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Escuela de Excelencia, con una sana Convivencia Escolar y Saludable

GUA DE EJERCICIOS EL GNERO NARRATIVO

NOMBRE__________________________________________________ CURSO:__________

CARACTERSTICAS GENERALES.
FOCALIZACIONES.
TIPOS DE NARRADORES.
ESTILOS NARRATIVOS
TIEMPOS DEL RELATO.
TIPOS DE PERSONAJE.
DISPOSICIN DE LOS ACONTECIMIENTOS.
ALTERACIONES DE LA TEMPORALIDAD.
SUBGNEROS NARRATIVOS.

Gnero narrativo

Corresponde a la narracin o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por medio de la prosa.


Estos sucesos se relacionan entre s, girando en torno a un tema central que se desarrolla a lo largo del
texto. En este sentido, el autor nos relata hechos ocurridos en un espacio y tiempo determinados, por
medio de la voz de un narrador ficticio. A este gnero pertenecen las novelas, cuentos, fbulas, mitos,
leyendas, etc.
El gnero narrativo presenta las siguientes caractersticas:
Presencia de un narrador
Relacin de los acontecimientos ubicados en un espacio y tiempo determinados
Presencia de personajes
Caracterizacin fsica y sicolgica
Dinamismo (evolucin de los hechos y los personajes a lo largo de la historia)
Dentro de los elementos del gnero narrativo tenemos los siguientes:

Narrador
Personajes
Tiempo
Espacio

Cada uno de estos elementos cumple un papel importante en la exposicin del relato literario. Veamos
primero al narrador de un texto narrativo literario:

1. NARRADOR: El narrador es el ser ficticio creado por el autor de un texto narrativo, que cumple la
funcin de intermediario en la entrega del relato por el autor al emisor. A travs del narrador, el autor
organiza y da forma internamente a la narracin, remitindonos a un mundo ficticio, cuya realidad es
independiente del mundo real, es decir, creada o recreada a partir de ste por medio del lenguaje, de la
palabra expresiva; en distintos niveles de representacin.

Relacin entre Escritor y Narrador

Emisor real o Mensaje o texto Receptor real o

Narrador, ser Relato ficcional Receptor ficticio o


ficticio narratario

Este ser ficticio se caracteriza por tener un punto de vista, perspectiva o focalizacin en relacin con los
hechos que relata.

A. Focalizacin: Consiste en el ngulo de visin o foco desde el que narra los hechos. De acuerdo con
esto, el narrador tiene distinta participacin en los hechos y distintos grados de conocimiento con
respecto a estos. Los puntos de vista o focalizaciones del narrador son los siguientes:

Focalizacin cero: se identifica con el narrador omnisciente. La narracin se sita fuera de los
acontecimientos, teniendo una visin directa de ellos y un conocimiento acabado de los personajes.

Ejemplo
Para siempre habra de recordar la i
Cada vez que los recordaba, senta que su mundo interior se desplomaba y
la angustia inundaba su ser

Focalizacin interna: la narracin se sita desde el interior de un personaje, adoptando, el narrador el


rol propio y de personaje, que puede ser protagonista o secundario.

Ejemplo

Y as que la tom en mis brazos y l


Helena, por la cual habra luchado diez aos bajo los muros de Troya y a
quien, por fin, lograba encontrar. Mis padecimientos encontraban al cabo
un premio.

Focalizacin externa: el narrador se ubica fuera de los hechos y personajes en un sentido limitado.

Ejemplo

-Ven ac, Hctor, que aqu te espero- grit, rojo de furor, Aquiles.
-Ya voy, por los dioses que ya voy- replic Hctor mientras retroceda
velozmente.
Entonces Aquiles arroj su broncnea lanza, la cual atraves el escudo y la
armadura del troyano, el cual cay de rodillas en el campo, arrojando lejos
de s su espada.

B. El narrador y estilo narrativo

Como ya sabemos, quien crea una obra literaria es el autor o escritor, que es en definitiva un ser real,
un hombre o mujer comn y corriente cuyo oficio es escribir; sin embargo, en la narracin quien nos
cuenta esa historia creada por el escritor es un ser ficticio que nace en la pluma del artista, a este ser
ficticio denominamos comnmente narrador.

En consecuencia tenemos que el narrador es el sujeto de la enunciacin en la creacin literaria de tipo


narrativo, un ser creado por el autor, al que este cede la palabra y la voz del relato y, junto con ello, un
conjunto de informaciones sobre los hechos, los espacios y los personajes que van formando parte del
desarrollo de la historia.

El narrador se puede clasificar desde distintos puntos de vista; de acuerdo a su grado de participacin
en los hechos lo podemos clasificar de la siguiente manera:

1. Si forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados se denomina narrador


homodiegtico. El concepto de homodiegtico lo entendemos de la siguiente manera: homo: igual;
digesis: historia. Segn lo anterior, puede ser protagonista o testigo.

Narrador protagonista: este tipo de narrador cuenta los hechos en primera persona; el
universo representado est organizado en torno a su accionar, por lo mismo, cuenta su propia
historia. El relato, en consecuencia, es personalizado y subjetivo. El narrador y el protagonista se
funden en una sola entidad ficticia, desempeando los roles de manera simultnea.

Ejemplo

Entre Antioquia y Sopetrn, en las dos una hacienda. Me acompaaba en calidad


de mayordomo Simn Prez, que era todo un hombre, pues ya tena treinta
aos, y veinte de ellos los haba pasado en lucha tenaz y brava con la
naturaleza, sin sufrir jams grave derrotaUn sbado en la noche, despus
quedamos Simn y yo conversando en el Jess del Corral.
Narrador testigo: es un personaje de orden secundario que narra la historia en primera
persona; en consecuencia, lo que narra le ocurre a otro, siendo un mero espectador del acontecer.
Est en la lnea intermedia de la subjetividad y la objetividad.

2. Si el narrador se sita fuera de la historia, sin formar parte del relato, lo denominamos narrador
heterodiegtico. El concepto de heterodiegtico lo entendemos de la siguiente manera: hetero: diferente;
digesis: historia. Este tipo de narrador relata el acontecer desde fuera, narrando, por lo general, en
tercera persona. Se caracteriza por poseer un mayor grado de objetividad y distanciamiento en relacin
con los hechos narrados. Se puede clasificar en:

Narrador omnisciente: este narrador se caracteriza por conocer todo respecto al mundo
creado. Se entiende como una especie de dios que conoce al detalle todo lo que ocurre,
ocurri y ocurrir; adems, posee un conocimiento cabal de los personajes tanto en sus
aspectos externos como internos.
Tiene el poder de influir en el lector respecto de la simpata o antipata por ciertos personajes
o hechos, al tomar partido a favor o en contra de ellos, sin embargo, intenta presentar
objetivamente el mundo creado.
Ejemplo

Se mir las manos llenas de araazos. Se mir las piernas flacuchentas


y los pies enormes en los zapatos d misma. Un impulso la hizo correr a casa,
con el corazn aturdindola por el golpeteo sordo de la emocin. Lleg a su
pieza anhelante las mejillas, deslumbrados los ojos.

