II. COMPETENCIA
III. MOTIVACIN
Reivindicacin de los derechos humanos, sociedad civil
organizada, vigilancia ciudadana, transparencia y lucha contra la
corrupcin, promocin de una economa con rostro humano,
exigencia de estndares de calidad para las empresas, lucha
contra la pobreza, proteccin del medio ambiente,
democratizacin de la vida pblica, logro de acuerdos
internacionales para promover un desarrollo global sostenible y
equitativo el mundo actual tiene cada vez ms sed de tica,
como lo subraya, entre otras muchas voces Bernardo Kliksberg. ..
La mano que recibe siempre est por debajo de la mano que da (Amadou
Hampat Ba-Proverbio africano).
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Las estrategias de RSE, en las dcadas anteriores, han logrado superar poco a poco el
enfoque filantrpico que limitaba la participacin social de la empresa a un conjunto de obras
de caridad para poblaciones necesitadas, promovidas gracias al uso de recursos residuales,
pero sin relacin intrnseca con la actividad productiva cotidiana de la organizacin. En
realidad, la Responsabilidad Social es un modo de gestin integral de la empresa,
que podemos caracterizar como Gestin de Impactos (humanos, sociales y
ambientales), que la actividad de la organizacin genera, en un esfuerzo constante por
abarcar y satisfacer los intereses de todos los afectados potenciales.
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En cuanto a los impactos que genera la Universidad en su actuar cotidiano, nos parece
que estos pueden ser agrupados en cuatro rubros:
1. Impactos de funcionamiento organizacional (laboral y ambiental): Como
cualquier organizacin laboral, la Universidad genera impactos en la vida de su personal
administrativo, docente y estudiantil (que su poltica de Bienestar social debe de
gestionar) y tambin contaminacin en su medioambiente (desechos, deforestacin,
polucin atmosfrica por transporte vehicular, etc.). La Universidad deja huellas en las
personas que viven en ella y tiene tambin su huella ecolgica.
2. Impactos educativos: La Universidad tiene por supuesto un impacto directo sobre
la formacin de los jvenes y profesionales, su manera de entender e interpretar el
mundo, comportarse en l y valorar ciertas cosas en su vida Influye asimismo sobre la
deontologa profesional, orienta (de modo consciente o no) la definicin de la tica
profesional de cada disciplina y su rol social.
3. Impactos cognitivos y epistemolgicos: La Universidad orienta la produccin del
saber y las tecnologas, influye en la definicin de lo que se llama socialmente Verdad,
Ciencia, Racionalidad, Legitimidad, Utilidad, Enseanza, etc. Incentiva (o no) la
fragmentacin y separacin de los saberes al participar en la delimitacin de los mbitos
de cada especialidad. Articula la relacin entre tecnociencia y sociedad, posibilitando (o
no) el control social de la ciencia. Genera actitudes como el elitismo cientfico, la
expertocracia o al contrario promueve la democratizacin de la ciencia. Influye
finalmente sobre la definicin y seleccin de los problemas de la agenda cientfica.
4. Impactos sociales: La Universidad tiene un impacto sobre la sociedad y su
desarrollo econmico, social y poltico. No slo tiene un impacto directo sobre el futuro
del mundo en cuanto forma a sus profesionales y lderes, sino que ella es tambin un
referente y un actor social, que puede promover (o no) el progreso, que puede crear (o
no) Capital Social, vincular (o no) la educacin de los estudiantes con la realidad social
exterior, hacer accesible (o no) el conocimiento a todos, etc. As el entorno social de la
Universidad se hace una cierta idea de su papel y su capacidad (o no) de ser un
interlocutor vlido en la solucin de sus problemas.
Elabora un esquema de llaves o cuadro sinptico sobre los cuatro impactos que
genera la universidad:
V. METODOLOGA/EVALUACIN
- Estudio dirigido utilizando diferentes organizadores del conocimiento.
- Trabajo en equipos de 02.
- Exposicin dialgica.
- Exposicin de sus conclusiones.
VI. REFERENCIAS
Recuperado el 16 de abril 2017 de:
http://rsuniversitaria.org/web/images/stories/BreveMarcoTeodelaResponsabilidadSocialUniv.pd
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