aplicarse
el trmino metapoblacin a un sistema de poblaciones locales:
El habitad adecuado se produce en diferentes parcelas que pueden estar ocupadas por
poblaciones que se reproducen a nivel local.
Incluso las poblaciones ms grandes tiene un riesgo considerable de extincin.
Las parcelas de habitad no deben estar aisladas de tal modo que no permitan la
recolonizacin tras una extincin local.
Las dinmicas de las poblaciones no estn sincronizadas. (p. 257)
Ciertos factores sirven para sincronizar la dinmica de las poblaciones locales, estos son
demogrficos y ambientales. Las estaciones ambientales con frecuencia operan en una escala
regional, el clima por ejemplo, hace que las poblaciones de insectos flucten de forma
sincronizada por extensas reas geogrficas; es posible que se eliminen poblaciones a causa de
una sequa o una helada.
Segn Audesirk y Byers (2004, p. 450) en la competencia dos o ms especies intentan utilizar
los mismos recursos limitados. Sin embargo, una amplia variedad de factores influyen sobre la
actitud relativa de diferentes especies para competir por el recurso compartido. La baja
temperatura puede favorecer a un competidor, mientras que si la temperatura aumenta con el
tiempo, la ventaja puede tenerla la especie competidora. Cuando las condiciones ambientales
varan, las ventajas competitivas tambin cambian, como resultado ninguna especie alcanzara
una densidad suficiente para desplazar a sus competidores. En pocas palabras, la variacin
ambiental permite la coexistencia de los competidores.
5. La Figura 13.19 presenta un caso hipottico en el cual dos especies se solapan en su uso
de los recursos alimenticios (semillas). Supongamos que como resultado de la competencia
interespecficas, las dos especies no pueden coexistir en el mismo hbitat (la especie A
gana). Ahora supongamos que la distribucin de tamaos de semillas en su hbitat cambia
de un ao a otro dependiendo de las lluvias y que el promedio del tamao de las semillas
vara de a a b (Figura 13.19). Cunto podra influir esta variacin temporal de los
recursos en el resultado de la competencia entre las dos especies?
La competencia interespecfica afecta a individuos de dos o ms especies que compiten por los
mismos recursos limitantes. En la grfica se aprecian dos especies que tienen como recurso
alimenticio las semillas. Ahora bien, en la parte baja de la imagen, est la grfica que evidencia
una variacin temporal en el tamao de las semillas, provocada por la accin de las lluvias, lo
que ocasiona que la competencia interespecfica entre las dos especies cambie: empezando con
una cantidad de semillas ingerida por la especie A mucho mayor a la de la B, pero que va
disminuyendo conforme vara el tamao, pasando a dominar finalmente la especie B. Esto
permite inferir que la capacidad de carga K para cada especie cambia y ninguna especie alcanza
una densidad suficiente para desplazar a su competidor. De esta manera, la variacin en el
recurso alimenticio permite la coexistencia de las dos especies competidoras, donde bajo
condiciones constantes, una excluira a la otra.
Visto de esta manera, el cambio de nicho se presenta segn varan los recursos empleados en la
matriz comunitaria en que estn inmersos los individuos o poblaciones. Por el contrario, el
desplazamiento de caracteres es una consecuencia evolutiva de la competencia que se traduce
en la divergencia que manifiestan dos especies en las zonas donde aparecen juntas.
Segn Berenguer (2007) un depredador se distingue de un parasito en varios aspectos: por ser
mayor y ms potente que su asociado (la presa). Y porque el contacto que se establece entre el
hospedador y la presa dura muy corto tiempo, el que el depredador precisa para darle muerte y
pasar seguidamente a devorarla; si la presa es la fuente nutricia del depredador, esto ocurre una
vez est muerta o agonizante (p. 35).
8. Qu es el mutualismo? Seale algunos ejemplos de mutualismo y analcelos de forma
crtica. Son realmente mutualistas?
Ejemplos de mutualismo:
La simbiosis de limpieza entre el ganado bovino y las garcillas. Estas aves retiran las
garrapatas (caros que parasitan la piel del ganado) las cuales les sirven de alimento. El
ganado se beneficia del retiro de los parsitos y a su vez de contraer enfermedades que
tienen como husped intermediario a la garrapata.
Los peces acompaantes que consumen los restos de comida, los parsitos externos y
los tejidos muertos de los tiburones y ballenas. La especie limpiadora se beneficia al
obtener alimento y la especie portadora evita contraer enfermedades y otros parsitos.