Narrador objetivo: este tipo de narrador registra exclusivamente lo que ocurre en el exterior
del mundo representado, asumiendo el rol de una cmara de cine.

Ejemplo

El no contest, entraron al bar. l whisky con agua. l la mir; ella tena un


gorro de terciopelo negro apretndole la pequea cabeza; sus ojos se
abran, oscuros, en una zona azul; ella se fij en la corbata de l, roja, con
las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho.

Eduardo Mallea: Conversacin

C Estilos narrativos

Con el fin de recrear el mundo, el narrador organiza el relato por medio de distintos tipos de discursos.
En general se distinguen tres tipos de discursos o estilos narrativos que son: Directo, Indirecto e
Indirecto libre. Los modos narrativos tienen a revelar datos acerca del narrador, en relacin con el
dominio y el grado de conocimiento que posee de los hechos.

Estilo o modo narrativo directo: en este etilo de narracin, el narrador introduce el dilogo
de los personajes, dejando que ellos mismos hablen o se expresen, les cede la voz del relato,
de manera que se reproducen sus parlamentos con sus propias palabras.

EJEMPLO

El sujeto se acerc titubeante a la querido siempre. Sabes bien adems que jams te
dejara. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos
despidamos para siempre.
Estilo o modo narrativo indirecto: en este caso, el narrador domina el relato, incorporando
el dilogo de los personajes a la narracin y dndolo a conocer a travs de la voz del
narrador. Par hacer referencia al dilogo de los personajes, el narrador usa la conjuncin que
como conexin entre su palabra y la del personaje

Ejemplo
El sujeto se acerc vacilante a ella que jams la haba dejado. Agreg que, sin
embargo, no poda dejar a su familia y que, por lo tanto, deban se

Estilo o modo indirecto libre: en este estilo el narrador fusiona el modo directo con el
indirecto, hablando desde el interior del personaje, transmitiendo la interioridad de stos.

Ejemplo

Se acerc a ella, lleno de incertidumbre haba dejado. Pero su corazn


tambin se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su decisin era
inquebrantable: t
Miss Rosse podra imaginarlo perfectamente responsable de ese tremendo
descalabro: aquel tipo de aspecto fnebre que llev unos bultos a la casa
meses atrs, el empleado de Jeremy. No saba su nombre, pero iba a
averiguarlo. No se lo dijo a su hermano, sin embargo, porque crey que an
estaba a tiempo de rescatar a la muchacha de las trampas del amor
contrariado
Isabel Allende: Hija de la Fortuna

D Espacio y tiempo

Corresponde al lugar o lugares donde se desarrollan los acontecimientos en un tiempo determinado. El


espacio se puede clasificar de tres maneras que son las siguientes:

Espacio fsico o escenario: corresponde al lugar o lugares donde ocurren los


acontecimientos. Puede tratarse de un espacio cerrado o de un espacio abierto, y se dan a
conocer por medio de pasajes descriptivos presentados por el narrador.

Espacio psicolgico: corresponde a la atmsfera espiritual que envuelve a los personajes y


a los acontecimientos, todo, de acuerdo a los conflictos que se planteen: amor, confianza,
odio, venganza, desilusin, etc.

Espacio social: corresponde al entorno social, cultural, religioso, moral o econmico en el


que se desarrollan los acontecimientos. De este modo, los personajes pertenecen a un sector
social, poseen un nivel intelectual y cultural.

El tiempo narrativo: es el tiempo ficticio en el que se desarrollan los acontecimientos en el


relato, por no corresponder al tiempo real organiza las acciones de modo peculiar. El tiempo
de un relato puede representarse explcitamente o bien sugerido. En el caso de
la representacin explcita recibe el nombre de tiempo referencial histrico, y en el caso
del sugerido, el narrador intenta mostrar un ambiente contemporneo a los lectores.
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El tiempo de la historia: corresponde al conjunto de acciones


consideradas en su sucesin cronolgica, es decir, en sus relaciones de
causa y efecto. Es el tiempo entendido en su orden lgico causal. De
acuerdo con esto, el tiempo de la historia no siempre corresponde al tiempo
del relato.
El tiempo del relato: corresponde a la disposicin artstica de los
acontecimientos tal y como aparecen en la narracin. Por lo general, la
narracin no se presenta siguiendo un orden cronolgico lineal, puesto que
organiza para sus propios fines el tiempo de la historia creando una
temporalidad ficticia.
Tiempo referencial histrico: corresponde al tiempo de la realidad
histrica al que aluden los acontecimientos representados. Tambin se
refiere al tiempo en que el escritor produce un texto, haciendo referencia a
las que envuelven al autor y su ambiente socio histrico: oficio, gustos,
costumbres y forma de vida de una poca que nos invitan a interpretar de
forma ms precisa una obra literaria.

TIEMPO DEL RELATO TIEMPO DE LA HISTORIA

Un cazador mata a un lobo y libera a una nia 1. Advertencia de la


y a su abuela que se encontraban en el madre
estmago del animal. Nada de esto hubiese 2. Encuentro de
pasado si Caperucita hubiese hecho caso a las Caperucita con el lobo
advertencias de su madre. En la casa de la en el bosque
abuelita, el lobo disfrazado enga a la nia y 3. El lobo devora a la
la engull; antes haba llegado a la casa y abuela
devorado a la anciana. Caperucita record su 4. Encuentro del lobo
confiada entrevista con el lobo en el bosque y disfrazado con la
ahora lamentaba haber confiado en el siniestro Caperucita
personaje. La nia prometi tener ms cuidado 5. El lobo devora a la
en el futuro. Caperucita
6. El cazador mata al lobo
y libera a ambas
7. Promesa de Caperucita
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E Personajes

Los personajes corresponden a seres ficticios que estn presentes en el mundo de


la narracin literaria. Son ellos quienes mueven la accin. Se presentan,
existiendo en un espacio fsico y estn condicionados por su entorno, las causas
que los motivan a actuar son sus motivaciones y deseos. Los personajes pueden
ser clasificados desde distintos puntos de vista, a continuacin te presentamos la
clasificacin ms recurrente.

Tipos de personajes
Segn su importancia en el acontecer

Personaje principal: el o los personajes principales se destacan con


respecto a los dems porque funcionan como integradores de la
organizacin de los acontecimientos, por lo tanto, son los ms importantes
de la accin. Los personajes principales pueden clasificarse en
protagonistas y antagonistas. El protagonista es el que busca un buen
objetivo, el antagonista se opone a este logro positivo

Secundarios: son aquellos que, sin tener un rol demasiado importante en


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el desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor de


coherencia, comprensin y consistencia a la narracin. Por lo general, estos
personajes estn vinculados a los principales, pero su participacin tambin
es individual y complementaria a la de los personajes principales.

Incidentales o espordicos: son personajes que no tienen una presencia


permanente en los hechos. Su participacin es un recurso para ordenar,
exponer, relacionar y tambin retardar el desarrollo de los acontecimientos.

Segn su desarrollo en los acontecimientos

Planos: presentan solo un rasgo destacado. Se les reconoce por una sola
cualidad, no presentan ms que un aspecto de su existencia.
Redondos, esfricos o en relieve: presentan ms de una caracterstica.
Son capaces de mostrar en forma repentina aspectos de su personalidad
que estaban ocultos. Son personajes a veces contradictorios.

