Anda di halaman 1dari 321

OPERASI BILANGAN

a. Operasi bilangan
1. Struktur Bilangan
Pengertian Bilangan
Bilangan adalah sesuatu yang abstrak yang dapat
memberi keterangan tentang banyaknya anggota suatu
himpunan. Bilangan Kardinal digunakan untuk
menyatakan banyaknya anggota suatu himpunan,
sedangkan Bilangan Ordinal digunakan untuk menyatakan
tingkatan atau kelas.

Macam-macam Bilangan
a. Bilangan Asli (A)
Himpunan semua bilangan asli A : {1,2,3,4,5,6, }
b. Bilangan Cacah (C)
Himpunan semua bilangan cacah C : {0,1,2,3,4,5, }

c. Bilangan Bulat (B)


Himpunan semua bilangan bulat B :

{... ,3,2,1,0,1,2,3,. ..}

d. Bilangan Rasional (Q)


Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat

a
dinyatakan dalam bentuk , dengan a dan b
b

bulat dan b 0 . Himpunan bilangan rasional Q:

{x = ab , a , b B , b 0} . Jadi bilangan rasional itu meliputi

semua bilangan bulat, pecahan sejati, dan pecahan


tidak sejati (campuran).
e. Bilangan Irasional (I)
Bilangan irasional adalah bilangan yang lambangnya
tidak dapat dinyatakan sebagai bilangan pecahan

1
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
(bilangan dalam bentuk akar), atau bilangan yang
bukan bilangan rasional. Himpunan bilangan irasional I:

{ 15 , 3 2 , 5 4 , }
f. Bilangan Nyata/Real (R)
Bilangan real adalah gabungan himpunan bilangan
rasional dan bilangan irasional.
Beberapa himpunan yang lain :
Himpunan bilangan ganjil : {1,3,5,7,9, }

Himpunan bilangan genap : {2,4,6,8,10, }

Himpunan bilangan komposit (bilangan yang

mempunyai lebih dari 2 faktor) : {4,6,8,9,10,12, }

Himpunan bilangan kuadrat : {1,4,9,16,25,36, }

Himpunan bilangan tersusun (bilangan asli yang

bukan prima) : {1,4,6,8,9, }

g. Bilangan Khayal (IM)


Pada penafsiran akar, mungkin juga menghasilkan
bilangan yang tidak nyata (imajinasi) disebut bilangan
khayal. Notasinya :
I = 1
2
I 2 =( 1) =1

I 3 =I 2 I =1 1= 1
4
I 4=( 1) =1 dst

h. Bilangan Kompleks (K)


Bilangan kompleks adalah gabungan himpunan
bilangan nyata dan bilangan khayal. Dinyatakan

dengan x+ yi
x : bilangan nyata
y : bilangan khayal

Notasi bilangan kompleks K : { x+ yix , y R , i=1 }

2
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2. Operasi Hitung Bilangan Bulat
a. Penjumlahan
a , b A maka,

(a ) + (b )=( a+ b )

a+ (b ) =ab , a>b

(a ) +b=( ab ) ,a >b

a+ (b ) =( ba ) ,a <b

(a ) +b=ba , a<b

(5432 ) + (1547 )=( 5432+1547 )


6979

7591+ (3294 )=75913294


4297

(4798 ) +1679=( 47981679 )


3119

2315+ (9127 )=( 91272315 )

6812

(6531 )+ 8179=81796531
1648

Sifat sifat penjumlahan bilangan bulat :


Sifat Komutatif a+b=b+a
3443+2112=2112+3443
5555

Sifat Asosiatif (a+b)+ c=a+(b+c )

( 2513+3192 ) +1971=2513+(3192+ 1971)


7676

3
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Memiliki Unsur Identitas a+(a)=0
a:lawan daria
0 :elemen identitas penjumlahan

7276+ (7276 )=0

b. Pengurangan
a,bB maka,

ab=a+(b)

Sifat sifat pengurangan bilangan bulat :

ab=( a+c )(b+ a)

a( b+c )= ( ab )c

(a+ b)c=a+(bc )

47189371=4718+(9371)
4653

47354537=( 4735+1000 )(4537+1000)

57355537=198

9999 (7375+ 6193 )=( 99997375 )6193


26246193=3569

( 6537+5972 )4321=6537+(59724321)
6537+1651=8188

c. Perkalian
Perkalian berdasarkan penjumlahan berganda. Secara

umum bentuknya a b=b+ b+b+ + b sebanyak a

suku.

4
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Bentuk umum : a b=c

Notasinya atau
Jika a , b A maka,
a b=+(a b)

a (b ) =(a b)

(a) b=(a b)

(a ) (b )=+(a b)

123 145=17835

282 (462 )=126284

(198 ) 311=61578

(254 ) (318 )=80772

Sifat sifat perkalian bilangan bulat :

Sifat komutatif a b=b a


176 253=253 176
44528

Sifat asosiatif a ( b c ) =(a b) c

293 ( 124 382 ) =( 293 124 ) 382


36332 382
13878824

Sifat distributif a ( b+ c ) =( a b )+(a c)

111 ( 456+672 ) =( 111 456 ) + ( 111 672 )


50616+74592
125208

Memiliki unsur identitas(1) 1 a=a 1=a

5
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1 1
a =1 , kebalikan a terhadap perkalian
a a
1 992=9921=992
1
345 =1
345

Sifat tertutup a ,b B , a b B
583 462=269346

PENTING!!!
Beberapa bentuk perkalian yang lain

1. (a+ b)2 =( a+b )( a+ b )=a2 +2 ab+b2

2. (ab)2=( ab ) ( ab ) =a22 ab+ b2

3. a2b2=( ab ) (a+b)
3 3 2 2
4. a b =( ab ) (a +ab+ b )

5. a3 +b 3=( a+ b ) (a 2ab+b 2)

6. a 4b 4=( a2 +b2 ) ( a2b 2)

7. (a+ b+c)2 =a2 +b2 + c2 +2 ab+2 ac +2 bc


2 2 2 2
8. (abc) =a +b +c 2 ab2 ac+ 2bc

1. 25313 3=( 12 )( 625+325+ 169 )

( 12 )( 1119 )=3428
4x
(2 x )
(2 x )
2. ( 2 y 2)
( 2+ y 2 )
( 2+ y 2) ( 2 x+ y ) ( 2 x y )=

6
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
(2 x)
( 4 y 4)=16 x 4 y 4

3. ( 5 d+ 7 e ) ( 25 d 2 +35 de+ 49 e 2 )=
3 2 2 2 2 3
125 d 175 d e+245 d e +175 d e245 d e +343 e =
3 3 3 3
125 d + 343 e =(5 d ) +(7 e)

4. ( x+ 3 )2( x+ 1 )( x +2 )=x 2 +6 x+ 9( x 2 +3 x+ 2 )

x 2+6 x +9x 23 x2
3 x+7

d. Pembagian
a,bB,b0 maka
a b=r pembagian
a
=r pecahan
b
a=r b

Sifat sifat pembagian bilangan bulat :

a ( b c )= ( a b ) c

b ab
a =
c c

( a b ) ( r s ) =( a r ) ( b s )
a b a b
=
rs r s

a ( b c )=a ( c b )

a c ac
=a =
b b b
c
a a r
= ,r 0
b b r

7
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a a r
= ,r0
b b r
a
b a 1 a
= =
r b r b r
a+b a b
= +
r r r
ab a b
=
r r r

ar a s=a rs

ar
s
=a rs
a

( a b )r =ar br

a r ar
()
b
= r
b

CATATAN !!!
a +a
=
1. b b
a a
=
2. b b
a a
=
3. b b

3 7 3 7 21 7
= = =
1. 4 6 4 6 24 8
4 5 20
=4 =
2. 7 7 7
5
4
3. 9 4 1 4
= =
3 9 3 27

8
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
8
5
4. 5
=585=53=125
5

2 4 24 16
5. ()
3
= 4=
3 81
54 54 27 2
= =
6. 297 297 27 11
5 2
p4 q
9 3 5p 3 7 5p
= =
7. 4 9 14 q 4 24 q
7
2 2
k 3 +l 3 ( k + l )( k kl+ l ) 2
8. = =k kl+l 2
k +l (k +l)
2
x 180 x +120 ( x20 ) (x60) ( x20 )
9. 2
= =
x 3600 (x60)( x +60) ( x+ 60)

3. Operasi Hitung Bilangan Pecahan


a. Penjumlahan dan Pengurangan
a b a b
=
c c c
a c ad bc
=
b d bd

Penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan


dapat dikerjakan dengan menyamakan penyebutnya,
kemudian menjalankan operasi penjumlahan dan
pengurangan pembilangnya.

b y b y
a x =( a x ) +
c z (
c z )
Penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan
campuran dapat diselesaikan dengan menggunakan
gabungan sifat kmutatif dan sifat asosiatif.

9
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
3 2 32 1
= =
1. 4 4 4 4
2 1 14+3 17
+ = =
2. 3 7 21 21

11 5 115 6 1
3. 8
12
3 =( 83 )+
12 12 (
=5+ =5
12 2)
5 4 5 4
4. 16
14
8 = (168 )+
7

14 7 ( )
8+ ( 58
14 )

3
8+
14
1123 109 11
= =7
14 14 14

1 2 1 2
5. 12 +5 =( 12+5 ) + +
3 3 3 3 ( )
17+1=18

3 2 3 2
6.
7 +6 =( 7+6 )+ +
5 7 5 7 ( )
13+ ( 21+10
35 )

31 31
13+ =13
35 35

3 5 3 1 3 5 3 1
7. 8 ( )( )
6 + 8 + 3 +4 =6 8 3 + 4
9 4 3 8 9 4 3

3 5 3 1
( 683+ 4 )+( + )
8 9 4 3

1+ ( 274052+24
72 )
41
1+
72

10
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
7241

72
113 41
=1
72 72

3 5 2 5 3 5 2 5
8. 7 4 3 6 (
25 +9 6 4 =( 25+ 964 ) + +
7 4 3 6 )
100835 73 31
= =1
42 42 42

b. Perkalian dan Pembagian


a c a c
=
b d b d

Perkalian bilangan pecahan dikerjakan dengan


mengalikan pembilang dengan pembilang, penyebut
dengan penyebut.

a c a d a d
= = sifat pembagian pecahan
b d b c bc

Pembagian bilangan pecahan berlaku sifat di atas.


Untuk bilangan pecahan campuran, perkalian dan
pembagian dapat diselesaikan dengan mengubahnya
menjadi bilangan pecahan biasa, kemudian menjalankan
operasi perkalian atau pembagian biasa.

3 5 15 1
= =
1. 5 6 30 2
6 4 6 5 30 3
= = =
2. 5 5 5 4 20 2
1 1 9 31 279 9
4 6 = = =27
3. 2 5 2 5 10 10

1 1 13 9 13 2 13 4
4. 2 ( )
6 4 =
2 2 2 ( )
= =
2 9 9
1
9

11
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
4. Operasi Hitung Bilangan Pecahan Desimal
Pecahan desimal merupakan salah satu bentuk pecahan
dan operasi hitungnya sama seperti operasi hitung bilangan
bulat. Pecahan desimal di bagi menjadi 3 yaitu pecahan

desimal terbatas (0,24 , 5,786 , 0,1) , pecahan desimal tak

terbatas (0.999 ... ,3,1444. ..) ,dan pecahan desimal berulang

atau repeten (0,161616... , 36,7454545...) .

1. ( 8,0005+0,2197 )1,4569=8,22021,4569=6,7633

2. ( 9,41272,4928 ) +8,4370=6,9199+ 8,4370=15,3569

3. 18,22 0,55=1002,10

4. 122,5 35=3,5

5. Konversi Bilangan Pecahan


Suatu pecahan dapat ditulis dalam bentuk pecahan biasa

1 3 2
( , , ) , pecahan desimal (5,786, 0.999,0,161616 ) , dan
2 4 3

persen (55 , 41 ,20 ) .

Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal dan


persen
pecahan biasa pecahan desimal : mencari hasil dari pecahan

biasa
pecahan biasa persen : kalikan dengan 100

5
=5 8=0,625
1. 8
4 14
2 = 100 =280
2. 5 5

12
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Mengubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa dan
persen
100
pecahan desimal pecahan biasa : kalikan dengan 100

(terbatas),
menggunakan permisalan suatu variabel (tak terbatas,
repeten)
pecahan desimal persen : kalikan dengan 100

100 212,5 212,5 12,5 17


2,125=2,125 = = =
1. 100 100 100 12,5 8

2. 3,666...=
x=3,666
10 x=36,666
9 x=33
33 11
x= =
9 3

3. 1,88636363 =
10000 x =18863,6363
100 x=188,6363
9900 x=18675
18675 18675 225 83 39
x= = = =1
9900 9900 225 44 44

4. 2,85=2,85 100 =285

Mengubah persen menjadi pecahan biasa dan pecahan


desimal
persen pecahan biasa : diubah menjadi per 100
persen pecahan desimal : dibagi dengan 100

13
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
125 125 25 5 1
125 = = = =1
1. 100 100 25 4 4

2. 41,25 =41,25 100=0,4125

b. PERBANDINGAN DAN SKALA


Perbandingan (rasio) yaitu membandingkan dua hal yang
memiliki satuan yang sejenis.
1. Perbandingan Senilai
Menyatakan dua perbandingan yang nilainya sama

3 9
( dan senilai) . Dalam fisika dapat dinyatakan dengan
4 12

A
B = konstan.

1. Tentukan nilai x dari perbandingan :

3 12 2 8
= =
a. 11 x x 4
f.
5
b. 3 x=132
8
132 8 x=
x= g. 5
c. 3
8 1
x=44 x=
d. h. 5 8
e.
1
x= =0,2
i. 5

2. Harga 5 buah laptop Rp 10.500.000. Tentukan harga 8


buah laptop tersebut!
j. Laptop Harga
k. 10.500.000

l. x

14
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
m. Pada perbandingan senilai dikalikan silang
n. 5 x=84.000 .000
84.000.000
x=
o. 5

p. x=16.800 .000
q.
2. Perbandingan Berbalik Nilai
r. Menyatakan dua perbandingan yang nilainya saling

4 3
( dan berbalik nilai) . Dalam fisika dapat
berkebalikan 6 2

dinyatakan dengan
s. AB = konstan.
t.
u.
1. Jika V =I R
dan I =3 A, R =11 . Tentukan :

a. I , jika R=5
v. V =I R=3 11=33
w. V =I R
x. 33=I 5
33
I= =6,6 A
y. 5

b. R , jika I =12 A

z. V =I R
aa. 33=12 R
33
ab. R= 12 =2,75

2. Jika F=m a , maka tentukan :

a. m jika a=2 F ad.


ac.
1
a m= F
b. jika 5
F F 1
m= = = =0,5
a 2F 2

15
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ae.

F F 5
a= = =1 =5
m 1 1
F
5

3. Kereta api Bromo Agung berjalan selama 5 jam dengan

kecepatan rata-rata 48 km/jam, bila kereta lain

melintasi jalan yang sama dalam waktu 3 jam. Berapakah


kecepatan rata-ratanya?
4. Waktu Kecepatan rata-rata
5. 5 48

6. 3 x
7. Pada perbandingan berbalik nilai dikali lurus
8. 3 x=240
240
x= =80
9. 3 km/jam

10.
3. Skala Perbandingan
11. Menyatakan perbandingan antara satuan pada
gambar dengan satuan yang sebenarnya. Sehingga disebut
juga pembesaran atau pengecilan ukuran yang sebenarnya.
12.
13.
14.
1. Pada peta berskala 1: 250.000 . Berapa jarak

sesungguhnya bila jarak pada peta 60 cm?


15. Skala = 1:250.000
16. 1 cm pada peta = 250.000 cm sesungguhnya
17. 60 cm pada peta = x cm sesungguhnya
18. x=60 250.000

19. x=15.000 .000 cm


20. x=150 km

16
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2. Pada peta berskala 1: 1.500 .000 . Jika jarak kota D ke R

60 km, tentukan jarak kota D ke R pada peta!


21. Skala = 1: 1.500 .000
22. 1 cm pada peta = 1.500.000 cm sesungguhnya
23. x cm pada peta = 6.000 .000 cm sesungguhnya
6.000.000
x= =4 cm
24. 1.500.000

25.
c. OPRASI BILANGAN BERPANGKAT
26. Bilangan pangkat disebut juga perkalian berganda.
Secara umum :
27. a p =a a a a sebanyak p .

28. Sifat sifat bilangan berpangkat :


p q p+q
1. a a =a
p q pq
2. a a =a

3. (a p )q=a p q

4. (a b)n =an b n

0 nn an
5. a =a = =1 a0
an
1
an =
6. an

7. 0n=0 n0

29.
11 2 11+2 9 1
4 4 =4 =4 =
1. 49

1 R9
2. R9 2
= 2 =R 92=R7
R R

3. (8 d 2 e3 f 2)3=8 3 d 6 e 9 f 6=512 d 6 e 9 f 6

4. x 15 y 15=(x y)15=( xy)15

6 4 3 10 524 24 (30) 6
5. (5 ) (5 ) = 30 =5 =5
5

17
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
6. 4 ( 3 p 2+ q3 )=12 p2 +4 q3

64 m4 n6 o 4
7. (8 m2 n 3 o 2)2 (2 mno)3= 3 3 3
=8 m n3 0
8m n o
30.
31. Persamaan Eksponen

32. Untuk menyelesaikan persamaan eksponen


menggunakan cara :
Menyamakan bilangan pokok
33.
34.

1. 9 x2=3153 x

35. (32 )x2=3153 x


2 x4 153 x
36. 3 =3

37. 2 x 4=153 x

38. 5 x=19
19 4
x= =3
39. 5 5
1
5x=
2. 125

x 1
5=
40. 53

41. 5 x =53

42. x=3

3. 75x =7 7
5 x 1
1
2 2
43. 7 =7
5x 3
=
44. 2 2

45. 5x=3

46. x=2

18
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
4 1
=
4. 43 x1
64

47. 4 1(3 x1) =43

48. 13 x +1=3

49. 3 x=2+3
5 2
x= =1
50. 3 3
51.
52.
53.
Menyamakan pangkat
54.
55.
1 1
=
1. x 128
7

1
x7=
56. 27

57. x7=27

58. x=2

59.
2
1
(2 x +8)4 =( )
2. (x1)
2

(x1)
2
60. ( 2)
4
( 2 x +8 ) =

61. ( 2 x +8 )4=( x1 ) 4

62. 2 x +8=x1

63. x=9
64.
d. OPERASI HITUNG BILANGAN IRASIONAL
1. Akar dan Pangkat Pecahan
65. Akar merupakan kebalikan dari pangkat. Cara
menyelesaikan akar suatu bilangan dengan :
Mengelompokkan 2 angka 2 angka dari belakang
Hitung operasi pengakaran

19
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Hasilnya dibulatkan dua desimal
66.
67.
1. 4019,56=
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
2. 871,81=
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89. Sifat sifat pangkat pecahan :
1
n
1. a=a n
m
n
2. a m
=a n

3. n a b=n a n b
a n a
4.
n
=
b n b

5. n am = pn a pm
m
n 1 1
a = m
=n
6. n a m
a

7. n an=a
1
m n
8. a=m n a=a mn

20
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
90.
91.
1
15
1. x=x 15

5 10
2
2. ( 3 25 ) =(2 3 )2=2 3
5
3. 5 3 5 9 5 9= 5 3 9 9= 5 243= 35=3
4. 48=16 3=4 3
5. 8 x9 y 2 z 11 =8 x8 x y 2 z 8 z 3=xz 8 x y 2 z 3
1
5 105 = 5 105 = 5 7 =7 5
6. 5 15
15 1
1
4 42 8
7. 343= 343=343=343 8

8. 8 8 8 =
92. x= 8 8 8

x =8 8 8 8
2
93.

94. x 2=8 x

95. x 28 x=0

96. x ( x8 )=0

97. x=0 x=8

98. Yang berlaku x=8


99.
9. 12+ 12+ 12+=

100. x= 12+ 12+ 12+

101. x 2=12+ 12+ 12+ 12+

102. x 2=12+ x

103. x 2x12=0

104. ( x4 ) ( x +3 )=0

105. x=4 x=3

106. Yang berlaku x=4

21
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
107.
2. Operasi aljabar pada Bentuk Akar
a. Penjumlahan dan Pengurangan
108. a n c b n c=(a b) n c

109.
b. Perkalian
110. a a=a
111. n a n b=n ab
112. a n c b n d=ab n cd
113.
114.
1. 5 5 20+ 80=5 52 5+ 4 5

115. ( 52+ 4 ) 5=7 5


3 3 3 3
2. 20+ 7250 80= 2 5+6 25 2 4 5
4 16 4 16
3 3
116. 5+ 2 5
2 4

117.
( 63
4 )
5+ 2

3
118. 5+ 2
4

3. 2 8 3 8=6 8=48

4. 3 ( 2 12 5 ) =2 36 15=12 15
2
5. (2 3) =44 3+3=74 3

6. ( 3 8 3 ) ( 2 3 ) =123 24 6+ 3

119. 156 6 6=157 6


120.
3. Merasionalkan Pangkat Sebuah Pecahan
a a b a
a. b = b b = b b

= c
a a c a
b. =
b c b c c bc

22
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a a b c a( b c )
c. = = 2
b+ c b+ c b c b c

b+ c a(b+ c )
= 2
a a
d. =
b c b c b+ c b c

b c a ( b c )
=
a a
e. =
b+ c b+ c b c bc

b+ c a ( b+ c )
=
a a
f. =
b c b c b+ c bc

121.
122.
123.
2 2 5 2
= = 5
1. 5 5 5 5

= 6= 6
3 3 6 3 1
2. =
4 6 4 6 6 24 8

1
=
1
3 4 = 3 4 = 1 3 4
3. 3 42 3 42 3 4 4 4
2 = 2 2 3+3 = 2 6 +3 2 = 2 6+ 2
4. 2 33 2 33 2 3+3 129 3

124.
2 5 3 2 5 3 3 3 2
5. 3 3+ 2 = 3 3+ 2 3 3 2

6 152 109+ 6
125.
272
6 2 9 1
126. 15 10 + 6
25 25 25 25
127.
18 32+ 8 = 18 32+ 8 2+ 5
6. 2 5 2 5 2+ 5
3 24 2+2 2 ( 2+ 5 )
128.
25

2( 2+ 5)= 2 1 10
129.
3 3 3
130.
4. Menarik Akar Kuadrat

23
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
131. Jika a,b adalah bilangan rasional positif, maka :

a. ( a+b )+2 a b= a+ b
b. ( a+b )2 a b= a b

132.

1. 222 105= ( 15+7 )2 15 7=15 7


2. 9+ 72= ( 6+3 ) +2 6 3= 6+ 3
3. ( 0.8 ) 0.48= ( 0,8 )2 0,12
133. ( 0,6+0,2 )2 0,6 0,2

134. 0.6 0,2

135.

6
10

2
10

136. ( ) (
6
10

10
10

2 10

10 10 )
= ( 60 20 )
60 20 1
137. 10 10 10

138.
e. LOGARITMA
139. Operasi logaritma (kebalikan dari operasi
perpangkatan) merupakan operasi mencari pangkat suatu
bilangan pokok.
1. Logaritma
a
140. Bentuk umum log c=b ab=c
141.
142. Keterangan :
143. a = bilangan pokok

(a 1, a 0, a=10tidak perlu ditulis)

144. b = hasil logaritma (pangkat) c = bilangan

yang dilogaritmakan
145. Sifat sifat logaritma :

24
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a
1. log 1=0
a
2. log a=1
a b
3. log a =b
a
logb
4. a =b
a m a
5. log p =m log p
a a a
6. log ( p q )= log p+ log q

7.
a
log ( pq )= log p logq
a a

an m m a
log b = logb
8. n
n
a
9. log bn= a logb
a
10. log p p log q=a log q
p
a log b
11. log b= p , p = bilangan pokok baru
log a
an m m
log a =
12. n
146.
147.
148.
6
1. log 0,000001=log10 =6
9 4 2

log 81=3 log 3 4= =2


2. 2
2 2 10 2
3. log1024= log 2 =10 log2=10 1=10
3
1
( ) 3 18 2
2 2
4
4. log =2 log ( 26 ) =2 log 218 = lo g 2=9
64 2

5.
3
log12+ 3 log 493 log196=3 log ( 1219649 )= log3=1
3

8 4 log256 log 64
log256 log 64=
6. log 8 log 4

25
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
149.

log 28 log26 8 log 2 6 log 2 8 6


3
2
= = =8
log 2 log 2 3 log 2 2 log 2 3 2
3
7. log 64 5 log 9 2 log 25=3 log 26 5 log 32 2 log5 2
150.

6 2 2 3 log 2 2 log5 5 log 3


3
151. 24 log 3=24
7 128
7 7
log 128 log 16 log 7
log8
3 3 3
8. 7 = 7 16
=7
7
1 7 3 log 2
log 8 7 7

152. 7 3
=7 3 log 7
=7 log 2=2
6 3
9. Diketahui log27=2 x , log 49= y . Tentukan :
3 7 9
a. log 6 b. log 3 c. log 49

153. 155.
6
log27=2 x log3 2 x
=
154. log6 3
3
156. log 49= y
3 6 log 3=2 x
157. 23 log 7= y
log7 y
=
158. log3 2

26
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
3 log 6 3
log6= =
a. log 3 2 x

7 log 3 2
log3= =
b. log 7 y
log 7 y
7= =
log 3 2
c. 9 2

log 49=3 log 72=3 log

159. Penggunaan Daftar Logaritma


160. Logaritma biasa/briggs bilangan pokoknya 10.
Menentukan nilai logaritma dengan daftar logaritma. Nilai
logaritma terdiri dari karakteristik (banyaknya angka bulat di
depan koma, dikurangi satu) dan mantise (bilangan desimal
dari hasil pengambilan logaritma).
161.
1. Menentukan karakteristik
162. Contoh :
163. log 87,5=1,

164. log 9,681=0,


3
log 0,3=log =log 3log 10=1
165. 10 karakteris

166. log 0,03=2

167. log 0,0025=3

168. log 0,0002713=4


2. Menentukan mantise
169. Contoh :
170. log 9,681=0, maka mantise didapat dari baris

968 kolom 1
171.
4.

1. 2. 3. 5.

6.

7. 8. 9. 10.

13.
11.
Rangkuman Matematika Kelas 27
X, XI, XII
12. 14. 15.
172. log 9,681=0,9859

173. log 0.9681=0,98591=0,0141


3. Mencari hasil anti logaritma
174. Merupakan kebalikan dari proses mencari nilai
logaritma. Dari karakteristik dapat diketahui letak koma,
dan mantise dapat diperoleh logaritmanya.
Karakteristik positif
175. Letak koma = karakteristik ditambah satu.

Misal log x=3,5912 maka letak koma = 3+1=4

angka di depan koma


176. Mantise 5912 didapat dari baris 390 kolom

177.
178. 16. 17. 18. 19.
179. 20.
180. n 0 1 ...
181.
21.
182. 22. 23. 24. 25. Jadi,
...
log x=3,5912 ,
26. 28.
27. 29. 30.
390 5912 x=3901

183.
Karakteristik negatif
184. Banyaknya nol di depan angka = karakteristik

di kali 1 atau banyaknya nol di belakang nol koma

= angka di depan koma nilai logaritma dikali 1 .

Misal : log x=3,1037=0,89634 , banyaknya nol di

depan angka = 4 1=4

Rangkuman Matematika Kelas 28


X, XI, XII
185. Mantise 8963 didapat dari baris 787 kolom

5
186.
187. 31. 32. 33. 34.
188. 35.
189. n 0 ... 5
190.
36.
191. 37. 38. 39. 40. Jadi,
...

41. 44.
42. 43. 45.
787 8963

log x=3,1037=0,89634 , x=0,0007875


192.
193.
1. Hitung :
a. log 56789=4,7542
b. log 0,001234=0,09133=2,9087

c. log x=2,3745

194. x=anti log 2,3745=236,8

d. log x=3,4567=0,54334

195. x=anti log 0,54334=0,0003494


2. Gunakan daftar logaritma untuk mencari :
a. x=25,5 52,2
196. log x=log 25,5+ log52,2

197. log 25,5=1,4065

198. log 52,2=1,7177

199. log x=3,1242

200. x=anti log 3,1242=1331

b. x=(13,31)2

201. log x=2 log 13,31

202. log x=2 1,1242

203. log x=2,2484

Rangkuman Matematika Kelas 29


X, XI, XII
204. x=anti log 2,2484=177,2
1
3 1 3
c. x= 28,45=(28,45 ) = (28,45 )
3
1
log x= log 28,45
205. 3
1
log x= 1,4541
206. 3

207. log x=0,4847

208. x=anti log 0,4847=3,053

209. x=3,053

210.
2. Logaritma Napier/ Logaritma Alam/ Logaritma Naturalis
211. Logaritma Napier adalah logaritma dengan bilangan

pokok e (epsilon= 2,7182 ). Notasi log napier :


212.
213. ln x=e log x= 2,7182 log x
214.
215. Sifat sifat logaritma napier :
1. ln a . b=ln a+ lnb
a
ln =ln aln b
2. b

3. ln a p =p ln a
log a
ln a=
4. log e
e
5. ln e=1 log e=1
1
1
6. ln p a=ln a p = ln a
p
216.
3 1
ln 3ln 9=ln =ln
1. 9 3

2. ln p2=2 ln p
1
5 1
3. ln x=ln x = ln x 5
5

Rangkuman Matematika Kelas 30


X, XI, XII
217.
3. Hubungan antara Logaritma Biasa dengan Logaritma Napier
218.
219. ln x=2,303 log x log 2,303=0,3623

220.
221.
222.
1. ln 45=2,303 log 45
223. x=2,303 .1,6532

224. log x=log 2.303+ log1,6532

225. log x=0,3623+0,2183

226. log x=0,5806

227. x=anti log 0,5806=3.807


1,25
2. ln ( 345,67 ) =1,25 ln 345,67

228. x=1,25 2,303 log 345,67

229. x=1,25 2,303 2,5386

230. log x=log 1,25+log 2,303+ log2,5386

231. log x=0,0969+0,3623+ 0,4045

232. log x=0,8637

233. x=anti log 0,8637=7,306 dan 7,307


4 4
ln 4ln 9=ln =2,303 . log
3. 9 9

234. x=2,303 ( log 4lo g 9 )

235. x=2,303 ( 0.60210,9542 )

236. x=2,303(0,3521)

237. log x=log 2,303+ log 0,3521

238. log x=0,3623+0,54671

239. log x=0,90901

240. x=anti log 0,90901=0,8109 dan 0,8110

241. x=0,8109 dan 0,8110

242.
4. Persamaan Logaritma
Rangkuman Matematika Kelas 31
X, XI, XII
243. Persamaan logaritma dapat diselesaikan dengan
menyamakan bilangan pokok logaritma.
244.
2
1. log ( x3 )=4
2
245. log ( x3 )=2 log 16

246. ( x3 )=16 x=19

x 1
log( x3)+ 2 =1
2. log x
x
247. log ( x3 ) + x log 2= x log x
x x
248. log 2 ( x3 )= log x

249. 2 x 6=x

250. x=6
3
3. log ( x +1 ) + 3 log ( x1 )=2
3
251. log ( x +1 ) ( x 1 )=3 log 9
2
252. x 1=9
2
253. x =10

254. x= 10

255. Yang berlaku x= 10=3,1623 (lihat daftar V

logaritma)
9 9 1
log (2 x1 ) log(2 x +1)=
4. 2

256.
9
log ( 22x1
x +1 )
9
= log 9

2 x1
=3
257. 2 x +1

258. 2 x 1=6 x+ 3

259. 6 x2 x=13

260. 4 x =4

261. x=1

Rangkuman Matematika Kelas 32


X, XI, XII
3 3 1
log ( x +1 ) +2=2 log 1
5. 2
2
3
262.
3
log ( x +1 ) + 3 log 9=3 log ()2

3 3 9
log 9 ( x +1 )= log
263. 4
9
9 x+ 9=
264. 4

265. 36 x+36=9

266. 36 x=27
27
x=
267. 36
3
x=
268. 4

269. Persamaan dan Pertidaksamaan


270.

a. Persamaan
271. Persamaan adalah kalimat terbuka yang
menyatakan hubungan sama dengan. Sebuah persamaan
tidak dapat diubah-ubah menjadi persamaan lain, sehingga cara
menyelesaikan persamaan tersebut dengan cara mencari
persamaan yang lebih sederhana dan ekuivalen dengan
persamaan semula, dengan cara :
1. Kedua ruas persamaan ditambah atau dikurangi dengan
bilangan yang sama.
2. Kedua ruas persamaan dikalikan atau dibagi dengan
bilangan yang sama.
1. Persamaan Linear
272. Persamaan linear adalah persamaan yang
mengandung variabel/peubah.
273. Bentuk bentuk persamaan linear :
Persamaan linear dengan satu variabel

Rangkuman Matematika Kelas 33


X, XI, XII
274. Adalah persamaan yang mengandung satu
peubah atau variabel.
275. Bentuk umum ax +b=c , dengan a , b suatu

konstanta, a0 dan xR . Contoh : 5 ( y+ 5 )=7 ( y3 )

276. Cara menyelesaikan persamaan linear dengan


satu variabel dengan mencari persamaan yang lebih
sederhana.
277.
278.
279.
1. 1214 y =5 , y R
280. 14 y=125

281. 14 y=7
7 1
y= =
282. 14 2
6 p+ 4
4 p8=
2. 3

283. 3 ( 4 p8 )=6 p+ 4

284. 12 p24=6 p+4

285. 12 p6 p=4+24

286. 6 p=28
28 4 2
p= =4 =4
287. 6 6 3
1 1
3. ( 3 x + 4 )= (53 x )
2 4
4
288. 2 (3 x +4 )=53 x

289. 6 x+ 8=53 x

290. 6 x+ 3 x=58

291. 9 x=3
1
x=
292. 2

Rangkuman Matematika Kelas 34


X, XI, XII
293.
Persamaan linear dengan dua variabel
294. Adalah persamaan yang mengandung dua
peubah atau variabel.
295. Bentuk umum ax +by +c=0 , dengan a,b,c suatu

konstanta, a0 , b 0 , dan x , y R . Contoh :

3 x38=5 ( 7+ y )

296. Cara menyelesaikan persamaan linear dengan


dua variabel :
1. 2 x +5 y=34 , untuk y 2,0, 3

- y=2 - y=0

297. 2 x +5(2)=34 2 x +5(0)=34

298. 2 x =34+10 2 x =34

299. 2 x =44 x=17

300. x=22
301.
- y=3

302. 2 x +5(3)=34 HP :

{ ( 1
(22,2 ) , ( 17,0 ) , 9 ,3
2 )}
303. 2 x =3415

304. 2 x =19
1
x=9
305. 2
306.
307.
308. Cara menyelesaikan dua persamaan linear dengan
dua variabel:
Cara eliminasi Cara
campuran

Rangkuman Matematika Kelas 35


X, XI, XII
Cara substitusi Cara
determinan
309.
Cara eliminasi menghilangkan salah satu

variabel
310. 9 p+6 q=12 dan 6 p+5 q=10

311. Eliminasi variabel p


312. 9 p+6 q=12 2 18 p+ 12q=24

313. 6 p+5 q=10 3 18 p+ 15 q=30

314.

