Anda di halaman 1dari 4

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

ESCUELA DE HISTORIA
HISTORIA DE COLOMBIA V
Profesor: Sebastin Vlez
Estudiantes: Leydy Arenas 2142578 Mara Combita 2142599

TTULO
La evolucin histrica de los roles de la mujer en la educacin, de la regeneracin
hasta las reformas liberales de 1930.
SNTESIS
Este balance historiogrfico pretende dar cuenta de los cambios ms importantes que se han
generado en torno al rol femenino en la educacin desde el periodo de la Regeneracin
hasta las reformas liberales de 1930 y su impacto tanto en el mbito educativo como
poltico.
PALABRAS CLAVE
Mujer, educacin, regeneracin, reformas liberales, mbito pblico
ESTRATGIAS DE ANLISIS MARCO CONCEPTUAL Y METODOLGICO
Este trabajo de investigacin se concentrar en describir como la mujer fue la educacin de
la mujer desde el discurso femenino en dos temporalidades diferentes con el objetivo de
observar las transformaciones sociales de la mujer en la educacin. En un primer momento,
se abordar la educacin femenina desde el discurso conservador de la poca de la
Regeneracin y se expondrn las caractersticas principales del rol social conferido a la
mujer. En un segundo momento, se describirn las reformas liberales efectuadas en torno a
la educacin femenina en la primera mitad del siglo XX y la incidencia de estas en el
acceso y la integracin de las mujeres a la educacin superior, lo que nos permitir
caracterizar el cambio del rol social femenino desde el discurso liberal.

Unidad de anlisis: los discursos sobre el rol social de la mujer en la educacin


Conceptos o categoras que permitan identificar los cambios y las continuidades:

Diferenciacin social de Noberth Elias- para comparar como se genera un cambio en


los roles sociales de la mujer
OBJETIVOS
Objetivo general: Describir las transformaciones del rol social femenino en el mbito de la
educacin en dos periodos: la regeneracin y las reformas liberales de 1930.
TEMA
Educacin y mujer

ESTRATEGIA METODOLGICA:
Para realizar el objetivo propuesto se proceder a revisar la bibliogrfica historiogrfica
ms reciente sobre la educacin y el papel de la mujer en dicho mbito, de igual manera se
tendr en cuenta la bibliografa revisada en clase que permita visualizar los cambios y
continuidades en las esferas polticas y sociales de la poca, por ejemplo: reformas polticas
y educativas.
Para observar estos posibles cambios en la esfera social y cultural se ha decido delimitar
dos espacios temporales: la regeneracin, periodo de finales del siglo XIX y principios del
XX y el periodo de republica liberal 1930-1946. A las conclusiones o resultados que se
pretenden llegar es a la comprensin del posible cambio de rol social de las mujeres para la
mitad del siglo XX y el vnculo de este cambio con un mayor acceso de estas a la
educacin.
As el mtodo historiogrfico que se pretende utilizar es el de la comparacin, pues permite
hacer una aproximacin a las distintas realidades sociales y polticas que existieron, adems
de permitirnos visualizar los cambios y las continuidades del rol de la mujer en la
educacin.

FUENTES
A. Fuentes primarias
Acosta de Samper, Soledad. La mujer. Revista quincenal redactada exclusivamente por
seoras y seoritas. Bogot, impreso por Eustacio A. Escovar, 1879.
B. Fuentes secundaria
REGENERACION
- Acosta Pealoza, C. E. La mujer (1878-1881) de Soledad Acosta de Samper
(Periodismo, historia, literatura). Bogot: Instituto Caro y Cuevo, 2014.

- Jaramillo Jaramillo, Juliana. "La propuesta conservadora frente al proyecto


educativo del liberalismo radical: la defensa de una educacin catlica a travs de la
prensa y las asociaciones." Revista Historia y Sociedad, 30, 2016, pg. 291-319.

- FARREL, Robert V. Una poca de polmicas: crticos y defensores de la educacin catlica


durante la Regeneracin. Revista Colombiana de Educacin, 1997, vol. 35, no 2, p. 1-26.

- Agudelo, Lucia. "Regenerar e higienizar. El papel desempeado por la mujer y la niez en


Barranquilla 1900-1945." Memorias: Revista Digital de Historia y Arqueologa desde el
Caribe 9 (2008).

- Alvarez, Norby Margot Andrade. "Religin, poltica y educacin en Colombia. La presencia


religiosa extranjera en la consolidacin del rgimen conservador durante la
Regeneracin." HiSTOReLo. Revista de Historia Regional y Local 3.6 (2011): 154-172.

- Gonzlez, Jorge Enrique. Legitimidad y cultura: educacin, cultura y poltica en los Estado
Unidos de Colombia, 1863-1886. Universidad Nacional de Colombia. CES, 2005.

- Rey, Diana Crucelly Gonzlez. "La Educacin de las mujeres en Colombia a finales
del siglo XIX: Santander y el Proyecto Educativo de la Regeneracin." Revista
Historia de la Educacin Latinoamericana 17.24 (2015): 243-258.

- Surez Reina, Adriana Yamile. "La representacin de la mujer y los ideales del
pensamiento colombiano de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX: la
metfora de la falsa inclusin." La Palabra 24 (2014): 33-41.

- Bermdez Escobar, Isabel Cristina. Sociedad republicana y proyectos de instruccin


y educacin para mujeres: Colombia, Ecuador, Per y Bolivia, 1800-1900. MS
thesis. Universidad Andina Simn Bolvar, Sede Ecuador, 2010.

- Torres Preciado, Javier Fernando. "La mujer en la segunda mitad del siglo xix. una sombra
presente." Goliardos, Revista estudiantil de Investigaciones Histricas; nm. 12 (2010)
2145-986X (2010).

- Erlam, N. C. (2010). Los textos de lectura en Colombia. Aproximacin histrica e


ideolgica. 1872-1917. Revista Educacin y pedagoga, 13(29-30), 129-142.

- Vlez, . V. (2007). Nacin, intelectuales de elite y representaciones de


degeneracin y regeneracin, Colombia, 1906-1937. Iberoamericana (2001-), 7-24.

- Batalla, I. C. (2010). Las escuelas Normales y formacin en la Regeneracin en Colombia


1886-1899. Revista Educacin y Pedagoga, 7(14y15), 142-153.
- Hernndez, C. L. M. (2010). El departamento de Boyac a partir del proyecto poltico de la
regeneracin 18861903. Reflexiones desde lo poltico-administrativo, educativo y
religioso. Historia y Memoria, (1), 159-177.

-
Republica liberal:
- HERRERA, Martha Cecilia. Historia de la educacin en Colombia. La Repblica
Liberal y la modernizacin de la educacin: 1930-1946. Revista colombiana de
educacin, 1993, vol. 26, p. 97-124
- Pedraza, Zandra. "La" educacin de las mujeres": el avance de las formas modernas
de feminidad en Colombia*/" Education of Women": The Progress of Modern
Forms of Femininity in Colombia/A" educao das mulheres": o avano das formas
modernas de feminidade na Colmbia." Revista de Estudios Sociales/Journal of
Social Studies 41 (2011): 72-83.

Contexto:
- SILVA, Luz Amparo Caputto. La mujer en Colombia: educacin para la democracia
y democracia en la educacin. Revista Educacin y Desarrollo Social, 2007, vol. 2,
no 1, p. 112-121.
- DE PINEDA, Virginia Gutirrez. Cambio social, familia patriarcal y emancipacin
femenina en Colombia. Trabajo Social, 1998, no 1, p. 39-50

Anda mungkin juga menyukai