Segn su relacin con la accin en el relato

Estticos: se comportan de la misma manera en todo el relato. No


evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni caractersticas personales.
Los datos que se obtienen de ellos no sufren alteraciones.
Dinmicos o evolutivos: a travs de la accin del relato varan su forma
de ser. Comienzan siendo individuos de ciertos rasgos y conductas y, a
medida que la accin transcurre, modifican su comportamiento, llegando en
algunos casos a ser totalmente distintos.

F DISPOSICIN DEL RELATO

El narrador comienza a relatar los hechos en un momento determinado. De


acuerdo con ello, clasificamos el relato de la siguiente manera:

Narracin o relato Ovo: en este Ab caso el narrador sita como


punto de partida del relato el momento de inicio lgico de la accin y, a
partir del mismo, el desenvolvimiento de los sucesos responde a un
orden cronolgico y a un principio de causa-efecto. Corresponde a un
orden natural. Ejemplo de este tipo de narracin es El este
Lazarillo de Tormes

Narracin o relato El In punto Media departida del Res: relato es


una instancia avanzada del argumento. Corresponde a un orden
artificial. De ese modo se puede avanzar o retroceder en la narracin.
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Ejemplo de este tipo de narracin es Hijo de Ladrn de Manuel


Roja
Narracin o relato In en este extrema caso el punto de Res:
partida es el final de la historia, su desenlace no se corresponde con
una disposicin natural o cronolgica de los
acontecimientos. Ejemplos de este tipo de narracin son : La amortaja
de Mara Luisa Bombal y La muerte de Artemio Cruz de Carlos Fuente

G ALTERACIONES DE LA TEMPORALIDAD

El orden temporal del relato en muchos casos es alterado por el narrador


quien rompe el orden lgico lineal de la historia, disponiendo el discurso
narrativo de diversas formas. Esas rupturas temporales reciben el nombre de
ANACRONAS. La anacrona es un recurso temporal que posibilita la
desorganizacin del orden lgico temporal. En este sentido, se rompe el
orden del relato introducindose hechos nuevos con una cronologa distinta a
la natural.
Existen dos formas de anacrona: la analepsis y la prolepsis.

Analepsis: la analepsis alude a la retrospeccin, se relata un hecho


anterior al tiempo del acontecimiento principal. Se recuerda el pasado.
La analepsis la podemos clasificar de dos formas: flash-back y racconto.
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Flash-back: corresponde a un retroceso temporal breve y a un retorno


rpido al presente, hecho por el narrador o por un personaje.
Racconto: corresponde a un retroceso extenso en el tiempo y un retorno al
presente, recordando hechos directamente a travs de los personajes.

Prolepsis: corresponde a una mirada del narrador hacia el futuro. Se


narra un acontecimiento que ocurrir despus del tiempo en que se
est llevando a cabo el relato.
La prolepsis la podemos clasificar de la dos formas: flash-forward y
premonicin.

Flash-forward: la proyeccin hacia el futuro es breve, instantnea


Premonicin: en este caso la visin es a futuro. El narrador, en forma directa
o a travs del personaje, hace una vasta incursin en lo posible.

Cuadro resumen de los recursos del Gnero Narrativo

I-. Realice las siguientes actividades

1. Complete el siguiente esquema


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2 De acuerdo a su importancia a lo largo del relato los personajes se pueden


clasificar en:

______________________

______________________

______________________

Complete el siguiente esquema


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4. El espacio narrativo se puede clasificar de la siguiente manera:


____________________________

____________________________

____________________________

II-. Lea los siguientes textos y realice las actividades que se indican
Texto 1

Suelo decirme a m mismo: Tu destino no tiene igual; comparados contigo


los dems hombres, son felices; porque jams mortal alguno se vio
atormentado como t. Entonces, leo cualquier poeta antiguo, y me parece que
es libro mi propio corazn. Qu? An me queda tanto por sufrir? Y antes que
yo, ha habido ya hombres tan desgraciados? Goethe: Werther.

Realice una descripcin del espacio psicolgico del fragmento anterior

Texto 2

-.Aunque procuraba prestar la mayor atencin, no entenda nada; no obstante, se esforzaba, tomando notas,
llenando de ellas los cuadernos, y no perda una sola clase. Cumpla con su obligacin de la misma manera
que el caballo de una noria da vueltas con los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza
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Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragmento

Seale el tipo de narrador que se presenta en el texto anterior

TEXTO 3

-.El sol entredoraba las azoteas salidizas de la Segunda Seccin de Polica pasaba por la calle una que otra
gente-, la Capilla Protestante se vea una que otra puerta abierta, y un edificio de ladrillo que estaban
construyendo los masones.
Asturias, Miguel A.: El seor presidente, fragmento

Seale el tipo de narrador que se presenta en el texto anterior


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Texto 4

-Est chiflado- dijo el obrero.

-Ahora la gente se vuelve chiflada dijo la mujer.

-Habra sido mejor llevarlo a la oficina- aadi el del batn.

Dostoievski, Fredor: Crimen y castigo, fragmento

Seale el modo narrativo que se utiliza en el fragmento anterior

__________________________________________________________

El siguiente fragmento est presentado por el narrador en estilo indirecto.


Transfrmalo en estilo directo.
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Seale a qu tipo de modo narrativo y estilo corresponde cada uno de los


ejemplos que se dan a continuacin.
a) Pedro lleg y le dijo: estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como
en casa.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

b) Pedro lleg y le dijo que estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta
como en casa.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c) Pedro lleg. Estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

A continuacin se presenta un fragmento de La Odisea, seale, resumiendo las


acciones, el tiempo del relato y el tiempo de la historia.
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Ejercicios: Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

A-Indique el estilo narrativo de los siguientes textos.


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A. Directo
B. Indirecto
C. Indirecto libre
D. Interna

A. Directo
B. Dialogado
C. Indirecto
D. Indirecto libre
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A. Estilo narrativizado
B. Estilo narrativizado libre
C. Estilo indirecto
D. Estilo indirecto libre

Qu podemos afirmar con respecto al narrador?

I. Se restringe solo a describir el ambiente y los elementos externos.


II. Intenta mostrar caractersticas Psicolgicas por medio de la descripcin fsica.
III. Utiliza el estilo indirecto.
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A. Solo I
B. Solo III
C. I y II
D. I, II y II

El narrador y el modo narrativo del texto anterior son


I. Directo
II. Indirecto
III. Omnisciente
IV. De tercera persona

A. I y III
B. II y IV
C. I, II y III
D. II, III y IV

Qu tipo de narrador se presenta en el fragmento anterior?


