Habla
lenguaje
lengua
los lingistas tomaban como campo de estudio la lengua escrita. El punto de partida
utilizado por Saussure fue pues, el de la individualidad del acto expresivo: la palabra
hablada. Se presenta as la primera distincin terica entre:
La semiologa estudia toda clase de signos, no solo los lingsticos, pero Saussure se
enfoc en la disciplina lingstica y es estudio de los signos de esa categora.
Hace falta una masa hablante para que haya una lengua. Son cosas inseparables,
como muestra el esquema: la accin del tiempo se combina con la de la fuerza social.
La lengua no es libre, porque el tiempo permitir que las fuerzas que actan sobre ella
desarrollen sus efectos, y se llega al principio de continuidad, que anula la libertad.
Pero la continuidad implica necesariamente la alteracin, el desplazamiento ms o
menos considerable de las relaciones.
ARBITRARIEDAD
La arbitrariedad del signo lingstico: hace referencia a que el signo es arbitrario en el sentido que la
unin entre el significado y el significante es inmotivada, es decir, puramente convencional. Arbitrario con
relacin al significado, ya que el enlace que une el significado con el significante es inmotivado; es decir
que el significado puede estar asociado a cualquier nombre y que por lo tanto no existe un nexo natural
entre ellos.
Por ejemplo, en los sinnimos (varios significantes y un solo significado), las lenguas (espaol: tiza, ingls:
chalk), incluso en las onomatopeyas (espaol: quiquiriqu, francs: coquerico) y las exclamaciones (espaol:
ay!, alemn:au!).
LINEALIDAD
Carcter lineal del significante: Los elementos del significante lingstico se presentan uno tras otro
formando una cadena ya que el significante se desenvuelve en el tiempo nicamente y tiene los caracteres
que toma de ste.2 El signo es lineal porque el significante se desenvuelve sucesivamente en el tiempo, es
decir, no pueden ser pronunciados en forma simultnea, sino uno despus del otro, en unidades sucesivas
que se producen linealmente en el tiempo. Por ejemplo, a-c-a-b-o-d-e-ll-e-g-a-r!.
MUTABILIDAD- INMUTABILIDAD
Por otra parte Saussure hace referencia al concepto de Mutabilidad e Inmutabilidad del Signo Lo que
Saussure intenta diferenciar, por un lado, es que la Inmutabilidad se refiere a que un significante es elegido
libremente con relacin a la idea que representa pero impuesto con relacin a la comunidad lingstica que lo
usa. Por el otro, se refiere a la Mutabilidad del signo, es decir, a un cambio o alteracin del mismo ya que ste
se contina en el tiempo, la cual siempre conduce a un desplazamiento de la relacin entre el significado y el
significante.
Sincrnica: (syncronos, al mismo tiempo) examina las relaciones entre los elementos
coexistentes de la lengua con independencia de cualquier factor temporal. Permite
describir el estado del sistema lingstico, siendo esta descripcin abarcativa de la
totalidad de los elementos interactuantes en la lengua. Cuando se verbaliza el
sistema de una lengua, solo intervienen elementos sincrnicos puesto que nadie
necesita conocer la historia de una lengua para hacer uso de ella. La lingstica
sincrnica se ocupa de relaciones lgicas y psicolgicas que vinculan los trminos que
coexisten en un sistema.
Diacrnica: (dicronos, a travs del tiempo) Se enfoca en el proceso evolutivo y se
centra en aquellos fragmentos que se corresponden con ciertos momentos histricos.
Los factores diacrnicos no alteran al sistema como tal. La lingstica diacrnica se
ocupa de trminos que se reemplazan uno al otro cuando el sistema evoluciona, pero
que no forman un sistema.
transmitido a travs del Curso de lingstica general, destacan sus formulaciones dicotmicas: lengua/habla,
significante/significado, sincrona/diacrona.
La lengua es el sistema, y el habla cada una de las manifestaciones individuales de ese sistema colectivo. La lengua como sistema
existe virtualmente en la mente de todos, pero ese sistema no aflora sino a travs de cada acto de realizacin del mismo mediante el
sujeto y su pensamiento personal.
El sigo lingstico es una entidad psquica en que se une una imagen acstica o significante, que es la representacin mental de la
cadena sonora, y un concepto o significado, representacin mental de una cosa o idea.
El signo lingstico, con esos dos referentes indisociablemente unidos en la conciencia de cada sujeto hablante, tiene dos
caractersticas fundamentales: es arbitrario y lineal. Arbitrario porque el vnculo del significante y el significado es convencional -y
por tanto social, impuesto a una comunidad- pero no natural. La linealidad se debe a la naturaleza auditiva del significante, que se
sita en una dimensin temporal la cadena hablada- lo cual determina que tenga una organizacin particular el sistema de signos
de la lengua entre otros sistemas de signos posibles.