315. 3 q=6

316. q=2

317.
318. Eliminasi variabel q
319. 9 p+6 q=12 5 45 p+30 q=60

320. 6 p+5 q=10 6 36 p +30 q=60


321.

322. 9 p=0
323. p=0
324.
Cara substitusi mengganti salah satu variabel
dengan variabel lain
325. 9 p+6 q=12 dan 6 p+5 q=10

326. 328.

6 p+5 q=10
106 p
q=
5
327.
329.
5 q=106 p

106(0)
q=
5

Rangkuman Matematika Kelas 36


X, XI, XII
330. 334.
335. 45 p+6036 p=60
10 336.
q= =2
5
9 p=6060
331.

337. p=0
332. 9 p+6 q=12

338. HP : { 0,2 }
106 p
333. 9 p+6( 5
=12
5
)

Rangkuman Matematika Kelas 37


X, XI, XII
339.

Cara campuran gabungan antara eliminasi dan

substitusi
340. 9 p+6 q=12 dan 6 p+5 q=10

341. 9 p+6 q=12 2 18 p+ 12q=24

342. 6 p+5 q=10 3 18 p+ 15 q=30


343.

344. 3 q=6

345. q=2

346. 9 p+6 q=12

347. 9 p+6(2)=12

348. 9 p=1212

349. p=0

350.
Cara determinan
351. Persamaan : ax +by= p

352. cx +dy=q
353.
354. Bentuk persamaan matriks :

355. ( )( ) ( )
a b x = p
c d y q

356.

357. Determinan (Det) notasinya D atau

358. c d| |
=D= a b =( a d )( b c )

359. | |(
x =D x = p b = p d ) ( b q )
q d

360. | |(
y =D y = a p = a q ) ( p c )
c q

x D x
361. x= =
D

Rangkuman Matematika Kelas 38


X, XI, XII
y Dy
362. y= =
D

363.

Rangkuman Matematika Kelas 39


X, XI, XII
364.
365.
366.
367.
1. 9 p+6 q=12 dan 6 p+5 q=10

368. 6 5 | |
=D= 9 6 =( 9 5 )( 6 6 )=4536=9

369. | |(
x =D x = 12 6 = 125 )( 6 10 )=6060=0
10 5

370. | |(
y =D y = 9 12 = 9 10 )( 12 6 )=9072=18
6 10

0
x= =0
371. 9
18
y= =2
372. 9

373.
Persamaan linear dengan tiga variabel
374. Adalah persamaan yang mengandung tiga
peubah atau variabel.
375. Bentuk umum ax +by +cz +d =0 , dengan a , b , c ,d

suatu konstanta, a0 , b0 , c0 dan x, y ,z R .

Contoh :
376. 8 x+ 2 y 4 z=10
377. Cara menyelesaikan dua persamaan linear dengan
tiga variabel :
Cara campuran
Cara determinan
378.
Cara campuran
379. y=a x 2 +bx +c ( 0,6 ) , ( 1,4 ) , ( 2,0 )

380. ( 0,6 ) 6=a(0)2 +b ( 0 ) +c

381. 6=c

382. ( 1,4 ) 4=a(1)2 +b ( 1 ) +c

383. 4=a+b+c

Rangkuman Matematika Kelas 40


X, XI, XII
384. ( 2,0 ) 0=a(2)2 +b ( 2 ) +c

385. 0=4 a+2b +c

386.

Rangkuman Matematika Kelas 41


X, XI, XII
387. 4 a+2 b+c=0 2 4 a+2 b+c=0

388. a+b +c=4 3 2 a+2 b+2 c=8


389.

390. 2 ac=8

391. 2 a(6 ) =8

392. 2 a=14
14
a= =7
393. 2

394. a+b +c=4

395. (7 ) +b+(6)=4

396. b=4 +7+6 HP {7,17,6 }

397. b=17

398.
Cara determinan
399. Persamaan : ax +by +cz=d

400. px+ qy+ rz=s

401. kx +ly+mz=n
402.
403. Bentuk persamaan matriks :

( )( ) ( )
a b c x d
404. p q r y = s
k l m z n

405.
406. Determinan (Det) notasinya D atau

| |
a b c a b
407. =D= p q r p q
k l m k l

408. ( aqm+ brk +cpl ) ( cqk +arl+ bpm )

| |
d b c d b
409. x =D x = s q r s q
n l mn l

Rangkuman Matematika Kelas 42


X, XI, XII
410. ( dqm+ brn+csl )( cqn+ drl+ bsm )

| |
a d c a d
411. y =D y = p s r p s
k n mk n

412. ( asm+drk + cpn )( csk+arn+ dpm )

| |
a b da b
413. z=D z = p q s p q
k l nk l

414. ( aqn+bsk + dpl )( dqk + asl+bpn )


x D x
415. x= =
D
y Dy
416. y= =
D
z Dz
417. z= =
D
418.
419.
420.
p+ q+ 4
1. =1 r p+q+ 4=r p+ qr =4
r
2 pq2
421. =2 r
r

2 pq2=2 r 2 pq2r =2
p+ q
422. =5 r p+q=5 r p+q5 r=0
r
423. Persamaan matriksnya :

( )( ) ( )
1 1 1 p 4
424. 2 1 2 q = 2
1 1 5 r 0

| |
1 1 1 1 1
425. =D= 2 1 2 2 1
1 1 5 1 1

426. ( 5+ (2 )+ (2 ) ) ( 1+ (2 )+(10) )=12

Rangkuman Matematika Kelas 43


X, XI, XII
| |
4 1 1 4 1
427. p =D p= 2 1 2 2 1
0 1 5 0 1

428. ( (20 ) +0+(2) )( 0+8+ (10 ) )=20

| |
1 4 1 1 4
429. q=Dq = 2 2 2 2 2
1 0 5 1 0

430. ( (10 )+ 8+0 ) ( (2 )+ 0+40 )=40

| |
1 1 4 1 1
431. r=D r = 2 1 2 2 1
1 1 0 1 1

432. ( 0+2+ (8 ) ) ( 4 +2+0 )=12

DP 20 5 2
433. p= = = =1
D 12 3 3
D q 40 10 1
434. q= = = =3
D 12 3 3
Dr 12
435. r= = =1
D 12

436. HP {1 23 ,1 32 ,1}
437.
2. Persamaan Kuadrat
438. Persamaan kuadrat adalah persamaan yang

peubahnya berpangkat dua. Bentuk umum ax 2+ bx+ c=0 ,

dengan a,b,c konstan dan a0 .


439. Macam-macam persamaan kuadrat sempurna:
2
a. Persamaan kuadrat sempurna ax +bx +c=0
2
b. Persamaan kuadrat sejati/murni ax +c =0 , akar-

akarnya berlawanan.
2
c. Persamaan kuadrat tidak lengkap ax +bx=0 , salah satu

akarnya 0 .

Rangkuman Matematika Kelas 44


X, XI, XII
440.
Menyelesaikan persamaan kuadrat
441. Cara menyelesaikan persamaan kuadrat dengan:
Memfaktorkan
442.
443.
444.
2
1. x 3 x+ 4=0

445. ( x4 ) ( x +1 ) =0
x 1=4 x2 =1
446.
447.
2
2. x 16=0

448. (x4)(x+ 4)=0


x 1=4 x2 =4
449.
450.
2
3. 3 x +15 x=0

451. 3 x ( x+ 5 )=0
x 1=0 x 2=5
452.
Melengkapi kuadrat sempurna
453. Langkahlangkahnya :
2
a. Ubah koefisien x pada persamaan menjadi 1
b. Pindah bilangan konstan ke ruas kanan
c. Ubah ruas kiri menjadi bentuk persamaan kuadrat

sempurna x 2 2 px + p 2 ( x p)2 (dengan cara

1
kedua ruas ditambah koefisien x ).
2

454.
455.
456.
2
1. 3 x 6 x9=0

457. x 22 x 3=0
2
458. x 2 x =3

Rangkuman Matematika Kelas 45


X, XI, XII
2 2
2 1 1
459. x 2 x +( 2 (2)) =3+( 2 (2))

460. x 22 x +1=4

461. ( x1 )2=4

462. x1= 4

463. x1= 2
x 1=2+1 x2 =2+1
464.
x 1=3 x 2=1
465.
466.
Menggunakan rumus ABC
467. Cara menyelesaikan persamaan ax 2+ bx+ c=0

menggunakan rumus ABC :


b b 24 ac
468. x 12 = (Diskriminan) D=b24 ac
2a

b D
469. x 12=
2a
470.
471.
1. 4 x 2 +6 x9=0 a=4, b=6, c=9

472. D=b 24 ac=(6)24 ( 4 )(9 )=36 +144=180

b D 6 180 6 6 5
473. x 12= = =
2a 2( 4) 8
3 3 3 3
x 1= + 5 x 2= 5
474. 4 4 4 4
475.
Jenis dan sifat akar persamaan kuadrat
476. Jenis jenis akar persamaan kuadrat :
a. D>0 akar akar persamaan kuadrat real dan

berlawanan
b. D=0 akar akar persamaan kuadrat real dan

kembar

Rangkuman Matematika Kelas 46


X, XI, XII
c. D<0 akar akar persamaan kuadrat

khayal/imajinasi

477.

1. Tentukan jenis dan akar akar dari persamaan :


2
a. x + 8 x +16=0 a=1, b=8, c=16

478. D=b 24 ac=(8)24 ( 1 ) ( 16 )=6464=0

479. Maka akar akarnya real dan kembar


2
480. x + 8 x +16=0

481. ( x+ 4 )( x +4 )=0
x 12=4
482.
2
b. 4 x +3 x+ 2=0 a=4, b=3, c=2

483. D=b 24 ac=(3)2 4 ( 4 ) ( 2 )=932=23

484. Maka akar akarnya khayal/imajinasi


2
485. 4 x +3 x+ 2=0
b D 3 23 3 i 23
486. x 12= = =
2a 2(4) 8

487.
2
c. 2 x 7 x +2=0 a=2, b=3, c=2

488. D=b 24 ac=(7)24 ( 2 ) ( 2 )=4916=33

489. Maka akar akarnya real dan berlawanan


2
490. 2 x 7 x +2=0
b D (3) 33 3 33
491. x 12= = =
2a 2(2) 4

492. HP {34 + 14 33 , 34 14 33}


x1
493. Sifat sifat akar persamaan kuadrat , dengan

x2 ax 2+ bx+ c=0
dan akar akar persamaan kuadrat :
b
x 1+ x 2=
a. a

Rangkuman Matematika Kelas 47


X, XI, XII
c
x 1 x 2=
b. a

x 1x 2=
D
c. a
c
< 0
d. a Akar berlawanan tanda

c
> 0
e. a Akar bertanda sama

f. a=c Akar saling berkebalikan


494.
495.
496.
1. Tentukan nilai p agar akar 2 x 25 x + p=0 saling

berkebalikan. Tentukan akar persamaan!


497. 2 x 25 x + p=0 a=2, b=5, c= p
498. Syarat akar saling berkebalikan
499. a=c 2= p

500. 2 x 25 x +2=0

501. ( 2 x1 )( x2 ) =0
1
x 1= x 2=2
502. 2
503.
504. Bentuk simetri akar akar persamaan kuadrat :
b c
x + x = , x x =
a. 1 2
a 1 2
a

b. x 12 + x 22=( x 1+ x2 )2 2. x 1 . x 2

1 1 x1 + x2
c. + =
x1 x2 x1 x2

x 1 x 2 x 12+ x22
d. + =
x2 x1 x1 x2

e. x 13 + x 23=( x 1 + x 2) 23 x1 x 2( x1 + x 2)

505.
506.
507.

Rangkuman Matematika Kelas 48


X, XI, XII
508.
509.
510.
1. Jika R dan S akar akar persamaan

2 x 25 x +1=0 , tentukan nilai :


2
511. 2 x 5 x +1=0 a=2, b=5, c=1
b 5 1
R+ S= = =2
a. a 2 2
c 1
R S= =
512. a 2

RS= =
D b24 ac
513. a a


(5)24 ( 2 ) (1) 258 17
514. = =
2 2 2
2 2 2
b. R +S =( R+ S ) 2. R . S

1 2 1 254 21 1
515. (2 ) 2 . = = =5
2 2 4 4 4
21
2 2 2( )
2 R 2 S 2( R +S ) 4 21
+ = = = 2=21
c. S R RS 1 2
2

3 3 2 2 1 21 21 5
R S+ S R=R . S ( R + S ) = = =2
d. 2 4 8 8

516.
3. Menyusun Persamaan Kuadrat
517. Persamaan kuadrat dapat ditentukan jika:
x x2
Diketahui akar-akarnya ( 1 dan )
518. Persamaan kuadrat dapat ditentukan dengan rumus
:
(xx 1) ( xx 2 )=0
1.

2. x 2( x 1+ x 2 ) x+ ( x1 x 2 )=0

519.

Rangkuman Matematika Kelas 49


X, XI, XII
520.
521.
1. Tentukan persamaan kuadrat jika di ketahui akar

akarnya 3 dan 4 !
x 1=3
522.
x 2=4
523.
(xx 1) ( xx 2 )=0
524. Persamaan :

525. (x(3)) ( x4 ) =0
2
526. x x12=0
2. Tentukan persamaan kuadrat jika di ketahui akar

akarnya 5 dan 2 !
x 1=5
527.
x 2=2
528.

529. Persamaan : x 2( x 1+ x 2 ) x+ ( x1 x 2 )=0

530. x 2( 5+(2) ) x + ( 5 (2) ) =0


2
531. x 3 x10=0
532.
Diketahui akarnya mempunyai hubungan dengan akar
persamaan kuadrat lain
533.
534.
535.
2
1. Akar persamaan x +3 x5 adalah dan .

Tentukan persamaan kuadrat yang akar akarnya

( 3) dan ( + 2) !

536. x 2+3 x5 a=1,b=3, c=5


b 3
+ = = =3
537. a 1
c 5
= = =5
538. a 1

Rangkuman Matematika Kelas 50


X, XI, XII
539.

Rangkuman Matematika Kelas 51


X, XI, XII
x 1= 3
540.
x 2=3
541.

542. x 1+ x 2=( 3 )+ ( 3 )=6 ( + )=6 (3 )=18

543. x 1 x 2=( 3 )( 3 )

544. 3 3 +9

545. 3 ( + ) +9

546. (5 )3 (3 )+ 9=5

547. Persamaan : x 2( x 1+ x 2 ) x+ ( x1 x 2 )=0

548. x 218 x+(5)=0

549. x 218 x5=0

550.

b. Pertidaksamaan
551. Pertidaksamaan adalah kalimat yang dihubungkan

,>, , . Sifat sifat


dengan tanda ketidaksamaan dan

pertidaksamaan :
Jika kedua ruas dikali atau dibagi dengan bilangan
positif , tanda pertidaksamaan tetap
Jika kedua ruas dikali atau dibagi dengan bilangan negatif
, tanda pertidaksamaan berubah / berbalik.
552.
1. Pertidaksamaan Linear
553. Pertidaksamaan linear adalah pertidaksamaan yang
mengandung variabel/peubah. Bentuk umum dengan

a,bR , a0 :
554. ax +b<0

555. ax +b>0

556. ax +b 0

557. ax +b 0
558.

Rangkuman Matematika Kelas 52


X, XI, XII
559.
560.
1. 3 x5 4+2 x

561. 3 x2 x 4+5

562. x9

2. 53 x <17

563. 3 x <175

564. 3 x <12

565. 3 x>12
1
12
x>
566. 3
4
567. x>4

568. HP {xx >4 }

3. 4 x +5 y >12, x {4,3 }

569. 5 y>4 x12


4 x12
y>
570. 5

4(4 )12
571. x=4 y >
5
4
y>
572. 5

4 (3)12
573. x=3 y >
5
24
y>
574. 5
4
y >4
575. 5
4
{xx=4, y >
576. HP 5
4
x=3, y>4 }
577. 5

578.
2. Pertidaksamaan Kuadrat

Rangkuman Matematika Kelas 53


X, XI, XII
579. Pertidaksamaan kuadrat adalah pertidaksamaan
yang peubahnya berpangkat dua. Cara menyelesaikan
pertidaksamaan kuadrat dengan :
a. Tentukan pembuat nol (mencari akar kuadrat)
b. Gambarkan pada garis bilangan
c. Uji daerah dengan titik uji
580.

581.

Rangkuman Matematika Kelas 54


X, XI, XII
582.

583.

1. 3 x2 36 0
584. Pembuat Nol Garis
Bilangan
2
585. 9 x 36=0

586. ( 3 x6 ) ( 3 x +6 )=0
++++++ ++++++
6 6
x 1= x 2=
587. 3 3
x 1=2 x2 =2 2 2
588.
589.
590. Uji Daerah ( 3 x6 ) ( 3 x +6 ) HP

{x2 x 2, x R }

591. 3 +

592. 0 +
593. 3 ++ +

594.
c. Sistem persamaan dengan dua peubah, linear, dan kuadrat
595. Bentuk umum : ax +by +c=0

596. p x 2 +q y 2 +rxy+ sx +ty+u=0

597. Dengan a , b , c , p , q , r , s , t ,u R . Cara menyelesaikan

persamaan ini dengan substitusi.


598.
599.
600.
2 2
1. Selesaikanlah x y3=0 dan x 6 xy +9 y 9=0 !

601. x y3=0 x = y+ 3

602. x 26 xy +9 y 29=0

603. ( y +3)26( y+3) y +9 y 29=0

Rangkuman Matematika Kelas 55


X, XI, XII
2 2 2
604. y + 6 y+ 96 y 18 y+ 9 y 9=0
2
605. 4 y 12 y =0
4 y ( y3 )=0 y 1=0 x1=0+3=3
606.
y 1=0 y 2=3 y 2=3 x 2=3+ 3=6
607.

608. HP {( 3,0 ) ,(6,3)}

609. Matriks
610.
611. Matriks adalah susunan bilangan yang diatur dalam baris

atau kolom dan diletakan dalam suatu kurung biasa () atau kurung

siku [] . Matriks dilambangkan dengan huruf besar (kapital). Setiap

matriks terdiri dari beberapa elemen baris dan elemen kolom. Elemen
baris adalah susunan bilangan pada matriks secara horisontal.
Elemen kolom adalah susunan bilangan pada matriks secara vertikal.
Contoh :

612. ( )
D= 1 2
3 4 baris , R= [ 4 5 6 ]

613. Kolom
614.
615. Pada contoh matriks D di atas terdapat elemen baris

(1,2) dan elemen kolom (3,4) . Pada matriks R hanya terdapat

elemen baris (4,5,6) . Elemen tersebut dinyatakan dengan nomor

baris dan nomor kolom. Misal angka 2 pada matriks D berada di

baris 1 kolom 2, angka 4 pada matriks D berada di baris 2

kolom 2, angka 5 pada matriks R berada di baris 1 kolom 1.

Rangkuman Matematika Kelas 56


X, XI, XII
616. Ordo matriks digunakan untuk menyatakan banyaknya

A x y x=
baris dan kolom. Bentuk umum : dengan jumlah

baris, y= jumlah kolom


617. Contoh :

618. (
S= 7 8 9
1 2 3 ) terdiri dari 2 baris 3 kolom, maka ordonya

s 2 3
=6 unsur.
619.
A. JENIS-JENIS MATRIKS
1. Matriks nol (semua unsurnya 0 )

620. [ ]
Q= 0 0 Q 2 2
0 0

2. Matriks satu (semua unsurnya 1 )

()
1
621. W = 1 W 3 1
1

3. Matriks baris (hanya mempunyai 1 baris)


622. E= [ 3 5 7 ] E1 3

623.

Rangkuman Matematika Kelas 57


X, XI, XII
4. Matriks kolom (hanya mempunyai 1 kolom)

624. ( )
R= 3 x R 2 1
y

5. Matriks persegi (mempunyai baris dan kolom sama)

625. [ ]
T = 8 4 T 2 2
6 2

6. Matriks segitiga atas


aij
626. Matriks persegi yang memenuhi kriteria

dengan (i j )=a ij ,

627. (i> j)=0

( )
1 4 6
628. Y = 0 7 8 Y 3 3
0 0 9

7. Matriks segitiga bawah


aij
629. Matriks persegi yang memenuhi kriteria

dengan (i j)=a ij ,

630. (i< j)=0

[ ]
5 0 0 0
3 7 0 0
631. U= U 4 4
1 6 4 0
7 8 9 2

8. Matriks diagonal
aij
632. Matriks persegi yang memenuhi kriteria

dengan (i= j)=aij ,

633. ( i> j )=0, ( i < j )=0

( )
5 0 0 0
0 6 0 0
634. I= I 4 4 dan 5,6,7,8 sebagai diagonal
0 0 7 0
0 0 0 8

utama
9. Matriks satuan (Identitas)

Rangkuman Matematika Kelas 58


X, XI, XII
aij
635. Matriks persegi yang memenuhi kriteria

dengan (i= j)=1 ,

636. ( i> j )=0, ( i< j )=0

[ ]
1 0 0
637. O= 0 1 0 O3 3
0 0 1

638.
B. KEsamaan matriks
639. Dua matriks dikatakan sama jika ordonya sama dan

elemen elemen seletak sama. Misal : D=( 1 5 ) sama

dengan F=( 1 5 )

640.

641.

1. Tentukan nilai x dan y untuk (2 x7


3
5 )( )
y+ 4 = 3 7
1 5 !

642. 2 x 7=1 2 x=8 x=4

643. y +4=7 y=3

644.
C. Matriks transpose
t
645. Dinotasikan dengan A . Jika matriks A

berordo x y , maka transpose matriks A berordo

y x .

646.

647.

[ ]
1 5
1. Tentukan transpose matriks H= 2 6 !
3 7

Rangkuman Matematika Kelas 59


X, XI, XII
648. Ht= 1 2 3
5 6 7[ ]
2. Tentukan nilai x dan y jika diketahui ( )
J= 5 4
8 9 ,

K= ( y5
5 x +3
9 ) , dan J t =K !

649. ( )
J t= 5 8
3 9

650. 3 9 ( )(
J t =K 5 8 = 5
y 5
x +3
9 )
651. x+ 3=8 x=5

652. y5=3 y =8

653.
D. Penjumlahan matriks
654. Dua matriks dapat dijumlahkan jika berordo sama
dan menjumlahkan elemen yang letaknya sama. Pada
penjumlahan matriks berlaku :
1. Sifat komutatif A+ B=B + A

2. Sifat asosiatif ( A+ B )+C= A+( B+C)

3. Memiliki unsur identitas A+ (A )=0 , (A ) lawan

matriks A

655.
656.
657.
1. ( 3 4 5 ) + ( 1 2 3 ) =( 4 6 8 )

2. (27 52)+(92 17)=(92 17)+(27 52)=( 119 69)


3. [ ][ ][]
5
2
+
5
2
=
0
0

658.
E. Pengurangan matriks

Rangkuman Matematika Kelas 60


X, XI, XII
659. Dua matriks dapat dikurangkan jika berordo sama ,
mengurangi elemen yang letaknya sama dan menjumlahkan
dengan lawannya.
660.
661.
662.

1. ( )( )( )(
1 9 4 1 = 1 9 + 4 1 = 3 8
2 8 8 5 2 8 8 5 6 3 )( )
2. (96 43)x=( 59 73)
663. ( )( )(
x= 9 4 5 7 = 4 3
6 3 9 3 3 0 )
664.
F. Perkalian matriks
1. Perkalian skalar
665. Merupakan perkalian suatu matriks dengan

bilangan (skalar). Notasinya : pA p= bilangan /

skalar
666.
667.
668.

1. Diketahui (
Z = 6 2 8
4 5 1 ) , ( )
X= 4
2 , tentukan :

a. ( 4 5 1 )(
4 Z=4 6 2 8 = 24 8
16 20
32
4 )
3 3 4
b. 2
X= ( )( )
= 6
2 2 3

c.
5
2
X=
5 4
( )( )
2 2
= 10
5

Rangkuman Matematika Kelas 61


X, XI, XII
2. Perkalian matriks dengan matriks
669. Dua matriks dapat dikalikan jika jumlah matriks
kolom kiri sama dengan jumlah baris matriks kanan. Misal :

( )
a b
670. ( p q r ) c d =( pa+qc + pb+qd +rf )
e f

671. (1 3) (3 2) (1 2)

672. sam
673. (1 2)

674.
675.
676.

)( ) (
3
1. ( 2 1 2
1 2 1
4 = 6+ 4+ 10 = 20
5
3+ 85 0 )( )
677.
3. Matriks satuan
678. I A= A I A

679. ( )
I= 1 0
0 1 , (
A= a d g
b e h )
680. ( )(
I A= 1 0 a d g = a d g
0 1 b e h b e h )( )
681. A I= a d
b e( )( ) (
g 1 0=a d g
h 0 1 b e h )
682.
4. Pemangkatan matriks bujur sangkar
683. A 2= A A

684. A 3= A 2 A

685. A 4 = A 2 A2
686.
687.

1. Diketahui ( )
V= 3 5
2 4 , tentukan :

a. ( )( ) (
V 2= 3 5 3 5 = 19 35
2 4 2 4 14 26 )

Rangkuman Matematika Kelas 62


X, XI, XII
b. ( )( ) (
V 3=V 2 V = 19 35 3 5 = 127 235
14 26 2 4 94 174 )
G. Invers matriks (kebalikan matriks)
688. Dua matriks persegi saling invers jika perkalian dua
matriks tersebut menghasilkan matriks identitas/matriks

satuan ( A B=B A=I ) .

689. B merupakan invers A , dapat dinotasikan

B= A1 dan A merupakan invers B , dapat dinotasikan

A=B1
690. Menentukan invers matriks persegi berordo 2 :

691.
a b
Jika matriks A c d ( )
, maka invers A :

692.

693. A1=
1
( ) | |
d b det A= a b =( ad )( bc )
det A c a c d

694.
695.
696. Jika det A=0 maka matriks A : matriks singular

(tidak punya invers)


697. Jika det A 0 maka matriks A : matriks

nonsingular
698.
699.
700.
1. Tentukan invers dari matriks :
2 1
a. B= 3 2 ( )
701. 3 2 | |
det B= 2 1 =43=1

1 2 1 = 1 2 1 = 2 1
702. B1= (
det B 3 2 ) (
1 3 2 3 2)( )

Rangkuman Matematika Kelas 63


X, XI, XII
703. Jadi, invers matriks (
B= 2 1
3 2 )
704.

b. (
N= 9 6
6 4 )
705. | |
det N = 9 6 =3636=0
6 4

706. Jadi, matriks N= matriks singular


707.

708.

Rangkuman Matematika Kelas 64


X, XI, XII
H. Persamaan perkalian matriks
709. Bentuk persamaan matriks, dengan A ,B matriks

persegi dan x variabel :

1. A . x=B x =A1 . B

2. x . A=B x =B . A1
710.
711.
712.
1. Tentukan nilai x jika :

a. (42 83 ). x=(610 12
8 )
1

713. 2(
x= 4 8
3 ) .(610 12
8 )
1
714. x= 3 8 . 10 12
12(16) 2 4 6 8 ( )( )
1 18 28
715. x= (
4 44 56 )
( )
1
4 7
716. x= 2
11 14

717.

(
3 2
)(
8 10
b. x . 4 2 = 6 4 )
1

718. 6 (
x= 8 10 . 3 2
4 4 2 )( )
1
719. 6 (
x= 8 10 .
4 )
2 2
8(6 ) 4 3 ( )
1 56 14
720. x=
14 28 0 ( )
721. ( )
x= 4 1
2 0

722.

Rangkuman Matematika Kelas 65


X, XI, XII
723. Sehingga apabila A dan B adalah matriks persegi
maka,
1 1 1
1. ( AB) =B . A

2. (BA)1 =A1 . B1

724.

Rangkuman Matematika Kelas 66


X, XI, XII
725. Persamaan linear dengan dua variabel
menggunakan matriks
726. Bentuk umum : ax +by=q

727. cx +dy=r

728. Persamaan matriks : (ac bd )( xy)=( qr)


729. A xB

730. x= A1 . B
1

731. ( ) ( ) .(qr)
x =a b
y c d

732.
733.
734.

1. Selesaikan dengan matriks 2 x +5 y=11 dan 6 x2 y=1 !

735. (26 25 )( xy )=(111)


1

736. ()(
x =2 5
y 6 2 ) (111)
1
737. ( xy )= 430 (2
6 2 )( 1 )
5 11

738. ( xy )= 341 (27


64 )

()
27

739. ()
x
y
=
34
32
17

740. HP {2734 , 1 1517 }


741.

742.

743.

Rangkuman Matematika Kelas 67


X, XI, XII
744.

745.

746.

747.

748. Aproksimasi

749.
750. Membilang merupakan suatu kegiatan menghitung
dimana hasil yang diperoleh bersifat pasti (eksak). Sedangkan
mengukur adalah suatu kegiatan menghitung dimana hasil yang
diperoleh bersifat tidak pasti (pendekatan). Pembulatan nilai
terhadap hasil pengukuran yang bersifat tidak pasti disebut
aproksimasi.