A. Testigo
B. Personaje
C. Protagonista
D. Omnisciente
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El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es


A. Protagonista
B. Omnisciente
C. Objetivo
D. Testigo

El narrador del fragmento es


A. Testigo
B. Personaje
C. De conocimiento relativo
D. Omnisciente

A. Protagonista
B. Personaje
C. Testigo
D. De conocimiento relativo
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El tipo de narrador del fragmento es


A. Testigo
B. Conocimiento relativo
C. Protagonista
D. Omnisciente

La focalizacin del fragmento anterior es


A. Interna
B. Externa
C. Cero
D. Omnisciente

12. El estilo narrativo del fragmento es


A. Directo
B. Indirecto
C. Indirecto simple
D. Indirecto libre
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13. El narrador del fragmento es


A. Protagonista
B. Testigo
C. Omnisciente
D. De conocimiento relativo

El tipo de narrador del fragmento anterior es


Como independientes de l (dos palomas), sus manos revolotearon en el aire
limpio de la maana y fueron a juntarse sobre el misal () Pero el sacerdote no
pensaba en el Espritu Santo, ni en palomas.
Pensaba: no tengo escapatoria
Guillermo Blanco: Misa de Rquiem
A. Personaje
B. Protagonista
C. Omnisciente
D. De conocimiento relativo

El modo narrativo que presenta el fragmento es


A. Directo
B. Indirecto
C. Indirecto simple
D. Indirecto libre

La focalizacin del fragmento anterior es


A. Interna
B. Externa
C. Omnisciente
D. Cero
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H.SUBGNEROS DEL GNERO NARRATIVO Como gneros histricos o


subgneros del gnero narrativo podemos sealar una gran diversidad de
manifestaciones. Podemos contar entre ellas: las novelas de caballera, la novela
picaresca, los cuentos fantsticos, los micro cuentos y los cuentos maravillosos.
En esta ocasin trataremos las creaciones ms relevantes y representativas del
gnero narrativo.

Mito: corresponden a un tipo de literatura annima de carcter oral en la que se


intenta explicar, por medio de la intuicin, el origen del mundo, de la naturaleza y
del hombre. El mito, como patrimonio fundamental de la literatura de un pueblo,
crea identidad y fundamenta las creencias de una comunidad o un pueblo; sin
embargo, el mito logra carcter universal debido a que trata de cuestiones
originarias e importantes para cualquier hombre independientemente de su raza o
cultura.

Los mitos narran generalmente las aventuras de los dioses como actores
principales de los orgenes del universo y el gnero humano. En las comunidades
primitivas es considerado como una verdad absoluta y de carcter sagrado.
Adems, por medio del mito, el ser humano crea la imagen de lo divino,
acercndose a los dioses en una relacin estrecha y personificada.

La leyenda: al igual que el mito, es una expresin literaria primordial de carcter


oral. En estas se mezclan realidad y fantasa, presentando personajes imaginarios
y de caractersticas extraordinarias. Las leyendas nacen de una creacin individual
que es aceptada y recreada por toda una comunidad local, respondiendo a las
inquietudes colectivas. Por lo mismo, la leyenda se transforma en una tradicin
popular de carcter local, sin ser considerada como una explicacin sagrada de
algn suceso. Sintetizando lo anterior, la leyenda es una narracin con
caractersticas sobrenaturales que nace de un hecho real, recreado por la
imaginacin y la fantasa de un pueblo.

Poema pico: corresponde a un tipo de poema narrativo que relata las hazaas
de los guerreros o los dioses benefactores. En este tipo de creacin se narran
acciones heroicas de los dioses o de un hroe vinculado con la historia de un
pueblo, fundindose con las creaciones legendarias. Generalmente se establece
una relacin estrecha entre un personaje o acontecimiento real con la ficcin,
reconstruyendo un mundo anterior inexistente. El carcter ficticio se visualiza en
las acciones de los hroes, que son dotados de condiciones y fuerzas
hiperblicas, capacitndolos para realizar acciones extraordinarias.
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Epopeya: es un tipo de poema narrativo extenso, perteneciente al gnero pico.


Generalmente, las acciones extraordinarias son protagonizadas por un solo hroe.
Un rasgo comn de las epopeyas es el recurso de lo maravilloso, es decir, la
intervencin de personajes y acontecimientos sobrenaturales como pertenecientes
al mundo cotidiano. La epopeya, al relatar hechos del pasado, puede considerarse
como la primera forma de narracin histrica.

Entre las principales obras podemos sealar: La odisea y La Ilada, La Eneida, La


araucana.
Cantar de gesta: forma literaria narrativa de la poca medieval, en que se
cuentan las hazaas de un pueblo. En este sentido, el trmino gesta debe
entenderse como accin, hecho heroico o hazaa, protagonizados por hroes
caballerescos. Este tipo de narracin interpreta la realidad de manera heroica,
como una lucha permanente dentro de un campo de batalla santo, es decir como
una guerra religiosa. Junto con lo anterior, se puede decir que los cantares de
gesta tienen como funcin principal entretener al pblico, aadiendo una
enseanza ejemplificadora de herosmo y lealtad.

Fbula: son un tipo de relato caracterstico de la edad media, cuya funcin


principal es entregar una enseanza moralizante. A travs de la historia se ha
cultivado continuamente y por distintos autores la modalidad narrativa de la fbula.
Consiste en un tipo de narracin breve, cuyos personajes son animales
personificados, que representan vicios y virtudes. Por su carcter didctico, al final
del relato siempre presenta una moraleja, que sintetiza la enseanza que se busca
transmitir.

Romance: los cantares de gesta fueron largas composiciones narrativas, de estas


surgen los romances, que son narraciones de los fragmentos ms interesantes de
los cantares de gesta. Estos fragmentos histricos adquieren vida independiente y
se les denomina romances. Los romances, adems, son creaciones que se
caracterizan por el uso de la lengua popular derivada del latn y, a partir del siglo
se denomina romance a un tipo de poesa narrativa popular que expresaba los
ideales y sentimientos de un pueblo.

Parbola: es un tipo de relato que junto con la fbula intentan entregar una
enseanza moral. Corresponde a un relato sencillo con carcter simblico, del que
se puede deducir una enseanza moral por analoga. En este sentido se entrega
una idea o principio espiritual ejemplificndolo con algn aspecto del mundo
natural, sin que se presente la personificacin de animales.
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Cuento: consiste en una creacin narrativa ficticia que se caracteriza por la


brevedad, unidad y concisin. La unidad del cuento est determinada por el
acontecimiento que relata, por lo mismo, el cuento fija la atencin del lector sobre
el hecho o acontecimiento narrado, subordinando todo lo dems al suceso
principal.
En el cuento, debido a su brevedad, se manifiesta un predominio de la accin
sobre la descripcin o el dilogo.

Relato de ciencia-ficcin: la ciencia ficcin como gnero histrico consciente de


s mismo, nace en las ideas de un editor, Hugo Gernsback, quien selecciona un
tipo de relato para una revista literaria que se caracterizaran por su
homogeneidad temtica. El tipo de relato transforma en una tradicin popular de
carcter local, sin ser considerada como una explicacin sagrada de algn suceso.
Sintetizando lo anterior, la leyenda es una narracin con caractersticas
sobrenaturales que nace de un hecho real, recreado por la imaginacin y la
fantasa de un pueblo.

El micro cuento: corresponde a una forma narrativa evolucionada del cuento


moderno o bien una de sus variantes compositivas. Se caracteriza principalmente
por ser extremadamente breve, por provocar un efecto instantneo en el lector, por
no hacer alusin especfica a personajes o espacios de desarrollo de la accin. A
veces se presenta solo en unas cuantas lneas, para apenas sugerir una historia.