El conjunto de estos sistemas de signos es lo que debiera convertirse en objeto de estudio por parte de una semiologa general,
con la lingstica como rama, aunque central puesto que la lengua es el ms desarrollado de los sistemas y est en todas las
sociedades humanas.
La sincrona se refiere al plano del sujeto hablante, para quien la historia o evolucin de la lengua no intervienen en sus procesos
de comunicacin. El estudio sincrnico aborda un espacio temporal concreto del sistema, haciendo abstraccin de los fenmenos
histricos y sociales que lo han deparado, lo cual es posible puesto que las transformaciones en el sistema son muy lentas. La
diacrona, por otro lado, se sita en el eje de la sucesin, el paso de un estado del sistema a otro, para definir la evolucin histrica
de la lengua.
Esta distincin le permite a Saussure obtener las primeras consecuencias metodolgicas, aunque muy imprecisa hasta su desarrollo
por parte del estructuralismo. Su preocupacin estaba en el plano sincrnico, que hasta ese momento se limitaba a la gramtica
tradicional, de carcter estrictamente normativo. Con los conceptos del sistema abstracto de la lengua y la unidad psquica y social
del signo, se puede plantear ese estudio.
La realidad del signo lingstico remite al valor que se le atribuye en una sociedad determinada, en el plano tanto del significante
como del significado, que es algo abstracto. El valor est vinculado al sistema, puesto que ste organiza los diferentes valores entre
ellos. El sistema es el juego de relaciones que hay que describir. La lengua es forma y no sustancia.
El carcter lineal del signo lingstico permite describir ese juego de relaciones en dos anlisis simultneos: sintagmticos y
paradigmticos. En el eje horizontal o sintagmtico se estudia la relacin entre los diferentes elementos de la cadena hablada, y en
el eje vertical o paradigmtico la eleccin de cada uno de esos elementos entre todos los elementos que hubiesen podido ocupar ese
lugar.
Lengua y habla
SIGNO LINGSTICO
Significante y significado
Sincrnica: (syncronos, al mismo tiempo) examina las relaciones entre los elementos
coexistentes de la lengua con independencia de cualquier factor temporal. Permite
describir el estado del sistema lingstico, siendo esta descripcin abarcativa de la
totalidad de los elementos interactuantes en la lengua. Cuando se verbaliza el
sistema de una lengua, solo intervienen elementos sincrnicos puesto que nadie
necesita conocer la historia de una lengua para hacer uso de ella. La lingstica
sincrnica se ocupa de relaciones lgicas y psicolgicas que vinculan los trminos que
coexisten en un sistema.
Diacrnica: (diacronos, a travs del tiempo) Se enfoca en el proceso evolutivo y se
centra en aquellos fragmentos que se corresponden con ciertos momentos histricos.
Los factores diacrnicos no alteran al sistema como tal. La lingstica diacrnica se
ocupa de trminos que se reemplazan uno al otro cuando el sistema evoluciona, pero
que no forman un sistema.
Significacin y valor
Existen para Saussure, dos tipos diferentes de significacin, una que corresponde al
signo tomado en forma aislada y otra, que surge de contrastar ambos signos. La
primera clase de significacin est subordina a la segunda y para destacar la
diferencia la denomina valor lingstico.
Contraste formal
A su vez, "nieve" significa lo que significa porque es diferente de "nave" y "nieto"
porque poseen formas contrastantes. Si bien la diferencia sonora es mnima, esta es
suficiente para hacer de cada una un signo lingstico diferente.
Diferencia y oposicin
El valor lingstico
Cuando se habla del valor de una palabra, se piensa generalmente y ante todo en su
propiedad de representar una idea, y este es, en efecto uno de los aspectos del valor
lingstico. No se debe confundir, valor lingstico con significacin
El valor, es sin duda un elemento de significacin y es muy difcil saber como se
distingue de l, sin embargo es necesario aclarar esta cuestin:
Tomemos primero la significacin: como lo indican las flechas del esquema, no es ms
que la contraparte de la imagen auditiva, dentro de los lmites de la palabra
considerada como un dominio cerrado, existente por s mismo.
Una cosa dismil susceptible de cambiarse por aquella cuyo valor est en cuestin.
Por cosas similares que se pueden comparar con aquella cuyo valor est en cuestin.
Ejemplo: para determinar el valor de una moneda de 5 francos hay que saber que:
Se la puede cambiar por una cantidad determinada de una cosa diferente, por
ejemplo pan. Se la puede comparar con un valor similar del mismo sistema: por
ejemplo una moneda de un franco o de otro sistema, con un dlar.