A. Pembulatan
751. Menyelesaikan pembulatan suatu bilangan dengan
aturan :
Jika angka berikutnya lebih dari atau sama dengan 5,
maka angka ini hilang dan angka di depannya ditambah
satu.
Jika angka berikutnya kurang dari 5, angka ini dihilangkan
dan angka di depannya tetap.
752. Terdapat 3 jenis aturan pembulatan, yaitu :
1. Pembulatan ke satuan terdekat.
753. Dapat dipahami dengan tabel berikut (variabel
angka selain nol) :

754. 755. Hasil 756. Dibulat


pengukuran kan ke-
757. 758. 759. 1 cm
xyz cm
terdekat
760. 761. 762.
0,01
xy , z 0 cm cm terdekat

Rangkuman Matematika Kelas 68


X, XI, XII
765.
763. 764.
0,000001 m
a , bcdefg m
terdekat
766. 767. 768. 100
x 00 ton ton terdekat
1000
771.
769. 770.
1
xy 000 kg kg atau
ton terdekat
774.
0,001 kg
772. 773.
0,00 x terdekat atau
kg
1
gram
terdekat
775.
776.
777.
1. Diketahui hasil pengukuran adalah 37890020 mm,

bulatkan ke :
a. 1 cm terdekat 3789002 cm
b. 0,1 cm terdekat 3789002,0 cm
c. 0,001 m terdekat 37890,020 m
2. Pembulatan ke banyaknya tempat desimal.
778. Banyaknya tempat desimal merupakan banyaknya
angka di belakang koma (tanda desimal).
779.
780.
781.
1. Bulatkan bilangan bilangan berikut ke banyaknya
tempat desimal yang diminta!
a. 67,890123 (ke 3 tempat desimal) 67,890

b. 23,4005 (ke 1 tempat desimal) 23,4


c. 4567,987235 (ke 2 tempat desimal) 4567,99

d. 563282947 (ke puluhan terdekat) 563282950

Rangkuman Matematika Kelas 69


X, XI, XII
e. 7826375 (ke ratusan ribu terdekat) 7800000
f. 898987678 (ke jutaan terdekat) 899000000
782.
3. Pembulatan ke banyaknya angka signifikan (bermakna).
783. Ketentuan untuk menyatakan angka signifikan atau
angka yang bermakna (penting) sebagai berikut :
Semua angka selain nol adalah signifikan
784. 567 (terdapat 3 angka signifikan)

785. 0987 (terdapat 3 angka signifikan, angka

pertama bukan signifikan)


Semua angka nol di antara angka selain nol adalah
signifikan
786. 5,70098 (terdapat 6 angka signifikan)
787. 56024 (terdapat 5 angka signifikan)
Semua angka nol di belakang angka bukan nol pada
bilangan bulat bukan signifikan
788. 34000 (terdapat 2 angka signifikan, tiga

angka yang terakhir bukan signifikan)


Semua angka nol di depan angka bukan nol pada
desimal bukan signifikan
789. 0,00987 (terdapat 3 angka signifikan, semua

angka nol di depan angka 987 bukan signifikan)


Semua angka nol di belakang angka bukan nol pada
desimal adalah signifikan
790. 43,437800 (terdapat 8 angka signifikan)

Semua angka nol pada bilangan yang diberi tanda


khusus (strip atau bar) adalah signifikan
791. 670 0 0 (terdapat 4 angka signifikan, angka

terakhir bukan signifikan)


792. 0,000 0 5325 (terdapat 5 angka signifikan, 4

angka pertama bukan signifikan)


793.
794.
795.

Rangkuman Matematika Kelas 70


X, XI, XII
1. Nyatakan bilangan bilangan berikut ini ke bilangan
dengan pembulatan 2 angka signifikan !
a. 14,7 15

b. 30,30 30

c. 8000 8 0 00

d. 5946 5900

e. 0,0299 0,030

796.
B. Kesalahan Hasil Pengukuran
Satuan Ukuran Terkecil ( SUK )
797. Satuan ukuran terkecil adalah angka keteletian
yang digunakan dalam pengukuran.
798.
799.
800.
1. Sebutkan satuan ukuran terkecil yang digunakan pada
hasil pengukuran berikut :
a. 2,5 liter 0,1 liter
b. 50 ha 10 ha
c. 600 m 100 m
d. 0,93083 mm 0,00001 mm
801.
Salah Mutlak ( SM )
802. Salah mutlak = setengah dari satuan ukur terkecil.
803.
804.
805.
1. Tentukanlah salah mutlak dari hasil pengukuran berikut
:
a. 25 m
1 1
SUK =1 m SM = SUK = 1=0,5 m
806. 2 2

b. 50 kg
1 1
SUK =10 kg SM = SUK = 10=5 kg
807. 2 2

Rangkuman Matematika Kelas 71


X, XI, XII
c. 0,40 ton
1 1
SUK =0,01ton SM = SUK = 0,01=0,005 ton
808. 2 2

d. 6000 liter
809.

1 1
SUK =1000 liter SM = SUK = 1000=500 liter
2 2

810.
Salah Relatif ( SR )
811. Salah relatif adalah salah mutlak ( SM ) per hasil

pengukuran ( HP )
812.
813.
814.
1. Tentukan salah relatif jika diketahui :
a. HP=5,60 gram dan SM =0,005 gram
SM 0,005
SR= = =0,0009
815. HP 5,60

b. HP=500 mm dan SUK =100 mm


1 1
SUK 100
816. 2 2 50
SR= = = =0,1
HP 500 500

817.

Rangkuman Matematika Kelas 72


X, XI, XII
Persentase Kesalahan ( PK )
818. Persentase kesalahan sama dengan salah relatif kali
100 persen.
819.
820.
821.
1. Temtukan persentase kesalahan jika diketahui salah
relatif hasil pengukuran :
a. 0,0009=0,0009 100 =0.09
b. 0,1=0,1 100 =10

822.
C. Toleransi
823. Toleransi dalam pengukuran adalah selisih antara
pengukuran terbesar (batas atas) dengan pengukuran
terkecil (batas bawah) yang masih dapat diterima.
824.
825. T =BA BB
BA=HP +SM
826.
827. Dengan BA BB=HP SM hasil pengukuran
merupakan

ditambah salah mutlaknya, dan BB merupakan hasil

pengukuran dikurangi salah mutlaknya


828.
829.
830.
1. Tentukanlah toleransi dari hasil pengukuran volume balok

6,87 liter !

831. HP=0,10 liter SUK =0,01 liter

832. SM =0,005liter

833. BA=HP +SM =0,10+0,005=0,105

834. BB=HPSM =0,100,005=0,099

835. T =BABB=0,1050,099=0,006
2. Ukuran benda yang dapat diterima ditulis (1,5 0,02) m.
Tentukan toleransinya !
836. BA=1,5+0,02=1,52 m BB=1,5 0,02=1,48 m

Rangkuman Matematika Kelas 73


X, XI, XII
837. T =BA BB=1,52 1,48=0,04 m

838.

D. JANGKAUAN

839.
Jangkauan= ( BA+2 BB 12 toleransi )
840.
841.
842.
1. Tentukan jangkauan hasil pengukuran tinggi sebuah

pohon 10 m !

843. HP=10 m SUK =1 m

844. SM =0,5 m

845. BA=HP +SM =10+0,5=10,5

846. BB=HPSM =100,5=9,9

847. T =BABB=10,59,9=0,6

848.
Jangkauan= ( BA+2 BB 12 toleransi ) m
849.
( 10,5+9,9
2
1
0,6) m=( 10,2 0,3 ) m
2

850.
E. Batas-batas jumlah Hasil Pengukuran
851.
Jumlah maksimum=BA 1 +BA 2
852.
Jumlah minimum=BB 1 BB2
853.
854.
855. Keterangan :
BA 1=
856. batas atas pengukuran pertama
BB 1 =
857. batas bawah pengukuran pertama
BA 2=
858. batas atas pengukuran kedua
BB 2 =
859. batas bawah pengukuran kedua
860.

Rangkuman Matematika Kelas 74


X, XI, XII
861. P1 (HP 1 SM 1 )

862. P2 (HP 2 SM 2 )

863.
+ (SM + SM ))
Jml (HP 1 + HP
864. 2 1 2

865.
866.
867.
868.
1. Tentukan jumlah maksimum, jumlah minimum, dan batas-
batas penjumlahan dari dua pengukuran 5,2 cm dan 3,6
cm !
HP1 =5,2cm SUK =0,1 cm
869.

870. SM =0,05 cm
BA 1=HP 1+ SM 1=5,2+0,05=5,25
871.
BB 1 =HP1SM 1=5,20,05=5,15
872.
873.
HP2 =3,6 cm SUK =0,1cm
874.

875. SM =0,05 cm
BA 2=HP 2+ SM 2=3,6+ 0,05=3,65
876.
BB 2 =HP2SM 2=3,60,05=3,55
877.
878.
Jumlah maksimum=BA 1 +BA 2=5,25+3,65=8,90 cm
879.
Jumlah minimum=BB 1 BB2=5,153,55=1,60 cm
880.

881. Toleransi= jumlah maksmin=8,901,60=7,30 cm


882.
883. P1 (5,2 0,05) cm

884. P2 (3,6 0,05)cm

885.
886. Jml (8,8 0,10)cm

887.

Rangkuman Matematika Kelas 75


X, XI, XII
888. Jadi, jumlah maksimum 8,90 cm jumlah minimum

1,60 cm dan batas penjumlahan terletak pada jangkauan

( 8,8 0,10 ) cm
889.
890.
F. Batas-batas SELISIH Hasil Pengukuran
891.
Selisih maksimum=BA 1BB 2
892.
Selisih minimum=BB 1 BA 2 Syarat :
893.
894. BA 1 dan BB 1 > BA 2
895.
896. P1 (HP 1 SM 1 )

897. P2 (HP 2 SM 2 )

898.
899. Selisih (HP1 HP 2
(SM 1 + SM 2 ))

900.
901.
902.
1. Carilah selisih maksimum , selisih minimum, dan batas

pengurangan dari hasil-hasil pengukuran 12,5 m dan

9,4 m !
HP1 =12,5 m SU K=0,1 m
903.

904. SM =0,05 m
BA 1=HP 1+ SM 1=12,5+0,05=12,55
905.
BB 1 =HP1SM 1=12,50,05=12,45
906.
907.
HP2 =9,4 m SUK =0,1 m
908.

909. SM =0,05 m
BA 2=HP 2+ SM 2=9,4 +0,05=9,45
910.
BB 2 =HP2SM 2=9,40,05=9,35
911.
912.

Rangkuman Matematika Kelas 76


X, XI, XII
Seli sihmaksimum=BA 1BB 2=12,559,35=2,20
913.
Selisih minimum=BB 1 BA 2=12,459,45=2,00
914.

915. Toleransi=selisih maksmin=2,202,00=0,20

916.
917. P1 (12,5 0,05)m

918. P2 ( 9,4 0,05)m

919.
920. Selisih (2,1 0,10)m

921.
922. Jadi, selisih maksimum 2,20 cm selisih minimum

2,00 cm dan batas pengurangan terletak pada jangkauan

(2,1 0,10)m

923.

G. Batas-batas Hasil kali Pengukuran


924. Dari dua pengukuran jika dikalikan
akan diperoleh dua macam hasil kali, yaitu :
925.
Hasil kali maksimum=BA 1 BB 2
926.
Hasil kali minimum=BB 1 BA 2
927.
928.
929.
930.

Jangkauan batas perkalian= ( hasil kali maks+


2
min 1
toleransi )
2

931.

932.

Rangkuman Matematika Kelas 77


X, XI, XII
1. Hitung batas-batas luas yang mungkin dari sebuah
persegi panjang yang memiliki panjang 4,5 m dan lebar
3,4 m !
933. SM masing-masing pengukuran adalah 0,05 m
P1 (4,5 0,05)m
934. terletak pada jangkauan
BA 1=4,5+ 0,05=4,55 m
935.
BB 1 =4,5 0,05=4,45 m
936.
P2 (4,5 0,05)m
937. terletak pada jangkauan
BA 2=3,4+ 0,05=3,45 cm
938.
BB 2 =3,4 0,05=3,35 cm
939.
2
940. Hasil kali maksimum=BA 1 BA 2=4,55 3,45=15,6975 m

941. Hasil kali minimum=BB1 BB 2=4,45 3,35=14,9075 m2

942. Toleransi=hasil kali makshasil kali min

943. 15,697514,9075=0,79 m2

944. Jangkauan batas perkalian= ( 15,6975+2 14,9075 12 0,79) m 2

945. (15,3025 0,395)m2

946.
947. Jadi, batas luas persegi panjang di atas adalah
2 2
antara 14,9075 m sampai 15,6975 m .

948. Logika Matematika

949.

950. Logika matematika merupakan cabang ilmu


matematika yang digunakan pada situasi yang membutuhkan
pola pikir secara logis dan sistematis.

A. Kalimat Matematika

Rangkuman Matematika Kelas 78


X, XI, XII
951. Adalah kalimat yang mengandung lambang-
lambang matematika dan digunakan untuk menyelesaikan
persoalan matematika. Kalimat matematika ada 2 jenis, yaitu:
a. Kalimat yang mempunyai arti
952. Kalimat yang bersifat masuk akal dan memiliki
pengertian. Contoh, Tikus binatang pengerat. Kalimat yang
mempunyai arti dibagi menjadi 2, yaitu:
Kalimat pernyataan
953. Merupakan kalimat yang mempunyai nilai
benar atau salah.
- Pernyataan bernilai benar
954. Contoh: Semarang ibukota Jawa Tengah,

5+11=16

- Pernyataan bernilai salah


955. Contoh: Indonesia berada di Benua Australia,

92=4

- Kalimat faktual (nilai kebenaran dapat diketahui


pada saat itu terjadi)
956. Contoh: Hari ini listrik padam, Besok ada
pemilihan ketua OSIS.
Kalimat bukan pernyataan
957. Merupakan kalimat yang tidak mempunyai
nilai kebenaran.
- Kalimat pertanyaan (menggunakan tanda tanya)
958. Contoh: Siapa yang meminjam buku
matematika Doni?
- Kalimat perintah (menggunakan tanda seru)
959. Contoh: Jagalah kebersihan!
- Kalimat terbuka (mengandung peubah, belum dapat
ditentukan nilai kebenarannya)
960. Contoh: 2 x 5=4 , 5 x=225 , 6 x 72

961.
962.
b. Kalimat yang tidak mempunyai arti
963. Kalimat yang bersifat tidak masuk akal dan tidak
memiliki pengertian. Contoh, Pohon mangga mendekati
sempurna, Tan 30 bukan musim hujan.
964.

Rangkuman Matematika Kelas 79


X, XI, XII
B. Operasi Logika Matematika
965. Operasi uner hanya 1 pernyataan yang

dikenakan pada suatu operasi.


966. Operasi biner ada 2 pernyataan yang

dikenakan pada suatu operasi.


a. Operasi Penyangkalan (negasi / ingkaran)
967. Notasi ~ atau acute <?> , dibaca tidak benar

bahwa atau non , termasuk operasi uner.


968. Tabel nilai kebenaran negasi

970.
969.
P
971. 972.
B S
973. 974.
S B
975.
b. Operasi Konjungsi (dan)
976. Notasi , dibaca dan , termasuk operasi biner.
977. Tabel nilai kebenaran konjungsi

980.
978. 979. P
P Q

981. 982. 983.


B B B
984. 985. 986.
B S S
987. 988. 989.
S B S
990. 991. 992.
S S S
993.
c. Operasi Disjungsi (atau)

Rangkuman Matematika Kelas 80


X, XI, XII
994. Notasi , dibaca atau , termasuk operasi biner. Disjungsi

dibagi menjadi 2, yaitu disjungsi inklusif (P Q) dan disjungsi

eksklusif (P Q)
995.
996.
997.
998.

999. Tabel nilai 1000. Tabel nilai


kebenaran disjungsi kebenaran disjungsi
inklusif eksklusif

1001.

1002. 47. 48. 63.


61. 62. P
1003.

1004. 66.
64. 65.
1005. B
69.
67. 68.
1006. B
72.
70. 71.
B
75.
73. 74.
S
46.
51.
49. 50.
S
54.
52. 53.
B
57.
55. 56.
B
60.
58. 59.
S

Rangkuman Matematika Kelas 81


X, XI, XII
d. Operasi Implikasi (kondisional)
1007. Notasi , dibaca jika ... maka ... , termasuk

operasi biner. Operasi implikasi P Q disebut hubungan

sebab akibat, dengan P sebagai hipotesa / antesenden /


sebab dan Q sebagai konklusi / konsekuen / akibat.
1008. Tabel nilai kebenaran implikasi

1011.
1009. 1010. P

1012. 1013. 1014.


B
1015. 1016. 1017.
S
1018. 1019. 1020.
B
1021. 1022. 1023.
B
1024.
e. Operasi Biimplikasi (bikondisional)
1025. Notasi , dibaca ... jika dan hanya jika ...

atau ... equivalen ... , termasuk operasi biner.


1026. Tabel nilai kebenaran biimplikasi

1029.
1027. 1028. P

1030. 1031. 1032.


B
1033. 1034. 1035.
S
1036. 1037. 1038.
S
1039. 1040. 1041.
B
f. Negasi Pernyataan Majemuk

82
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
- Negasi konjungsi: (P Q) = P

Q
- Negasi disjungsi : (P Q) = P

Q
- Negasi implikasi : (P Q) = P Q
- Negasi biimplikasi : (P Q) = (P

Q) (Q P)

1042.

1. P bernilai benar, dan Q bernilai salah. Tentukan nilai


kebenaran :
a. (P Q) ( P Q) =
1043. (B S) ( B S) =
1044. S (S S) =
1045. S S=B
b. (P Q) (P Q) =
1046. (B S) (B

S) =
1047. S (B B) =
1048. B B=B
1049.
2. Buat tabel kebenaran dari (P Q) ( P

Q) !

1050.1051.1052.1053. 1054. 1055. 1056. (P


P Q)

83
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
P

Q)
1057.1058.1059.1060. 1061. 1062.
1063. B
S B
1064.1065.1066.1067. 1068. 1069.
1070. B
B B
1071.1072.1073.1074. 1075. 1076.
1077. B
B B
1078.1079.1080.1081. 1082. 1083.
1084. S
S S
1085.
3. Tentukan ingkaran dan nilai kebenaran dari pernyataan
berikut :
a. Jika 4 5=20 maka 1 adalah bilangan prima.
1086. Ingkaran : 4 5=20 dan 1 bukan

bilangan prima.
1087. Nilai kebenaran : (B S) = B

S=B B=B
b. Segitiga samasisi sudutnya sama besar dan persegi
sisinya sama besar.
1088. Ingkaran : Segitiga samasisi sudutnya
tidak sama
1089. besar atau persegi sisinya tidak
sama besar.
1090. Nilai kebenaran : (B B) =

B B=S S=S
c. 5610=44 jika dan hanya jika 15 adalah bilangan

ganjil.
1091. Ingkaran : 5610=44 dan 15

bukan bilangan ganjil


1092. atau 15 adalah bilangan

ganjil dan
1093. 5610 44

84
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1094. Nilai kebenaran : (S B) = (S

B) (B S)

1095. = (S S) (B

B)
1096. =S B=B
1097.
C. Konversi, Inversi, dan Kontraposisi
1098. Bentuk operasi implikasi (P Q) dapat

dikembangkan menjadi bentuk implikasi yang baru, antara


lain:
a. Konversi :Q P
b. Inversi : P Q

c. Kontraposisi : Q P

1099. Tabel kebenaran

1104.
1102. 1103.
1105.
1100.1101. P Q P


Q P
Q
1106.1107. 1108. 1109. 1110. 1111.
B B B B
1112.1113. 1114. 1115. 1116. 1117.
S B B S
1118.1119. 1120. 1121. 1122. 1123.
B S S B
1124.1125. 1126. 1127. 1128. 1129.
B B B B
1130.
1131. Dilihat dari hubungan nilai kebenaran antara
implikasi, konversi, inversi, dan kontraposisi, didapat :

85
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
- Implikasi equivalen kontraposisi (P Q= Q

P)

- Konversi equivalen inversi (Q P= P Q)

1132.
D. Kalimat Berkuantor
1133. Kuantor merupakan ucapan yang dapat mengubah
kalimat terbuka menjadi kalimat tertutup dengan
menggantikan suatu variabel yang terdapat pada kalimat
terbuka.
1134. Kuantor dibagi menjadi 2, yaitu:
1. Kuantor Umum
1135. Notasi x dibaca untuk semua x atau untuk

setiap x
2. Kuantor Khusus
1136. Notasi x dibaca ada x atau beberapa x
1137. Contoh :
1138. Misal f(x) kalimat terbuka : x+ 6>6

1139. Jika { x } = himpunan bilangan real positif, maka

kalimat f(x) dapat diubah menjadi : ( x)( x+ 6>6 ) adalah

bernilai benar
1140. Jika { x } = himpunan semua bilangan real, maka

kalimat f(x) dapat diubah menjadi : ( x)( x+ 6>6 ) adalah

bernilai salah, sedangkan ( x)( x+ 6>6 ) adalah bernilai

benar
1141.
1142. Negasi Kalimat Berkuantor
- Ingkaran untuk semua x adalah ada yang bukan x atau

beberapa bukan x. Notasi x f ( x) = x f (x)


- Ingkaran beberapa x dalah semua bukan x. Notasi
1143. x f ( x ) = x f (x)

1144.

86
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
E. Penarikan Kesimpulan
1145. Terdapat beberapa cara untuk menarik kesimpulan
atau melakukan pembuktian. Salah satunya dengan
menggunakan dasar yang sah dalam prinsip logika.
a. Penarikan dengan Modus Ponens
1146. Premis 1 : P Q (Benar)
1147. Premis 2 : P (Benar)
1148. Kesimpilan : Q (Benar)
1149.
b. Penarikan dengan Modus Tollens
1150. Premis 1 : P Q (Benar)
1151. Premis 2 : Q (Benar)
1152. Kesimpilan : P (Benar)
1153.
c. Penarikan dengan Prinsip Sillogisme
1154. Premis 1 : P Q (Benar)
1155. Premis 2 : Q R (Benar)
1156. Kesimpilan : P R (Benar)
1157.
1158.
1159.
1. P : Rizky rajin menyapu
1160. Q : Pekarangan rumah bersih
1161. Tentukan :
a. Implikasi : P Q = Jika Rizky rajin menyapu maka

pekarangan
1162.rumah bersih.
b. Konversi : Q P = Jika pekarangan rumah bersih

maka Rizky rajin


1163. menyapu.
c. Inversi : P Q = Jika Rizky tidak rajin

menyapu maka
1164. pekarangan rumah tidak
bersih.
d. Kontraposisi : Q P = Jika pekarangan

rumah bersih maka Rizky


1165. rajin menyapu.
1166.

87
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2. Tentukan negasi / ingkaran dari :
a. Ada siswa kelas XI yang tidak mengikuti Hansek.
1167. Ingkaran : Semua siswa kelas XI mengikuti
Hansek.
b. Semua bunga bermekaran ketika musim semi.
1168. Ingkaran : Beberapa bunga tidak bermekaran
ketika musim semi.
1169.
3. Tarik kesimpulan dari premis di bawah ini :
a. Premis 1 : Jika lampu mati, maka dia tidak belajar
1170. Premis 2 : Dia belajar
1171. Jadi, kesimpulannya : Lampu tidak mati
b. Jika musim hujan maka air sungai meluap, jika air sungai
meluap maka pemukiman penduduk kebanjiran.
1172. Jadi, kesimpulannya : jika musim hujan maka
pemukiman penduduk kebanjiran.

1173.

1174.

1175.

1176.

1177.

1178.

1179.

1180.

1181.

1182.

1183. KELAS X

1184. SEMESTER II
88
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1185.

1186.

1187.

1188.

1189.

1190.

1191.

1192.

1193.

1194.

1195. Sudut dan Bidang

1196.

A. SUDUT
1197. Sudut merupakan dua garis yang pangkal-pangkalnya
bertemu di satu titik sudut. Satuan sudut yang biasa digunakan,
yaitu :
- Satuan Derajat ( )
1198. Besar sudut yang menghadap busur sepanjang

1
360 bagian keliling lingkaran.

- Satuan Radian ( rad )

1199. Besar sudut yang menghadap busur sepanjang jari-


jari lingkaran (r).
g
- Satuan Grade ( )

89
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1200. Besar sudut yang menghadap busur sepanjang

1
400 bagian keliling lingkaran.

1201.
1. Konversi Satuan Sudut
1202. Dasar untuk mengkonversikan satuan sudut, yaitu :
1203.
1204.
1 putaran
1205.
rad=400 g di dapat :
360 =2 Sehingga
1206.
a. Konversi satuan derajat dan satuan radian
1207.
1208.
1rad =57,3
1209.
b. Konversi satuan derajat dan satuan grade
1210.
1 =0,01744 rad
1211.
1g =0,9
1212.
c. Konversi satuan radian dan satuan grade
1213. g
1 =1,11
1214.
g
1215.
1 =0,0157 rad
1216.
1217. g
1rad =63,69
1. Ubahlah dalam satuan derajat !
1 1
a. 3 rad = 3 180 =60

b. 6,5 rad=6,5 57,3 =372,45

c. 257 g=257 0,9 =231,3


2. Ubahlah dalam satuan radian !
a. 55 =55 0.01744 rad =0,9592 rad
60 1
60 = rad = rad
b. 180 3

c. 492 g=492 0,0157 rad=7,7244 rad

g 80g 2
d. 80 = g
rad = rad
200 5

3. Ubahlah dalam satuan grade !


g g
a. 76 =76 1.11 =84,36

b. 71,7 rad=71,7 63,69g=4566,573 g

90
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
5 5 g g
rad= 200 =166,67
c. 6 6

1218.
2. Konversi dalam satuan derajat, menit, detik dan satuan desimal
1219. Mengubah dari satuan desimal ke satuan derajat,
menit, detik menggunakan langkah-langkah :
- Biarkan angka di depan koma tetap dalam bentuk derajat.
- Angka di belakang koma kalikan dengan 60 '
- Jika hasilnya masih mengandung koma, kalikan angka di

belakang koma tersebut dengan 60 ' '


'
- Hasilnya dapat ditulis dalam bentuk ( ' ' )

1220.

1221. 325,4678 =325 +(0,4678 60 ')

1222. 325 +28,068 '

1223. 325 +28 ' +(0.068 60 ' ')

' '' '


1224. 325 +28 + 4,08 =325 28 4,08 ' '

1225. Mengubah dari satuan derajat, menit, detik ke


satuan desimal menggunakan langkah-langkah :
- Biarkan angka yang sudah dalam bentuk derajat
- Angka dalam satuan menit ( ' ) kalikan dengan 60

- Angka dalam satuan detik ( ' ' ) kalikan dengan 3600

- Jumlahkan ketiga bilangan diatas sehingga kembali ke

bentuk ( )

1226.

1227. ( 4260 ) +( 3600


125 42' 54' ' =125 +
54
)

91
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1228. 125 + 0,7 + 0,015

1229. 125,715

1230.

3. Konversi dalam satuan grade, centigrade, centi centigrade


1231. Mengubah dari satuan grade ke satuan grade,
centigrade, centi centigrade menggunakan langkah-langkah :
- Biarkan angka di depan koma tetap dalam bentuk grade.
g
- Angka di belakang koma kalikan dengan 100
- Jika hasilnya masih mengandung koma, kalikan angka di

belakang koma tersebut dengan 100g


g cg ccg
- Hasilnya dapat ditulis dalam bentuk ( )

1232.

1233. 68,234 g=68 g + ( 0,234 100g )

g cg
1234. 68 +23,4

g cg ccg
1235. 68 +23 +(0,4 100 )

1236. 68g +23 cg + 40ccg =68g 23cg 40ccg

1237.

1238. Mengubah dari satuan grade, centigrade, centi


centigrade ke satuan grade menggunakan langkah-langkah :
- Biarkan angka yang sudah dalam bentuk grade.
cg
- Angka dalam satuan centigrade ( ) kalikan dengan

100g

92
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ccg
- Angka dalam satuan centi centigrade ( ) kalikan

g
dengan 10000
- Jumlahkan ketiga bilangan diatas sehingga kembali ke
g
bentuk ( )

1239.

35 g 72 g
1240. 156 g 35cg 72ccg =156 g +( ) +( )
100 10000

1241. 156g + 0,35g +0,0072 g=156,3572g

1242.

g cg ccg
4. Konversi satuan sentisimal ( ) dan sexagesimal (

'
' ' )
1243. Mengubah dari satuan sentisimal ke satuan
sexagesimal menggunakan cara:
- Angka dalam satuan grade dikalikan dengan 0,9

- Angka dalam satuan centigrade dikalikan dengan 0,009

- Angka dalam satuan centi centigrade dikalikan dengan

0,00009

- Jumlahkan ketiga angka di atas, hasilnya dalam satuan


derajat
- Ubah hasil yang masih dalam satuan derajat ke satuan
derajat, menit, detik
1244.
1245.
g cg ccg
1246. 76 48 50 =

1247. 76 g=76 0,9 =68,4

1248. 48 cg=48 0.009 =0,432

93
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ccg
1249. 50 =50 0,00009 =0,0045
+
g cg ccg
1250. 76 48 50 =68,8365

1251. 68,8365 =68 +(0,8365 60' )

1252. 68 +50,19 '

1253. 68 +50 ' +(0.19 60 ' ')

1254. 68 +50 ' +11,4 ' ' =68 50' 11,4 ' '
1255. Mengubah dari satuan sexagesimal ke satuan
sentisimal menggunakan cara:
g
- Angka dalam satuan derajat dikalikan dengan 1,11
g
- Angka dalam satuan menit dikalikan dengan 0,0185
g
- Angka dalam satuan detik dikalikan dengan 0,0003086
- Jumlahkan ketiga angka di atas, hasilnya dalam satuan
grade
- Ubah hasil yang masih dalam satuan grade ke satuan grade,
centigrade, centi centigrade.
1256.
1257.
' '' g
1258. 42 26 16 =

1259. 42 =42 1,11g =46,62 g

1260. 26' =26 0,0185g =0,481g

1261. 16' ' =16 0,0003086 g=0,0049376 g

1262. 42 26 ' 16' ' =46,9059376g +

1263. 46 g 90cg 59ccg

1264.

B. BIDANG
1. Bangun datar beraturan
1265. Theorema phytagoras
1266. Kuadrat sisi miring samadengan jumlah kuadrat
sisi siku-siku
1267.
2 2 2
1268. c =a + b

94
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2 2
1269. a =c b
2 2 2
1270. b =c a
1271.
1272. Pada ABC ,CD garis tinggi, CD AB ,

BCD ABC
1273. Melalui pernyataan di atas, didapat:
1274.
1275.
1276. BC 2=BD AB
1277.
1278. AC 2= AD AB
1279. Rumus Rumus Luas dan Keliling :
CD 2=AD BD
1. Segitiga 23.
2.
3. 1
4. L= d 1 d 2
2
5.
6. K=4 s
24.
7. K =a+b+ c
25.
1 26.
8. L = 2 a t 27.
28.
9. 29.
30. Layang-layang
L = S ( Sa ) ( Sb )( Sc ) 31.
1 32.
S= K 33.
10. 2
34.
11. Jajar genjang 35.
12. 1
L= d 1 d 2
13. 36. 2
14.
15. 37. K=2(a+b)

16. L=a t 38. Trapesium


K=2( a+b) 39.
17. 40.
18. Belah ketupat 41.
19. 42.
20. a+b
L= t
21. 43. 2
22.

95
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
44. K=a+b+ c+ d 53. L=n L

45. Segi n beraturan n . s2 180


46. 54. L= cotg
4 n
47.
48. 55.
49.
50. 56.
51.
52. K=n. s 57.
s

2.

96
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
3. Bangun datar tak beraturan
4. Untuk menghitung luas bangun datar tak beraturan ada
beberapa cara:
a. Pendekatan
5. Cara menghitung luas bangun datar tak beraturan di
mana hasilnya tidak tepat sesuai luas bangunnya , tetapi
nilainya mendekati. Ada 3 aturan pendekatan:
- Aturan Trapesioda
6. Pada aturan ini, bangun dibagi menjadi beberapa
bagian yang memiliki lebar sama disebut pias (p)
OawalOn
7.
L= p (
2 )
+O 2+O3+O 4++On1

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

17.
L=4 ( 1512
2 )
+ 13+11+9+10+ 11

18. 6+54=60
19.
- Aturan Mid Ordinat
20. Pada aturan ini, selain bangun dibagi menjadi
beberapa pias tetapi juga memiliki ordinat tengah (y),
dengan
On +On+1
21. y n=
2
L= p ( y 1 + y 2+ y 3+ y 4 ++ y n )
22.
23.

24.

97
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
25.

26.

27.

28.
29.
30.
31.

6+10 18+20
y 1= =8 y4 = =19
32. 2 35. 2

33. 20+16
y 5= =12
36. 2
10+11
y 2= =10,5 37. L=3 ( 8+10,5+14,5+19+ 12 )
2
38. 3 ( 64 )=192
34.