Novela: es un tipo de texto narrativo literario que se caracteriza por presentar


mundos elaborados y complejos en los que los personajes se desplazan. Tiene
sus orgenes ms directos en las obras picas. Se reconoce a Miguel de
Cervantes, con El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha , como el
iniciador de la novela moderna.

Cuadro comparativo entre Cuento y Novela


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CUENTO NOVELA

Brevedad: crea un mundo Su temtica corresponde a un


narrativo reducido, resultando ser mundo fragmentado,
de una extensin breve. Esto se individualizado
debe porque, por lo general, la
accin que transcurre es una, en En general, contiene temas de
un nico espacio y con la la vida cotidiana
participacin de pocos
personajes. Lo anterior es Su temporalidad suele ubicarse
conocido con el nombre de en el presente contemporneo
unidad tonal.
Sus personajes no son
Organizacin de los elementos heroicos, su grandeza es
narrativos: junto con la relativa o no la poseen, tienen
extensin, importa como el problemas comunes y son
narrador organiza los sometidos a pruebas para
acontecimientos para alcanzar demostrar sus valores y
cierto efecto. De este modo, un conducta
cuento puede organizarse
cronolgicamente desde el Pese a la gran cantidad de
principio de la historia, desde el personajes que suele tener,
centro (in media res), o desde el siempre hay una coherencia
final (in extrema res). Lo principal interna
en la organizacin es despertar el
inters del lector impulsndolo a
Presenta una historia compleja,
continuar.
en la que ahonda con detalle.
Subordinacin al tema
El tiempo narrativo puede
principal: todos los
organizarse de un modo distinto
acontecimientos deben giran en
al real, presentando anacrona
torno al tema o accin principal.
Presenta varios personajes,
Desenlace breve: por lo general,
segn sea necesario para el
el desenlace del cuento es breve
relato.
y sorpresivo. El lapso entre el
clmax y el desenlace es mucho
menor al de la una novela. Los personajes son
presentados con verosimilitud,
Accin concentrada: el cuento es decir, humanamente
crebles. Adems, en el
presenta las acciones narrndose
desarrollo de la novela algunos
en un tiempo breve y centrndose
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en torno al tema o idea principal. personajes no llegan a


conocerse.
Personajes: no requiere del
retrato detallado de muchos
personajes, sino que el ncleo
reside en uno o dos personajes
que son los que en definitiva
protagonizan el relato.

Ejercicios Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

Jonathan se preguntaba qu aspecto tendra aquel nuevo planeta. Se llamaba


Anderson 2 y era el ltimo planeta conquistado por seres humanos. Estos haban
establecido su nuevo territorio en una pequea zona del planeta, donde cultivaban
plantas terrestres. Isaac Asimov

1. El fragmento anterior corresponde a

A. Un microcuento

B. Un mito

C. Un relato de ciencia ficcin

D. Un cuento fantstico

2. Qu tipo de narrador es posible visualizar en el fragmento anterior?

A. Personaje

B. Protagonista

C. Omnisciente

D. Testigo

3. La focalizacin del fragmento es


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A. Interna

B. Externa

C. Cero

D. Parcial

4. El espacio fsico al que se alude en el texto es

A. El planeta tierra

B. Una nave espacial

C. Una zona de cultivo planetaria

D. Un nuevo planeta

EL PARASO IMPERFECTO Es cierto dijo mecnicamente el hombre, sin


quitar la vista de las llamas que ardan en la chimenea aquella noche de invierno
; en el Paraso hay amigos, msica, algunos libros; lo nico malo de irse al Cielo
es que all el cielo no se ve.

5. El estilo narrativo presente en el texto anterior es

A. Directo

B. Indirecto

C. Indirecto libre

D. Narrativizado

6. La focalizacin del texto corresponde a

A. Focalizacin Interna

B. Focalizacin Cero

C. Focalizacin Externa

D. Focalizacin Objetiva

7. El tipo de narrador que es posible visualizar es


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A. Omnisciente

B. Testigo

C. Protagonista

D. Objetivo

8. Qu caractersticas de un micro cuento se presentan en el texto?

I. Brevedad

II. Descripcin detallada

III. Poca alusin a los personajes

IV. Narrador omnisciente

A. solo I

B. I, II y III

C. I, III y IV

D. I y III

"Es tambin como un hombre que al marcharse de su tierra llam a sus servidores
y les entreg sus bienes. A uno le dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno solo: a
cada uno segn su capacidad; y se march. El que haba recibido cinco talentos
fue inmediatamente y se puso a negociar con ellos y lleg a ganar otros cinco. Del
mismo modo, el que haba recibido dos gan otros dos. Pero el que haba recibido
uno fue, cav en la tierra y escondi el dinero de su seor. Despus de mucho
tiempo, regres el amo de dichos servidores e hizo cuentas con ellos. Llegado el
que haba recibido los cinco talentos, present otros cinco diciendo: Seor, cinco
talentos me entregaste, he aqu otros cinco que he ganado. Le respondi su amo:
Muy bien, siervo bueno y fiel; puesto que has sido fiel en lo poco, yo te confiar lo
mucho; entra en el gozo de tu seor. Llegado tambin el que haba recibido los

dos talentos, dijo: Seor, dos talentos me entregaste, he aqu otros dos que he
ganado.
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Le respondi su amo: Muy bien siervo bueno y fiel; puesto que has sido fiel en lo
poco, yo te confiar lo mucho: entra en el gozo de tu seor. Llegado por fin el que
haba recibido un talento, dijo: Seor, s que eres hombre duro, que cosechas
donde no sembraste y recoges donde no esparciste; por eso tuve miedo, fui y
escond tu talento en tierra: aqu tienes lo tuyo. Le respondi su amo, diciendo:
Siervo malo y perezoso, sabas que cosecho donde no he sembrado y recojo de
donde no he esparcido; por eso mismo debas haber dado tu dinero a los
banqueros, y as, al venir yo, hubiera recibido lo mo junto con los intereses. Por lo
tanto, quitadle el talento y ddselo al que tiene los diez. Porque a todo el que
tenga se le dar y abundar; pero a quien no tiene, aun lo que tiene se le quitar.

9. El texto anterior corresponde a

A. Un cuento

B. El fragmento de una novela

C. Una fbula

D. Una parbola

10. La disposicin del relato es

A. In Media Res

B. In Extrema Res

C. Ad Ovo

D. Anacrnica

11. Es posible clasificar al Seor como un personaje

I. Plano

II. Redondo

III. Dinmico

IV. Esttico

A. II y III
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B. II y IV

C. I y III

D. I y IV

12. El siervo perezoso fue castigado porque

A. fue temeroso de su Seor

B. no invirti los talentos

C. sus compaeros ganaron ms que l

D. el Seor era malvado

13. Qu funcin tiene el ltimo prrafo del texto?

A. Anunciar el castigo del perezoso

B. Explicar la enseanza de la historia

C. Explicar las causas de la pobreza

D. Promover el trabajo

14. Es correcto sealar sobre el fragmento subrayado que

I. El narrador es omnisciente

II. El narrador es homodiegtico

III. La focalizacin es interna

IV. El estilo narrativo es directo

A. I, II y IV

B. II, III y IV

C. II y IV

III y IV

Lea los siguientes textos y realice las actividades que se indican


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Texto I

Esta es la relacin de cmo todo estaba en suspenso, todo en calma, en silencio;


todo inmvil, callado, y vaca la extensin del cielo.

