Linha do TEMPO DO SAEB

http://www.qedu.org.br/brasil/evoluca

http://blog.qedu.org.br/blog/2015/01/19/linha-do-tempo-avaliacoes-da-
educacao-brasileira/

SLIDE 01

Ser que as crianas e adolescentes do Brasil esto aprendendo o que adequado para cada etapa escolar? Para obter a resposta
para essa pergunta, o Ministrio da Educao, por meio do Inep, avalia a cada dois anos o sistema de ensino bsico brasileiro.
Isto possvel por meio da Anresc (Avaliao Nacional do Rendimento Escolar) que todos conhecem por Prova Brasil, e que j
aplicada desde 2005.

Esta prova surgiu a partir de uma reestruturao do SAEB, sistema de avaliao da educao bsica que j era aplicado desde
os anos de 1990. A ideia era implementar uma avaliao mais ampla, com dados universais e no apenas amostrais, como vinha
sendo feito.

Confira abaixo a linha do tempo, com as modificaes mais relevantes do Saeb desde sua implementao at o surgimento da
Prova Brasil e sua atual configurao:

SLIDE 02
2 de Janeiro, 1990

Carlos Alberto Chiarelli, Ministro da Educao no Governo Collor e responsvel pela primeira aplicao da avaliao, no Programa Roda Viva.

Prova Brasil
A Prova Brasil surgiu a partir de uma reestruturao do SAEB, sistema de avaliao da educao bsica que j era
aplicado desde os anos de 1990. Foi idealizada para atender a demanda dos gestores pblicos, educadores,
pesquisadores e da sociedade em geral por informaes sobre o ensino oferecido em cada municpio e escola.

O objetivo da avaliao auxiliar os governantes nas decises e no direcionamento de recursos tcnicos e

financeiros, assim como a comunidade escolar, no estabelecimento de metas e na implantao de aes pedaggicas
e administrativas, visando melhoria da qualidade do ensino.

SLIDE 03
3 de Janeiro, 1990

Criao do SAEB
A Prova Brasil surgiu em 2005, mas os primeiros passos para sua implementao foram dados em 1990, com a
criao do Saeb (Sistema de Avaliao da Educao Bsica). A primeira aplicao do Saeb aconteceu em 1990 e
possua as seguintes caractersticas, que se manteve at 1993:

Carater amostral: Escolas que ofertavam as 1, 3, 5 e 7 sries do Ensino Fundamental das escolas pblicas
da rede urbana. At 2003, as provas foram aplicadas a um grupo de escolas sorteadas em carter amostral, o que
possibilitou a gerao de resultados para unidades da federao, regio e Brasil.
reas avaliadas: Lngua Portuguesa, Matemtica e Cincias. As 5 e 7 sries tambm foram avaliadas em
redao.

SLIDE 04
1 de Janeiro, 1995

Prova passa a ser comparativa

A partir de 1995, o Inep adotou uma nova metodologia de construo do teste e anlise de resultados, a Teoria de
Resposta ao Item (TRI), abrindo a possibilidade de comparabilidade entre os resultados das avaliaes ao longo do
tempo. Neste ano, o Inep decidiu avaliar as etapas finais dos ciclos de escolarizao: 4 e 8 sries do Ensino
Fundamental (que correspondem ao 5 e 9 ano atualmente) e 3 ano do Ensino Mdio. Alm da amostra da rede
pblica, em 1995 foi acrescentada uma amostra da rede privada. Neste ano no foram aplicados testes de Cincias.

SLIDE 05

1 de Janeiro, 1997 12:00 AM

31 de Dezembro, 1999

Inep acrescenta novas rea de avaliao

Nas edies de 1997 e 1999, o Inep acrescentou outras reas de avaliao:

Estudantes matriculados nas 4 e 8 sries foram avaliados em Lngua Portuguesa, Matemtica e Cincias;

Estudantes de 3 ano do Ensino Mdio em Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Histria e Geografia.

SLIDE 06
1 de Janeiro, 2001 12:00 AM

Inep passa a avaliar s Portugus e Matemtica

A partir da edio de 2001, o Saeb passou a avaliar apenas as reas de Lngua Portuguesa e Matemtica. Tal formato
se manteve nas edies de 2003, 2005, 2007, 2009 e 2011.

SLIDE 07
1 de Janeiro, 2005

Amplia-se a avaliao do ensino bsico

Na edio de 2005, o pblico alvo da Anresc (Prova Brasil) foram as escolas pblicas com no mnimo 30 estudantes
matriculados na ltima etapa dos anos iniciais (4srie/5 ano) ou dos anos finais (8srie/9 ano) do Ensino
Fundamental. A metodologia utilizada nessa avaliao foi similar utilizada na avaliao amostral, com testes de
Lngua Portuguesa e Matemtica, com foco, respectivamente, em leitura e resoluo de problemas.

SLIDE 08
21 de Maro, 2005

Dirio Oficial da Unio com a portaria de reestruturao do SAEB em 2005.

Surge a Prova Brasil

Em 2005, o Saeb foi reestruturado pela Portaria Ministerial n 931, de 21 de maro de 2005, passando a ser
composto por duas avaliaes: Avaliao Nacional da Educao Bsica (Aneb) e Avaliao Nacional do
Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil.

Aneb: Manteve os procedimentos da avaliao amostral (atendendo aos critrios estatsticos de no mnimo 10
estudantes por turma), das redes pblicas e privadas, com foco na gesto da educao bsica que at ento vinha sendo
realizada no Saeb.

Anresc (Prova Brasil): Avalia de forma censitria as escolas que atendem a critrios de quantidade mnima de
estudantes na srie avaliada, permitindo gerar resultados por escola.