11+18
y 3= =14,5
2

98
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
39.
- Aturan Simpson
40. Aturan simpson digunakan untuk mencari luas

daerah pada kurva y=f (x) dengan sumbu x antara

x=a dan x=b . Pada aturan ini, bangun juga dibagi

menjadi beberapa pias.


Oawal+On
41. p
L= { ( +4 Ogenap+2 Oganjil )
3
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
9
L= { ( 5,5+4,8 ) + 4 ( 6+ 8+7,2 )+ 2(7,2+ 8+6) }
50. 3

51. L=3 {10,3+ 4 ( 21,2 ) +2(21,2)}

52. L=3 ( 137,5 )=382,5

b. Pengubinan
53. Menghitung bangun dengan menggunakan bantuan
persegi ubin yang mempunyai satuan luas tertentu. Lalu
hitung banyaknya persegi yang utuh dan yang tidak utuh.
1
L= persegi utuh+ persegi tidak utu h
54. 2

55.
56.
1
L=6+( 10)
57. 2

58. L=6+5=11 satuanluas

59.
c. Menggunakan Koordinat
- Bangun segitiga
1
L= {x a ( y b y c ) + x b ( y c y a ) + x c ( y a y b ) }
60. 2

Rangkuman Matematika Kelas 99


X, XI, XII
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
1
L= {2 ( 18 )+ 10 ( 83 ) +7 ( 31 ) }
68. 2
1
(14+50+14 )
69. 2
1
(50 )=25 satuan luas
70. 2

71.
- Bangun segiempat
1
L= {x a ( y b y d ) + x b ( y c y a ) + x c ( y d y b ) + x d ( y a y c ) }
72. 2

73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
1
L= {3 (15)+11 ( 92 )+ 9 ( 51 ) +4 ( 29 ) }
82. 2
1
(12+ 77+3628)
83. 2
1
(73 )=36,5 satuan luas
84. 2

85.
- Bangun segi n
1
L= {( x 1 y 2x 2 y 1 ) + ( x 2 y3 x 3 y 2 ) + ( x 3 y 4x 4 y 3 ) +
86. 2

87. +( x n1 y nx n y n 1 )}

88.
89.
C. TRANSFORMASI

Rangkuman Matematika Kelas 100


X, XI, XII
90. Merupakan suatu cara untuk memindahkan titik pada
suatu bidang. Ada 4 cara untuk mentransformasikan suatu titik,
yaitu:
1. Refleksi (pencerminan)
91. Termasuk transformasi isometri, karena menghasilkan
bayangan yang kongruen dengan bangun aslinya. Pencerminan
pada bidang koordinat:
a. Pada sumbu x

92. P( x , y ) P' ( x , y)

93.
94.
95.
96.
97.
98.
b. Pada sumbu y

99. P( x , y ) P' (x , y)

100.
101.
102.
103.
104.
105.
c. Terhadap garis x=k

106. P( x , y ) P' (2 kx , y)

107.
108.
109.
110.
111.
112.
d. Terhadap garis y=k

113. P( x , y ) P' ( x , 2 k y)

114.
115.
116.
117.
118.
119.

Rangkuman Matematika Kelas 101


X, XI, XII
e. Terhadap garis y=x

120. P( x , y ) P' ( y , x )

121.
122.
123.
124.
125.
126.
f. Terhadap garis y=x

127. P( x , y ) P' (y ,x)

128.
129.
130.
131.
132.
133.
g. Terhadap titik pusat (0,0)
134. P( x , y ) P' (x , y )

135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
1. Tentukan bayangan titik L(3,7) yang direfleksikan

terhadap :
a. Sumbu x

142. L(3,7) L' (3,7)

b. Garis y=x

143. L(3,7) L' (7,3)

c. Titik pusat (0,0)


144. L(3,7) L' (3,7)

d. Garis x=2

145. L ( 3,7 ) L' ( 2 ( 2 )3,7 )=L' (1,7)

Rangkuman Matematika Kelas 102


X, XI, XII
2. Tentukan titik R( x , y ) yang direfleksikan terhadap garis

y=4 dan menghasilkan R (8,9) !

146. R ( x , y ) R' ( x , 2 k y )
' '
147. R ( x , y ) R ( x , 2(4) y )=R (8,9)

148. 8 y =9 y=17 Jadi, titik

R(8,17)

149. y=89 x=8

3. Titik D (16,5 ) dicerminkan terhadap cermin menghasilkan

D' (4,5) . Tentukan cerminnya !

150.
151. D (16,5 ) D ' ( 2 k16,5 )=(4,5)
mx=k
152. 2 k16=4

153. 2 k=12
154. k =6

155. Jadi, cerminnya garis x=6


156.
2. Translasi (pergeseran)
157. Adalah pergeseran titik, garis, atau bangun menurut arah

( x ) dan jarak ( y ) tertentu. Dinyatakan dengan (ab )


a
artinya ditranslasikan ke kanan atau ke kiri sebesar satuan

ke atas atau ke bawah sejauh b satuan.


158.
159. P ( x , y ) P' ( x+ a , y +b)
T a
() a
T 2 bT 1=T 1+ T 2= 1 + 2 = 1 2
a a +a
160. ( )( ) ( )
b 1 b2 b1 +b2

161.

Rangkuman Matematika Kelas 103


X, XI, XII
162.
1. Tentukan bayangan titik P(14,2) yang ditranslasikan

() ()
1
oleh translasi T 1 !
T 9
9
163. P (14,2 ) P' ( 14+ 1,2+9 )=(15,7)

164.
2. Titik F(10,17) ditranslasikan oleh translasi menghasilkan

titik F' (5,9) . Tentukan translasinya!

165.
' '
166. F ( 10,17 ) F (5,9)=F (10+a ,17+ b)
T a
167.
b()
10+a=5 17+b=9

168. a=5 b=8

169. Jadi, translasinya T 5


8 ( )
170.

Rangkuman Matematika Kelas 104


X, XI, XII
3. Titik N ditranslasikan terhadap translasi ( )
T 7
11

menghasilkan N ' (60,121) . Tentukan titik N !


171.
172. N ( x , y ) N ' ( x+(7), y +11)
a
173.
T ()
bx7=60 y +11=121

174. x=53 b=110


175.
3. Rotasi (perputaran)
176. Adalah perpindahan titik, garis, atau bangun pada
sepanjang busur lingkaran dengan arah tertentu. Besarnya
rotasi dipengaruhi :
- Titik pusat rotasi
- Besar sudut putaran
- Arah putaran

177. Pengaruh titik pusat terhadap rotasi, antara lain dibagi


2,yaitu:

a. Rotasi terhadap pusat O(0,0) sebesar


R(0, )
178. P( x , y ) P' ( x ' , y ') , dimana

179. x ' =x cos y sin dan

180. y ' =x sin + y cos

b. Rotasi terhadap pusat A (a ,b) sebesar


'
181. R( AP(
, x), y ) P ( x ' , y ') , dimana

182. x ' a= ( x a ) cos ( yb ) sin

183. y ' b=( xa ) sin + ( yb ) cos

184.
185.
186.
1. Tentukan bayangan titik F(3,4 ) yang dirotasikan

terhadap titik pusat O(0,0) sejauh 45 dengan arah :

Rangkuman Matematika Kelas 105


X, XI, XII
a. Berlawanan arah jarum jam
R(0,45 ) '
187. F(3,4 ) F (x ' , y ')
'
188. x =x cos y sin

189. x ' =3 cos 45 (4) sin 45


3
x'= 2+2 2
190. 2
1
x ' =3 2
191. 2
192.
'
193. y =x sin + y cos
'
194. y =3 sin 45 +(4)cos 45
3
y'= 22 2
195. 2
1
196. y'= 2
2

' 1 1
197. Jadi, F (3 2, 2)
2 2

198.
b. Searah jarum jam
'
199. F(3,4 ) F (x ' , y ')
R(0,45 )
'
200. x =x cos y sin
'
201. x =3 cos(45 )(4)sin(45 )

202. x ' =3 cos 45 +4 sin(45 )


3
x'= 22 2
203. 2
1
x'= 2
204. 2
205.
'
206. y =x sin + y cos
'
207. y =3 sin(45 )+(4)cos (45 )

208. y ' =3(sin 45 )4 cos 45

Rangkuman Matematika Kelas 106


X, XI, XII
' 3
209. y= 22 2
2
1
210. y ' =3 2
2

' 1 1
211. Jadi, F( 2 ,3 2)
2 2
212.

213.

Rangkuman Matematika Kelas 107


X, XI, XII
2. Tentukan koordinat titik I' jika titik I (2,2) dirotasikan

oleh rotasi (O ,1380 ) !


214. =1380 =1440 60 =4 .360 60 =4 . 0 60 =60

215.

216. I (2,2 ) I ' ( x ' , y ' )


'
217. x =x cos y sin
'
218. x =2 cos (60 )2 sin(60 )

219. x ' =2 cos 60 2(sin 60 )


'
220. x =1+ 3
221.
222. y ' =x sin + y cos

223. y ' =2sin (60 )+2 cos 60


'
224. y = 3+1

225. Jadi, F' ( 31, 3+1)

226.
3. Tentukan bayangan titik H (5,6) karena rotasi berpusat di

titikA (1,1) sebesar !


R( A , 180)
227. H (5,6 ) H ' (x ' , y ' )
'
228. x a= ( x a ) cos ( yb ) sin

229. x ' (1)=(5(1) ) cos 180 ( 61 ) sin 180

230. x ' =4 (cos 0 )5 sin 0 1


'
231. x =401
'
232. x =3
233.
'
234. y b=( xa ) sin + ( yb ) cos

235. y ' 1=(5(1) ) sin 0 + ( 61 ) cos 0

236. y ' =4 sin 0 +5 ( cos 0 )+1

Rangkuman Matematika Kelas 108


X, XI, XII
'
237. y =05+1
'
238. y =4
'
239. Jadi, titik H (3,4 )

240.
241.
4. Tentukan bayangan garis E 6 x+5 y 10=0 yang dirotasikan

R(O ,90 ) !

x'
242. ()(
y '
= cos 90 sin 90 x
( ) ( )
)( )
sin (90 ) cos (90 ) y

x'
243. ()(
y ' )( ) ( )
= 0 1 x = y
1 0 y x

244. x ' = y y=x '

245. y ' =x x =y '


246.
247. 6 x+ 5 y 10=0

248. 6( y ')+ 5( x ' )10=0

249. 5 x' 6 y' 10=0

250. Jadi, setiap x, y pada bayangan memenuhi

persamaan

5 x6 y10=0
251.
5. Tentukan garis Z yang dirotasikan terhadap A (1,2)

sejauh 180 dan menghasilkan bayangan 3 x2 y10=0 !

x'
252. ()(
y' sin 180 cos 180 yb b)( ) ( )
= cos 180 sin 180 x a + a

x'
253. ()(
y ' )( ) ( )
= cos 0 sin 0 xa + a
sin0 cos 0 y b b

Rangkuman Matematika Kelas 109


X, XI, XII
x'
254. ()(
y' )( ) ( )
= 1 0 x a + a
0 1 yb b

x'
255. ()(
y '
y +b b)()
= x+ a + a

256. x ' =x +2 a y ' = y+ 2b

257. 3 x2 y10=0

258. 3 x '2 y ' 10=0

259. 3(x+ 2a)2( y+ 2b)10=0

260. 3 x +6 a+2 y4 b10=0

261. 3 x +2 y+ 6(1)4(2)10=0

262. 3 x +2 y12=0

263. 3 x2 y+12=0

264. Jadi, garis Z 3 x2 y+12=0


4. Dilatasi (perkalian)
265. Merupakan pembesaran atau pengecilan suatu bangun
dengan titik pusat dilatasi dan faktor skala tertentu. Dinyatakan

dengan [O , K ] artinya dilatasi dengan pusat O(0,0) dengan

2
faktor skala K . Lbay= K L bangunasal

266. Pengaruh faktor skala terhadap dilatasi :


a. K >1
267.
268.
269.
270.
271.
272.
273.
274. Jadi, K >1 menghasilkan bayangan diperbesar dan

sepihak bangun asli.


b. 0< K <1
275.
276.

Rangkuman Matematika Kelas 110


X, XI, XII
277.
278.
279.
280.
281.
282. Jadi, 0< K <1 menghasilkan bayangan diperkecil

dan sepihak bangun asli.


c. 1< K < 0
283.
284.
285.
286.
287.
288.
289.
290. Jadi, 1< K < 0 menghasilkan bayangan diperkecil

dan berlawanan pihak dengan bangun asli.


d. K <1
291.
292.
293.
294.
295.
296.
297.
298. Jadi, K <1 menghasilkan bayangan diperbesar

dan berlawanan pihak dengan bangun asli.


299.
300. Pengaruh titik pusat dilatasi :
a. Dilatasi dengan pusat O(0,0) dengan faktor skala K .
'
301. D [ OP(
, Kx ], y ) P ( Kx , Ky)

302. ( xy '' )=( K0 K0 )( xy )


b. Dilatasi dengan pusat A (a ,b) dengan faktor skala K .

303. P( x , y ) P' ( K ( x a ) +a , K ( yb )+ b)

304. ( xy '' )=( K0 K0 )( xa )


yb b
+ (a )

305.

Rangkuman Matematika Kelas 111


X, XI, XII
306.
1. Tentukan bayangan titik K (5,1 ) , L (2,7 ) , M ( 3,8 ) pada

KLM yang dilatasi D [ O ,3 ] !


307.
308. P( x , y ) P' (3 x ,3 y )
D [ O ,3 ]
309.

310. K (5,1 ) K ' (3(5),3(1) ) =(15,3)

311.

312. L (2,7 ) L' (3 (2),3 (7))=(6,21)

313.

314. M ( 3,8 ) M ' (3 ( 3 ) ,3 ( 8 ) )=(9,24)

2. Jika jarak titik W ke titik pusat adalah 3 cm dan jarak

titik W' ke titik pusat adalah 6 cm dan W' terhadap

W sepihak!
OW ' 6
K= = =2
315. OW 3

3. Tentukan bayangan garis x y2=0 yang dilatasi A ( 4,1)

dengan K=4 !
'

316. ( ) ( K0 )( xyb
x =K
y' 0
a + a
) (b )
'

317. ( xy )=(40 40 )( x4
'
y1 1 ) +( 4 )

'

318. ( xy )=(44x+16
'
y+ 4 ) + (4 )
1

x ' 20
319. x ' =4 x +20 x=
4

y ' 5
320. y ' =4 y +5 y=
4

Rangkuman Matematika Kelas 112


X, XI, XII
321.
322. x y2=0

x' 20 y' 5
323. ( 4
)( )
4
2=0

' '
324. x 20 y +5+8=0
' '
325. x y 7=0

326. Jadi, x y2=0 x y7=0


D [ A ,4 ]

327.

328.

329.

330.

331.

332.

333.

334. Trigonometri

335.

a. Perbandingan trigonometri
336. Perbandingan trigonometri suatu sudut merupakan
perbandingan sisi sisi suatu sudut segitiga siku siku.
337.
338.
Y
339.
340.
341. r y
342.
343. O x
Keterangan :Q X

344. PQO siku siku di Q

345. OP=r (sisi miring sudut / proyektrum)

Rangkuman Matematika Kelas 113


X, XI, XII
346. OQ=x (sisi samping sudut / proyeksi)
347. PQ= y (sisi depan sudut / proyektor)
348.

sisi depan y
sin = =
349. sisi miring r
sisi samping x
cos = =
350. sisi miring r
sisi depan y
tan = =
351. sisi miring x
sisi miring r
Cosec = =
352. sisi depan y
sisi miring r
Sec = =
353. sisi samping x
sisi samping x
Cotg = =
354. sisi depan y

355.

356.

Rangkuman Matematika Kelas 114


X, XI, XII
357. Nilai nilai perbandingan trigonometri untuk sudut
sudut istimewa :

359. 360. 361. 362. 363. 364.


358. sin cos tan cosec sec cotg

365. 366. 367. 368. 369. 370. 371.


0 0 1 0 TD 1 TD

373. 374. 375. 377.


372. 376. 378.
1 1 1 2
30 3 3 2 3 3
2 2 3 3

380. 381.
379. 382. 383. 384. 385.
1 1
45 2 2 1 2 2 1
2 2

387. 388. 390. 392.


386. 389. 391.
1 1 2 1
60 3 3 3 2 3
2 2 3 3

393. 394. 395. 396. 397. 398. 399.


90 1 0 TD 1 TD 0

400.
401.
402.
403.
1. Tentukan nilai perbandingan trigonometri :
12
sin A=
404. 13
5
cos A=
405. 13
12
tan A=
406. 5
13
cosec A=
407. 12
13
secan A=
408. 5
5
cotg A=
409. 12
410.

Rangkuman Matematika Kelas 115


X, XI, XII
b. Penggunaan daftar logaritma pada trigonometri
1. Penggunaan Daftar II (Daftar Logaritma)
411. Daftar II logaritma digunakan untuk mencari hasil
log sin, log tan, log cotg dan log cos suatu sudut.

412.

Rangkuman Matematika Kelas 116


X, XI, XII
413. Langkah langkah mencari log x y ' :
Cari derajat x di pojok kiri atas atau pojok kanan

bawah pada daftar II logaritma


Cari menit y ' pada kolom m , kemudian ditarik ke

kanan atau kiri hingga kolom log yang ditanyakan, maka


akan diperoleh suatu bilangan
Hasil log x y ' merupakan bilangan yang tertera pada

daftar dikurangi 10 .

414.
415. Anti log sinus yaitu cara mencari suatu sudut jika
yang diketahui hasil log sin, log tan, log cotg atau log cos

nya. Langkah langkah mencari anti log x y' :


Ubah hasil log yang diketahui menjadi bentuk 10

Derajat dan menit suatu sudut diperoleh dari derajat yang


ada di pojok kiri atas atau pojok kanan bawah dan baris m
bilangan yang ada pada daftar logaritma.
416.
417.
418.
1. Tentukan hasil dari :
a. Log sin 65 37 '=9,959410=0,0406

b. Log cos 39 40' =9,886410=0,1136

c. Log tan 51 11 '=10,094510=0,0945

d. Log cotg 44 57' =9,849110=0,1509


419.
2. Tentukan sudut dari :
a. Log tan =0,5215
420. Log tan =10,521510
421. =73 15 '

b. Log sin =0,0289

422. Log sin =9,971010

Rangkuman Matematika Kelas 117


X, XI, XII
423. =69 17 '

424.
67,24 sin 62 46 '
A sin A=
3. Tentukan sudut jika 89,69 !

67,24 sin 62 46 '


sin A=
425. 89,69

426. Log sin A= log 67,24+ log sin 62 46 ' log

89,69

427. Log sin A= 1,8276+0,05091,9527

428. Log sin A=0,1761

429. Log sin A=9,823910

430. A=41 49'


431.
2. Penggunaan Daftar III (Daftar Sinus)
432. Daftar III logaritma digunakan untuk mencari hasil
sin, tan, cos, dan cotg suatu sudut. Langkah langkah

mencari hasil sin, tan, cos, atau cotg x y ' :


Cari derajat x di pojok kiri atas atau pojok kanan

bawah pada daftar III logaritma


Cari menit y ' pada kolom m , kemudian ditarik ke

kanan atau kiri hingga kolom sin, tan, cos, atau cotg
(sesuai yang diketahui)
Akan diperoleh bilangan yang merupakan hasil sin, tan,

cos, atau cotg x y'

433.

434. Arc sinus yaitu cara mencari suatu sudut jika yang
diketahui hasil sin, tan, cos, atau cotg sudutnya. Langkah
langkah mencari arc sinus :

Cari pada daftar III logaritma bilangan yang diketahui

Rangkuman Matematika Kelas 118


X, XI, XII
Derajat dan menit suatu sudut diperoleh dari derajat yang
ada di pojok kiri atas atau pojok kanan bawah dan baris m
bilangan
435.
436.
437.
1. Tentukan hasil dari :
a. cos 81 57 '=0.1400

b. cotg 43 22' =1,0587

c. sin 5 32' =0,0964

d. tan 29 24 ' =0,5635

2. Tentukan sudut jika diketahui :


a. tan =0,4734
438. =arc tan 0,4734=25 20 '

b. cos =0,4695
439. =arc cos 0,4695=63 00'

c. sin =0,2447

440. =arc s0,2447=14 10 '

d. cotg =0,4494
441. =arc cotg 0,4494=65 48 '
442.
c. Sudut-sudut berelasi
443.
444.
445.
446.
447. Kuadran II Kuadran I

448.

449.
Kuadran III Kuadran IV

1. Rumus Rumus di
Kuadran I

(0 < < 90 )

Rangkuman Matematika Kelas 119


X, XI, XII
450. Semua nilai perbandingan trigonometri bertanda
positif.

451.
452. cos
sin ( 90 )

453.
454. sin
cos ( 90 )

455. 456.
tan ( 90 ) cotg

457.
458. tan
cotg ( 90 )

459. 460.
sec ( 90 ) cosec

461.
462. sec
cosec ( 90 )

463.
1 464. cos
sin ( )
2

465.
1 466. sin
cos ( )
2

467.
468.
1
tan ( ) cotg
2

2. Rumus Rumus di Kuadran II (90 < < 180 )

469. Nilai perbandingan trigonometri bertanda positif


hanya sin dan cosec.

470.
471. sin
sin ( 180 )

472. 473.
cos ( 180 ) cos

Rangkuman Matematika Kelas 120


X, XI, XII
474. 475.
tan (180 ) tan

476. 477.
cotg ( 180 ) cotg

478. 479.
sec ( 180 ) sec

480. 481.
cosec ( 180 ) cosec

482.
483. sin
sin ( )

484. 485.
cos ( ) cos

486. 487.
tan ( ) tan

488.
3. Rumus Rumus di Kuadran III (180 < <270 )

489. Nilai perbandingan trigonometri bertanda positif


hanya tan dan cotg.

490. 491.
sin ( 180 + ) sin

492. 493.
cos ( 180 + ) cos

494.
495. tan
tan ( 180 + )

496. 497.
cotg ( 180 + ) cotg

498. 499.
sec ( 180 + ) sec

500. 501.
cosec ( 180 + ) cosec

Rangkuman Matematika Kelas 121


X, XI, XII
502. 503.
sin ( + ) sin

504. 505.
cos ( + ) cos

506.
507. tan
tan ( + )

508.

4. Rumus Rumus di Kuadran IV (270 < <360 )

509. Nilai perbandingan trigonometri bertanda positif


hanya cos dan sec.

510.
511. cos
sin ( 360 )

512. 513.
cos ( 360 ) sin

514. 515.
tan ( 360 ) tan

516. 517.
cotg ( 360 ) cotg

518.
519. sec
sec ( 360 )

520. 521.
cosec ( 360 ) cosec

522.
523. sin
sin ( 2 )

524. 525.
cos ( 2 ) cos

526. 527.
tan ( 2 ) tan

528.
529.
530.
1. Nyatakan sebagai sudut lancip!

Rangkuman Matematika Kelas 122


X, XI, XII
a. cos 68 =sin ( 90 68 ) =sin 22

2 1 2 1
b. 5 2 5 (
cotg =cotg =cotg
10 )
c. sin 105 =sin ( 180 105 )=sin 75

6 6 1
d. cosec
7 7 (
=cosec =cosec
7 )
e. tan 194 =tan ( 180 +14 )=tan14

3 3 3
f.
secan 1
5 5 ( 5 )
=secan + =secan =secan 108

g. c os 288 =cos ( 360 72 )=cos 72

2 5 1
h. 3 ( 3 3 )
sin 1 =sin 2 =sin =sin 60

531.
5. Relasi Sudut dengan Sudut ( )

532. Sudut ( ) adalah sudut negatif yang diputar

searah jarum jam dari sumbu x positif. Sudut ( )

berada di kuadran IV sehingga menggunakan rumus kuadran


IV.
533.
534.
535.
2
1. cosec (60 ) =cosec60 = 3
3
1
cos (240 )=cos 240 =cos ( 180+60 )=cos 60 =
2. 2

3. tan (315 )=tan 315 =( tan ( 360 45 ) ) =tan 45 =1

536.
6. Sudut Sudut Periodik
537. Sudut sudut periodik adalah sudut yang lebih dari

360 . Untuk sinus dan cosinus periodenya 360 atau

Rangkuman Matematika Kelas 123


X, XI, XII
, sedangkan tangen dan cotangen periodenya 180 atau

538.

539.

540. sin(360 . k + ) 541. sin

542. cos( 360 . k + ) 543. cos

544. tan (180 . k + ) 545. tan

546. cotg (180 . k + ) 547. cotg

548. sin(2 . k + ) 549. sin

550. cos( 2 . k + ) 551. cos

552. tan ( . k + ) 553. tan

554. cotg( . k+ ) 555. cotg

556.
557.
558.
1. sin 800 =sin(360 .2+80 )=sin 80

2. cotg1000 =cotg ( 180 .5+ 100 ) =co tg100

1 1
3. 3 (
cosec 5 =cosec 2 .2+ 1
3 )
1
cosec 1
559. 3

1
560. (
cosec +
3 )
1
cosec
561. 3
2

562. 3

1 1 1 1
4. tan (5
6 6 6 (
)=tan 5 =tan .5+ =tan =
6 )
1
3
3

Rangkuman Matematika Kelas 124


X, XI, XII
563.
d. Sistem koordinat
1. Sistem Koordinat Kartesius
564. Bentuk umum : A (x , y ) dengan x= absis dan

y= ordinat.
2. Sistem Koordinat Kutub / Polar
565. Bentuk umum : A (r , ) dengan r= jari jari

kutub dan = sudut kutub.


3. Hubungan Antara Sistem Koordinat Kartesius dan Sistem
Koordinat Kutub

566. x=r . cos 569.

567. y=r . sin

568. r 2=x 2 + y 2 =arc tan ( xy )

Rangkuman Matematika Kelas 125


X, XI, XII
e.
f.
g.
h.
1. Ubahlah koordinat kutub di bawah ini menjadi bentuk
koordinat kartesius!
a. ( 25,150 ) ( x , y )
1 25
i. x=25. cos 150 =25.cos 30 =25. 2= 2
2 2
1 25 1
y=25. sin 150 =25. sin30 =25. = =12
j. 2 2 2

b. ( 4,120 ) ( x , y)
1
x=4. cos 120 =4.cos 60=4. cos 60 =4 =2
k. 2
1
l. y=4.sin 120 =4.sin 60 =4. 3=2 3
2
m.
2. Ubahlah koordinat kartesius di bawah ini menjadi bentuk
koordinat kutub!
a. ( 3,5 ) ( r , )

n. r= x 2 + y 2= 32 +52= 9+ 45= 54=3 6


5
=arc tan =arc tan 1,6666(di kuadran I )
o. 3

p. =59 02 '

b. ( 8,6 ) ( r , )

q. r= x 2 + y 2= 82 +(6)2= 64 2+ 362= 100=10

r. =arc tan ( 68 )=arc tan0,7500( dikuad ran IV )


'
s. =360 36 52 =323 08 '

t.

u. Aturan trigonometri
1. Aturan Sinus C
v.

b a
126
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
A B
c
a b c
= = =2 R
w. sin A sin B sinC
x.
y. Dengan R adalah jari jari lingkaran luar segitiga
z.
aa.
ab.
a b C
=
1. sin A sin B
30 20
=
ac. sin A sin 32
30 sin 32 A B
sin A= c
ad. 20
3
sin A= 0,5878=0,8817
ae. 2

af. A=arc sin 0,8817=61 51'


ag.
ah. C=180 A B=180 3261 51' =76 09 '
ai.
b c
=
aj. sin B sin C
20 c
=
ak. sin32 sin76 09 '
20 sin 76 09'
c=
al. sin 32
'
am. log c=log 20+ log sin76 09 logsin 32

an. log c=1,3010+0,97090,5299

ao. log c=2,8018

ap. c=antilog 2,8018

aq. c=633,6

ar.
2. Aturan Cosinus
as.

127
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2 2
2 2 2 b +c a
at. a =b +c 2. b . c cos A cos A= 2.b . c

2 2 2 a2 +c 2b 2
au. b =a +c 2. a . c cos B cos B=
2. a . c

2 2 2 a2 +b2c 2
av. c =a + b 2. a . b cos C cos C= 2.a . b

aw.
ax.
ay.
az.
2 2 2
1. f =d + e 2. d . e cos 60
F
2 2 2
ba. f =8 +10 2.8 .10 cos 60
f
1
f 2=64+100160 .
bb. 2

bc. f = 84=9,1652 ( daftar V )

bd. f =9,2 D E
be.
d 2+ f 2e2
bf. cos E=
2. d . f
2 2 2
8 + 9,2 10
bg. cos E=
2.8 .9,2
64 +84,64100
cos E=
bh. 147,2
48,64
cos E= =0,3304
bi. 147,2

bj. E=arc cos 0,3304

bk. E=70 42 '


bl.
bm. F=180 D E=180 60 70 42'=49 18 '

bn.
bo. Luas segitiga
bp. Untuk segitiga sembarang berlaku rumus :
1
L ABC = ab sin C
bq. 2 C

b a

128
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII A B
c
1
L ABC = bc sin A
br. 2
1
bs. L ABC = 2 ac sin B

bt.
bu. Jika diketahui jari jari lingkaran luar maka gunakan
rumus :
2
bv. L ABC =2 R sin A sin B sin C
bw.
bx.
by. Jika diketahui sisi sisi segitiga ABC maka gunakan rumus :

bz. L ABC = s (sa)( sb)( sc)


1 1
ca. s= 2 keliling segitiga= 2 ( a+b+ c)

cb.
cc.
cd.
1
L ef sin D
1. 2
F
1
ce. L 2 10 8 sin 60
d
1
cf. L 40 3
2

cg. L 20 3
D E
ch.
2. Diketahui sudut sudut segitiga adalah 75 , 45 , 60

dan jari jari lingkaran luarnya 7 cm . Tentukan luas

!
ci. L ABC =2 R 2 sin D sin E sin F

cj. L ABC =2(7)2 sin 75 sin 45 sin 60


1 1
ck. L ABC =2.14 0,9659 2 2 2 3

1
cl. L ABC =28 0,9659 6
4

129
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
cm. L ABC =27,0452 0,6124=16,5618 cm
cn.
1
s= ( a+ b+c )
3. 2
C
1
co. s= 2 (15+12+19)

1
s= ( 46 )=23
cp. 2
A B
cq.
cr. L ABC = s (sa)( sb)( sc)

cs. L ABC = 23(2315)(2312)(2319)

ct. L ABC = 23(8)(11)(4 )=4 506

cu.
cv. Rumus-rumus trigonometri
1. Rumus Jumlah dan Selisih Dua Sudut

cw.
cos( + ) cx. cos .cos sin . sin

cy. cos( ) cz. cos .cos +sin .sin


da.
db. sin . cos +cos .sin
sin( + )

dc.
dd. sin . cos cos . sin
sin( )

de. tan + tan


tan (+ ) df. 1tan . tan

dg. tan tan


tan ( ) dh. 1+ tan . tan

di.
dj.
dk.
1. Hitung tanpa daftar logaritma !
a. sin 75 =sin ( 45 +30 )=sin 45 . cos 30 + cos 45 .sin 30
1 1 1 1
dl. 2 . 3+ 2 .
2 2 2 2

130
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1 1 1
dm. 6 + 2= ( 6 + 2 )
4 4 4
dn.
b. tan 195 =tan (180 +15 )=tan15 =tan ( 45 30 )

tan 45 tan 30

do. 1+ tan 45 . tan30
1 1
2 3
2 3

dp. 1 1
1+ 2 . 3
2 3
1 1 1
2 3 1 6
2 3 6

dq. 1 1
1+ 6 1 6
6 6
1 1 1 1
2 3 3+ 2
2 6 3 6

dr. 1
1
6
1 1 1 1
2+ 2 3 3
2 6 6 3

ds. 6 1

6 6
4 3
2 3
6 6

dt. 5
6

du. ( 23 2 12 3) 65
4 3
dv. 2 3
5 5
1
( 4 23 3 )
dw. 5
dx.
c. cos (15 )=cos 15 =cos ( 6045 )

dy.

cos 60 .cos 45 + sin 60 . sin 45

131
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1 1 1 1
. 2+ 3 . 2
dz. 2 2 2 2
1 1 1
ea. 2+ 6= ( 2+ 6 )
4 4 4

eb.

