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NACIMIENTO DE LA PSICOLOGA CIENTFICA EN LA MODERNIDAD

STEPHANIA VERGARA

Cdigo

DIANA ALEJANDRA CAICEDO

Cdigo

JUAN MANUEL VICTORIA CARVAJAL

Cdigo 16746529

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

403001_249

SANTIAGO DE CALI

2015

MERCY TRUJILLO (TUTORA)


TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCION 3

OBJETIVOS 4

RESEA CRITICAS 5

CONCLUSIONES 8

BIBLIOGRAFIA 9

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INTRODUCCION

En el desarrollo de este trabajo se abre un amplio conocimiento sobre la Psicologia

cientfica en la modernidad, esta nos habla sobre el pensamiento y los fenmenos que se

encuentran dentro del mismo, estos aspectos nos permite tener una realidad de la

sensibilidad de los pensamientos y sensaciones de razonamientos que se reflejan en el ser

humano en las variadas relaciones que hacen un conocimiento en la cual tiene una

objetividad general.

La Psicologia cientfica se conoce como la ciencia revolucionista, que tuvo como

finalidad dejar de lado la especulacin y la deduccin, para pasar al estudio observable y

experimental.

Con los temas consultados tendremos una idea de que es la psicologa, a la cual se le

debe dar el nombre de ciencia de la conducta o ciencia del comportamiento de los

rganos pues esta se dedica al estudio del comportamiento humano y a los procesos

mentales.

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OBJETIVOS

Aprender el concepto de cada escuela, y su importancia dentro de la psicologa.

Conocer cada escuela y como ha sido su evolucin a partir de las primeras ideas y

argumentos que se dieron en dicho momento y que tuvieron dada en aquellas poca.

Que cada uno de os mtodos que son resaltados en las escuelas, sean aplicado en cada

estudiante que sus conceptos queden claros y se sepan diferenciar uno de otros pero sin

olvidar que todos hacen parte de un objetivo en general que es el de estudiar y

comprender la conducta de cada ser humanos.

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RESEAS CRITICAS

ANLISIS DE LA PSICOLOGA RUSO-SOVITICA

(1920-1983) (cabral, 2009)Cesar A. Cabral de la universidad Maimonides de Argentina

Por qu la psicologa Ruso Sovitica aporto al cambio radical de la Psicologa.

De Ivn Petrovitch Pavlov (1849- 1936), los reflejos condicionados y elaborar la teora de la

actividad nerviosa de los animales y el hombre y como este reflejo condicionado a su vez es

un fenmeno fisiolgico y psicolgico.

Ivn M. Sechenov (1829- 1905) reflejos cerebrales aprendidos, la tesis que la actividad

psquica no puede separarse de la actividad refleja del cerebro, todo acto reflejo, el proceso

psquico se inicia con un estmulo externo, contina en la actividad nerviosa central y termina

con una actividad de respuesta.

Vladimir M. Bechterev (1857-1927), partcipo en primer periodo de la Psicologa Rusa, y

escribi Con la concepcin de los reflejos cerebrales de Sechenov y los reflejos

condicionados de Pavlov, Bechterev incorporo el marxismo y el materialismo dialctico. En

el segundo periodo de la psicologa Ruso Sovitica (periodo reactolgico) presentando la tesis

que expuso el psiclogo K. N. Kornilov.

El futuro sistema de psicologa marxista ser una sntesis de las dos corrientes la corriente

emprica y la segunda corriente, posterior, ms bien producto de nuestros das, que representa

la anttesis y es la psicologa de la conducta, la reflexologa .

El tercer periodo de la psicologa Ruso Sovitica esta personificado por Lev Vygotsky,

nombrando y explicando las dos hiptesis de la labor terica y experimental de Vygotsky:

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Las funciones psquicas humanas son de carcter mediatizado.

COMENTARIO CRTICO

Podemos ver como cesar Cabral presenta organizadamente el proceso histrico de la

psicologa rusa y sovitica, su aporte de al conductismo. tambin nos presenta en forma

detallada los aporte de los principales exponentes de este periodo, no olvidemos que el

conductismo en la psicologa se consigue con el trabajo colaborativo de diferentes autores,

estos desde su perspectiva mejoraron conceptos agregados por el estructuralismo y

funcionalismo.