SLIDE 09
1 de Janeiro, 2007

Avaliao alcana anos iniciais das escolas rurais

Em 2007, o Inep incluiu as escolas pblicas rurais na avaliaom pela Prova Brasil, que se encaixavam nos seguintes
critrios:

Ofertavam os anos iniciais (4 srie/5 ano);

Tivessem o mnimo de 20 estudantes matriculados nesta srie.

A partir dessa edio, a Prova Brasil passou a ser realizada em conjunto com a aplicao da Aneb a aplicao
amostral do Saeb com a utilizao dos mesmos instrumentos.

SLIDE 10
1 de Janeiro, 2009

Prova Brasil 2009

Inep inclui anos finais de escolas rurais
Na edio de 2009, o Inep mais uma vez aumentou o pblico avaliado.

Amostra: Anos finais (8 srie/9 ano) do Ensino Fundamental de escolas pblicas rurais;

Critrios: Possuir no mnimo 10 alunos matriculados.

Neste ano, a Prova Brasil avaliou 4,5 milhes de estudantes:

2,5 milhes alunos de 5 ano;

2,0 milhes alunos de 9 ano;

56.932 escolas, em 5.535 municpios.

SLIDE 11
7 de Novembro, 2011

Material de apoio correo da Prova Brasil 201

Inep avalia quase 60 mil escolas

Em 2011, 55.924 escolas pblicas participaram da parte censitria e 3.392 escolas pblicas e particulares
participaram da parte amostral.

SLIDE 12
6 de Novembro, 2012

Evento de lanamento do QEdu em So Paulo.

QEdu lanado com dados da Prova Brasil 2007 a

2011
Uma parceria entre a Meritt e a Fundao Lemann deu origem a uma das maiores plataformas de informaes
educacionais do Brasil: o QEdu: Aprendizado em Foco.
Naquele ano, o portal QEdu foi lanado com dados de aprendizado adequado dos alunos da educao bsica, obtidos
a partir da Prova Brasil 2007, 2009 e 2011. Outras informaes foram agregadas plataforma nos anos seguintes,
que hoje j conta com dados do Ideb, Enem e Censo Escolar, alm de diversas ferramentas de comparao e
verificao de evoluo dos dados.

SLIDE 13
Vdeo do MEC sobre o PNAIC.

7 de Junho, 2013

Prova Brasil passa a avaliar cincias

Na edio de 2013, a partir da divulgao da portaria n 482, de 7 de junho de 2013, a Avaliao Nacional da
Alfabetizao (ANA), prevista no Pacto Nacional pela Alfabetizao na Idade Certa- PNAIC, passou a compor o
Saeb.

Outra inovao desta edio foi a incluso, em carter experimental, da avaliao de Cincias, que foi realizada com
os estudantes da 8 srie/9 ano do Ensino Fundamental e da 3 srie do Ensino Mdio. Esses dados, porm, no
foram divulgados.

SLIDE 14

Alunos do 2 ano do Ensino Fundamental fizeram avaliao de Lngua Portuguesa e Matemtica.

Inep divulga resultado da Prova Brasil 2013
Uma das novidades da Prova Brasil 2013 foi a divulgao do fator "Nvel Socioeconmico" para auxiliar na leitura
correta dos boletins com as mdias das escolas. O levantamento destes dados fundamental para que a anlise da
prova possa levar em considerao o contexto dos alunos e da escola, para desenvolver estudos a respeito dos fatores
que influenciam o desempenho dos alunos.

SLIDE 15
19 de Janeiro, 2015

Prova Brasil 2013 no QEdu

A equipe do QEdu j est trabalhando para que, em breve, os dados detalhados da Prova Brasil 2013 estejam
disponveis e sejam acessados de forma rpida e intuitiva. Com essas informaes, voc poder fazer, por exemplo,
comparaes e verificar a evoluo das escolas ao longo dos anos. Muitas outras novidades vm por a. Aguardem!

Se voc chegou at aqui, talvez possa se interessar por esses contedos:

Conhea pessoas que transformam a educao no Brasil
Desde que lanamos o QEdu, h dois anos, temos conhecido um vasto nmero de pessoas comprometidas com
um ensino mais qualificado e um futuro melhor para o Brasil! Por isso, o QEdu desenvolveu uma pgina especial
para homenagear todas as pessoas que dedicaram seu tempo a imergir no nosso portal durante 2014 e tambm a
nos contar as suas histrias de interao com a nossa plataforma.
http://blog.qedu.org.br/blog/2015/01/15/voce-transforma-educacao/

Um bom resultado na Prova Brasil significa que o sistema de ensino bom?

A despeito da forte associao que tem sido feita entre qualidade de ensino e os resultados da Prova Brasil,
inclusive com polticas de responsabilizao docente, especialmente por conta de suas implicaes no clculo do
ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (Ideb), a resposta exige muita cautela. A comear pelos prprios
resultados da Prova Brasil no discriminarem todos os alunos que dela participam e, no sem importncia,
tardarem muito a chegar nas escolas, lcus privilegiado do fazer educativo.
http://blog.qedu.org.br/blog/2015/01/14/um-bom-resultado-na-prova-brasil-significa-que-o-sistema-de-ensino-e-
bom/

Entrevista: especialista comenta resultado da Prova Brasil 2013

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira), autarquia do Ministrio da
Educao (MEC), divulgou em dezembro de 2014 os resultados da Prova Brasil 2013.
A Rdio Gacha, interessada em entender o cenrio da educao no Rio Grande do
Sul, convidou o confundador da Meritt, Alexandre Oliveira, para falar sobre a prova e
os resultados da Prova Brasil 2013. Segundo Alexandre, a queda no aprendizado
afeta o processo de aprendizado das sries posteriores.
http://blog.qedu.org.br/blog/2015/01/14/entrevista-prova-brasil-2013/