2. Rumus Sudut Rangkap

ec. cos 2 x ed. cos 2 xsin2 x

ee. ef. 12 sin 2 x

eg. eh. 2 cos2 x1

ei. sin 2 x ej. 2 sin x . cos x

ek. 2 tan x
tan 2 x el. 1tan 2 x

em. 3
en. 4 cos x3 cos x
cos 3 x

eo.
ep. 3 sin x4 sin 3 x
sin 3 x

eq. 3 tan x tan 3 x


tan 3 x er. 13 tan x
2

2 2
es. sin x et. 1cos x
eu. 2

cos 2 x ev. 1sin x

ew. 1 ex. sin2 x+cos 2 x

ey.
ez.
fa.
fb.
2 2
1+cos x sin x
1. Sederhanakan 2 sin x . cos x !
2 2 2 2
1+cos x sin x 1sin x+ cos x
fc. =
2 sin x . cos x 2 sin x . cos x

132
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2
cos x +cos x
fd.
2 sin x . cos x
2 cos x .cos x cos x
= =cotg x
fe. 2sin x .cos x sin x
ff.
2. cos 2 A=0,5 270 < 2 A< 360 Tentukan

tan 2 A !
2
fg. 2 cos A1=0,5
5+10 15 3
2 cos2 A= = =
fh. 10 10 2
3 1 3
cos 2 A= =
fi. 2 2 4

fj. cos A=
3 3
=
4 2
fk.
2 tan A
tan 2 A=
fl. 1tan x
2


1
2
3 ( )
fm. 2
1
1
3 ( )

( 23 ) = 2 3 = 3 = 3
fn. 31 3 2 3
3

3. Rumus Perkalian Fungsi Trigonometri

fo. 2 cos . cos fp. cos ( + )+ cos( )

fq. 2 sin . sin fr. cos ( )cos( + )

fs. 2 sin . cos ft. sin ( + ) +sin ( )

fu. 2 cos . sin fv. sin ( + ) sin( )

133
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
fw.
fx.
fy.
fz.
1. 2 cos 75 . cos 15 =cos ( 75 +15 ) +cos ( 75 15 )
1 1
cos 90 +cos 60 =0+ =
ga. 2 2
1 1
sin 45 .cos 15 = sin ( 45 +15 ) + sin ( 45 15 )
2. 2 2
1 1 1 1 1 1 1
sin 60 + sin 30 = . 3+ . = ( 3+1 )
gb. 2 2 2 2 2 2 4

gc.
gd.
4. Rumus Pejumlahan Fungsi Trigonometri

ge. 1 1
2 .cos ( + ) . cos ( )
cos +cos gf. 2 2

gg. 1 1
2 . sin ( + ) .sin ( )
cos cos gh. 2 2

1 1
gi. sin + sin gj. 2 .sin 2 ( + ) . cos 2 ( )

gk. 1 1
sin sin gl. 2 .cos 2 ( + ) . sin 2 ( )

gm.
gn.
go.
1 1
cos 150 cos 30 =2 . sin ( 150 +30 ) . sin ( 150 30 )
1. 2 2
1 1
2. sin 180 . sin 120
gp. 2 2

gq. 2. sin 90 . sin 60


1
gr. 2.1 . 3= 3
2
gs.Penggunaan trigonometri
1. Identitas Trigonometri
gt. Identitas trigonometri adalah identitas yang memuat
perbandingan trigonometri suatu sudut.

134
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2
sin x+cos x =1
2 2
sin x=1cos x
2 2
cos x=1sin x
sin x
=tan x
cos x
cos x
=cotg x
sin x
1
sin x=
cosec x
1
cos x=
sec x
1
tan x=
cotg x

sin x . cosec x=1

cos x . sec x=1

tan x .cotg x=1

tan 2 x+ 1=sec 2 x

cotg 2 x +1=cosec 2 x
gu.
gv.
gw.
1cos2 D 2
1. Buktikan identitas 2
=tan D !
cos D

1cos2 D sin2 D
gx. 2
= 2 =tan 2 D=ruas kanan terbukti
cos D cos D

1tan 2 x
2. Sederhanakan 2
1+ tan x !

sin 2 x
1
1tan 2 x 1tan 2 x cos 2 x
gy. = =
1+ tan 2 x sec 2 x 1
cos 2 x

cos 2 x sin 2 x
gz. 2
cos2 x=cos 2 xsi n2 x
cos x

135
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2 2
ha. 1sin xsin x=12 sin x=cos 2 x
hb.
2. Persamaan Trigonometri
hc. Persamaan trigonometri adalah persamaan yang
mengandung unsur unsur perbandingan trigonometri.
Penyelesaiannya dengan :

hd. sin x=sin a hg. sin x=sin a

x 1=a+ k .360 x 1=a+ k .2


he. hh.

hf. x 2=(180 a)+ k .360 hi. x 2=( a)+ k .2

hj. cos x=cos a hm. cos x=cos a

x 1=a+ k .360 x 1=a+ k .2


hk. hn.

x 2=a+k .360 x 2=a+k .2


hl. ho.
tan x=tan a
hp. hs. tan x=tan a
x 1=a+ k .180 x 1=a+ k .
hq. ht.

x 2=(180 +a)+k .180 hu. x 2=( +a)+ k .


hr.
hv.
hw.
hx.
hy.
1. Tentukan harga yang memenuhi :
a. sin x=sin 60
x 1=60 + k .360
hz.

ia. x 2=( 180 60 )+ k .360 =120 + k .360


tan x=tan
b. 3

x 1= +k .
ib. 3

ic. ( 3 )+k . = 43 +k .
x 2= +

id.

136
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Persamaan yang mengandung jumlah sinus dan cosinus
ie. Cara penyelesainnya dengan mengubah bentuk
jumlah sinus dan cosinus menjadi bentuk perkalian
if.
ig.
ih.
ii.
ij.
1. Tentukan HP dari persamaan cos x +sin x=cos x untuk
ik. 0 < x< 360 !
il. cos x +sin x=cos 3 x

im. cos xcos 3 x +sin x=0


1 1
2 . sin ( 4 x ) .sin (2 x ) +sin 2 x =0
in. 2 2

io. 2. sin2 x . sin x +sin 2 x=0

ip. sin 2 x ( 2.sin x +1 )=0


iq.
ir. sin 2 x=0

is. sin 2 x=sin 0


2 x 1=0 + k .360 x 1=0 +k .180
it.

iu. 2 x 2= (180 +0 ) +k .360 x 2=9 0 +k .180


iv.
iw. 2 sin x +1=0
1
ix. sin x= 2

iy. sin x=sin 210

x 1=210 + k .360
iz.

ja. x 2=( 180 210 )+ k .360 =30 +k .360

jb.
jc. Jadi, HP { 0 ,90 , 180 , 210 , 330 }
jd.
Persamaan kuadrat dalam sin x dan cos x

137
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
je. Untuk menyelesaikan persamaan ini dengan
mengubah dlm sin atau cos yang sama.
jf.
jg.
jh.
ji.
jj.
jk.
jl.
jm.
2
1. 2 cos x+cos x1=0 , misal R=cos x (0 < x< 360 )
2
jn. 2 R + R1=0

jo. ( 2 R1 ) ( R+ 1 )=0
1
R= R=1
jp. 2

jq.
1
cos x=
jr. 2

js. cos x=cos 30

x 1=30 + k .360
jt.

x 2=30 + k .360
ju.
jv.
jw. cos x=1
jx. cos x=cos 180

x 1=180 + k .360
jy.

x 2=180 +k .360
jz.
ka.
kb. Jadi, HP { 30 , 180 ,330 }
kc.
Persamaan dalam bentuk a cos x +b sin x=c

kd. Penyelesaiannya dengan rumus :


ke.

138
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
kf. a sin x b cos x=k sin ( x q )

kg. a cos x b sin x=k cos ( x q )

kh.
b
k = a2 +b2 , dan q=arc tan
ki. Dengan a (tidak perlu

melihat tanda)
kj.
kk.

kl.

1. cos 3 x 3 sin 3 x= 2 , untuk 0 < x< 360

km. 2
k = a2 +b2= 12 +( 3) = 1+3= 4=2

q=arc tan =arc tan =60


b 3
kn. a 1

ko. 2 cos ( 3 x +60 )= 2

cos ( 3 x+ 60 )=
2
kp. 2
kq.
kr. cos ( 3 x+ 60 )=cos 45

ks. 3 x+60 =45 +k .360


kt. 3 x=15 +k .360
x 1=5 +k .120
ku.
kv.
kw. cos ( 3 x+ 60 )=cos 45

kx. 3 x+60 =45 + k .360

ky. 3 x=105 +k .360


x =35 + k .120
kz. 2
la.
lb. Jadi, HP { 85 ,205 ,115 , 235 ,325 ,355 , }
lc.
ld.
le.

139
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
lf.

lg.

lh.

li.

lj.

lk.Barisan dan Deret

ll.
lm. ` Barisan bilangan merupakan susunan bilangan yang
memiliki pola tertentu. Masing masing bilangan yang terdapat
pada barisan bilangan disebut suku suku barisan. Bentuk

U 1 ,U 2 , U 3 ,U 4 , ,U n (1,4,9,16,25,)
umum : . Misal : barisan

bilangan ini mempunyai aturan bilangan kuadrat.


ln. Deret bilangan adalah jumlah suku suku pada

U 1 +U 2 +U 3 +U 4 + .. .+U n
barisan bilangan. Bentuk umum : . Misal :

1+4 +16+25+

lo.
A. NOTASI SIGMA
lp. Dilambangkan dengan '' disebut sigma yang artinya

penjumlahan. Secara umum didefinisikan :


n

lq. U 1 +U 2 +U 3 +U 4 + .. .+U n =
k=1
Uk

lr.
ls.
1. Nyatakan dalam notasi sigma barisan 1+3+5+7+ .. .+17 !

lt. 1+3+5+7+ .. .+17

lu. { 2 (1 )1 } + { 2 ( 2 )1 } + { 2 ( 3 )1 }+ { 2 ( 4 ) 1 } +. ..+ {2 ( 9 ) 1 }

140
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
9

lv. ( 2 n1 )
k=1

2. Hitung nilai dari notasi :


8

lw. ( 3 n3 )= {3 ( 6 )3 }+ {3 (7 )3 }+ {3 ( 8 )3 }
k=6

lx. 15+18+21=54

141
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ly. Sifat sifat notasi sigma :

1. U k =U 1 +U 2 +U 3 +U 4 + .. .+U n
k=1

n n

2. Uk = Ul
k=1 l=1

3. A=nA , A suatu konstanta


k=1

n n

4. A U k =A U k ,dengan A konstanta
k=1 K =1

n n n

5. ( U k V k ) = U k V k
k=1 k=1 k=1

n n n n

6. ( U k V k ) = U k + 2 U k V k + V k 2
2 2

k=1 k=1 k =1 k=1

m n n

7. U k+ U k = U k
k=1 k=m+1 k=1

n n1 n+1

8. U k= U k+1= U k1
k=1 k=0 k=2

lz.
ma.
mb.
4

1. Tentukan notasi sigma 2 k 27 k + 3 dengan batas bawah


k=2

satu !
4 4 +3
2
mc. 2 k 27 k + 3= 2 ( k3 ) 7 ( k3 )+ 3
k=2 k=2 +3

7
2 ( k 6 k +9 ) 7 k +21+3
2
md. k=1

me. 2 k 212 k +187 k +21+3


k=1

7
2 k 19 k + 42
2
mf. k=1

mg.

142
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
7

2. Tulis dalam bentuk monomial notasi 2 k 219 k +42 !


k=1

7 7 7 7

2 k 19 k +42=2 k 19 k + 42
2 2

k=1 k=1 k=1 k=1

7 7

mh. 2 k 219 k + 294


k=1 k=1

mi.

mj.

143
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
B. BARISAN DAN DERET ARITMATIKA
mk. Barisan aritmatika adalah barisan yang selisih suku suku
nya selalu konstan atau tetap. Selisih suku suku pada barisan
aritmatika disebut beda. Rumus suku ken barisan aritmatika :
ml.
mm. U n=a+(n1)b

mn.
mo. Dengan

a=suku pertama , b=beda , n=banyak suku , U n=suku ke n

mp.
mq.
mr.
1. Diketahui barisan aritmatika dengan suku pertama 15 ,

bedanya 2 . Suku keberapakah pada barisan itu yang

nilainya 87 !
a=15,b=2, U n=78
ms.

mt. U n=a+(n1)b

mu. 87=15+( n1)2

mv. 87=15+2 n2

mw. 2 n=8713
74
n= =36
mx. 2

my.
mz. Deret aritmatika merupakan penjumlahan dari barisan
aritmatika. Jumlah suku ken deret aritmatika dilambangkan

' sn '
dengan . Dengan rumus :
na.
n n
s n= (2 a+(n1) b) s n= (a+u n)
nb. 2 2
nc.
nd.
ne.
nf.

144
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1. Tentukan jumlah bilangan asli antara 10 dan 100 yang

habis dibagi 4 !
ng. Barisannya

12+16+20+24 +. ..+100 a=12, b=4, U n=100

nh.

145
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ni. U n=a+(n1)b

nj. 100=12+(n1)4
nk. 100=12+ 4 n4

nl. 100=4 n+ 8
nm. 4 n=1008
92
n= =23
nn. 4

no.
23 23
s n= ( 12+100 ) = 112=23 56=1288
np. 2 2

nq.
C. BARISAN DAN DERET GEOMETRI
nr. Barisan geometri adalah barisan yang perbandingan sukusuku
berurutannya selalu konstan atau tetap. Perbandingan dua suku

berurutan pada barisan geometri disebut rasio (r ) . Rumus

suku ken barisan geometri :


ns.
n1
nt. U n=a .r
nu.
nv.
nw.
nx.
1. Diketahui suku ketiga dan suku kelima barisan geometri

adalah 64 dan 4 . Rasionya positif. Tentukan rasio dan

suku ke 6 !
n1
ny. U n=a .r
31 2
nz. U 3=a .r =a .r =64
51 4
oa. U 5=a .r =a .r =4

ob.
4
oc. a . r =4

od. a . r 2 . r 2=4

146
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
oe. 64 . r =4

of. r=
4 2 1
= =
64 8 4
og.
oh. a . r 2=64

1 2
oi. a. ()
4
=64

16
a=64 =1024
oj. 1

ok.
ol. U n=a .r n1
61
1 1 5 1
om. U 6=1024 . ()
4
=1024 . ()
4
=1024 .
1024
=1

on.
oo. Deret geometri adalah penjumlahan dari barisan
geometri. Jumlah suku ken deret geometri dilambangkan

' Sn '
dengan . Dengan rumus :
op.
oq.
a ( 1r n )
or. S n = untuk r <1
( 1r )

a ( r n 1 )
os. n ( r1 ) untuk r >1
S =

ot.
ou.
ov.
ow.
ox.
1. Diketahui deret geometri 4 + (8 ) +16+ (32 )+ 64+. . . . tentukan

jumlah suku ke 5 !

oy. 4 + (8 ) +16+ (32 )+ 64+. . .


8
oz. a=4, r= 4 =2

147
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a ( 1r n )
pa. S n=
( 1r )

2 ( 1(2)5 ) 2(1(32)) 2(33)


pb. S 5= = = =22
( 1(2) ) 3 3

pc.
pd.
pe.
pf. Deret geometri tak berhingga merupakan deret geometri
yang banyak sukunya tak terhingga. Deret geometri tak
berhingga terdiri dari 2 macam :
Deret geometri tak berhingga yang konvergen (mengumpul)
a
S = dengan r <1 atau1<r <1
pg. 1r
Deret geometri tak berhingga yang divergen (menyebar)
ph. r >1 atau r <1 , jumlah deret geometri tak

berhingga yang divergen tak terdefinisi


pi.
pj.
pk.
1. Hitung jumlah sampai tak berhingga deret geometri

1024+256+ 64+16+ .. . !
256 1
a=1024,r = =
pl. 1024 4
1024 1024 4
S= = =1024 =1365,33
pm. 1 41 3
1
4 4
pn.
po.

pp.

pq.

pr.

ps.

pt.

148
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
pu.

pv.

pw.

px.

py.

pz.

qa.

qb.

qc.

qd.

qe.

qf.

qg.

qh.

qi. KELAS XI

qj. SEMESTER I
qk.

ql.

149
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
qm.

qn.

qo.
qp. Program Linier

qq.

qr. Program linier adalah salah satu cara


menyelesaikan soal matematika menggunakan model
matematika berupa pertidaksamaan. Ada beberapa
penyelesaian dalam program linier :

A. MEMBUAT GRAFIK HIMPUNAN PENYELESAIAN SISTEM


PERTIDAKSAMAAN LINIER
qs.Langkah langkah mencari daerah himpunan
penyelesaian :
Buat tabel terhadap titik potong sumbu x dan sumbu

y
Tentukan daerah yang memenuhi pertidaksamaan
tersebut (daerah yang tidak diarsir)

qt.

qu.

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem


pertidaksamaan
qv. 2 x 9 y 18 !

150
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
qw. qx. qy.

x 0 9

qz. ra. rb.

y 2 0

rc.
rd. Misal ( 1,1 ) 2 ( 1 )9 (1 ) 18

re. 2+9 18
rf. 11<18

rg.

rh. Langkah langkah mencari sistem pertidaksamaan linier


jika diketahui daerah himpunan penyelesaiannya dengan
menentukan persamaan garis dalam berbagai keadaan :

Persamaan garis melalui titik ( x 1 , y 1 ) dan ( x 2 , y 2 )


y y 1 x x1
ri. =
y 2 y 1 x 2x 1

Persamaan garis melalui titik ( x 1 , y 1 ) dengan gradien

rj. y y 1=m(x x1 )

Persamaan garis melalui titik ( a , 0) dan (0, b)

rk. bx +ay=a. b

rl.
rm.
rn.
1. Tentukan pertidaksamaan linier dari daerah yang tidak
diarsir berikut !
ro. x0; y0

rp. Garis melalui ( 0,4 )(4,0)

rq. 4 x + 4 y=16

151
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
rr. x+ y=4 misal(1,1)

rs. 1+1<4 x+ y 4

rt. Garis melalui ( 0,3 ) (8,0)

ru. 3 x+ 8 y =24 misal ( 1,1 )

rv. 3+8<24 3 x +8 y <24

rw. Jadi, pertidaksamaan linier dari daerah yang tidak


diarsir
rx. x 0 ; y 0 ; x + y 4 ; 3 x +8 y <24

ry.
B. MENENTUKAN MODEL MATEMATIKA DARI SOAL CERITA
rz. Model matematika adalah kalimat matematika yang
diperoleh dari hasil penafsiran masalah program linier.
Langkah langkah :
Membuat permisalan untuk sesuatu yang dipersoalkan
menjadi variabel
Menjalankan penyelesaian pertidaksamaan seperti biasa
sa.
sb.
sc.
1. Seorang pedagang ingin membeli alat 25 buah sepeda

untuk persediaan. Harga sepeda lipat Rp300.000 dan

harga sepeda onthel Rp 400.000 . Ia berencana tidak akan

mengeluarkan uang lebih dari Rp8.400 .000 . Tentukan

himpunan penyelesaiannya !
sd.
se.
sf. Sepeda lipat x Sepeda onthel

sg. x+ y 25

152
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
sh. si. sj.
x 0 25

sk. sl. sm.


28
y 25 0

sn.
so. 300.000 x + 400.000 y 8.400 .000
3 x+ 4 y 84
sp.

sq. sr. ss.


x 0 28

st. su. sv.


y 21 0

sw.
sx.
sy.
sz. 2 21
ta. 1
C. MENENTUKAN NILAI OPTIMUM DARI SISTEM
PERTIDAKSAMAAN LINIER
tb. Untuk mencari nilai optimum dari sistem pertidaksamaan

linier jika diketahui fungsi obyektif (ax +by ) dengan

menggunakan uji titik pojok.


tc.
td.
te.
1. R=4 x +5 y
tf. Uji titik pojok
tg. (2,2 )=4 (2 ) +5 ( 2 )

th. 8+10=2

ti. ( 3,4 ) =4 ( 3 )+5 ( 4 )

tj. 12+ 20=32 maksimum

tk. ( 5,1 )=4(5)+5(1)

tl. 20+5=25

tm. (1,5 )=4 (1 )+ 5 (5 )

153
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
tn. 425=29 minimum

D. MENERAPKAN GARIS SELIDIK


to. Menentukan nilai optimum dapat juga dilakukan dengan

menggunakan garis selidik (ax +by=k ) . Langkah langkah

nya :
Tentukan garis selidik (ax +by=k ) . Nilai k bebas ,

kR

Buatlah garis garisnya pada koordinat gambar


tp.
tq.
tr.
ts.
1. x+ y 6 ; 2 x + y 3 ; x 1 ; y 1 f ( x , y ) =4 x + y

tt. x+ y 6

tu. tv. tw.


x 0 6

tx. ty. tz.


y 6 0

ua.
ub. 2 x + y 3

ue.
uc. ud.
1
x 0 1
2

uf. ug. uh.


y 3 0

ui.
uj.
uk.
ul.
um.
un.
uo.
up.
uq.
HP
154
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ur.
us.
ut.
uu.
uv.
uw.
ux.
uy. Uji titik pojok dengan f ( x , y ) =4 x + y

uz. (1 12 ,0)=6+0=6
va. ( 1,1 )=4+1=5 minimum

vb. ( 1,5 )=4+5=9

vc. ( 6,0 )=24 +0=24 maksimum


vd.
ve. Garis selidik 4 x + y =k
vf. k =5 minimum

vi.
vg. vh.
5
x 0
6

vj. vk. vl.


y 5 0

vm.
vn. k =6

vq.
vo. vp.
3
x 0
2

vr. vs. vt.


y 6 0

vu.
vv. k =9

155
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
vy.
vw. vx.
9
x 0
5

vz. wa. wb.


y 9 0

wc.
wd. k =24 maksimum

we. wf. wg.


x 0 6

wh. wi. wj.


y 24 0

wk.

wl.

wm.

wn.

wo.

wp. Fungsi
wq.
a. Relasi dan fungsi
1. Produk Kartesius
wr.Pasangan terurut merupakan pasangan bilangan (x, y)

dengan x urutan pertama dan y urutan kedua. Jika A

dan B dua himpunan yang tidak kosong, maka produk

kartesius A dan B adalah himpunan semua pasangan

terurut (x , y ) dengan x A dan y B . Bentuk notasi

himpunannya :
ws.

156
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
wt. A B= { ( x , y )x A dan y B }

wu.
wv. Untuk menghitung banyaknya anggota himpunan

( n) :
ww.
wx. n ( A B )=n ( A ) . n(B)

wy.
wz. Dengan n ( A B )= banyaknya anggota himpunan

A B

xa. n ( A )= banyaknya anggota himpunan A

xb. n ( B )= banyaknya anggota himpunan B

xc.
xd.
xe.
1. Diketahui P= {5,6,7 } dan Q= {r , s } , carilah :

a. P Q= {( 5, r ) , (5, s ) , ( 6,r ) , ( 6, s ) , ( 7, r ) , ( 7, s ) }

xf. n ( P Q )=n ( P ) . n ( Q ) =3 2=6

b. Q P= {( r , 5 ) , ( r ,6 ) , ( r , 7 ) , ( s , 5 ) , ( s ,6 ) , ( s , 7 ) }

xg. n ( Q P )=n ( Q ) . n ( P ) =2 3=6

c. P P= {( 5,5 ) , ( 5,6 ) , ( 5,7 ) , ( 6,5 ) , ( 6,6 ) , ( 6,7 ) , (7,5 ) , ( 7,6 ) , ( 7,7 ) }

xh. n ( P P )=n ( P ) . n ( P ) =3 3=9

d. Q Q= {( r , r ) , ( r , s ) , ( s , r ) , ( s , s ) }

xi. n ( Q Q )=n ( Q ) . n ( Q ) =2 2=4

xj.
2. Relasi
xk.Relasi adalah hubungan antara dua himpunan yang satu

dengan yang lain. Sehingga setiap anggota himpunan A

157
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
memiliki pasangan himpunan B . Pada relasi

R= { ( x , y )x A dan y B } diketahui :

a. Himpunan urutan pertama ( x ) disebut daerah asal

(domain)
b. Himpunan semua anggota B disebut daerah kawan

(kodomain)
c. Himpunan urutan kedua ( y ) yang berelasi dengan R

disebut daerah hasil (range)


xl. Suatu relasi dapat ditulis dalam bentuk :

Notasi himpunan
Diagram panah
Grafik bidang kartesius
xm.
xn.
xo.
1. Suatu relasi S= { (1,3 ) , ( 2,3 ) , ( 3,3 ) , ( 4,3 ) } . Tulis relasi S

dengan :
a. Notasi himpunan
xp. S= { ( x , y )1 x 4 , y=3 dan x , y bilangan bulat }
b. Diagram panah
xq.
xr.
xs.
xt.
xu.
xv.
xw.
c. Grafik bidang kartesius

xx.

xy.
xz.
ya.

yb.

158
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
3. Fungsi atau Pemetaan
yc.Adalah relasi dari himpunan A ke himpunan B, jika dan
hanya jika tiap unsur dalam himpuanan A berpasangan tepat

hanya dengan sebuah unsur dalam himpunan B. Fungsi f

dilambangkan dengan f ( x )= y dengan x variabel bebas

dan y variabel tak bebas (tergantung).


yd. Jika daerah asal dari suatu fungsi belum ditentukan
maka daerah asalnya dipilih dari bilangan real disebut
daerah asal alami (natural domain).
ye.
yf.
yg.
1. Ditentukan f A R dan f dinyatakan dengan rumus

2
f ( x )=x +1 . Jika daerah asal ditetapkan

A= { x 2 x 2, x R } . Tentukan :

a. f (2 )=(2 )2+ 1=5


2
yh. f (1 )=(1 ) +1=2
2
yi. f ( 0 )=( 0 ) +1=1

yj. f ( 1 )=( 1 )2 +1=2


2
yk. f ( 2 )= (2 ) +1=5
2
b. Gambar grafik fungsi f ( x )=x +1

yl.
ym.
yn.
yo.
yp.
yq.
yr.
ys.
c. Daerah hasil fungsi f

yt. Rf ={ y1 y 5, y R }

159
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2. Tentukan natural domain untuk fungsi f ( x )=log ( 2x ) !

yu. f ( x )=log ( 2x ) agar f (x) bernilai real maka

hasilnya lebih dari 0

yv. f ( x )=log ( 2x ) >0

yw. log ( 2x ) >log 1

yx. 2x >1 x <1


4. Fungsi Khusus
Fungsi konstan
yy. Jika pasangan untuk setiap domain sama. Fungsi

f x c , c=konstan dan xR

yz.
za.
zb.
zc.
zd.
ze.
Fungsi identitas
zf. Yaitu fungsi f yang memetakan setiap unsur ke

dirinya sendiri. Fungsi f xx , xR

zg.
zh.
zi.
zj.
zk.
zl.
Fungsi genap dan ganjil
zm. Syarat fungsi genap : f (x )=+f ( x )

zn. Syarat fungsi ganjil : f (x )=f ( x )

zo.
zp.
zq.
1. Fungsi berikut manakah yang fungsi genap dan fungsi
ganjil ?
2
a. f ( x )=x 2

zr. f (x )=(x )22=x 22=+ f ( x ) fungsi genap

160
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
3
b. f ( x )=x

zs. f (x )=(x )3=x 3=f ( x ) fungsi ganjil

zt.
Fungsi tangga
zu. Fungsi nilai bulat terbesar. Notasinya [] . Fungsi

f x[x]

zv.
zw.
zx.
zy.
1. f ( x )=[ x1 ] , x R

zz. 2 x<1=f ( x )=[ 21 ] =3

aaa. 1 x< 0=f ( x )= [11 ]=2

aab. 0 x <1=f ( x )=[ 01 ] =1

aac. 1 x <2=f ( x ) =[ 11 ] =0

aad. 2 x <3=f ( x )=[ 21 ] =1

aae.
aaf.
aag.
aah.
aai.
aaj.
aak.
aal.
aam.
aan.
aao.
aap.
aaq.
Fungsi modulus (fungsi harga mutlak)
aar. Fungsi yang memasangkan setiap bilangan daerah

asal ke unsur harga mutlaknya. Fungsi f x |x| , x R .

Harga mutlak selalu bilangan positif, sehingga berlaku


syarat :
aas. f ( x )=|x|={ x : x 0,x : x <0 }

161
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aat.

1. f x |x2|, {1 x 2, x R }

aau. f (1 )=|12|=|3|=(3 ) =3

aav. f ( 0 )=|02|=|2|=(2 ) =2

aaw. f ( 1 )=|12|=|1|=(1 ) =1

aax. f ( 2 )=|22|=|0|=0

aay. f ( 3 ) =|32|=|1|=1

2. f ( p )=|2 p2|=8 , berapa p ?

aaz. Anggap 2 p2 positif


aba. 2 p2=8

abb. 2 p=10

abc. p=5
abd. Anggap 2 p2 negatif

abe. ( 2 p2 )=8

abf. 2 p+2=8

abg. 2 p=6

abh. p= 3

abi.
Fungsi surjektif (onto)
abj. Jika daerah hasil (range) sama dengan daerah
kawan (kodomain)
abk.
abl.
abm.
abn.
abo.
abp.
abq.
abr. Fungsi into
abs. Jika daerah hasil (range) bagian dari daerah kawan
(kodomain)
abt.
abu.
abv.

162
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
abw.
abx.
aby.
abz.
Fungsi injektif (fungsi satu satu)
aca. Jika domain memiliki hasil yang berbeda pula.

Fungsi f : AB adalah fungsi injektif jika dan hanya jika

f ( x 1 ) f ( x 2)

acb.
acc.
acd.
ace.
acf.
acg.
ach.
aci.
acj.
ack.
Fungsi bijektif (korespondensi satu satu)
acl. Merupakan fungsi surjektif sekaligus fungsi injektif.
acm.
acn.
aco.
acp.
acq.
acr.
acs.
act.
b. Fungsi linier
acu. Fungsi f : x ax +b ; a , b konstanta ; x R atau f ( x )=ax +b

disebut fungsi linier. Atau dapat pula ditulis f : x mx+ b atau

f ( x )=mx+ b

1. Persamaan Garis Lurus


A ( x1 , y1 ) B ( x 2 , y 2)
Jika diketahui titik dan
acv. Persamaan garis lurus :
acw.
y y 1 x x1
acx. =
y 2 y 1 x 2x 1

163
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
acy.
y 2 y 1
acz. Dari persamaan di atas didapat gradien m=
x 2x 1

ada.
adb.
1. Buat persamaan garis lurus yang melalui titik A ( 3,1 )

dan B ( 2,2 ) !
y y 1 x x1
adc. =
y 2 y 1 x 2x 1

y 1 x3
=
add. 21 23

ade. y +1=x3

adf. x+ y4=0

adg. Jadi, persamaan garis lurus x+ y4=0


adh.
m A ( x1 , y1 )
Jika diketahui gradien dan titik
adi. Persamaan garis lurus :
adj.
y y 1=m ( xx 1 )
adk.
adl.
adm. Jika gradien m sejajar garis K ( ax+ by+ c=0 ) ,

a
m=
maka b

adn. Jika gradien m tegak lurus garis K ( ax+ by+ c=0 ) ,

b
m=
maka a
ado.
adp.
adq.
1. Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik

A ( 4,2 ) jika :

164
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a. Gradiennya 6

y y 1=m ( xx 1 )
adr.

ads. y2=6 ( x4 )

adt. y2=6 x24

adu. 6 x y22=0

adv. Jadi, persamaan garis lurus 6 x y22=0

adw.
b. Gradien / garis 2 x + y 4=0
a 2
m= = =2
adx. b 1

y y 1=m ( xx 1 )
ady.

adz. y2=2 ( x4 )

aea. y2=2 x +8

aeb. 2 x + y 10=0

aec. Jadi, persamaan garis lurus 2 x + y 10=0


aed.
c. Gradien garis x+ 4 y + 4=0
b 4
m= = =4
aee. a 1

y y 1=m ( xx 1 )
aef.

aeg. y2=4 ( x4 )

aeh. y2=4 x16

aei. 4 x y14=0

aej. Jadi, persamaan garis lurus 4 x y14=0

aek.
x ( x 1 ,0 )
Jika diketahui titik potong sumbu dan sumbu

y ( 0, y 2 )

ael. Persamaan garis lurus :


aem.
y 2 x + x 1 y =x1 y 2
aen.