Esta es la primera relacin, el primer discurso. No haba todava un hombre, ni un


animal, pjaros, peces, cangrejos, rboles, piedras, cuevas, barrancas, hierbas ni
bosques: slo el cielo exista.

No se manifestaba la faz de la tierra. Slo estaban el mar en calma y el cielo en


toda su extensin.

No haba nada que estuviera en pie; slo el agua en reposo, el mar apacible, solo
y tranquilo. No haba nada dotado de existencia.

Solamente haba inmovilidad y silencio en la obscuridad, en la noche. Slo el


Creador, el Formador, Tepeu, Gucumatz, los Progenitores, estaban en el agua
rodeados de claridad. Estaban ocultos bajo plumas verdes y azules, por eso se les
llama Gucumatz. De grandes sabios, de grandes pensadores es su naturaleza. De
esta manera exista el cielo y tambin el Corazn del Cielo, que ste es el nombre
de Dios. As contaban.

Lleg aqu entonces la palabra, vinieron juntos Tepeu y Gucumatz, en la


obscuridad, en la noche, y hablaron entre s Tepeu y Gucumatz. Hablaron, pues,
consultando entre s y meditando; se pusieron de acuerdo, juntaron sus palabras y
su pensamiento.

Entonces se manifest con claridad, mientras meditaban, que cuando amaneciera


deba aparecer el hombre.

Texto II

Cuando los Selknam habitaban Tierra de Fuego se agrupaban en diversas tribus,


dos de ellas se encontraban en gran conflicto, los jefes de ambas comunidades se
odiaban hasta la muerte. Uno de ellos tena un joven hijo, que gustaba de recorrer
los campos. En una ocasin se encontr con una bella nia de ojos negros
intensos y se enamor de ella.

Lamentablemente, era la hija del enemigo de su padre, la nica manera de verse


era a escondidas, pero el brujo de la tribu de la nia los descubri. Vio sin
embargo, que no podra separarlos y conden a la nia, transformndola en una
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planta que conserv toda la belleza de sus ojos negros, pero con espinas, para
que el joven enamorado no pudiera tocarla. Pero el amor era tan fuerte que el
joven nunca se separ de esta planta y muri a su lado.

Por eso cada quien que logre comer el fruto de este arbusto estar destinado a
regresar a la Patagonia, pues uno no puede separarse del poder de amor que hay
en el calafate, nos atrae a l y no nos permite que nos marchemos por mucho
tiempo.

Complete el siguiente cuadro comparativo


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Complete el siguiente cuadro


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* Lea el siguiente texto y complete la ficha de anlisis que viene a


continuacin.