Se puede cambiar una palabra por algo dismil, una idea, adems se la puede
comparar con algo de la misma naturaleza: otra palabra.
Lo que importa en la palabra no es el sonido mismo, sino las diferencias fnicas que
permiten distinguir a esa palabra de todas las dems, pues son ellas las que llevan la
significacin.
Los signos actan no por su valor intrnsico, sino por su posicin relativa. Es imposible
que el sonido, elemento material, pertenezca por s mismo a la lengua.
En la escritura:
Los signos de la escritura son arbitrarios: no hay ninguna relacin, por ejemplo, entre
la letra t y el sonido que designa.
El valor de las letras es puramente negativo y diferencial, as una misma persona
puede escribir t con variantes tales como:
TtTTT
Relaciones
Aunque focalizado en la Lingstica, el pensamiento de Ferdinand de Saussure ha desbordado, con mucho, el marco de la disciplina impregnando
el dominio amplio de las ciencias humanas y el pensamiento filosfico, con una importancia determinante en la semiologa y la antropologa, y en
buena medida en los fundamentos del estructuralismo, una vez que lleg a dominar, desde luego con controversias, las escuelas europeas (Praga
y Copenhague) y sobre todo, muy directamente, la de Estados Unidos.
De lo transmitido a travs del Curso de lingstica general, destacan sus formulaciones dicotmicas: lengua/habla, significante/significado,
sincrona/diacrona.
La lengua es el sistema, y el habla cada una de las manifestaciones individuales de ese sistema colectivo. La lengua como sistema existe
virtualmente en la mente de todos, pero ese sistema no aflora sino a travs de cada acto de realizacin del mismo mediante el sujeto y su
pensamiento personal.
El sigo lingstico es una entidad psquica en que se une una imagen acstica o significante, que es la representacin mental de la cadena
sonora, y un concepto o significado, representacin mental de una cosa o idea.
El signo lingstico, con esos dos referentes indisociablemente unidos en la conciencia de cada sujeto hablante, tiene dos caractersticas
fundamentales: es arbitrario y lineal. Arbitrario porque el vnculo del significante y el significado es convencional -y por tanto social, impuesto a
una comunidad- pero no natural. La linealidad se debe a la naturaleza auditiva del significante, que se sita en una dimensin temporal la
cadena hablada- lo cual determina que tenga una organizacin particular el sistema de signos de la lengua entre otros sistemas de signos posibles.
El conjunto de estos sistemas de signos es lo que debiera convertirse en objeto de estudio por parte de una semiologa general, con la
lingstica como rama, aunque central puesto que la lengua es el ms desarrollado de los sistemas y est en todas las sociedades humanas.
La sincrona se refiere al plano del sujeto hablante, para quien la historia o evolucin de la lengua no intervienen en sus procesos de
comunicacin. El estudio sincrnico aborda un espacio temporal concreto del sistema, haciendo abstraccin de los fenmenos histricos y
sociales que lo han deparado, lo cual es posible puesto que las transformaciones en el sistema son muy lentas. La diacrona, por otro lado, se sita
en el eje de la sucesin, el paso de un estado del sistema a otro, para definir la evolucin histrica de la lengua.
Esta distincin le permite a Saussure obtener las primeras consecuencias metodolgicas, aunque muy imprecisa hasta su desarrollo por parte del
estructuralismo. Su preocupacin estaba en el plano sincrnico, que hasta ese momento se limitaba a la gramtica tradicional, de carcter
estrictamente normativo. Con los conceptos del sistema abstracto de la lengua y la unidad psquica y social del signo, se puede plantear ese
estudio.
La realidad del signo lingstico remite al valor que se le atribuye en una sociedad determinada, en el plano tanto del significante como del
significado, que es algo abstracto. El valor est vinculado al sistema, puesto que ste organiza los diferentes valores entre ellos. El sistema es el
juego de relaciones que hay que describir. La lengua es forma y no sustancia.
El carcter lineal del signo lingstico permite describir ese juego de relaciones en dos anlisis simultneos: sintagmticos y paradigmticos. En el
eje horizontal o sintagmtico se estudia la relacin entre los diferentes elementos de la cadena hablada, y en el eje vertical o paradigmtico la
eleccin de cada uno de esos elementos entre todos los elementos que hubiesen podido ocupar ese lugar.
Aunque no lleg a definir con precisin conceptos como el fonema o el morfema, Saussure haba intuido y planteado los conceptos tericos
determinantes para fundar la lingstica estructural y marcar orientaciones claves para el estrcturalismo.