Adems las investigaciones sobre animales y la adaptacin a los estudios sobre sus conductas.

LA PSICOLOGIA DE LA ILUSTRACION ALEMANA

Christian Wolff y la psicologa de la ilustracin alemana

Wolff es pionero en Alemania con respecto a la Psicologa Emprica y de la teora del

conocimiento. (Javier Molina, 2010)

Wolff es una figura representativa del pensamiento ilustrado propio del siglo XVII.

La Psicologa como disciplina perteneciente a las ciencias y precisa las caractersticas de la

esencia y naturaleza del alma humana, donde existe vinculacin con la metafsica y teologa.

Wolff define la Filosofa como la ciencia de todo lo posible, de modo que el objeto de la

filosofa tiene que ser hecho de todas las cosas, existan o no.

El dividio la filosofia en dos, practica y teorica.

la filosofa Leibniz-Wolffiana

COMENTARIO CRTICO

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Podemos ver que Cristian Wolff, mantiene el criterio de hablar de una parte superior y otra

inferior del alma. Hay que separa la facultad de conocer con la de desear, seala que si bien el

alma sobre el cuerpo y el cuerpo sobre el alma no se pueden explicar que se pueda entender,

es necesario buscarle una razn suficiente para aceptarla o rechazarla.

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CONCLUSION

Siguiendo el pensamiento de Wolff, la psicologa emprica trata acerca de lo que conocemos

del alma humana por la experiencia, mientras que la psicologa racional explica lo referente a

la naturaleza y esencia del alma, y muestra el fundamento (Gund) de lo que se observa. A

travs de la psicologa racional se logran verdades importantes, incluidas no solo la reglas de

la lgica y del entendimiento, sino tambin las reglas de la moral. Sirviendo para la buena

direccin de la voluntad de los seres humanos y para evitar el mal (Wolff 197)

Definicin del conductismo: el objetivo de la psicologa era predecir y controlar la

conducta.La psicologa rusa se caracteriz por una lucha constante entre las tendencias

externas (el idealismo y el materialismo.)Los estudios de la psicologa Ruso Sovitica dicen

que todo proceso psiquico con los procesos mentales eran propiedad producida por el cerebro.

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BIBLIOGRAFIA

http://www.psicocode.com/resumenes/9HISTORIA.pdf

https://docs.google.com/viewer?url=http

%3A//www.redalyc.org/pdf/1471/147118212007.pdf&chrome=true

http://www.psicoeureka.com.py/sites/default/files/articulos/eureka-7-2-10-8.pdf

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419066003

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=333127382006

http://www.significados.com/psicologia/

Molina, J. (2010). Christian Wolff y la Psicologa de la Ilustracin alemana. Persona,

(13) 125-136. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118212007

Universidad Central de Chile. (s.f). Salas, G. Pioneros de la Psicologa Francesa

Contempornea: Ribot, Janet y Binet. CDID Centro de Documentacin. Investigacin y

Difusin de la Carrera de Psicologa Universidad Catlica Ntra. Sra. De la Asuncin.

Recuperado el 18 de julio de 2015 de: http://psicopsi.com/Pioneros-Psicologia-Francesa-

Contemporanea-Ribot-Janet-Binet

Universidad Maimnides, R. Argentina. Cabal, C. (2009). Artculos. Revisin de la

psicologa ruso-sovitica (1920-1983). Recuperado el 18 de julio de 2015

de:http://www.adversus.org/indice/nro14-15/articulos/03VI1415.pdf

Universidad de Valencia. Tortosa, F., Prez, A. Civera, C. (1993). Revista Historia de

la Psicologa. Volumen 14 No. 2 pp. 59-87. Generaciones y tradiciones nacionales de la

psicologa. El caso de la psicologa Americana. Recuperado el 18 de julio de 2015

de: http://www.revistahistoriapsicologia.es/app/download/5972087211/06.+TORTOSA.pdf?

t=1392330067

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