LA NOCHE BOCA ARRIBA (Julio Cortzar) Y salan en ciertas pocas a cazar


enemigos;le llamaban la guerra florida. A mitad del largo zagun del hotel pens
que deba ser tarde y se apur a salir a la calle y sacar la motocicleta del rincn
donde el portero de al lado le permita guardarla. En la joyera de la esquina vio
que eran las nueve menos diez; llegara con tiempo sobrado adnde iba. El sol se
filtraba entre los altos edificios del centro, y l -porque para s mismo, para ir
pensando, no tena nombre- mont en la mquina saboreando el paseo. La moto
ronroneaba entre sus piernas, y un viento fresco le chicoteaba los pantalones.
Dej pasar los ministerios (el rosa, el blanco) y la serie de comercios con brillantes
vitrinas de la calle Central. Ahora entraba en la parte ms agradable del trayecto,
el verdadero paseo: una calle larga, bordeada de rboles, con poco trfico y
amplias villas que dejaban venir los jardines hasta las aceras, apenas demarcadas
por setos bajos. Quiz algo distrado, pero corriendo por la derecha como
corresponda, se dej llevar por la tersura, por la leve crispacin de ese da
apenas empezado. Tal vez su involuntario relajamiento le impidi prevenir el
accidente. Cuando vio que la mujer parada en la esquina se lanzaba a la calzada
a pesar de las luces verdes, ya era tarde para las soluciones fciles. Fren con el
pi y con la mano, desvindose a la izquierda; oy el grito de la mujer, y junto con
el choque perdi la visin. Fue como dormirse de golpe. Volvi bruscamente del
desmayo. Cuatro o cinco hombres jvenes lo estaban sacando de debajo de la
moto. Senta gusto a sal y sangre, le dola una rodilla y cuando lo alzaron grit,
porque no poda soportar la presin en el brazo derecho. Voces que no parecan
pertenecer a las caras suspendidas sobre l, lo alentaban con bromas y
seguridades. Su nico alivio fue or la confirmacin de que haba estado en su
derecho al cruzar la esquina. Pregunt por la mujer, tratando de dominar la nusea
que le ganaba la garganta. Mientras lo llevaban boca arriba hasta una farmacia
prxima, supo que la causante del accidente no tena ms que rasguos en las
piernas. "Ust la agarr apenas, pero el golpe le hizo saltar la mquina de
costado..."; Opiniones, recuerdos, despacio, ntrenlo de espaldas, as va bien y
alguien con guardapolvo dndole de beber un trago que lo alivi en la penumbra
de una pequea farmacia de barrio. La ambulancia policial lleg a los cinco
minutos, y lo subieron a una camilla blanda donde pudo tenderse a gusto. Con
toda lucidez, pero sabiendo que estaba bajo los efectos de un shock terrible, dio
sus seas al polica que lo acompaaba. El brazo casi no le dola; de una
cortadura en la ceja goteaba sangre por toda la cara. Una o dos veces se lami los
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labios para beberla. Se senta bien, era un accidente, mala suerte; unas semanas
quieto y nada ms. El vigilante le dijo que la motocicleta no pareca muy
estropeada. "Natural", dijo l. salan "Como que me la ligu encima..." Los dos
rieron y el vigilante le dio la mano al llegar al hospital y le dese buena suerte. Ya
la nusea volva poco a poco; mientras lo llevaban en una camilla de ruedas hasta
un pabelln del fondo, pasando bajo rboles llenos de pjaros, cerro los ojos y
dese estar dormido o cloroformado. Pero lo tuvieron largo rato en una pieza con
olor a hospital, llenando una ficha, quitndole la ropa y vistindolo con una camisa
griscea y dura. Le movan cuidadosamente el brazo, sin que le doliera. Las
enfermeras bromeaban todo el tiempo, y si no hubiera sido por las contracciones
del estmago se habra sentido muy bien, casi contento. Lo llevaron a la sala de
radio, y veinte minutos despus, con la placa todava hmeda puesta sobre el
pecho como una lpida negra, pas a la sala de operaciones. Alguien de blanco,
alto y delgado se le acerc y se puso a mirar la radiografa. Manos de mujer le
acomodaban la cabeza, sinti que lo pasaban de una camilla a otra. El hombre de
blanco se le acerc otra vez, sonriendo, con algo que le brillaba en la mano
derecha. Le palme la mejilla e hizo una sea a alguien parado atrs. Como sueo
era curioso porque estaba lleno de olores y l nunca soaba olores. Primero un
olor a pantano, ya que a la izquierda de la calzada empezaban las marismas, los
tembladerales de donde no volva nadie. Pero el olor ces, y en cambio vino una
fragancia compuesta y oscura como la noche en que se mova huyendo de los
aztecas. Y todo era tan natural, tena que huir de los aztecas que andaban a caza
de hombre, y su nica probabilidad era la de esconderse en lo ms denso de la
selva, cuidando de no apartarse de la estrecha calzada que slo ellos, los
motecas, conocan. Lo que ms lo torturaba era el olor, como si aun en la absoluta
aceptacin del sueo algo se revelara contra eso que no era habitual, que hasta
entonces no haba participado del juego. "Huele a guerra", pens, tocando
instintivamente el pual de piedra atravesado en su ceidor de lana tejida. Un
sonido inesperado lo hizo agacharse y quedar inmvil, temblando. Tener miedo no
era extrao, en sus sueos abundaba el miedo. Esper, tapado por las ramas de
un arbusto y la noche sin estrellas. Muy lejos, probablemente del otro lado del gran
lago, deban estar ardiendo fuegos de vivac; un resplandor rojizo tea esa parte
del cielo. El sonido no se repiti. Haba sido como una rama quebrada. Tal vez un
animal que escapaba como l del olor a guerra. Se enderez despacio,
venteando. No se oa nada, pero el miedo segua all como el olor, ese incienso
dulzn de la guerra florida. Haba que seguir, llegar al corazn de la selva evitando
las cinagas. A tientas, agachndose a cada instante para tocar el suelo ms duro
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de la calzada, dio algunos pasos. Hubiera querido echar a correr, pero los
tembladerales palpitaban a su lado. En el sendero en tinieblas, busc el rumbo.
Entonces sinti una bocanada del olor que ms tema, y salt desesperado hacia
adelante. -Se va a caer de la cama -dijo el enfermo de la cama de al lado-. No
brinque tanto, amigazo. Abri los ojos y era de tarde, con el sol ya bajo en los
ventanales de la larga sala. Mientras trataba de sonrer a su vecino, se despeg
casi fsicamente de la ltima a visin de la pesadilla. El brazo, enyesado, colgaba
de un aparato con pesas y poleas. Sinti sed, como si hubiera estado corriendo
kilmetros, pero no queran darle mucha agua, apenas para mojarse los labios y
hacer un buche. La fiebre lo iba ganando despacio y hubiera podido dormirse otra
vez, pero saboreaba el placer de quedarse despierto, entornados los ojos,
escuchando el dilogo de los otros enfermos, respondiendo de cuando en cuando
a alguna pregunta. Vio llegar un carrito blanco que pusieron al lado de su cama,
una enfermera rubia le frot con alcohol la cara anterior del muslo, y le clav una
gruesa aguja conectada con un tubo que suba hasta un frasco lleno de lquido
opalino. Un mdico joven vino con un aparato de metal y cuero que le ajust al
brazo sano para verificar alguna cosa. Caa la noche, y la fiebre lo iba arrastrando
blandamente a un estado donde las cosas tenan un relieve como de gemelos de
teatro, eran reales y dulces y a la vez ligeramente repugnantes, como estar viendo
una pelcula aburrida y pensar que sin embargo en la calle es peor, y quedarse.
Vino una taza de maravilloso caldo de oro oliendo a puerro, a apio, a perejil. Un
trocito de pan, ms precioso que todo un banquete, se fue desmigajando poco a
poco. El brazo no le dola nada y solamente en la ceja, donde lo haban suturado,
chirriaba a veces una punzada caliente y rpida. Cuando los ventanales de
enfrente viraron a manchas de un azul oscuro, pens que no iba a ser difcil
dormirse. Un poco incmodo, de espaldas, pero al pasarse la lengua por los labios
resecos y calientes sinti el sabor del caldo, y suspir de felicidad,
abandonndose.

Primero fue una confusin, un atraer hacia s todas las sensaciones por un
instante embotadas o confundidas. Comprenda que estaba corriendo en plena
oscuridad, aunque arriba el cielo cruzado de copas de rboles era menos negro
que el resto. "La calzada", pens. "Me sal de la calzada." Sus pies se hundan en
un colchn de hojas y barro, y ya no poda dar un paso sin que las ramas de los
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arbustos le azotaran el torso y las piernas. Jadeante, sabindose acorralado a


pesar de la oscuridad y el silencio, se agach para escuchar. Tal vez la calzada
estaba cerca, con la primera luz del da iba a verla otra vez. Nada poda ayudarlo
ahora a encontrarla. La mano que sin saberlo l, aferraba el mango del pual,
subi como un escorpin de los pantanos hasta su cuello, donde colgaba el
amuleto protector. Moviendo apenas los labios musit la plegaria del maz que trae
las lunas felices, y la splica a la Muy Alta, a la dispensadora de los bienes
motecas. Pero senta al mismo tiempo que los tobillos se le estaban hundiendo
despacio en el barro, y al la espera en la oscuridad del chaparral desconocido se
le haca insoportable. La guerra florida haba empezado con la luna y llevaba ya
tres das y tres noches. Si consegua refugiarse en lo profundo de la selva,
abandonando la calzada ms all de la regin de las cinagas, quiz los guerreros
no le siguieran el rastro. Pens en la cantidad de prisioneros que ya habran
hecho. Pero la cantidad no contaba, sino el tiempo sagrado. La caza continuara
hasta que los sacerdotes dieran la seal del regreso. Todo tena su nmero y su
fin, y l estaba dentro del tiempo sagrado, del otro lado de los cazadores. Oy los
gritos y se enderez de un salto, pual en mano. Como si el cielo se incendiara en
el horizonte, vio antorchas movindose entre las ramas, muy cerca. El olor a
guerra era insoportable, y cuando el primer enemigo le salt al cuello casi sinti
placer en hundirle la hoja de piedra en pleno pecho. Ya lo rodeaban las luces y los
gritos alegres. Alcanz a cortar el aire una o dos veces, y entonces una soga lo
atrap desde atrs. -Es la fiebre -dijo el de la cama de al lado-. A m me pasaba
igual cuando me oper del duodeno. Tome agua y va a ver que duerme bien. Al
lado de la noche de donde volva la penumbra tibia de la sala le pareci deliciosa.
Una lmpara violeta velaba en lo alto de la pared del fondo como un ojo protector.
Se oa toser, respirar fuerte, a veces un dilogo en voz baja. Todo era grato y
seguro, sin acoso, sin... Pero no quera seguir pensando en la pesadilla. Haba
tantas cosas en qu entretenerse. Se puso a mirar el yeso del brazo, las poleas
que tan cmodamente se lo sostenan en el aire. Le haban puesto una botella de
agua mineral en la mesa de noche. Bebi del gollete, golosamente. Distingua
ahora las formas de la sala, las treinta camas, los armarios con vitrinas. Ya no
deba tener tanta fiebre, senta fresca la cara. La ceja le dola apenas, como un
recuerdo. Se vio otra vez saliendo del hotel, sacando la moto. Quin hubiera
pensado que la cosa iba a acabar as? Trataba de fijar el momento del accidente,
y le dio rabia advertir que haba ah como un hueco, un vaco que no alcanzaba a