165
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aeo.
aep.
aeq.
aer.
1. Tentukan persamaan garis lurus A ( 4,0 ) dan B ( 0,3 )

!
y 2 x + x 1 y =x1 y 2
aes.

aet. 3 x +4 y=12

aeu. 3 x4 y12=0

aev. Jadi, persamaan garis lurus 3 x4 y12=0


aew.
2. Invers Fungsi Linier
aex. Invers fungsi dilambangkan dengan f 1 . Fungsi

f : AB mempunyai invers fungsi f 1 :B A . Langkah

untuk menentukan invers fungsi dari f (x) adalah :

a. Mengubah tanda f (x) menjadi y

b. Nyatakan x dalam y

c. Ubah x dengan f 1 ( x ) dan y dengan x

d. f 1 ( x ) merupakan invers fungsi dari f (x)

aey.
aez. Invers fungsi dikatakan fungsi invers jika memenuhi
syarat sebagai fungsi.
afa.
afb.
1. Tentukan invers fungsi dari :
a. f ( x )=3 x1

afc. y=3 x1

afd. 3 x= y +1
y+ 1
x=
afe. 3
x +1
f 1 ( x )=
aff. 3

166
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
b. f ( x )=x +4

afg. y=x +4

afh. x= y4
1
afi. f ( x )= y4
2. Cari invers fungsi berikut, manakah yang merupakan
fungsi invers ?
a. f ={ ( 5,2 ) , ( 4,2 ) , ( 3,1 ) , ( 2,1 ) }
1
afj. f ={ ( 2,5 ) , ( 2,4 ) , ( 1,3 ) , ( 1,2 ) }
afk.
afl.
afm.
afn.
afo.

afp.

afq. Fungsi
Invers fungsi
b. f ={ ( 1,3 ) , ( 2,5 ) , ( 3,7 ) , ( 4,9 ) }

afr. f 1 =( 3,1 ) , ( 5,2 ) , ( 7,3 ) , ( 9,4 )

afs. Fungsi Fungsi


invers
aft.
afu.
afv.
afw.
afx.
afy.
c. Fungsi kuadrat
2
afz. Fungsi f : x a x + bx+ c ; a ,b , c R ; a 0 disebut fungsi

kuadrat. Grafik fungsi kuadrat berbentuk parabola. Fungsi

a x 2+ bx+ c= y memiliki ketentuan :


aga.
agb.
agc.
agd.

167
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
age.
2
agf. Dengan D=b 4 ac Diskriminan
agg.
agh. Langkah langkah menggambar grafik fungsi kuadrat :
1. Cari titik potong sumbu x y=0
2. Cari titk potong sumbu y x=0
b
x=
3. Tentukan sumbu simetrinya 2a

4. Tentukan nilai ekstrimnya y=


D
4a atau y=f ( b
2a )

5. Titik puncak ( b2 a , 4Da ) atau ( b


2a
,f ( ))
b
2a

agi.

agj.

1. Gambar grafik fungsi y=x 2x2 !


2
agk. y=0 x 2 x 0

agl. ( x+1 )( x2 )=0

agm. x=1 x=2

agn. x=0 y=002=2


b 1 1
x= = =
ago. 2a 2 ( 1 ) 2

agp.
1 1 2 1 1 2 1
agq. y=f ()() ()
2
=
2
2= 2=2
2 4 4 4

1 1
TP ( ,2 )
agr. 2 4

ags.
agt. Menetukan persamaan fungsi kuadrat :
x ,y
Jika diketahui titik puncak ( p p )
agu. Persamaan fungsi kuadrat :
agv.

168
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
agw. y=a ( x x p ) + y p

agx.
agy.
agz.
aha.
1. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang memiliki titik

puncak P (2,2 ) melalui titik A ( 3,0 ) !

ahb. y=a ( x x p ) 2+ y p

ahc. y=a ( x2 )2 +2

ahd. y=a ( x 24 x +4 ) +2 A ( 3,0 )

ahe. 0=a ( 912+ 4 ) +2

ahf. 0=a+2

ahg. a=2

ahh.
ahi. y=2 ( x2 4 x + 4 ) +2
2
ahj. y=2 x +8 x8+ 2
2
ahk. 2 x + y +6=0
2
ahl. Jadi, persamaan fungsi kuadrat 2 x + y +6=0

Jika diketahui titik puncak ( x p , y p ) dan titik potong sumbu

x yaitu ( x 1 , 0 ) dan ( x 2 , 0 )
ahm. Persamaan fungsi kuadrat :
ahn.
y=a ( x x1 ) ( xx 2 )
aho.

ahp.

ahq.

1. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui titik

A ( 2,0 ) , B (4,0 ) dan C ( 0,4 ) !

169
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
y=a ( x x1 ) ( xx 2 )
ahr.

ahs. y=a ( x2 ) ( x(4 ) )

aht. y=a ( x2 )( x +4 ) C ( 0,4 )

ahu. 4=a ( 02 )( 0+ 4 )

ahv. 4=8 a
1
ahw. a= 2

ahx.
1
y= ( x2 ) ( x+ 4 )
ahy. 2
1 2
y= ( x +2 x8 )
ahz. 2

aia. 2 y=x 2+2 x8

aib. Jadi, persamaan fungsi kuadrat 2 y=x 2+2 x8

Jika diketahui selain rumus di atas gunakan y=a x 2 +bx +c


b
x=
aic. Penyebab ekstrim 2a

aid. Nilai ekstrim y=


D
4a atau y=f ( b
2a )

aie.
aif.
aig.
1. Sebuah roket ditembakkan ke atas setelah x sekon

2
mencapai ketinggian yang dirumuskan h ( x )=40 x5 x .

Tentukan berapa waktu yang dibutuhkan untuk mencapai


tinggi maksimal dan berapa tinggi maksimal yang
dicapai ?
b 40
x= = =4 sekon
aih. 2a 2 (5 )
2
aii. h ( x )=40 ( 4 )5 ( 4 ) =1605 ( 16 )=16080=80 m

aij.
d. Fungsi eksponen

170
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aik. Fungsi eksponen merupakan suatu fungsi yang
x
memetakan x terhadap a . Secara umum bentuknya :
x
ail. f ( x )=a dengan a 0 ; a>1 ; a R

aim. Sehingga nilai a memenuhi a>1 dan 0<a <1


ain. Pada fungsi eksponen memiliki ketentuan sebagai
berikut :
f ( x )=a
x
a>1 ; f ( x 1 ) < f ( x 2 ) x 1< x 2
1. Jika dengan dan maka
x
aio. f ( x )=a disebut fungsi monoton naik.
f ( x )=a x 0<a <1; f ( x1 ) > f ( x 2 ) x 1< x 2
2. Jika dengan dan maka

aip. f ( x )=a x disebut fungsi monoton turun.


aiq.
air.
ais.
1. Diketahui fungsi f ( x )=2 x1 , untuk 2< x < 4 . Buatlah tabel

dan grafik fungsinya !


ait. f ( x )=2 x1

aiu. aiv. aiw. aix. aiy. aiz.


x 1 0 1 2 3

ajb. ajc.
aja. ajd. aje. ajf.
1 1
f (x) 1 2 4
4 2

ajg.
ajh.
aji.
ajj.
ajk.
ajl.
ajm.
ajn.
ajo.
ajp.
ajq.
ajr.
ajs.
ajt.

171
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aju.
ajv.
x1
ajw. Jadi, fungsi f ( x )=2 disebut fungsi monoton naik
ajx.
x1
1
2. Diketahui fungsi f ( x )=
2 () , untuk 2< x < 4 . Buatlah

tabel dan grafik fungsinya !


x1
f ( x )= 1 ()
ajy. 2

ajz. aka. akb. akc. akd. ake.


x 1 0 1 2 3

akj. akk.
akf. akg. akh. aki.
1 1
f (x) 4 2 1
2 4

akl.
akm.
akn.
ako.
akp.
akq.
akr.
aks.
akt.
aku.
akv.
akw.
akx.
aky.
akz.
x1
1
ala. Jadi, fungsi f ( x )= ()
2 disebut fungsi monoton

turun
alb.
e. Fungsi logaritma
alc. Fungsi logaritma merupakan invers dari fungsi eksponen
x
f ( x )=a sehingga f
1
( x )=a log f ( x ) . Bentuk umumnya yaitu

g ( x ) =a log x

172
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ald. Untuk menggambar grafik fungsi logaritma g ( x ) =a log x

dengan mencerminkan grafik fungsi eksponen f ( x )=a x

terhadap garis y=x


ale.
alf.
alg.
alh.
1. Gambarlah grafik fungsi logaritma dari fungsi eksponen

f ( x )=2 x !
x
ali. f ( x )=2

alj. alk. all. alm. aln. alo.


x 2 1 0 1 2

alq. alr.
alp. als. alt. alu.
1 1
f (x) 1 2 4
4 2

alv.
alw.
alx.
aly.
alz.
ama.
amb.
amc.
amd.
ame.
amf.
amg.
amh.
ami.
amj.
amk.
aml.
amm. Bukti : g ( x ) =2 log x

173
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
amo. amp.
amn. amq. amr. ams.
1 1
x 1 2 4
4 2

amt. amu. amv. amw. amx. amy.


f (x) 2 1 0 1 2

amz.
ana. Fungsi logaritma memiliki ketentuan :
a b
anb. Jika f ( x )= log x dan g ( x ) = log x dengan 0<a <b

maka :
Untuk x> 1 , grafik f ( x )=a log x berada di atas grafik

g ( x ) =b log x

Untuk 0< x <1 , maka grafik f ( x )=a log x berada di bawah

grafik g ( x ) =b log x

anc.
and.
1. Gambarlah grafik fungsi logaritma f ( x )=2 log x dan

g ( x ) =3 log x pada satu bidang kartesius !

ane. f ( x )=2 log x

ang. anh.
anf. ani. anj. ank.
1 1
x 1 2 4
4 2

anl. anm. ann. ano. anp. anq.


f (x) 2 1 0 1 2

anr.
ans. g ( x ) =3 log x

anu. anv.
ant. anw. anx. any.
1 1
x 1 3 9
9 3

174
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
anz. aoa. aob. aoc. aod. aoe.
f (x) 2 1 0 1 2

aof.
aog.
aoh.
aoi.
aoj.
aok.
aol.
aom.
aon.
aoo.
aop.
aoq.
aor.
aos.
aot.
aou.
aov.
aow.
f. Fungsi trigonometri
1. Fungsi Sinus
aox. Bentuk umum : f ( x )=a sin bx

aoy. Nilai maksimum : y=a


aoz. Nilai minimal : y=a
apa. Amplitudo : a

apb. Periode : |360b |=|2b|


apc. Grafik fungsi baku fungsi sinus f ( x )=sin x nilainya

1 sin x 1 , untuk 0 x 360

apd.ape.apf. apg.aph. api. apj. apk. apl. apm. apn. apo. app. apq.
x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360

apt. apu. apw. apx. apz. aqa. aqc. aqd.


apr.aps. apv. apy. aqb. aqe.
1 1 1 1 1 1 1 1
f (x)0 3 1 3 0 3 1 3 0
2 2 2 2 2 2 2 2

aqf.
aqg.

175
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aqh.
aqi.
aqj.
aqk.
aql.
aqm.
aqn.
aqo.
aqp.
aqq.
aqr.
aqs.
aqt.
aqu.

y=1 x=90 = rad
aqv. Nilai maksimum : untuk 2
3
y=1 x=270 = rad
aqw. Nilai minimum : untuk 2

aqx. Amplitude : 1

aqy. Periode : |3601 |=360 =2 rad


aqz.
ara. Bentuk fungsi sinus y=asin ( bx +k ) memiliki

ketentuan :
Jika k >0 atau k positif , maka grafik y=asin bx

k
bergeser ke kiri sebanyak satuan atau sumbu y
b

bergeser ke kanan
Jika k <0 atau k negatif , maka grafik y=asin bx

k
bergeser ke kanan sebanyak satuan atau sumbu y
b

bergeser ke kiri
arb.
2. Fungsi Cosinus
arc. Bentuk umum : f ( x )=a cos bx

176
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ard. Nilai maksimum : y=a
are. Nilai minimal : y=a
arf. Amplitudo : a

arg. Periode : |360b |=|2b|


arh.
ari. Grafik fungsi baku fungsi cosinus f ( x )=cos x

nilainya 1 cos x 1 , untuk 0 x 360

arj. ark. arl. arm.arn. aro. arp. arq. arr. ars. art. aru. arv. arw.
x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360

arz. asa. asc. asd. asf. asg. asi. asj.


arx.ary. asb. ase. ash. ask.
1 1 1 3 1 3 1 1 3
f (x)1 3 0 0 1
2 2 2 2 2 2 2 2
asl.
asm.
asn.
aso.
asp.
asq.
asr.
ass.
ast.
asu.
asv.
asw.
asx.
asy.
asz.
ata. Nilai maksimum : y=1 untuk

x=0 ,180 =0,2 rad

atb. Nilai minimum : y=1 untuk x=180 = rad


1 3
y=0 x=90 ,270 = rad , rad
atc. untuk 2 2

atd. Amplitude : 1

177
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ate. Periode : |3601 |=360 =2 rad
atf. Bentuk fungsi cosinus y=acos ( bx+ k ) memiliki

ketentuan :
Jika k >0 atau k positif , maka grafik y=acos bx

k
bergeser ke kiri sebanyak satuan atau sumbu y
b

bergeser ke kanan
Jika k <0 atau k negatif , maka grafik y=acos bx

k
bergeser ke kanan sebanyak satuan atau sumbu y
b

bergeser ke kiri
atg.
3. Fungsi Tangen
ath. Bentuk umum : f ( x )=a tan bx

ati. Periode : |180b |=| b |


atj.
atk. Grafik fungsi baku fungsi tangen f ( x )=tan x

nilainya tan x , untuk 0 x 360


atl.
atm.
atn.
ato.
atp.
atq.
atr.
ats.
att.
atu.
atv.
atw.
atx.
aty.
atz.

178
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aua.
aub.
auc. Fungsi baku y=a tan bx mempunyai periode 180 atau

rad yang terlihat pada interval 90 x 270 terdapat satu

gelombang penuh.
aud.
aue. Bentuk fungsi tangen y=a tan ( bx+ k ) memiliki

ketentuan :
Jika k >0 atau k positif , maka grafik y=a tan bx

k
bergeser ke atas sebanyak b satuan

Jika k <0 atau k negatif , maka grafik y=acos bx

k
bergeser ke kanan sebanyak b satuan

auf.
aug.
1. Tentukan periode, nilai maksimum, dan nilai minimum dari
fungsi trigonometri berikut :
1
a. (
f ( x )=2 sin x +
4 )
auh. Periode : |3601 |=360 =2 rad
aui. Nilai maksimum : 2 untuk x=45

1
auj. Didapat dari 4 (
2sin x+ =2 )
1
auk. (
sin x + =1
4 )
1
aul. ( )
sin x + =sin 90
4

1
x+ =90
aum. 4

179
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
aun. x=90 45 =45

auo. Nilai minimum : 2 untuk x=225


1
aup. Didapat dari (
2sin x+ =2
4 )
1
auq. (
sin x + =1
4 )
1
aur. ( )
sin x + =sin 270
4

1
x+ =270
aus. 4

aut. x=270 45 =225


b. (
f ( x )=3 cos 2 x
3 )
auu. Periode : |3602 |=180 = rad
auv. Nilai maksimum : 3 untuk x=30 , 210

auw. Sudut 210 didapat dari

( sudut awal+ periode )

aux. 30 +180 =210

auy. Nilai minimum : 3 untuk x=120

c.
f ( x )=3 tan ( 15 x+ 12 )
| |
180
=900
auz. Periode : 1
5

ava. Pada fungsi tangen tidak terdapat nilai


maksimum dan nilai minimum karena nilainya

tan x
avb.
2. Tentukan jenis translasi dan seberapa jauh ?

180
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII

a. f ( x )=sin x( 3 )

=60
avc. Translasi horisontal ke kanan sejauh 3

b. f ( x )=tan ( 12 x+ 14 )
avd. Translasi horisontal ke kiri sejauh

1

4 1 1
= 2=
1 4 2
2

c. f ( x )=cos 3 x1

ave. Translasi vertikal ke bawah sejauh 1 satuan

d. f ( x )=3 sin 2 x+2

avf. Translasi vertikal ke atas sejauh 2 satuan


avg.
3. Tentukan persamaan grafik fungsi hasil dari :
a. f ( x )=2 sin x+ 2 ditranslasikan horisontal ke kanan

1

sejauh 2

1
avh. Jadi persamaannya (
f ( x )=2 sin x +2
2 )
b. f ( x )=cos 3 x1 ditranslasikan vertikal ke atas sejauh

2 satuan

avi. Jadi persamaannya f ( x )=cos 3 x +1

c.
f ( x )=tan ( 12 x+ 14 ) ditranslasikan vertikal ke bawah

1 satuan

181
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
avj. Jadi persamaannya f ( x )=tan ( 12 x+ 14 )1
d. f ( x )=cos (2 x + ) ditranslasikan horisontal ke kiri sejauh

1

2

1
avk. Jadi persamaannya (
f ( x )=cos 2 x+1
2
)
avl. Peluang
avm.
A. Kaidah pencacahan
1. Kaidah Penjumlahan
avn. Prinsip dasarnya adalah menjumlahkan banyaknya
kemungkinan yang dapat dilakukan. Jika terdapat dua atau
lebih operasi yang saling eksklusif, dimana setiap operasi
memiliki beberapa cara, maka dapat ditentukan banyaknya

n1 +n2 +n 3++ nk
cara yang dapat dipilih adalah
avo. Misal : Rizky akan pergi dari Jakarta ke Semarang.

Jika terdapat 2 pesawat


avp. udara, 5 kereta, dan 8 bus yang dapat

dioperasikan antara dua kota tersebut, ada berapa


cara yang dapat dipilih untuk pergi ke Semarang?
avq. Banyaknya cara yang dapat dipilih Rizky

untuk pergi ke Semarang ada 2+5+8=15 cara


avr.
2. Kaidah Perkalian
Dengan diagram pohon
avs. Setiawan memiliki 3 buah celana berwarna

hitam, biru, dan coklat serta 2 buah baju berwarna

182
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
merah dan hijau. Berapa banyak pasangan baju dan
celana yang dapat dipakai Setiawan?
avt.
avu.
avv.celana baju pasangan
avw.
avx. Merah(m) (h,m)
avy.
Hitam(h)
avz. Hijau(j) (h,j)
awa.
awb.
awc. Merah(m) (b,m)
Biru(b)
awd.
awe. Hijau(j) (b,j)
awf. Jadi ada 6 pasangan baju dan celana yang dapat
Merah(m) (c,m)
dipakai Setiawan.
Coklat(c)
Hijau(j)
Dengan tabel silang (c,j)

awh.
awi.
awg.baju Merah(
Hijau(j)
celana m)
awj. Hi awk. awl.
tam(h) (h,m) (h,j)
awm. Bi awn. awo.
ru(b) (b,m) (b,j)
awp. C awq. awr.
oklat(c) (c,m) (c,j)
aws.
Dengan pasangan terurut
awt. Himpunan warna celana C={ h , b , c } dan himpunan

warna baju B {m , j } . Himpunan pasangan terurut dari

himpunan C dan B adalah

{h , m }, {h , j } , {b , m }, {b , j } , {c , m } , {c , j }
awu.
awv. Dari ketiga cara di atas, dalam menentukan
banyaknya cara mengisi tempat yang tersedia adalah

k 1 k 2 k 3 k n

183
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
k 1=
aww. banyaknya cara mengisi tempat pertama
k 2=
awx. banyaknya cara mengisi tempat kedua
k n = n
awy. banyaknya cara mengisi tempat ke
awz.
axa.
axb.
axc.
1. Berapa banyak susunan yang dapat dibentuk dari huruf L,
E, M, A, R, dan I jika :
a. Huruf terakhir huruf vokal
axd. Banyaknya huruf 6
k 6 =3
axe. tempat terakhir (E, A, I)
k 1=5 5
axf. tempat pertama (tersisa

kemungkinan huruf terpakai 1


axg. huruf untuk tempat terakhir)
k 2=4 4
axh. tempat kedua (tersisa

kemungkinan huruf terpakai 2

axi. huruf untuk tempat terakhir dan tempat


pertama)
k 3 =3 3
axj. tempat ketiga (tersisa

kemungkinan huruf terpakai 3


axk. huruf untuk tempat terakhir, tempat
pertama, dan tempat kedua)
axl.
k 4=2 2
axm. tempat keempat (tersisa

kemungkinan huruf terpakai 4

axn. huruf untuk tempat terakhir, tempat


pertama, tempat kedua, dan tempat ketiga)
k 5 =1
axo. tempat kelima (yang tersisa)

184
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
axp.axq.axr. axs. axt. axu.
3 5 4 3 2 1

axv.
axw. Jadi ada 3 5 4 3 2 1=360 susunan huruf

yang huruf terakhirnya vokal


axx.
b. Huruf terakhir huruf konsonan
axy. Tabel kemungkinan

axz. aya. ayb.ayc. ayd.aye.


3 5 4 3 2 1

ayf.

ayg. Jadi ada 3 5 4 3 2 1=360 susunan huruf

yang huruf terakhirnya konsonan

ayh.
2. Dari angka 5,6, 7, 8, 9 akan disusun bilangan genap yang

terdiri dari 4 angka. Berapa banyaknya bilangan yang

dapat disusun jika :


a. Tiap bilangan boleh memiliki angka yang sama
ayi. Tabel kemungkinan

ayj. ayk. ayl. aym.


4 4 4 2

ayn.
ayo. Jadi ada 4 4 4 2=128 bilangan
b. Tiap bilangan tidak boleh memiliki angka yang sama
ayp. Tabel kemungkinan

ayq.ayr. ays. ayt.


4 3 2 2

ayu.
ayv. Jadi ada 4 3 2 2=48 bilangan
ayw.
ayx.

185
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
3. Factorial
ayy. Notasinya n! dibaca ' n factorial ' . Untuk

n bilangan asli . Secara umum dapat didefinisikan :

ayz. n !=n ( n1 ) ( n2 ) ( n3 ) 3 2 1

aza. Sifat factorial : 1!=1 dan 0 !=1


azb.

azc.

1. Hitunglah :
a. 4 !=4 3 21=24
b. 3 ! 2 !=3 2 1 2 1=12
9! 9 8 7 6 5 4 3 2 1
= =9 8 7 6=3024
c. 5! 5 4 3 2 1
2. Tulis dengan notasi factorial !
6 ! 8!
a. 6 5 4 8 7 6= 3! 5 !

4 3 2 1 4 ! 8!
=
b. 12 11 10 9 12!
B. Permutasi
azd. Permutasi adalah penyusunan r unsur unsur dengan

n yang tersedia dengan memperhatikan urutannya. Disebut

juga susunan berjajar dan dilambangkan dengan P . Bentuk

umum permutasi Pnr =n Pr=P (n ,r )

1. Permutasi dari unsur unsur yang berbeda


aze. Banyaknya permutasi r unsur yang berbeda dari

n!
n P r= r n
unsur yang tersedia adalah n
( nr ) ! dengan

n! n!
r=n P n= = =n!
azf. Jika maka n
( nn ) ! 0 !

azg.

186
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
azh.
azi.
azj.
azk.
4! 4!
P 2= = =4 3=12
1. 4
( 42 ) ! 2 !

azl.
2. 2 P2=2!=2 1=2

azm.
3. Hitung banyaknya permutasi 6 unsur yang diambil dari
7 unsur yang tersedia !

azn.
7! 7!
P6 = = =7
azo. 7
(76 ) ! 6 !
azp.
4. Berapa banyak bilangan yang terdiri atas 3 angka yang
dibentuk dari angka 2,3, 4,5, 6, dan 7 ?
azq.
6! 6!
P3 = = =6 5 4=120
azr. 6
( 63 ) ! 3 !

azs.
2. Permutasi yang memuat unsur unsur yang sama
azt. Banyaknya permutasi n unsur yang memuat k

unsur yang sama, l unsur yang sama, m unsur yang

n!
Pk ,l , m=
sama, dan seterusnya adalah k ! l! m!
azu.
azv.
azw.
1. Berapa banyak susunan huruf yang dapat di bentuk dari
huruf :
a. L, A, P, T, O, dan P
azx. n=6,l=1,a=1, p=2 t=1, o=1
6!
P2= =6 5 4 3=360
azy. 2!

187
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
b. M, E, N, G, E, L, I, L, I, N, G, dan I
azz. n=12,m=1, e=2, n=2, g=2,l=2,i=3
12!
P2,2,2,2,3 =
baa. 2 ! 2 ! 2! 2 ! 3 !

bab. 12 11 10 9 7 5 4 3

bac. 4989600

bad.
3. Permutasi siklis (susunan melingkar)
bae. Banyaknya permutasi siklis n unsur yang tersedia

dari n unsur itu adalah P ( siklis )= ( n1 ) !

baf.
bag.
bah.
1. Empat orang A, B, C, dan D menempati empat buah kursi
yang mengelilingi meja bundar. Berapa susunan yang
dapat dibentuk?
bai. P ( siklis )= ( 41 ) !=3 !=6

2. Dalam suatu pertemuan yang dihadiri 3 orang Korea,

2 orang Arab, dan 4 orang Indonesia.


a. Apabila duduk mengelilingi meja bundar. Berapa cara
untuk menempati tempat duduk tersebut?
baj. n=3+2+4=9

bak. P ( siklis )= ( 91 ) !=8 !=40320

b. Apabila duduk mengelilingi meja bundar dan orang


Indonesia selalu duduk berdampingan, berapa cara
untuk menempati tempat duduk tersebut?
bal. P ( siklis )= 4 P 4 . ( 61 ) !=4 ! 5 !=24 120=2880

bam.
ban.
bao.
indonesi
bap. a

baq.

188
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
C. Kombinasi
bar. Kombinasi adalah pemilihan satu atau lebih elemen
elemen dari suatu himpunan yang diberikan tanpa

memperhatikan urutannya. Banyaknya kombinasi r unsur

n!
n Cr=
dari unsur yang tersedia adalah n
r ! ( nr ) ! dengan

r n
bas.
bat.
bau.
1. Dalam pertandingan bulu tangkis terdapat 7 orang pemain

putra dan 4 orang pemain putri. Berapa banyak pasangan

ganda yang dapat dipilih untuk :


a. Ganda putra
7! 7! 76
7 C 2= = = =21
bav. 2! (72 ) ! 2! 5 ! 2

b. Ganda putri
4! 4!
C2 = = =3 2=6
baw. 4
2 ! ( 42 ) ! 2 ! 2!

bax.
c. Ganda campuran
7! 4! 7! 4 !
C 1 . 4 C 1= = =7 4=28
bay. 7
1 ! ( 71 ) ! 1! ( 41 ) ! 6! 3 !

2. Di dalam sebuah kantong terdapat 8 bola merah dan 3

bola biru. Dari kantong itu akan diambil 4 buah bola secara
acak. Berapa carauntuk mengambil bola tersebut terdiri :
a. 2 bola merah dan 2 bola biru
8! 3! 8! 3!
8 C 2 . 3 C 2= = =7 4 3=84
baz. 2 ! ( 82 ) ! 2! ( 32 ) ! 2! 6 ! 2!

b. 3bola merah dan 1 bola biru


8! 3! 8! 3!
8 C 3 . 3 C 1= = =8 7 3=168
bba. 3 ! ( 83 ) ! 1 ! ( 31 ) ! 3 ! 5! 2 !

189
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bbb.
bbc.
D. Peluang
1. Peluang Suatu Kejadian
bbd. Peluang merupakan kesempatan munculnya suatu
kejadian dari percobaan yang dilakukan. Setiap percobaan
pasti akan memperoleh hasil yang disebut titik sample.
Himpunan semua kejadian yang mungkin terjadi disebut

ruang sample ( S ) . Peluang suatu kejadian dapat

dirumuskan :
n(A)
P ( A )=
bbe. n ( S)

bbf.
bbg. Nilai peluang terbatas pada kisaran 0 P ( A ) 1 .

bbh. Jika P ( A )=0 disebut kemustahilan.

bbi. Jika P ( A )=1 disebut kepastian.


bbj.
bbk.

bbl.

1. Dalam sebuah kantong terdapat 6 bola merah, 10

bola biru, 5 bola kuning dan 14 bola hijau. Bila

diambil secara acak, berapa peluang terjadinya dari :


bbm.
a. Tidak berwarna merah
n ( A ) 29
bbn. Peluang ( A )= n ( S ) = 35

b. Tidak berwarna kuning


n ( A ) 30 6
bbo. Peluang ( A )= = =
n ( S ) 35 7

c. Tidak berwarna hijau


n ( A ) 21 3
bbp. Peluang ( A )= = =
n ( S ) 35 5

d. Tidak berwarna biru

190
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
n ( A ) 25 5
bbq. Peluang ( A )= = =
n ( S ) 35 7

bbr.
2. Frekuensi Harapan Suatu Kejadian
bbs. Suatu percobaan dilakukan sebanyak n kali

dengan peluangnya P ( A ) , maka frekuensi harapan

kejadian A :

bbt. Fh ( A )=n P ( A )

bbu.
bbv.
bbw.
bbx.
1. Sebuah dadu dilempar sebanyak 90 kali. Tentukan

frekuensi harapan munculnya mata dadu :


a. 3
n ( A) 1
bby. Peluang ( A )= =
n (S ) 6

1
Fh ( A )=n P ( A )=90 =15
bbz. 6
b. Ganjil
n ( A) 3 1
bca. Peluang ( A )= = =
n (S ) 6 2
1
Fh ( A )=n P ( A )=90 =45
bcb. 2

c. Faktor dari 6

n ( A) 4 2
bcc. Peluang ( A )= = =
n (S ) 6 3

2
Fh ( A )=n P ( A )=90 =60
bcd. 3

d. Habis dibagi 2

n ( A) 3 1
bce. Peluang ( A )= = =
n (S ) 6 2

191
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1
Fh ( A )=n P ( A )=90 =45
bcf. 2
bcg.
3. Peluang Komplemen Suatu Kejadian
bch. Peluang kejadian yang mungkin terjadi P(A) ,

peluang yang terjadi jika dan hanya jika A tidak terjadi

P ( A c ) , dan himpunan semua kejadian dalam suatu

percobaan ( S ) memiliki hubungan :

bci. P ( A )+ P ( A c )=P ( S ) P ( S )=1

bcj. P ( A )=1P ( A c )

bck.
bcl.
bcm.
bcn.
1. Tiga keping mata uang logam dilempar bersama.
Tentukan peluang munculnya :
bco.

S= { ( AAA ) , ( AAG ) , ( AGA ) , ( GAA ) , ( AGG ) , ( GAG ) , ( GGA ) , ( GGG ) }

a. 3 gambar
bcp. A= kejadian munculnya 3 gambar
c
bcq. A = kejadian munculnya paling sedikit 1

angka
bcr. P ( A )=1P ( A c )
7 1
P ( A )=1 =
bcs. 8 8

bct.
b. 2 gambar 1 angka
bcu. A= kejadian munculnya 2 gambar 1

angka

192
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
c
bcv. A = kejadian munculnya gambar lebih dari

bcw. P ( A )=1P ( A c )
4 4 1
P ( A )=1 = =
bcx. 8 8 2

bcy.
bcz.
bda.
4. Peluang Gabungan Dua Kejadian
bdb. P ( A B )=P ( A ) + P ( B )P A B

5. Peluang Gabungan Dua Kejadian yang Saling Lepas


bdc. P ( A B )=P ( A ) + P ( B )

6. Peluang Gabungan Dua Kejadian yang Saling Bebas


bdd. P ( A B ) =P ( A ) P ( B )

bde.
bdf.
bdg.
1. Pada percobaan melambungkan dua buah dadu berwarna

merah dan hijau. A adalah kejadian munculnya dadu

berwarna merah dan B adalah kejadian munculnya dadu

berwarna hijau. Tentukan :


1 1 1 3
P ( A B )=P ( A ) + P ( B )P A B= + =
a. 2 2 4 4
1 1
P ( A B )=P ( A ) + P ( B )= + =1
b. 2 2
1 1 1
P ( A B ) =P ( A ) P ( B )= =
c. 2 2 4
bdh.
bdi.
bdj.
bdk.

bdl.

bdm.