Adems los limpiadores han desarrollado mecanismos para ser reconocidos y no
agredidos: peces limpiadores como Labroides dimidiatus, realizan movimientos
ondulatorios que son reconocidos por la especie portadora. Estas relaciones demuestran
la existencia de una larga coevolucin de las especies y de los ecosistemas a los que
pertenecen.
Los lquenes son un ejemplo de mutualismo entre algas y hongos. El alga es
fotosintetizadora y provee de compuestos orgnicos al hongo. ste secreta sustancias
qumicas que disuelven los nutrientes del sustrato donde se encuentra el liquen, los
cuales son utilizados como nutrientes por el alga.
Como vemos en los tres ejemplos, las especies participantes se benefician de manera equitativa,
presentando adaptaciones mutuas de comportamiento y estructurales.
9. Complete la siguiente tabla de la estructura de las comunidades:
Capas de
Funcin y/o propiedades
vegetacin
Se trata de la capa o estrato ms superior, la cual est representada por las
Zona de copas de los rboles ms altos. All hay ms viento y luz ms intensa, as
copas mismo, el potencial de perdida de vapor de agua de las hojas es mucho ms
alto en la cubierta.
La capa de arbustos tambin llamada "el piso de abajo" est formado
principalmente de arbustos leosos, perennes que alcanzan uno cuantos
Zona de
metros (3 a 5 m de altura). Los rboles jvenes de esta capa esperan por un
copa inferior
hueco en la cubierta superior para terminar su crecimiento y as alcanzar la
estatura final.
Es un conjunto de plantas que crecen debajo de los rboles. Es decir, en una
zona en la que hay bastantes rboles, creciendo debajo de stos, diferentes
Sotobosque plantas. Bajo estos grandes rboles podemos encontrar diferentes helechos
arbreos que aportan majestuosidad y tambin pradera con plantas
silvestres.
Tambin conocido como la capa o estrato de piso, compuesta de pastos y
Capa de helechos, es decir plantas no leosas sin tronco y de hojas perennes. Estas
herbceas hierbas incluyen todas las plantas efmeras de primavera tales como la
belleza de primavera
La parte inerte del suelo del bosque es una de las capas ms importantes, ya
que est compuesta de materia sin descomposicin y materia ya
descompuesta. Por lo general, consiste de hojas que se incorporan al suelo
por descomposicin como resultado de la accin biolgica de organismos
Suelo del
tales como microorganismos, insectos, y gusanos de tierra, los cuales la
bosque
exponen a los agentes de intemperismo (luz, agua y lluvia).
La composta contiene muchos nutrientes que son reciclados en el suelo a
medida que son descompuestos. Aun en una etapa de descomposicin
parcial la composta es un componente importante del bosque.
Comunidad ecosistema acutico
La Ley del mnimo dice que, en condiciones de equilibrio estacionario, las sustancias
esenciales se convierten en factores limitantes si su cantidad est cercana al mnimo. En
otras palabras, el crecimiento de un organismo depende de ese factor que aparece en
cantidad mnima (Caneva, Nugari y Salvadori, 2000, p. 16). Esta Ley establece que el
crecimiento vegetal es proporcional a la cantidad disponible del nutriente ms limitante.
La expansin de este concepto llevo a incluir el agua, la temperatura y las condiciones
del suelo como posibles factores limitantes, junto con los nutrientes de las plantas. Las
teoras de Liebig marcaron un importante avance en el conocimiento de la nutricin
vegetal. Sus ideas an tienen mrito, a pesar de que, en ciertos aspectos, han demostrado
ser imprecisas (Thompson, 1988, p. 448).
Referencias bibliograficas:
Audesirk, G., & Byers, B. E. (2004). Biologa: ciencia y naturaleza. Pearson Educacin.
Curtis, H., & Schnek, A. (2008). Curtis. Biologa. Ed. Mdica Panamericana.
Fulbright, T. E., & Ortega-Santos, J. A. (2007). Ecologa y manejo de venado cola blanca.
Texas A&M University Press.
Ingraham, J. L., & Ingraham, C. A. (1998). Introduccin a la microbiologa (Vol. 2). Revert.
Smith, R., & Smith, T. (2007). Ecologa: Comunidades. Eds. Capella, F, 4, 350-356.
Valds, T. V., & Cano-Santana, Z. (2005). Ecologa y medio ambiente. Pearson Educacin.