LA PLATA, 4 de Noviembre de 2008

VISTO el Expediente N 5811-3750180/08, las Leyes

Nacionales de Educacin N 26.206, de Educacin Provincial N 13688, de
Educacin Tcnico Profesional N 26.058, el Decreto N 144/2008 del Poder
Ejecutivo Nacional, y la Resolucin N 18/07 del Consejo Federal de Educacin, y

CONSIDERANDO:
Que Ley de Educacin Nacional N 26.206, la Ley de
Educacin Provincial N 13.688 y la Ley de Educacin Tcnico Profesional N
26.058, otorgan un marco regulatorio a la formulacin de las polticas educativas
para los Niveles y Modalidades;

Que en el marco del proceso de implementacin de la Ley de

Educacin Nacional N 26.206, el Ministerio de Educacin y el Consejo Federal de
Educacin, se encuentran desarrollando acciones tendientes a garantizar la unidad
del Sistema Educativo Nacional;
Que, entre tales acciones, la VI Asamblea del Consejo
Federal de Educacin ha aprobado los Acuerdos Generales sobre Educacin
Obligatoria mediante Resolucin N 18/07 en cuyo Anexo I, tem B, se observa para
la Educacin Secundaria Tcnica una extensin de siete aos, en el caso de las
estructuras correspondientes al inciso a) del artculo 134 de la Ley 26.206;
Que, a los mismos efectos, el Poder Ejecutivo Nacional dict
el Decreto N 144/08 para garantizar la validez nacional de los ttulos y
certificaciones de estudio;
Que el Artculo 4 de dicho Decreto establece que a partir de la
cohorte 2009, la validez nacional de los ttulos y certificaciones que emitan
instituciones de gestin estatal y de gestin privada reconocidas por las autoridades
educativas nacionales, provinciales y de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires,
correspondientes a estudios presenciales de Educacin Inicial, de Educacin
Primaria y de Educacin Secundaria, ser otorgada, previo cumplimiento de la
escolaridad, respetando la opcin de estructura de niveles primario y secundario
elegida por la jurisdiccin, segn el artculo 134 de la Ley de Educacin Nacional;
Que el artculo 10 de dicho Decreto determina una tabla de
equivalencias de estudios, originada por la coexistencia de estructuras de sistemas
educativos anteriores al vigente, garantizando trece (13) aos de educacin
obligatoria mnima, conforme lo previsto en la Ley de Educacin Nacional para
educacin inicial, educacin primaria y educacin secundaria y catorce (14) aos de
escolaridad para el caso de la educacin secundaria Tcnico Profesional;
Que la Ley N 13.688 establece que la estructura del Sistema
Educativo Provincial comprende cuatro niveles Educacin Inicial, Educacin
Primaria, Educacin Secundaria y Educacin Superior y distintas modalidades,
entre las cuales se incluye como tal a la Educacin Tcnico Profesional;

Que la citada Ley de Educacin Provincial establece que la

educacin es una prioridad y constituye una poltica de Estado para construir una
sociedad justa, reafirmar la soberana y la identidad nacional, profundizar el ejercicio
de la ciudadana democrtica y republicana, respetar los derechos humanos y las
libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo econmico-social sustentable de
la Provincia en la Nacin;

Que la Ley N 13.688 determina los principios, fines y

objetivos de la Educacin Tcnico Profesional en concordancia con las disposiciones
de la Ley Nacional N 26.058;
Que es necesario establecer, desde la jurisdiccin provincial,
actos administrativos para la planificacin y administracin de la Educacin Tcnico
Profesional en el marco de la Ley N 26.058, del Decreto N 144/08 y de los
acuerdos alcanzados en el seno del Consejo Federal de Educacin;
 Corresponde al Expte. N 5811-3750180/08

Que en uso de las atribuciones conferidas por el Artculo 69, inciso e)

de la Ley N 13.688 resulta viable el dictado del presente acto administrativo;
Por ello,

EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

RESUELVE

ARTCULO 1. Establecer que a partir del Ciclo Lectivo de 2009- la Educacin

Secundaria Tcnica y la Educacin Secundaria Agraria conformarn una de las
alternativas de educacin obligatoria, con siete aos de duracin, y constituirn
unidades pedaggicas y organizativas comprendidas por una formacin comn y
una orientada, de carcter diversificado, que responder a diferentes reas del
conocimiento, del mundo social y del trabajo.

ARTCULO 2. Determinar que la Educacin Secundaria Tcnica y la Educacin

Secundaria Agraria, definidas como unidades pedaggicas y organizativas, estarn
constituidas por dos Ciclos, siendo el primero de ellos Bsico, de tres aos de
duracin y comn a todas las tecnicaturas, y el segundo, Superior, de cuatro aos de
duracin y orientado a cada una de las especialidades implementadas por la
Jurisdiccin.

ARTCULO 3. Garantizar que con la acreditacin de los primeros seis aos de la

Educacin Secundaria Tcnica o de la Educacin Secundaria Agraria, el alumno
obtendr el ttulo de finalizacin de estudios secundarios.
ARTCULO 4. Establecer que acreditando los siete aos de la Educacin
Secundaria Tcnica o de la Educacin Secundaria Agraria, el alumno recibir el ttulo
de Tcnico en el rea ocupacional especfica elegida.

ARTCULO 5. Dejar sin efecto toda otra norma en cuanto se oponga a la presente,
a partir del ciclo lectivo de 2009.

ARTCULO 6. La presente RESOLUCIN ser refrendada por los Subsecretarios

de Educacin y Administrativo de este Organismo.

ARTCULO 7. Registrar esta RESOLUCIN que ser desglosada para su archivo

en la Direccin de Coordinacin Administrativa, la que en su lugar agregar copia
autenticada de la misma. Comunicar al Consejo General de Cultura y Educacin;
notificar a las Subsecretaras de Educacin y Administrativa, a las Direcciones
Provinciales de Gestin Educativa, de Recursos Humanos, de Informacin y
Planeamiento Educativo, de Poltica Socio-Educativa, de Educacin Tcnico
Profesional, de Educacin Secundaria, de Educacin de Gestin Privada y de
Infraestructura Escolar; a las Direcciones de Tribunales de Clasificacin, de
Educacin Tcnica, Educacin Agraria, de Personal, de Tecnologa de la
Informacin, de Informacin y Estadstica, de Cooperacin Escolar, de Consejos
Escolares, de Gestin de Asuntos Docentes y por su intermedio a las Secretaras de
Asuntos Docentes. Publicar, dar al Boletn Oficial y comunicar al CENDIE. Cumplido,
archivar.

RESOLUCIN N 5040/08
Firmada: Prof. Mario Oporto
Refrenda Lic. Daniel Belinche
Lic. Gustavo Corradini