193
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bdn.

bdo.

bdp.

bdq.

bdr.

bds.

bdt.

bdu.

bdv.

bdw.

bdx.

bdy.

bdz.

bea.

beb.

bec.

bed. KELAS XI

bee. SEMESTER II

bef.
194
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
beg.

beh.

bei.
bej. Dimensi 3 (Bangun Ruang)

bek.

A. Luas permukaan dan volume bangun ruang


1. Kubus
bel. Luas permukaan=6
3
bem. volume=s

ben. ds=s 2

beo. dr=s 3
bep.
2. Balok
beq. Luas permukaan=2( pl+ pt +)

ber. volume= p l t

bes.

3. Kerucut
bet.
beu. Luas permukaan=luas alas+ luas selimut

bev. r 2 + ra=r ( r + a )

bew. a= r 2+ t 2
1
volume= luas alas tinggi
bex. 3

195
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1 2
r t
bey. 3
bez.
bfa.
4. Kerucut Terpancung
bfb.
bfc. L=a ( r 1 +r 2 ) + r 12+ r 22

bfd. a=t 2 +(r 2r 1)2

1
volume= t (r 12+ r 22+r 1 . r 2)
bfe. 3
bff.
bfg.
bfh.
5. Tabung
bfi. Luas permukaan=2 L + Ls

bfj. 2 r 2 +2 rt=2 r (r +t)

bfk. volume=Lalas tinggi


2
bfl. r t
bfm.
6. Bola
bfn. Luas pe rmukaan=4 r 2
4 1
volume= r 3 d 3
bfo. 3 6

bfp.
7. Limas
bfq. Luas permukaan=Lalas+ Lselimut
1
volume= luas alas tinggi
bfr. 3
bfs.
8. Limas terpancung
bft. Luas permukaan=Latas+ Ldasar + Lselimut
1
volume= t (Latas + Ldasar + Latas Ldasar )
bfu. 3

bfv.
9. Prisma
bfw. Luas permukaan=2 Lalas+ Lselimut

196
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bfx. volume=Lalas tinggi

bfy.
bfz.
bga.
1. Perbandingan panjang, lebar, dan tinggi balok adalah
3
5 :4 :3 . Volumenya 480 cm . Hitung panjang, lebar, dan

tinggi balok tersebut !


bgb.
bgc. p: l :t=5 : 4 :3 p=5 x ,l=4 x ,t =3 x

bgd. V = p l t=5 x .4 x .3 x=60 x3

bge. 480=60 x3 x =

3 480 3
60
= 8=2

bgf. Jadi, panjang balok 5 2=10 cm lebar balok

4 2=8 cm tinggi balok 3 2=6 cm

bgg.
B. Hubungan titik, garis, dan bidang
bgh.
Jarak titik ke titik
bgi. Jarak titik A ke B=a R
bgj. Jarak titik C ke F=a 2

bgk. Jarak titik C ke E=a 3


1
H R= a 2
bgl. Jarak titik ke 2
bgm.
Jarak titik ke garis ( titik garis ) a
bgn. Jarak titik A ke BC = AB=a
1
C BD =CS= a 2
bgo. Jarak titik ke 2
bgp.
Jarak titik ke bidang ( titik bidang )
bgq. Jarak titik B ke EFGH=BF=a
bgr. Jarak titik R ke ABCD=RS=a
bgs.

197
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Jarak antar dua garis
bgt. Garis 1 A dan garis 2 B , AB jarak antara

garis 1 dan garis 2 dengan syarat AB terletak pada

satu garis.
bgu. Jarak AB ke FH =BF=a

bgv. Jarak DH ke BH =FH =a 2


bgw.
Jarak garis ke bidang
bgx. Garis A dan bidang B , AB jarak antara

garis dan bidang dengan syarat AB terletak pada satu

garis.
bgy.
bgz. Jarak CD ke EFGH=CG=DF =a

bha. Jarak EG ke ABCD= AE=CG=a

bhb.
bhc.
bhd.
1. Diketahui sebuah kubus. Tentukan jarak :
1 1 1
D BH = DF= dr = a 3
a. 2 2 2 H G
E F
b. F AD=FA=a 2
c. tengah AB O= O

bhe. ( 1 2 1 2
2 )( )
a + a =
2 D C
1 2 1 2 1 1 A B
bhf. 4 4 4 ( )
a + a =2 a2 = a2
2

bhg.

C. Sudut sudut dalam ruang


Sudut antara 2 garis
bhh. Sudut antara suatu garis dengan bayangan garis
lainnya
bhi.

198
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bhj. ( AB , CG )= ( AB , BF )=90

bhk. ( AC , DH )= ( AC ,CG )=90

bhl. ( BG , EG ) =60 BEG sama sisi

CG s 1
tan ( AG , AC )= = = 2
bhm. AC s 2 2

bhn. sin ( AD , DF )=
AF s 2
=
DF s 3 2 1
= = 6
3 3

bho.
Sudut antara garis dan bidang
bhp. Sudut antara proyeksi suatu garis dengan suatu
bidang
bhq. ( AH , ABCD )= ( AH , AD )=45

bhr. cos ( DF , EFGH )=cos ( DF , FH )=


DF s 3
=
FH s 2 3 1
= = 5
2 2

Sudut antara 2 bidang


bhs. Sudut antara garis potong suatu bidang dengan
bidang yang lain
bht.
bhu. ( ADHE , EFGH )= ( AE , EF )=90

bhv. ( ABG , ABCD )= ( BG , BC ) =45

bhw.
bhx.
bhy.
bhz.
bia.
bib.
bic.
1. Diketahui sebuah kubus seperti pada gambar. Tentukan :

bid.

bie.

bif.

big.

Z
bih.

199
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
BE ,
a.

b. ( ED , DC )=90 DC ADHE

c. ( AH , HC )=60 ACH sama sisi

d. ( HF , EA )= ( HF , BF )=90
DC s 1
sin ( DF ,CF )= = = 3
e. DF s 3 3

BD s 2
f. tan DHB= = = 2
DH s
EA s 1
tan ECA= = = 2
g. AC s 2 2

h. sin ( DG , BH )=sin ( DG , ZG )=sin 90 =1

1
sin ( HF ,CD )=sin ( HF , GH ) =sin 45 = 2
i. 2

bii.

bij. Vektor
bik.
bil.Vektor adalah besaran yang mempunyai besar dan arah.
Vektor digambarkan dengan garis berarah (panah). Arah panah
sebagai arah vektor dan panjang garis sebagai besar vektor.
bim. A=titik pangkal

bin. B=titik ujung

bio. x=arah vektor

bip. y=besar vektor

biq.

A B
AB
bir. Vektro antara dan dapat ditulis atau

dengan huruf kecil dan diberi garis bawah 'a' . penulisan

200
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
vektor

AB dalam koordinat dapat ditulis ( xy ) . Dengan

ketentuan x> 0 arah vektor ke kanan, x< 0 arah vektor ke

kiri, y >0 besar vektor ke atas, y <0 besar vektor ke bawah.


bis.
a. Vektor pada bidang
1. Kesamaan Dua Vektor, Vektor Nol, dan Vektor yang
Berlawanan
bit. Dua vektor dikatakan sama jika arah ( x) dan

besar vektor ( y) sama.

biu. Vektor nol adalah vektor yang besarnya ( y) nol.

biv. Dua vektor dikatakan berlawanan jika arahnya (x)

berlawana tetapi besar vektornya ( y) sama.


biw.
bix. Vektor a= vektor b

biy.a b Besar dan arah vektor a dan b

sama
biz.
bja. Vektor d= vektor nol
bjb.d Besar vektor d nol dan arah vektor

d ke kiri
bjc.
bjd. Vektor p= vektor q
bje. Vektor p dan q besarnya sama

tetapi arahnya berlawanan


2. Penjumlahan dan Pengurangan Vektor
Dengan cara grafis
bjf. Metode jajar genjang
bjg.
bjh. Bersifat komutatif

a
201
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bji. a+b=b+ a

bjj.

bjk.
bjl. Tidak bersifat komutatif
bjm. ab=b +a
bjn.
bjo.
bjp. Pangkal kedua vektor berada di satu titik. Hasil
penjumlahan dan pengurangan adalah diagonal jajar
genjang.
bjq.
bjr. Metode segitiga
bjs.
bjt. Komutatif
bju.

a+b=b+ a

bjv.

bjw.
bjx. Tidak
komutatif
bjy.

ab ba
bjz.

ab=( ba )

bka.
bkb. Ujung vektor a bertemu dengan pangkal vektor

b . Hasil penjumlahan dan pengurangan adalah pangkal

vektor a dan ujung vektor b .

bkc.
bkd. Metode polygon
bke.
bkf. c d
a b
202
Rangkuman Matematika
a+bKelas
+c +d
X, XI, XII
bkg.
Dengan cara analitis
bkh. Menggunakan aturan cosinus, jika sudut diketahui.
bki.
bkj.
bkk.

bkl.

2 2 2
bkm. |a+ b| =|a| +|b| +2|a||b|cos

|a+ b|= |a| +|b| +2|a||b| cos


2 2
bkn.
bko.
2 2 2
bkp. |ab| =|a| +|b| 2|a||b| cos

|ab|=|a| +|b| 2|a||b|cos


2 2
bkq.
bkr.
bks.
bkt.
1. Diketahui panjang vektor R (|r|) adalah 12 cm , panjang

vektor S (|s|) adalah 8 cm . Vektor r dan s

mengapit sudut 135 . Tentukan :

|r + s|=|r| +|s| + 2|r||s| cos


2 2
a.

(12 ) + ( 8 ) +2 ( 12 )( 8 ) cos 135


2 2
bku.

bkv. 144 +64+ 192 (cos 45 )

bkw.
208+ 192 (12 2)
bkx. 20896 2

|r s|= |r| +|s| 2|r||s|cos


2 2
b.

(12 ) + ( 8 ) 2 ( 12 ) ( 8 ) cos 135


2 2
bky.

bkz. 144 +64192 (cos 45 )

bla. 208+ 96 2
3. Perkalian Vektor dengan Bilangan Real

203
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
blb. Bila pengalinya 0 vektor hasil kali searah. Bila

pengalinya 0 vektor hasil kali berlawanan arah. Secara

umum k . a=a+a+ a++a sebanyak k .

blc.

bld.

1. Diketahui vektor pada gambar berikut :


ble.

blf. ()
k= 0
1

blg. ( )
l= 3
2

blh. ( )
m= 2
0

bli.

blj.

blk. Hitunglah :

a. ( )( )
4 m=4 2 = 8
0 0

( )
3
b.
1 1 3
2
l=
2 2 ( )
= 2
1

c. 1() ( ) ( )
3 k +2 lm=3 0 +2 3 2
2 0

bll. ()( )()


0+ 6 + 2
3 4 0

blm. (
0+6 +2 = 8
34 +0 1 )( )
bln.

d. {( ) ( )}
4 ( k2 m )=4 0 2 2
1 0

204
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
blo. {( ) ( )}
4 0 + 4
1 0

blp. ()( )
4 4 = 16
1 4

blq.

205
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
4. Vektor Posisi, Besar Vektor, dan Vektor Satuan
blr.
Vektor posisi
bls. Adalah vektor yang pangkalnya di titik O ( 0,0 ) .

blt.

OA=vektor posisi A
blu.

OB=vektor posisi B
blv.
a
AB=
OB
OA
blw.
b

AB=ba
blx.
bly.
x1 x2
blz. Jika
A
()
y1 dan
B
()
y2 , maka

x x x x
AB=ba= 2 1 = 2 1
y2 y1 ( )()(
y 2 y 1 )
bma.
bmb.
Besar vektor atau panjang vektor (||)

bmc. Adalah akar dari jumlah dari kuadrat koordinatnya.

bmd. Jika
A 1
x
()
y 1 maka panjang vektor
A adalah

|a|= ( x 1 ) + ( y 1 )
2 2

x1 x2
bme. Jika
A
()
y1 dan
B
()
y2 , maka panjang vektor

AB adalah
AB|= ( x 2x 1 ) + ( y 2 y 1 )
2 2
bmf. |
bmg.
bmh.
Vektor satuan (e )
bmi. Adalah vektor yang membandingkan antara vektor
posisinya terhadap besar atau panjang vektor.

206
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bmj. Jika
A
()
x1
y1 maka vektor satuan A adalah

x1

e a=
a
=
()
y1


|a| ( x 1 )2+ ( y 1 )2

x1 x2
bmk. Jika
A
()
y1 dan
B
()
y2 , maka vektor satuan

AB adalah

bml. e AB=

AB
=
( x 2x 1
y 2 y 1 )
|
AB| 2
( x 2x 1 ) + ( y 2 y 1 )
2

bmm.
bmn.
bmo.

bmp.

1. Diketahui titik R (1,4 ) , S ( 2,8 ) . Tentukan :

a.
=r= 1
4 ( ) OS=s= 2

8 ( )
b. RS=sr= 2 1 = 3

8 4 12 ( )( )( )
bmq. 4 8 ( )( )( )
SR=r s= 1 2 = 3

12

c. ||= (1 ) +( 4 ) = 1+16=17
2 2

SR|= (3 ) + ( 12 ) = 9+144= 153


2 2
bmr. |

(82 ) (8 ) (8 ) (8)
2 2 2

( )
1
s
17
17
d. e s= = = = = =
|s| ( 2 )2+ (8 )2 4 +64 68 2 17 4
17
17

207
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bms.

( )3
( ) ( )
3 3

( )
1

RS 12 12 12 153
51
e RS= = = = =
|
RS| ( 3 )2 + (12 )2 9+144 153 4
153
51

bmt.
b. Vektor pada bangun ruang
1. Sistem Koordinat dalam Ruang
bmu. Terdapat tiga sumbu yang saling tegak lurus, yaitu

sumbu x , sumbu y , dan sumbu z .


bmv.
bmw.
bmx.
bmy.
bmz.
bna.
bnb.

()
a
bnc. Jika koordinat titik P b , dalam ruang a
c

terdapat pada sumbu x (i) membentuk garis x=a sejajar

sumbu y , b terdapat pada sumbu y ( j) membentuk

garis y=b sejajar sumbu x , c merupakan tinggi

vektor. Jika c >0 ke atas, tetapi jika c <0 ke bawah sejajar

sumbu z (k ) .

bnd.

bne.

208
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
()
3
1. Gambar vektor r= 2 !
3

bnf. Atau dapat ditulis r=3 i2 j+3 k


bng.
bnh.
2. Pembagian Ruas Garis dalam Ruang
Dalam bentuk vektor
bni.
bnj.
bnk.
bnl.
bnm.

bnn. Titik R pada ruas garis PQ membagi ruas garis


PQ sehingga
m q+n p
bno. PR
RQ=m n , maka didapat r=
m+n
bnp.
bnq.
bnr.
1. Diketahui vektor R dan S adalah r dan s .

Titik T terletak pada perpanjangan RS . Jika

5 RT =8 TS tentukan vektor posisi titik T dalam

r dan s !
bns. 5 RT =8 TS RT TS=85

8 s+ (5 ) r 1
t= = ( 8 s5 r )
bnt. 8+ (5 ) 3

bnu.
Dalam bentuk koordinat

209
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
() () ()
x a i
bnv. Jika titik P= y titik Q= b dan R= j maka
z c k

dengan menggunakan rumus pembagian ruas garis

m q+n p
r=
m+n didapat

bnw.
1
i= ( ma+nx )
bnx. m+ n
1
j= ( mb+ ny )
bny. m+n
1
bnz. k= ( mc+nz )
m+n
boa.
bob. Jika P ,Q , R terletak pada satu garis lurus, maka

PQ=kQR sehingga q p=k ( rq )

boc.
bod.
boe.
bof.
1. Diketahui titik D (2,2,2 ) dan titik E ( 1,4,2 ) . Titik F

terletak antara ruas garis DE . Jika 3 DF=2 FE

tentukan koordinat titik F !


bog. 3 DF=2 FE DF FE=2 3
2e +3 d 1
f= = ( 2 e+3 d )
boh. 2+ 3 5

(() () ( )( ) ( ) ( )
1 2 1 1 4 3 1 7 5
boi. f = 2 2 +3 4 = +
4 12 = 16 = 1
5 5 5 3
2 2 4 6 10 5
2

210
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
boj. Jadi, koordinat titik F ( 75 , 3 15 ,2)
bok.
3. Perkalian Skalar Dua Vektor

() ()
i x
bol. Jika a= j dan b= y
k z

bom. a . b=|a||b|cos

a .b
cos = a . b=ix+ jy+ kz
bon. |a||b|
ix+ jy +kz
cos =
boo. |a||b|

bop. Dua vektor saling tegak lurus jika a.b

boq.
bor.
bos.
1. a . b=|a||b|cos
bot. 6 . 4 cos 60
1
24 . =12
bou. 2

2. Tentukan nilai x agar vektor r=7 i2 j+5 k dan

d=4 i3 j+ x k saling tegak lurus !

( )( )
7 4
bov. r . d= 2 . 3 =28+6+5 x=5 x +34
5 x

bow. Syarat tegak lurus r . d=0


34 4
5 x+34=0 5 x=34 x= =6
box. 5 5

AB =u
AD =v u ( uv )
3. Jika dan . Tentukan !

boy. u ( uv )=u . uu . v

boz. ( 8.8 cos 0 )( 8.6 cos 60 )

211
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bpa. 6424=40

bpb.
bpc.
bpd.
4. Perkalian Vektor Dua Vektor
bpe. Perkalian vektor dua vektor disebut juga perkalian

() ()
p x
silang ( a b ) . Jika a= q dan b= y
r z

bpf.

| |
i j k
bpg. a b=|a||b|sin . s= p q r
x y z

bph.

( qzry ) i( pzrx ) j+ ( pyqx ) k

bpi.
bpj.
bpk.
bpl.
bpm.
bpn.

() ()
5 2
1. Tentukan a b dan cos jika a= 4 , b= 1 !
3 3

| |
i j k
bpo. a b= 5 4 3 =( 123 ) i( 156 ) j+ (58 ) k =9 i9 j3 k
2 1 3

a .b 10+ 4+ 9
cos = =
bpp. |a||b| 25+16+9+ 4+1+9
23 23
=
bpq. 50+ 14 5 2+ 7 2
23 1 1 23 1 1
bpr.

( +
2 5 7 2 )
= 2 + 7
5 7 ( )
bps.
c. Operasi hitung bilangan kompleks

212
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bpt. Bilangan kompleks adalah bilangan yang dapat

dinyatakan dalam bentuk a+bi=z dengan a,bR dan

i Imajiner . Bentuk siku bilangan kompleks a+bi=z dapat

diubah menjadi bentuk kutub (polar).


bpu.
bpv.
bpw.
bpx.
bpy.
bpz.
bqa. Bilangan kompleks diubah menjadi bentuk polar (r )

bqb. r= a 2+ b2
b
tan =
bqc. a

bqd. Bentuk polar diubah menjadi bentuk siku a+bi=z

bqe. a=r cos

bqf. b=r sin


bqg.
bqh.
bqi.
bqj.
1. Ubahlah menjadi bentuk polar bilangan kompleks berikut :
a. 610i
r= a + b = ( 6 ) + (10 ) = 36+100= 136=2 34
2 2 2 2
bqk.
b 10
tan = = =1,6667 ( di kuadran IV )
bql. a 6

bqm. =arc tan1,6667=360 59 02' =300 58 '

bqn. Jadi, bentuk polarnya 2 34 326 19'


bqo.
b. 8+5 i
r= a 2+ b2= (8 ) + ( 5 ) = 64+ 25= 89
2 2
bqp.
b 5
tan = = =0,6250 ( dikuadran II )
bqq. a 8

213
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bqr. =arc tan 0,6250=180 32 =148

bqs. Jadi, bentuk polarnya 89148


bqt.
c. 1520 i
r= a 2+ b2= (15 ) + (20 ) = 225+ 400=625=25
2 2
bqu.
b 20
tan = = =1,3333 ( dikuadran III )
bqv. a 15
'
bqw. =arc tan1,3333=180 + 53 08 =233 08 '

bqx. Jadi, bentuk polarnya 25 233 08 '

bqy.
d. 4 +6 i
r= a + b = ( 4 ) + ( 6 ) = 16+36= 52=2 13
2 2 2 2
bqz.
b 6
tan = = =1,5000 ( di kuadran I )
bra. a 4

brb. =arc tan 1,5000=56 19 '

brc. Jadi, bentuk polarnya 2 13 56 19 '


brd.
bre.
2. Ubahlah bilangan kompleks bentuk polar berikut menjadi
bentuk siku :
a. 20 48
brf.

a=r cos =20 cos 48 =20 0,6691=13,382 dibulatkan mjd 13

brg. b=r sin =20 sin 48 =20 0,7431=14,862dibulatkan mjd 15

brh. Jadi, bentuk sikunya 13+15 i

bri.
b. 8 30

brj. a=r cos =8 cos (30 )=8 ( cos 30 )=8 ( 12 3)=4 3


brk. b=r sin =8 sin (30 )=8 (sin 30 )=8 ( 12 )=4

214
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
brl. Jadi, bentuk sikunya 4 34 i
brm.
1. Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Kompleks
brn. Pada penjumlahan pengurangan bilangan kompleks,
hanya bentuk siku yang dapat dilakukan.
bro.
brp. ( a+bi ) + ( c +di )= ( a+c ) + ( bi+di )

brq. ( a+bi ) ( c+ di )=( ac ) + ( bidi )


brr.

brs.

brt.

1. Diketahui bilangan kompleks z 1=2+ 16 dan

z 2=5 9 .

bru. z 1=2+ 16=2+ 16 (1 )=2+4 i

brv. z 2=5 9=5 9 (1 )=53 i

brw. Tentukan :
a. 3 z1 +2 z 2=3 ( 2+ 4 i ) +2 ( 53 i )

brx. ( 6+12 i ) + ( 106 i )

bry. ( 6+10 ) + ( 12 i6 i )

brz. 16+6 i

b. z 1z 2=( 2+4 i ) (53 i )

bsa. ( 25 ) + ( 4 i3 i )

bsb. 3+i
bsc.
2. Perkalian dan Pembagian Bilangan Kompleks
bsd. Pada perkalian dan pembagian bilangan kompleks,
baik bentuk polar maupun bentuk siku dapat dilakukan.
bse. Dalam bentuk siku
bsf.
bsg. ( a+bi ) ( c +di )= ( acbd ) + ( ad +bc ) i

215
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
( a+ bi ) ( cdi )
bsh. ( a+bi ) ( c+ di ) =
( c+ di ) ( cdi )

bsi.
bsj. Dalam bentuk polar
bsk.
bsl. ( r 1 1 ) . ( r 2 2 )=( r 1 . r 2 ) ( 1+ 2 )

bsm. ( r 1 1 ) ( r 2 2 )=( r 1 r 2 ) ( 1 2 )

bsn.

bso.
bsp.
bsq.
1. Hitunglah :
a. ( 10 30 ) . ( 2 45 ) =( 10 2 ) ( 30 +45 )

bsr. 20 75
bss.
b. ( 12 300 ) ( 3 240 )=( 12 3 ) ( 300 240 )

bst. 4 60

bsu.
c. ( 43 i ) ( 3+6 i )=( 4.3(3 ) .6 ) + ( 4.6+3 (3 ) ) i

bsv.

( 12+ 18 ) + ( 249 ) i

bsw. 30+15 i

bsx.
( 6+2 i ) (24 i )
d. ( 6+2 i ) (2+ 4 i )=
(2+ 4 i ) (24 i )

1224 i4 i8i 2
bsy.
416 i2

8 i 228 i12
bsz.
16 i2 + 4
8 (1 )28 i12

bta. 16 (1 ) + 4

216
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
81228 i

btb. 20
428 i

btc. 20
1 7
i
btd. 5 5
1
(1+7 i )
bte. 5
btf.

btg.

bth.

bti.

btj.

btk.

btl.

btm.

btn.

bto.

btp.

btq.

btr.

bts.

btt. Irisan Kerucut

btu.

217
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a. Persamaan Lingkaran
btv. Lingkaran adalah tempat kedudukan titik titik yang
jaraknya sama terhadap titik tertentu.
btw.
btx. CC ' =busur lingkaran
COC '
keliling lingkaran
bty. 360

btz. CO C ' = juring lingkaran


COC '
luaslingkaran
bua. 360

bub.
1. Persamaan Lingkaran dengan Pusat O(0,0) dan Jari jari

buc. Jika diketahui titik pusat lingkaran O(0,0) dan jari

jari r , maka persamaan lingkarannya :


bud.
2 2 2
bue. x + y =r
buf.

bug.
1. Tentukan persamaan lingkaran dengan titik pusat O(0,0)

yang melalui titik (5,3) !


2 2 2
buh. x + y =r (5,3)

bui. 25+9=r 2
2
buj. r =34
2 2
buk. Jadi, persamaan lingkarannya x + y =34
2 2
2. Diketahui persamaan lingkaran x + y =49 . Tentukan

pusat dan jari jarinya !


bul. x 2+ y 2 =r 2

bum. x 2+ y 2 =49 r= 49=7 dengan pusat O(0,0)

218
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2. Persamaan Lingkaran dengan Pusat M (a , b) dan Jari jari

bun. Jika diketahui titik pusat lingkaran M (a , b) dan jari

jari r , maka persamaan lingkarannya :


buo.
bup. ( xa )2 + ( y b )2=r 2
buq.
bur.
bus.
1. Tentukan persamaan lingkaran dengan titik pusat (5,2)

dan melalui titik (2,2) !

but. ( xa )2 + ( y b )2=r 2 pusat (5,2) titik (2,2)

buu. ( 25 )2 + ( 2(2) )2=r 2

buv. 9+8=r 2

buw. r 2=17

bux. Jadi, persamaan lingkarannya ( x5 )2 + ( y +2 )217=0

2. Diketahui persamaan lingkaran ( x3 )2 + ( y +7 )216=0 .

Tentukan pusat dan jari jarinya !


buy. ( xa )2 + ( y b )2=r 2

buz. ( x3 )2 + ( y +7 )2=16

bva. Pusat M (3,7) dan jari jarinya 16=4


bvb.
bvc. Persamaan lingkaran dapat pula dituliskan :
bvd. x 2+ y 2 + Ax+ By+ C=0

bve. Dengan pusat ( 12 A , 12 B ) dan mempunyai jari jari

r=
1 2 1 2
4
A + B C
4

219
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bvf.
bvg.
1. Tentukan pusat dan jari jari dari persamaan lingkaran
bvh. 2 x 2 +2 y 26 x+ 10 y=0 !

bvi. x 2+ y 2 3 x +5 y=0 A=3, B=5, C=0

bvj. Pusat ( 12 A , 12 B )=( 32 , 52 )


bvk. r=
1 2 1 2
4
A + B C
4

bvl.
1
4
1 9 25
(3)2 + (5)20= + =
4 4 4
34 1
= 34
4 2
bvm.
bvn. Jika diketahui diameter lingkaran yang melalui titik

(x 1 , y 1) dan ( x 2 , y 2)

bvo. d= ( x2 x1 )2+( y 1 y 2 )2

bvp.
bvq.
1. Diketahui diameter lingkaran AB melalui titik A (1,5)

dan B (7,3) . Tentukan jari jari lingkaran !

bvr. d= ( x2 x1 )2+( y 1 y 2 )2

bvs. d= ( 7(1))2+(53)2= 64 +4= 68=2 17

1 1
r= d = ( 2 17 ) = 17
bvt. 2 2
bvu.
b. Garis singgung lingkaran
1. Garis singgung pada titik yang terletak di lingkaran
Lingkaran dengan pusat O(0,0) dan jari jari r

bvv. x 2+ y 2 =r 2

bvw. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

bvx. x 1 x+ y 1 y=r 2

bvy.
bvz.

220
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran
2 2
x + y =164 di titik (5,2) !
2 2 2
bwa. x + y =r
2 2 2
bwb. x + y =164 r =64

bwc. Persamaan garis x1 x+ y 1 y=r 2

bwd. 5 x2 y =164

bwe. 5 x2 y 164=0
bwf.
Lingkaran dengan pusat M (a , b) dan jari jari r

bwg. ( xa )2 + ( y b )2=r 2

bwh. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

bwi. ( x 1a ) ( xa ) + ( y 1b ) ( y b ) =r 2
bwj.
bwk.
1. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran
bwl. ( x+ 3 )2+ ( y2 )2=40 di titik (4,1) !

bwm. Persamaan garis ( 4 +3 ) ( x +3 )+ ( 12 )( y 2 )=40

bwn.

7 x+ 21 y +2=40

bwo. 7 x y +23=40
bwp.
Persamaan lingkaran
2 2
bwq. x + y + Ax+ By+ C=0

bwr. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

1 1
x 1 x+ y 1 y + A ( x 1+ x ) + B ( y 1 + y ) +C=0
bws. 2 2

bwt.
bwu.
1. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran

x 2+ y 2 + 4 x+ 2 y 8=0 di titik (3,6) !

221
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bwv. Persamaan garis

1 1
3 x+6 y + 4 ( 3+ x )+ 2 ( 6+ y )8=0
2 2

bww.

3 x+6 y +6 +2 x +6+ y8=0


bwx.

5 x+7 y + 4=0

bwy.
Persamaan garis singgung yang bergradien m pada

lingkaran pusat O(0,0) dan jari jari r


2 2 2
bwz. x + y =r

bxa. Persamaan garis singgung dengan gradien m

bxb. y=mx +n n=r m2 +1


bxc.
bxd.
bxe.
bxf.
bxg.
bxh.
1. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran
2 2
x + y =169 dengan gradien 4 !
2 2 2
bxi. x + y =r

bxj. x 2+ y 2 =169 r 2=169


bxk.
bxl. m=4

bxm. n=13 (4)2 +1=13 17

bxn.
bxo. Persamaan garis y=mx+ n

bxp. y=4 x+13 17

bxq. 4 x + y 13 17=0
bxr.

222
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
c. Persamaan parabola
bxs. Parabola merupakan tempat kedudukan titik dengan titik
tertentu yang berjarak sama dengan jarak titik tersebut dengan
garis tertentu.
1. Parabola dengan Puncak (0,0) dan Fokus ( p , 0)

bxt.
bxu.
bxv.
bxw.
bxx.
bxy.
bxz.
bya.
2
byb. x=p
Parabola y =4 px

Puncak (0,0) membuka ke kanan atau ke kiri

Fokus ( p , 0)

Garis direktris x=p

Sumbu simetri y=0 (terhadap sumbu x )


Lotus rectum garis yang melalui fokusdan sumbu x
byc.
byd.
1. Tentukan koordinat fokus, persamaan sumbu simetri,
persamaan direktrik, lotus rectum pada parabola :
2 2
a. y =20 x y =4 px

bye. 4 p=20

byf. p=5 me mbukake kanan

byg. Puncak (0,0)

byh. Fokus ( p ,0 )=( 5,0)

byi. Garis direktris x=p x=5

byj. Sumbu simetri y=0 (terhadap sumbu x )

byk. Fokus ( 5,0 ) y 2=20 x


2
byl. y =20 5

bym. y 2=100

223
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
byn. y= 100=10

byo. Lotus rectum 2 y =2 10=20 satuan

byp.
2 2
b. y =8 x y =4 px

byq. 4 p=8

byr. p=2 membuka ke kiri

bys. Puncak (0,0)

byt. Fokus ( p ,0 )=(2,0)

byu. Garis direktris x=p x=(2 ) =2

byv. Sumbu simetri y=0 (terhadap sumbu x )

byw. Fokus (2,0 ) y 2=8 x

byx. y 2=8 (2 )=16

byy. y= 16=4

byz. Lotus rectum 2 y =2 4=8 satuan

bza.

