1.9.

3 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

Menurut Dunn (1991), pentaksiran ialah satu proses pengumpulan maklumat oleh guru

tentang pelajarnya dan oleh pelajar sendiri tentang kemajuan mereka. Dalam Kurikulum

Bersepadu (Kementerian Pendidikan Malaysia, 1998) pentaksiran ialah proses untuk mengesan

perkembangan, kebolehan, kemajuan dan pencapaian pelajar secara menyeluruh dari aspek

perkembangan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial berasaskan matlamat kurikulum.

Pentaksiran dirancang dan dikendalikan oleh guru dan menjadi sebahagian daripada proses

pengajaran yang diharapkan dapat memperbaiki proses pembelajaran pelajar (Noriani Idris,

2008). Hasil pentaksiran juga boleh membantu guru menilai dan menambahbaik kaedah

pengajaran serta aktiviti yang dilaksanakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.