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Este documento presenta el plan de clase semanal para una lección de inglés en la Institución Educativa Nueva Esperanza. El plan incluye objetivos específicos como usar vocabulario apropiado para describir físicamente a personas y datos históricos, y emplear comparativos, adjetivos demostrativos, y verbos en pasado en textos orales y escritos. Las actividades propuestas son ejercicios sobre comparativos, descripciones físicas, expresiones de tiempo, adjetivos demostrativos, pronombres posesivos,
Este documento presenta el plan de clase semanal para una lección de inglés en la Institución Educativa Nueva Esperanza. El plan incluye objetivos específicos como usar vocabulario apropiado para describir físicamente a personas y datos históricos, y emplear comparativos, adjetivos demostrativos, y verbos en pasado en textos orales y escritos. Las actividades propuestas son ejercicios sobre comparativos, descripciones físicas, expresiones de tiempo, adjetivos demostrativos, pronombres posesivos,
Este documento presenta el plan de clase semanal para una lección de inglés en la Institución Educativa Nueva Esperanza. El plan incluye objetivos específicos como usar vocabulario apropiado para describir físicamente a personas y datos históricos, y emplear comparativos, adjetivos demostrativos, y verbos en pasado en textos orales y escritos. Las actividades propuestas son ejercicios sobre comparativos, descripciones físicas, expresiones de tiempo, adjetivos demostrativos, pronombres posesivos,
Institucin Nueva INSTITUCIN EDUCATIVA Asignatura: NUEVAINGLES ESPERANZA Educativa: Esperanza_______________ Institucin Creada Mediante Resolucin N 2016 del 12 de Profesor: Diciembre de 2002 Emanada Cursde QUINT Unidade UNO la Secretara Educacin del o: Meta O d: DANE: 150450000011 NIT: Propsito de Usa 822006058-6 vocabulario apropiado para realizar un acto comunicativo. aprendizaje: FORMATO DE PLANEACION DE CLASE SEMANAL PAGINA 1/1 Comprendo de manera oral la descripcin fsica de una persona.
Emplea datos histricos para organizar textos escritos
FECHA FASES TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Propsitos o Realiza descripciones fsicas haciendo uso de comparativos cortos (longer shorter, prettier, friendlier, INICI - funnier cheaper, bigger, smaller, El docente les comenta en textos escritos. a los estudiantes el especficos: O o propsito Utilizo los adjetivos demostrativos especfico para organizarde aprendizaje. frases orales y escritas en ingls. o Creo texto empleando- pronombre Los estudiantes posesivo observaran para describirmelos fsicamente. dibujos de las o Uso el verbo To be en pasado para hablar de datos histricos comparaciones nombradas en (anexo de mi pas. 1) o Identifico comparativos en mis textos escritos y orales
DESA - Realizaremos ejercicios con los comparativos y
RROL le haremos su respectivo dibujo LO - Realizaremos descripciones utilizando las anteriores comparativos - Trabajaremos las expresiones de tiempo en oraciones sencillas - Trabajaremos los adjetivos demostrativos (this , that, those) - Realizaremos ejercicios utilizando los adjetivos demostrativos en oraciones sencillas - Buscaremos palabras en una sopa de letras luego realizaremos oraciones utilizando los adjetivos demostrativos - Realizaremos ejercicios con los ejercicios de pronombres posesivos - Conoceremos el verbo tobe en pasado - Realizacin de descripciones con este verbo - Cada estudiante producir oraciones utilizando este verbo en sus tres formas
CIERR - Teniendo en cuenta la temtica, se realizara
E- una evaluacin escrita a los estudiantes. Ver TARE anexo. A