Educar en valores: el trabajo

El trabajo es uno de los valores ms importantes que debemos

ensear, con l adquirimos cualidades como la laboriosidad,
perfeccin en la tarea realizada, la puntualidad, la alegra, el
optimismo, la justicia, etc. que nos hacen mejores y nos ayudan a
mejorar a los dems.
Con el trabajo se desarrolla la personalidad, se enriquece nuestra cultura,
establecemos relaciones y vnculos personales con los que podremos contribuir
a servir a la sociedad, hacerla progresar y mejorar las condiciones de vida de
los seres humanos.

La laboriosidad, significa hacer con cuidado y esmero las tareas, labores y

deberes que son propios de nuestras circunstancias. Tambin implica el ayudar
a quienes nos rodean en el trabajo, la escuela, e incluso durante nuestro
tiempo de descanso; los padres debemos mirar por el bienestar de toda la
familia y el cuidado material de sus bienes; los hijos, adems de estudiar
deben ayudar en las tareas domsticas.
Cmo ensearles laboriosidad?
El ejemplo: el aspecto ms importante es el modelo que los padres
representamos para el nio, si ellos cumplen horarios laborales
especficos, o realizan esfuerzos en tiempo y habilidad para entregar
trabajos encargados. Nuestros hijos perciben que el mundo del trabajo es
algo natural que forme parte de la realidad social, de la vida familiar y
que favorece el sostenimiento y calidad de vida de la familia.
Debemos delegar en l actividades sencillas (desde los dos aos y
medio en adelante) que pueda hacer, como llevar una prenda, recoger
algunos juguetes, ayudar a mam a hacer la cama; recoger un plato de
la mesa. Actividades que van instrumentado el esfuerzo sano en el
nio desde temprana edad.
Participamos con l en las tareas, labores, que le son impuestas en el
jardn, colegio, escuela, que requieren la activacin de las habilidades en
nuestro hijo, y que, en nuestra compaa, puede adquirir un aspecto
placentero y productivo en su consecucin.
Es importantsimo valorar los trabajos del nio (inicialmente
educativos) puesto que son el fruto de su proceso o habilidades en pleno
desarrollo.
Es muy recomendable presentar el trabajo nuestro hijo como una labor
honrosa, fructfera, de modo que l percibe que el trabajo dignifica al
hombre y a la familia, y no como una carga pesada donde los padres
despus de una jornada extenuante llegan a quejarse y maldecir la
existencia.
Beneficios de la laboriosidad para el nio:
Consolida valores importantes ligados a ella: disciplina,
responsabilidad, carcter industrioso, perseverancia.
Valoracin de las propias actividades que el nio logra por sus
medios y esfuerzos.
 A largo plazo los capacita para adscribirse a empresas,
organizaciones donde desempear un rol.
Valoran del trabajo de sus padres y el de los dems.
Afrontan los desafos que se les presentan y necesitan su diligencia
para superarlos.
Aristteles dijo:

El placer en el oficio trae perfeccin en el trabajo

Se trata de ser exigentes para obtener un trabajo bien hecho y no para salir
del paso. Podemos relacionar este punto con la responsabilidad.
El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir
nuestras obligaciones: en el colegio, con los amigos, una reunin para
entregar un trabajo del colegio, etc.
El valor de la puntualidad es necesario para aprender a ser eficaces y
ordenados en el trabajo, as se podrn hacer ms actividades, realizar un
trabajo mejor hecho y obtener la confianza de los dems.
Los nios van tomando conciencia del tiempo conforme van creciendo o
tambin, cuando comprenden el funcionamiento de las agujas del reloj. Por
eso, la puntualidad es tambin una forma de diferenciar el tiempo de ocio del
tiempo de trabajo propio de la rutina escolar y las actividades extraescolares.
Cmo conseguir que los nios sean puntuales?
Es necesario que nuestro hijo comience a valorar la importancia de
hacer unadeterminada tarea en un tiempo determinado. Para ello,
es importante el dilogo con l y hacerle comprender las consecuencias
de no llegar a la hora convenida a un sitio (por ejemplo llegar tarde al
cine).
Es bueno crear rutinas, no slo porque ayudan a nuestro hijo a sentirse
seguro sino que adems le ayudan a crear hbitos. Poco a poco, ir
aprendiendo que esta serie de pequeas acciones, tienen que llevarse a
cabo en un tiempo determinado.
Los nios deben conocer qu tipo de sentimientos desencadena
alguien impuntual. Un valor importante es ensear a los nios a no
hacer a los dems aquello que no les gustara a ellos mismos. Por lo
tanto, han de comprender cmo se siente alguien cuando espera a una
persona que no llega.
Hay que ensear a los nios que las distracciones les llevarn a ser
impuntuales. Hacer una tarea requiere su concentracin, sobre todo en
la infancia, donde la abstraccin es mayor. El nio no podr vestirse bien
y con agilidad, si la televisin est encendida y estn emitiendo sus
dibujos favoritos.
Las personas aprendemos a partir de la experiencia, por ello aunque los
padres mantengan un dilogo constante con los nios para educarles en
valores, en ocasiones tienen que aprender de sus propios errores y
experimentar ellos mismos qu ocurre si son impuntuales.
 La puntualidad se ensea a los nios con el ejemplo, si los padres
suelen llegar tarde a los sitios, los nios no valorarn la importancia de
llegar a un lugar a la hora convenida.
Nuestros hijos deben saber que las personas impuntuales van perdiendo
la credibilidad y el respeto de los dems. Si el nio no llega a tiempo a
jugar su partido de futbol un da tras otro, quizs dejen de contar con l
para prximos encuentros.
La impuntualidad puede hacer perder grandes oportunidades a las
personas. Hacer comprender a nuestro hijo lo que puede perderse si
siempre llega tarde a los sitios, ayudar a que comprenda la importancia
de este valor.
Nuestros hijos deben saber que algunos imprevistos pueden hacer que
alguien no llegue a tiempo o que la tarea no se realiza en el tiempo
determinado. Para evitar estos imprevistos es conveniente dar un poco
ms de tiempo a cada tarea y no ir con prisas y a ltima hora.
La impuntualidad da una mala imagen de uno mismo. Una persona
impuntual es vista por los dems como poco seria o con una incapacidad
de organizar su tiempo. Cmo nos ven los dems y que las personas
tengan una buena impresin de nosotros habla bien de nosotros.