rellenar. Entre el choque y el momento en que lo haban levantado del suelo, un


desmayo o lo que fuera no le dejaba ver nada. Y al mismo tiempo tena la
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sensacin de que ese hueco, esa nada, haba durado una eternidad. No, ni
siquiera tiempo, ms bien como si en ese hueco l hubiera pasado a travs de
algo o recorrido distancias inmensas. El choque, el golpe brutal contra el
pavimento. De todas maneras al salir del pozo negro haba sentido casi un alivio
mientras los hombres lo alzaban del suelo. Con el dolor del brazo roto, la sangre
de la ceja partida, la contusin en la rodilla; con todo eso, un alivio al volver al da
y sentirse sostenido y auxiliado. Y era raro. Le preguntara alguna vez al mdico
de la oficina. Ahora volva a ganarlo el sueo, a tirarlo despacio hacia abajo. La
almohada era tan blanda, y en su garganta afiebrada la frescura del agua mineral.
Quiz pudiera descansar de veras, sin las malditas pesadillas. La luz violeta de la
lmpara en lo alto se iba apagando poco a poco. Como dorma de espaldas, no lo
sorprendi la posicin en que volva a reconocerse, pero en cambio el olor a
humedad, a piedra rezumante de filtraciones, le cerr la garganta y lo oblig a
comprender. Intil abrir los ojos y mirar en todas direcciones; lo envolva una
oscuridad absoluta. Quiso enderezarse y sinti las sogas en las muecas y los
tobillos. Estaba estaqueado en el piso, en un suelo de lajas helado y hmedo. El
fri le ganaba la espalda desnuda, las piernas. Con el mentn busc torpemente el
contacto con su amuleto, y supo que se lo haban arrancado. Ahora estaba
perdido, ninguna plegaria poda salvarlo del final. Lejanamente, como filtrndose

El chirriar de los cerrojos lo sacudi como un ltigo. Convulso, retorcindose,


luch por zafarse de las cuerdas que se le hundan en la carne. Su brazo derecho,
el ms fuerte, tiraba hasta que el dolor se hizo intolerable y hubo que ceder. Vio
abrirse la doble puerta, y el olor de las antorchas le lleg antes que la luz. Apenas
ceidos con el taparrabos de la ceremonia, los aclitos de los sacerdotes se le
acercaron mirndolo con desprecio. Las luces se reflejaban en los torsos sudados,
en el pelo negro lleno de plumas. Cedieron las sogas, y en su lugar lo aferraron
manos calientes, duras como el bronce; se sinti alzado, siempre boca arriba,
tironeado por los cuatro aclitos que lo llevaban por el pasadizo. Los portadores
de antorchas iban adelante, alumbrando vagamente el corredor de paredes
mojadas y techo tan bajo que los aclitos deban agachar la cabeza. Ahora lo
llevaban, lo llevaban, era el final. Boca arriba, a un metro del techo de roca viva
que por momentos se iluminaba con un reflejo de antorcha. Cuando en vez del
techo nacieran las estrellas y se alzara ante l la escalinata incendiada de gritos y

danzas, sera el fin. El pasadizo no acababa nunca, pero ya iba a acabar, de


repente olera el aire libre lleno de estrellas, pero todava no, andaban llevndolo
sin fin en la penumbra roja, tironendolo brutalmente, y l no quera, pero como
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impedirlo si le haban arrancado el amuleto que era su verdadero corazn, el


centro de su vida. Sali de un brinco a la noche del hospital, al alto cielo raso
dulce, a la sombra blanda que lo rodeaba. Pens que deba haber gritado, pero
sus vecinos dorman callados. En la mesa de noche, la botella de agua tena algo
de burbuja, de imagen traslcida contra la sombra azulada de los ventanales.
Jade buscando el alivio de los pulmones, el olvido de esas imgenes que
seguan pegados a sus prpados. Cada vez que cerraba los ojos las vea formarse
instantneamente, y se enderezaba aterrado pero gozando a la vez del saber que
ahora estaba despierto, que la vigilia lo protega, que pronto iba a amanecer, con
el buen sueo profundo que se tiene a esa hora, sin imgenes, sin nada... Le
costaba mantener los ojos abiertos, la modorra era ms fuerte que l. Hizo un
ltimo esfuerzo, con la mano sana esboz un gesto hacia la botella de agua; no
lleg a tomarla, sus dedos se cerraron en un vaco otra vez negro, y el pasadizo
segua interminable, roca tras roca, con sbitas fulguraciones rojizas, y l boca
arriba gimi apagadamente porque el techo iba a acabarse, suba, abrindose
como una boca de sombra, y los aclitos se enderezaban y de la altura una luna
menguante le cay en la cara donde los ojos no queran verla, desesperadamente
se cerraban y abran buscando pasar al otro lado, descubrir de nuevo el cielo raso
protector de la sala. Y cada vez que se abran era la noche y la luna mientras lo
suban por la escalinata, ahora con la cabeza colgando hacia abajo, y en lo alto
estaban las hogueras, las rojas columnas de rojo perfumado, y de golpe vio la
piedra roja, brillante de sangre que chorreaba, y el vaivn de los pies del
sacrificado, que arrastraban para tirarlo rodando por las escalinatas del norte. Con
una ltima esperanza apret los prpados, gimiendo por despertar. Durante un
segundo crey que lo lograra, porque estaba otra vez inmvil en al cama, a salvo
del balanceo cabeza abajo. Pero ola a muerte y cuando abri los ojos vio la figura
ensangrentada del sacrificador que vena hacia l con el cuchillo de piedra en la
mano. Alcanz a cerrar otra vez los prpados, aunque ahora saba que no iba a
despertarse, que estaba despierto, que el sueo maravilloso haba sido el otro,
absurdo como todos los sueos; un sueo en el que haba andado por extraas
avenidas de una ciudad asombrosa, con luces verdes y rojas que ardan sin llama
ni humo, con un enorme insecto de metal que zumbaba bajo sus piernas. En la
mentira infinita de ese sueo tambin lo haban alzado del suelo, tambin alguien
se le haba acercado con un cuchillo en la mano, a l tendido boca arriba, a l
boca arriba con los ojos cerrados entre las hogueras.

Anlisis Narrativo Complete la siguiente ficha de anlisis con los elementos


que son posibles reconocer en el texto.
Corporacin Municipal de desarrollo Social
Esc. Bsica D-37 Repblica de Bolivia
Escuela de Excelencia, con una sana Convivencia Escolar y Saludable
DOCENTE: MIRIAM LUZA SARMIENTO
Corporacin Municipal de desarrollo Social
Esc. Bsica D-37 Repblica de Bolivia
Escuela de Excelencia, con una sana Convivencia Escolar y Saludable
DOCENTE: MIRIAM LUZA SARMIENTO

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