224
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
bzb.
2. Tentukan persamaan parabola yang puncaknya di titik

O(0,0) dan fokusnya :


5
( , 0)
a. 4
5
p= parabola membuka ke kanan
bzc. 4

bzd. y 2=4 px
5
y 2=4( ) x
bze. 4
2
bzf. y =5 x

bzg. Jadi, parabola y 2=5 x

b. (2,0)

bzh. p=2 parabolamembuka ke kiri


2
bzi. y =4 px
2
bzj. y =4(2)x
2
bzk. y =8 x
2
bzl. Jadi, parabola y =8 x
bzm.
2. Parabola dengan Puncak (0,0) dan Fokus (0, p)

bzn.
bzo.
bzp.
bzq.
bzr.
bzs.
bzt.
bzu.
x 2=4 py y= p
bzv. Parabola

Puncak (0,0) membuka ke atas atau ke bawah

Fokus (0, p)

Garis direktris y= p

225
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Sumbu simetri x=0 (terhadap sumbu y )
Lotus rectum garis yang melalui fokusdan sumbu y
bzw.
bzx.
1. Tentukan koordinat fokus, persamaan sumbu simetri,
persamaan direktrik, lotus rectum pada parabola :
2 2
a. x =16 y x =4 py

bzy. 4 p=16

bzz. p=4 membuka ke atas

caa. Puncak (0,0)

cab. Fokus ( 0, p )=( 0,4)

cac. Garis direktris y= p y=4

cad. Sumbu simetri x=0 (terhadap sumbu y )

cae. Fokus ( 0,4 ) x2=16 y


2
caf. x =16 4
2
cag. x =64

cah. y= 64=8

cai. Lotus rectum 2 x=2 8=16 satuan


caj.
2 2
b. x =32 y x =4 py

cak. 4 p=32

cal. p=8 membuka ke bawah

cam. Puncak (0,0)

can. Fokus ( 0, p )=(0.8)

cao. Garis direktris y= p y=(8 ) =8

cap. Sumbu simetri x=0 (terhadap sumbu y )

caq. Fokus (0.8) x 2=32 y

car. y 2=32 (8 )=256

cas. y= 256=16

226
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cat. Lotus rectum 2 x=216=32 satuan

cau.

227
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cav.
2. Tentukan persamaan parabola yang puncaknya di titik

O(0,0) dan fokusnya :

a. (0,2)

caw. p=2 parabola membuka ke atas

cax. y 2=4 px

cay. y 2=4(2) x
2
caz. y =8 x

cba. Jadi, parabola y 2=8 x


7
( , 0)
b. 8
7
p= parabola membuka ke bawah
cbb. 8
2
cbc. y =4 px
7
y 2=4( )x
cbd. 8

2 7
y= x
cbe. 2

2 1
y =3 x
cbf. Jadi, parabola 2

cbg.
3. Parabola dengan Puncak (a , b) dan Fokus (a+ p , b)

cbh.
cbi.
cbj.
cbk.
cbl. b
cbm.
cbn. a
cbo.
cbp. Parabola ( yb )2=4 p ( xa )

Puncak (a , b)

Fokus (a+ p , b) membuka ke kanan atau ke kiri

228
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Garis direktris x=a p

Sumbu simetri y=b

cbq.

cbr.

1. Tentukan koordinat titik puncak, fokus, persamaan sumbu


simetri, dan persamaan direktrisnya pada parabola :
2 2
a. ( y3 ) =12 ( y +2 ) ( yb ) =4 p ( xa )

cbs. 4 p=12

cbt. p=3

cbu. Puncak ( a , b ) =(2,3 )

cbv. Fokus ( a+ p , b ) =(2+3,3 )=(1,3)

cbw. Garis direktris x=a p x=23=5

cbx. Sumbu simetri y=b y=3


cby.
2 2
b. ( y +5 ) =8 ( x5 ) ( yb ) =4 p ( xa )

cbz. 4 p=8

cca. p=2

ccb. Puncak ( a , b ) =( 5,5 )

ccc. Fokus ( a+ p , b ) =(5+2,3 )=(3,3)

ccd. Garis direktris x=a p x=52=3

cce. Sumbu simetri y=b y=5


ccf.
2. Tentukan persamaan parabola dengan ketentuan :
a. Fokus (3,4) dan garis direktrisnya x+ 8=0

ccg. Fokus ( a+ p , b ) =(3,4)

cch. a+ p=6 a=6 p

cci. garis direktris x=a p8=a p

ccj. 8=6 p p

229
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cck. 2 p=6+8
14
p= =7
ccl. 2

ccm. a=6 p

ccn. a=67=1

cco.
ccp. ( yb )2=4 p ( xa )

ccq. ( y4 )2=4 (7) ( x(1) )

ccr. ( y4 )2=28 ( x +3 )

ccs. Jadi, parabolanya ( y4 )2=28 ( x +3 )


cct.
b. Puncak (1,4) sumbu simetri sejajar sumbu x dan

melalui titik (1,6) !

ccu. Puncak ( a , b ) =(1,4 ) a=1, b=4

ccv. ( yb )2=4 p ( xa ) melalui titik (1,6)

ccw. ( 64 )2=4 p ( 1(1) )

ccx. 4=4 p ( 2 )

4 1
ccy. p= =
8 2

ccz. ( yb )2=4 p ( xa )
1
cda. ( y4 )2=4 ( x (1 ) )
2

cdb. ( y4 )2=2 ( x +1 )

cdc. Jadi, parabolanya ( y4 )2=2 ( x +1 )


cdd.
4. Parabola dengan Puncak (a , b) dan Fokus (a , b+ p)

cde.
cdf.
cdg.
cdh.
cdi.

230
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cdj.
cdk.
cdl.
cdm. Parabola ( xa )2 =4 p ( yb )

Puncak (a , b)

Fokus (a , b+ p) membuka ke atas atau ke bawah


Garis direktris y=b p

Sumbu simetri x=a

cdn.

cdo.

1. Tentukan koordinat titik puncak, fokus, persamaan sumbu


simetri, dan persamaan direktrisnya pada parabola :
2 2
a. ( x4 ) =6 ( y +3 ) ( x a ) =4 p ( yb )

cdp. 4 p=6
6 3
p= =
cdq. 4 2

cdr. Puncak ( a , b ) =( 4,3)

3 1
cds. Fokus (
( a , b+ p ) = 4,3+
2)=(4,1 )
2 membuka

ke atas
3 3
y=b p y =3 =3
cdt. Garis direktris 2 2

cdu. Sumbu simetri x=a x=4

cdv.
2 2
b. ( x+ 2 ) =2 ( y1 ) ( x a ) =4 p ( yb )

cdw. 4 p=2
2 1
p= =
cdx. 4 2

cdy. Puncak ( a , b ) =(2,1)

231
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cdz. Fokus (
( a , b+ p ) = 2,1+ ( 12 ))=(2, 12 ) membuka

ke bawah

cea. Garis direktris


y=b p y =1 ( 12 )=1 12
ceb. Sumbu simetri x=a x=2
cec.
2. T entukan persamaan parabola dengan ketentuan :
a. Fokus (2,3) dan garis direktrisnya y +6=0

ced. Fokus ( a , b+ p ) =(2,3)

cee. b+ p=3 b=6p

cef. garis direktris y=b p 6=bp

ceg. 6=6 p p

ceh. 2 p=6+6
12
p= =6
cei. 2

cej. b=6 p

cek. b=66=0
cel.
cem. ( xa )2 =4 p ( yb )
2
cen. ( x(2)) =4 6 ( y 0 )

ceo. ( x+ 2 )2=4 p ( y0 )

cep. Jadi, parabolanya ( x+ 2 )2=4 p ( y0 )

ceq.
b. Puncak (1,2) sumbu simetri sejajar sumbu x dan

melalui titik (1,4) !

cer. Puncak ( a , b ) =( 1,2 ) a=1, b=2

ces. ( yb )2=4 p ( xa ) melalui titik (1,4)

cet. ( 42 )2=4 p (11 )

232
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ceu. 4=4 p (2 )

4 1
p= =
cev. 8 2

cew.
cex. ( yb )2=4 p ( xa )

cey.
( y2 )2=4 ( 12 ) ( x1)
cez. ( y2 )2=2 ( x+1 )

cfa. Jadi, parabolanya ( y2 )2=2 ( x+1 )

cfb.
d. Garis singgung parabola
1. Persamaan Garis Singgung Parabola di Titik Tertentu ( x1 , x2 )

Parabola dengan Puncak (0,0) dan Fokus ( p , 0)

cfc. y 2=4 px

cfd. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

cfe. y 1 y =2 p( x + x 1)

Parabola dengan Puncak (0,0) dan Fokus (0, p)


2
cff. x =4 py

cfg. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

cfh. x 1 x=2 p ( y + y 1)

Parabola dengan Puncak (a , b) dan Fokus (a+ p , b)

cfi. ( yb )2=4 p ( xa )

cfj. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

cfk. ( y 1b ) ( yb ) =2 p ( x + x 12 pa )

Parabola dengan Puncak (a , b) dan Fokus (a , b+ p)

cfl. ( xa )2 =4 p ( yb )

cfm. Persamaan garis singgung di titik ( x 1 , y 1)

cfn. ( x 1a ) ( xa )=2 p ( y+ y 12 pa )
cfo.

233
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cfp.
cfq.
1. Tentukan persamaan garis singgung pada parabola :
2
a. y =8 x di titik ( 4,5 )

cfr. 4 p=8 p=2


cfs. Persamaan garis singgung

y 1 y =2 p( x + x 1)

cft. 5 y=2 ( 2 ) ( x+ 4)

cfu. 5 y=4 x+16

cfv. 4 x 5 y +16=0
cfw.
2
b. x =2 y di titik ( 7,2 )
1
4 p=2 p=
cfx. 2
cfy. Persamaan garis singgung
x 1 x=2 p ( y+ y 1)
cfz.

cga. 7 x=2 ( 12 )( y +2)


cgb. 7 x= y +2

cgc. 7 x y2=0
cgd.
2
c. ( y2 ) =8 ( x +3 ) di titik (3,1 )

cge. 4 p=8 p=2

cgf.
cgg. Persamaan garis singgung
cgh. ( y 1b ) ( yb ) =2 p ( x + x 12 pa )

cgi. ( 12 ) ( y2 )=2 ( 2 ) ( x+ (3 )2 ( 2 )(3 ) )

cgj. ( y 2 )=4 ( x+ 9 )

cgk. y +2=4 x +36

cgl. 4 x + y +34=0

cgm.

234
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
d. ( x+ 3 )2=6 ( y5 ) di titik ( 1,8 )
6 3
4 p=6 p= =
cgn. 4 2
cgo. Persamaan garis singgung
cgp. ( x 1a ) ( xa )=2 p ( y+ y 12 pa )

cgq. ( 1(3 ) ) ( x(3 ) )=2 (32 )( y +(8 )2( 32 ) (3 ))


cgr. 4 ( x +3 ) =3 ( y 17 )

cgs. 4 x +12=3 y +51

cgt. 4 x +3 y39=0
cgu.
2. Persamaan Garis Singgung Parabola yang Bergradien
Tertentu
Parabola dengan Puncak (0,0) dan Fokus ( p , 0)

cgv. y 2=4 px

cgw. Persamaan garis singgung bergradien m


p
y=mx +
cgx. m

Parabola dengan Puncak (0,0) dan Fokus (0, p)


2
cgy. x =4 py

cgz. Persamaan garis singgung bergradien m


2
cha. y=mxm p

Parabola dengan Puncak (a , b) dan Fokus (a+ p , b)

chb. ( yb )2=4 p ( xa )

chc. Persamaan garis singgung bergradien m


p
( yb ) =m ( x a ) +
chd. m
che.
Parabola dengan Puncak (a , b) dan Fokus (a , b+ p)

chf. ( xa )2 =4 p ( yb )

235
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
chg. Persamaan garis singgung bergradien m

chh. ( yb )=m ( x a )m2 p

chi.
chj.
1. Tentukan persamaan garis singgung pada parabola :
2
a. y =12 x bergradien 4

chk. 4 p=12 p=3

chl. Persamaan garis singgung


p
y=mx +
chm. m
3
y=4 x+
chn. 4

cho. 16 x4 y+ 3=0
chp.
2
b. x =16 y bergradien 2

chq. 4 p=16 p=4

chr. Persamaan garis singgung


2
chs. y=mxm p
2
cht. y=2 x(2 ) (4)

chu. 2 x + y +16=0
chv.
2
c. ( y6 ) =8 ( x7 ) bergradien 3

chw. 4 p=8 p=2

chx. Persamaan garis singgung


p
chy. ( yb )=m ( x a ) +
m
2
chz.
( y6 )=3 ( x7 ) +
3

cia. 3 y18=9 x63+2

cib. 9 x3 y43=0

cic.
cid.
2
d. ( x8 ) =4 ( y9 ) bergradien 5

236
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cie. 4 p=4 p=1

cif. Persamaan garis singgung


cig. ( yb )=m ( x a )m2 p

cih. ( y9 )=5 ( x 8 )(8 )2 ( 1 )

cii. y9=5 x + 4064

cij. 5 x+ y +15=0
cik.
e. Persamaan ellips
cil.Ellips adalah himpunan titik titik yang jaraknya terhadap fokus
tetap.
cim.
cin.
cio.
cip.
ciq.
cir. F2 (c , 0 ) F1 ( c ,0 )
cis.
cit.
ciu.
civ. F1 ( c ,0 ) dan F2 (c , 0 ) adalah fokus ellips

ciw. 2 a= panjang sumbu mayor (sumbu panjang)


cix. 2 a= panjang sumbu minor (sumbu pendek)
ciy. 2 c= jarak fokus

1. Ellips dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( c ,0 ) , F2 (c , 0 )

ciz.
x2 y2
cja. + =1 dengan a> b
a2 b2
cjb.
cjc. 2a adalah sumbu panjang (sumbu mayor)
cjd. 2b adalah sumbu pendek (sumbu minor)

cje. Pusat ellips di ( 0,0 )

cjf.Fokus ellips F1 ( c ,0 ) dan F2 (c , 0 ) dengan b2=a2c2

cjg. Puncak ellips ( a , 0 ) , (a ,0 ) , ( 0, b ) dan ( 0,b )

cjh. Sumbu simetrinya sumbu x dan sumbu y

237
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
c
e=
cji.Nilai eksentrisitet a

a2
cjj.Persamaan direktrik x=
c
cjk.
2. Ellips dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( 0, c ) , F2 ( 0,c )

cjl.
y2 x2
cjm. + =1 dengan a> b
a 2 b2
cjn.
cjo. 2a adalah sumbu panjang (sumbu mayor)
cjp. 2b adalah sumbu pendek (sumbu minor)

cjq. Pusat ellips di ( 0,0 )

cjr.Fokus ellips F1 ( 0, c ) dan F2 ( 0,c ) dengan b2=a2c2

cjs. Puncak ellips ( 0, a ) , ( 0,a ) , ( b , 0 ) dan ( b ,0 )

cjt. Sumbu simetrinya sumbu x dan sumbu y


c
cju. Nilai eksentrisitet e= a

a2
cjv. Persamaan direktrik x=
c
cjw.
3. Ellips dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p +c ,q ) ,

F2 ( pc , q )

cjx.
( x p )2 ( yq )2
cjy. + =1 dengan a>b
a2 b2

cjz.
cka. 2a adalah sumbu panjang (sumbu mayor)
ckb. 2b adalah sumbu pendek (sumbu minor)

ckc. Pusat ellips di ( p , q)

ckd. Fokus ellips F1 ( p +c ,q ) dan F2 ( pc , q )

238
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cke. Puncak ellips ( p +a , q ) , ( pa ,q ) , ( p , q+ b ) dan

( p , qb )

ckf. Sumbu simetrinya sumbu x dan sumbu y


c
ckg. Nilai eksentrisitet e= a

a2
ckh. Persamaan direktrik x= p
c

4. Ellips dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p ,q +c )

F2 ( p , qc )

cki.
( y q )2 ( x p )2
ckj. + =1 dengan a>b
a2 b2

ckk.
ckl. 2a adalah sumbu panjang (sumbu mayor)
ckm. 2b adalah sumbu pendek (sumbu minor)

ckn. Pusat ellips di ( p , q)

cko. Fokus ellips F1 ( p ,q +c ) dan F2 ( p , qc )

ckp. Puncak ellips ( p , q+a ) , ( p , qa ) , ( p+b ,q ) dan

( pb ,q )

ckq. Sumbu simetrinya sumbu x dan sumbu y


c
ckr. Nilai eksentrisitet e= a

a2
cks. Persamaan direktrik x=q
c
ckt.
cku.
ckv.

239
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1. Tentukan koordinat titik puncak, koordinat fokus, panjang
sumbu mayor dan minor, nilai eksentrisitet dan
persamaan direktriknya dari ellips :
x2 y2 2
a. 64 + 36 =1, maka a =64 a=8

ckw. b2=36 b=6

ckx. Dengan c 2=a 2b2=6436=28 c= 28=2 7

cky. Pusat ellips di ( 0,0 )

ckz. Puncak ellips ( 8,0 ) , (8,0 ) , ( 0,6 ) dan ( 0,6 )

cla. Fokus ellips F1 ( 2 7 , 0 ) dan F2 (2 7 , 0 )

clb. Panjang sumbu mayor adalah 2 a=2 8=16

clc. Panjang sumbu minor adalah 2 b=2 6=12

e= = = 7
c 2 7 1
cld. Nilai eksentrisitet a 8 4

a2 64 32
cle. Persamaan direktrik x= = =
c 2 7 7
32 32
clf. x= 7 7 7
x=
dan 7

y2 x2
b. + =1 , maka a2=16 a=4
16 9
2
clg. b =9 b=3

clh. Dengan c 2=a 2b2=169=7 c= 7

cli. Pusat ellips di ( 0,0 )

clj. Puncak ellips ( 0,4 ) , ( 0,4 ) , ( 3,0 ) dan ( 3,0 )

clk. Fokus ellips F1 ( 0, 7 ) dan F2 ( 0, 7 )

cll. Panjang sumbu mayor adalah 2 a=2 4=8

clm. Panjang sumbu minor adalah 2 b=2 3=9

e= = = 7
c 7 1
cln. Nilai eksentrisitet a 4 4

240
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
a 16 16
clo. Persamaan direktrik x= = = 7
c 7 7

16 16
clp. x= 7 dan x= 7
7 7

clq.
( x +2 )2 ( y3 )2
c. + =1 , maka a2=25 a=5
25 16
2
clr. b =16 b=4
2 2 2
cls. Dengan c =a b =2516=9 c= 9=3

clt. Pusat ellips di (2,3 )

clu. Puncak ellips ( p +a , q ) , ( pa ,q ) , ( p , q+ b ) dan

( p , qb ) yaitu ( 3,3 ) , (7,3 ) , (2,7 ) dan (2,1 )

clv. Fokus ellips F1 ( p +c ,q ) dan F2 ( pc , q ) yaitu

F1 ( 1,3 ) dan F2 (5,3 )

clw. Panjang sumbu mayor adalah 2 a=2 5=10

clx. Panjang sumbu minor adalah 2 b=2 4=8


c 3
cly. Nilai eksentrisitet e= a = 5 =0,6
2
a 25
clz. Persamaan direktrik x= p =2
c 3
19 1
x= x=10
cma. 3 dan 3

cmb.
( y +5 )2 ( x 7 )2
d. + =1 ,ma ka a2 =49 a=7
49 25

cmc. b2=25 b=5

cmd. Dengan c 2=a 2b2=4925=24 c= 24=2 6


cme.
cmf. Pusat ellips di ( 7,5 )

241
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cmg. Puncak ellips ( p , q+a ) , ( p , qa ) , ( p+b ,q ) dan

( pb ,q ) yaitu ( 7,2 ) , ( 7,12 ) , ( 12,5 ) dan ( 2,5 )

cmh. Fokus ellips F1 ( p ,q +c ) dan F2 ( p , qc ) yaitu

F1 ( 7,5+2 6 ) dan F2 ( 7,52 6 )

cmi. Panjang sumbu mayor adalah 2 a=2 7=14

cmj. Panjang sumbu minor adalah 2 b=2 5=10

e= = = 6
c 2 6 2
cmk. Nilai eksentrisitet a 7 7
cml. Persamaan direktrik

a2 49 49
x=q =5 =5 6
c 2 6 12

49 49 49
cmm. x=5+
12
6 dan (
x= 5+
12 )
6 =5 6
12

cmn.
f. Garis singgung ellips
1. Persamaan Garis Singgung Ellips di Titik Tertentu ( x1 , x2 )

Ellips dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( c ,0 ) , F2 (c , 0 )

x2 y2
cmo. 2
+ 2 =1 dengan a> b
a b
cmp. Persamaan garis singgung :
x 1 x y1 y
cmq. 2
+ 2 =1
a b
cmr.
Ellips dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( 0, c ) , F2 ( 0,c )
2 2
y x
cms. 2
+ 2 =1 dengan a> b
a b
cmt. Persamaan garis singgung :
y1 y x1 x
cmu. 2
+ 2 =1
a b
cmv.

242
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Ellips dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p +c ,q ) ,

F2 ( pc , q )

( x p )2 ( yq )2
cmw. + =1 dengan a>b
a2 b2

cmx.
cmy. Persamaan garis singgung :
( x1 p ) ( x p ) ( y 1q ) ( yq )
cmz. + =1
a2 b2
cna.
Ellips dengan pusat ( p , q) dan F1 ( p ,q +c ) F2 ( p , qc )

( y q )2 ( x p )2
cnb. + =1 dengan a>b
a2 b2

cnc. Persamaan garis singgung :


( y 1q ) ( y q ) ( x1 p ) ( x p )
cnd. + =1
a2 b2
cne.
cnf.
cng.
1. Tentukan persamaan garis singgung ellips berikut :
x2 y 2 16
a. 25 + 16 =1 di titik 3, 5 ( )
cnh. Persamaan garis singgung :
x 1 x y1 y
cni. + 2 =1
a2 b
16
y
cnj. 3 x 5
+ =1
25 16
3 1
x + y =1
cnk. 25 5

cnl. 3 x +5 y=25

cnm. 3 x5 y+ 25=0

cnn.
2 2
y x
b. 12 4 =1
+ di titik ( 3,1 )

243
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cno. Persamaan garis singgung :
y1 y x1 x
cnp. 2
+ 2 =1
a b
y 3x
+ =1
cnq. 12 4

cnr. y + 9 x =12

cns. 9 x y12=0

cnt.
cnu.
( x +3 )2 ( y 1 )2
c. + =1 di titik (5,3 )
12 6
cnv. Persamaan garis singgung :
(5+3 )( x +3 ) ( 31 )( y1 )
cnw. + =1
12 6
2 x6 2 y2
+ =1
cnx. 12 6

cny. 2 x6+ 4 y 4=12

cnz. 2 x 4 y +22=0
coa.
( y 6 )2 ( x3 )2
d. + =1 di titik (3,2 )
15 5
cob. Persamaan garis singgung :
(26 ) ( y6 ) (33 ) ( x 3 )
coc. + =1
15 5

12 ( y6 ) 6 ( x3 )
cod. + =1
15 5
12 y+ 72 6 x +18
+ =1
coe. 15 5

cof. 12 y +7218 x +54=15

cog. 18 x+12 y111=0


coh.
2. Persamaan Garis Singgung Ellips yang Bergradien m

Ellips dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( c ,0 ) , F2 (c , 0 )

244
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
x2 y2
coi. + =1 dengan a> b
a2 b2
coj. Persamaan garis singgung :
cok. y=mx a2 m2+ b2
col.
Ellips dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( 0, c ) , F2 ( 0,c )

y2 x2
com. 2
+ 2 =1 dengan a> b
a b
con. Persamaan garis singgung :
coo. y=mx b2 m2+ a2
cop.
coq.
Ellips dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p +c ,q ) ,

F2 ( pc , q )

( x p )2 ( yq )2
cor. + =1 dengan a>b
a2 b2

cos. Persamaan garis singgung :


cot. ( yq )=m ( x p ) a2 m2+ b2

cou.
Ellips dengan pusat ( p , q) dan F1 ( p ,q +c ) F2 ( p , qc )

( y q )2 ( x p )2
cov. + =1 dengan a>b
a2 b2

cow. Persamaan garis singgung :


cox. ( yq )=m ( x p ) b2 m2+ a2
coy.
coz.
cpa.
1. Tentukan persamaan garis singgung ellips berikut :
x2 y2
a. + =1 yang bergradien 5
9 4
cpb. Persamaan garis singgung :
cpc. y=mx a2 m2+ b2

cpd. 2
y= 5 x 9 ( 5 ) + 4

245
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cpe. y= 5 x 49

cpf. y= 5 x 7
cpg. Jadi, persamaan garis singgung ellips :
cph. y= 5 x+7 dan y= 5 x7
cpi.
y2 x2
b. 16 + 4 =1 yang tegak lurus garis y +4 x +3=0

b 1
m= =
cpj. a 4
cpk. Persamaan garis singgung :
cpl. y=mx b2 m2+ a2

cpm.
1
y= x 4
4 4 ()
1 2
+16

cpn.
1
y= x
4
1+64
4
1 1
y= x 65
cpo. 4 2

cpp. 4 y=x 2 65
cpq. Jadi, persamaan garis singgung ellips :
cpr. x4 y+ 2 65=0 dan x4 y2 65=0
cps.
( x3 )2 ( y+ 1 )2
c. + =1 yang sejajar dengan garis
16 5

x2 y+ 3=0

b (2 )
cpt. m= = =2
a 1

cpu. Persamaan garis singgung :


cpv. ( yq )=m ( x p ) a2 m2+ b2

cpw. ( y +1 )=2 ( x3 ) 16 ( 22 ) +5

cpx. y +1=2 x6 69

cpy. 0=2 x y 7 69
cpz. Jadi, persamaan garis singgung ellips :

246
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cqa. 2 x y7+ 69=0 dan 2 x y7 69=0
cqb.
( y 2 )2 ( x+1 )2
d. + =1 yang bergradien 3
9 5
cqc. Persamaan garis singgung :
cqd. ( yq )=m ( x p ) b2 m2+ a2

cqe. ( y2 ) =3 ( x +1 ) 5 ( 32 ) +9

cqf. y2=3 x +3 54

cqg. y2=3 x +3 3 6
cqh. Jadi, persamaan garis singgung ellips :
cqi. 3 x y +5+3 6=0 dan 3 x y +5+3 6=0
cqj.
cqk.
cql.
cqm.
g. Persamaan hiperbola
cqn. Hiperbola adalah tempat kedudukan titik titik yang
selisih jaraknya terhadap fokus (titik api) selalu bernilai tetap.
cqo.
cqp. y
cqq.
cqr. ( 0, b )
cqs.
cqt. (c , 0 ) (a , 0 ) ( a , 0) ( c ,0 )
cqu. x
cqv.
cqw.
( 0,b )
cqx.
cqy.
cqz. Asimtot adalah garis yang selalu didekati oleh grafik.
1. Hiperbola dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( c ,0 ) ,

F2 (c , 0 )

cra.
x2 y2
crb. 2
2 =1 dengan a>b
a b
crc.
crd. Pusat ( 0,0 )

247
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cre. Puncak (a , 0) dan (a , 0 )

crf. Fokus F1 ( c ,0 ) dan F2 (c , 0 ) dengan c 2=b 2+ a2


c
e=
crg. Eksentrisitas a

a2
crh. Persamaan direktrik x=
c
b
y= x
cri. Persamaan asimtot a

crj.
2. Hiperbola dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( 0, c ) ,

F2 ( 0,c )

crk.
y2 x2
crl. =1 dengan a>b
a 2 b2
crm.
crn.
cro. Pusat ( 0,0 )

crp. Puncak ( 0, a ) dan ( 0,a )

crq. Fokus F1 ( 0, c ) dan F2 ( 0,c ) dengan


2
c =b + a
2 2

c
e=
crr. Eksentrisitas a
2
a
crs. Persamaan direktrik y=
c
a
y= x
crt. Persamaan asimtot b
cru.
3. Hiperbola dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p +c ,q ) ,

F2 ( pc , q )

crv.
( x p )2 ( yq )2
crw. =1 dengan a> b
a2 b2

crx.

248
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cry. Pusat ( p , q)

crz. Puncak ( p +a , q ) dan ( pa ,q )

csa. Fokus F1 ( p +c ,q ) dan F2 ( pc , q ) dengan

c 2=b 2+ a2
c
e=
csb. Eksentrisitas a

a2
csc. Persamaan direktrik x= p
c
b
csd. Persamaan asimtot ( yq )= ( x p )
a
cse.
4. Hiperbola dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p ,q +c )

F2 ( p , qc )

csf.
( y q )2 ( x p )2
csg. =1 dengan a> b
a2 b2

csh.
csi. Pusat ( p , q)

csj. Puncak ( p , q+a ) dan ( p , qa )

csk. Fokus F1 ( p ,q +c ) dan F2 ( p , qc ) dengan

c 2=b 2+ a2
c
e=
csl. Eksentrisitas a

a2
csm. Persamaan direktrik y= p
c
a
csn. Persamaan asimtot ( yq )= ( x p )
b

cso.
csp.
1. Tentukan koordinat pusat, fokus, persamaan direktris, dan
persamaan asimtot hiperbola berikut :

249
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2
x y
a. =1 , makaa2 =64 a=8
64 36
2
csq. b =36 a=6
2 2 2
csr. Dengan c =b + a =64 +36=100 c=10

css. Pusat ( 0,0 )

cst. Fokus F1 ( 10,0 ) dan F2 (10,0 )

a2 64 32
csu. Persamaan direktrik x= = =
c 10 5
32 32
x= x=
csv. 5 dan 5
b 6
y= x= x
csw. Persamaan asimtot a 8
6 6
y= x y= x
csx. 8 dan 8

csy.
2 2
y x 2
b. 27 9 =1 , makaa =27 a= 27=3 3

2
csz. b =9 a=3
2 2 2
cta. Dengan c =b + a =9+27=36 c=6

ctb. Pusat ( 0,0 )

ctc. Fokus F1 ( 0,6 ) dan F2 ( 0,6 )


2
a 27
ctd. Persamaan direktrik x= =
c 6
27 27
x= x=
cte. 6 dan 6

x= x = 3 x
a 3 3
ctf. Persamaan asimtot y=
b 3

ctg. y= 3 x dan y= 3 x
cth.
( x1 )2 ( y +1 )2
c. =1, maka a2=64 a=8
64 36

250
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
cti. b =36 a=6
2 2 2
ctj. Dengan c =b + a =36+ 64=100 c=10

ctk. Pusat ( 1,1 )

ctl. Fokus F1 ( p +c ,q ) dan F2 ( pc , q ) yaitu

F1 (9,1 ) dan F2 ( 11,1 )

a2 64
ctm. Persamaan direktrik x= p =1
c 10
74 54
x= x=
ctn. 10 dan 10
b
cto. Persamaan asimtot ( yq )= ( x p )
a
6
ctp. ( y(1 ) )= ( x1 )
8
6 6
y +1= x
ctq. 8 8
6 14 6 14
x y =0 x + y + =0
ctr. 8 8 dan 8 8

cts.
( y 4 )2 ( x1 )2
d. =1 , makaa 2=27 a= 27=3 3
27 9
2
ctt. b =9 a=3
2 2 2
ctu. Dengan c =b + a =9+27=36 c=6

ctv. Pusat ( 1,4 )

ctw. Fokus F1 ( p ,q +c ) dan F2 ( p , qc ) yaitu

F1 (5,4 ) dan F2 ( 7,4 )


2
a 27
ctx. Persamaan direktrik y= p =1
c 6
33 21
y= y=
cty. 6 dan 6

251
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
a
ctz. Persamaan asimtot ( yq )= ( x p )
b
cua.

( y4 ) = ( x1 )
3 3
3
cub.

y4= 3 x 3
cuc.

3 x y+ 4 3=0 dan 3 x + y4+ 3=0


cud.
h. Garis singgung hiperbola
1. Persamaan Garis Singgung Hiperbola di Titik Tertentu

( x1 , x2 )

Hiperbola dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( c ,0 ) ,

F2 (c , 0 )

x2 y2
cue. 2
2 =1 dengan a>b
a b
cuf.
cug. Persamaan garis singgung :
x1 x y1 y
cuh. 2 =1
a2 b
cui.
Hiperbola dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( 0, c ) ,

F2 ( 0,c )

y2 x2
cuj. 2
2 =1 dengan a>b
a b
cuk. Persamaan garis singgung :
y1 y x1 x
cul. 2 =1
a2 b
cum.

252
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Hiperbola dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p +c ,q ) ,

F2 ( pc , q )

( x p )2 ( yq )2
cun. =1 dengan a> b
a2 b2

cuo. Persamaan garis singgung :


( x1 p ) ( x p ) ( y 1q ) ( yq )
cup. =1
a2 b2
cuq.
Hiperbola dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p ,q +c )

F2 ( p , qc )

( y q )2 ( x p )2
cur. =1 dengan a> b
a2 b2

cus. Persamaan garis singgung :


( y 1q ) ( y q ) ( x 1 p ) ( x p )
cut. =1
a2 b2
cuu.
cuv.
cuw.
1. Tentukan persamaan garis singgung hiperbola berikut :
x2 y 2
a. 12 3 =1 di titik ( 4,1 )

cux. Persamaan garis singgung :


x1 x y1 y
cuy. 2 =1
a2 b
4 x y
=1
cuz. 12 3
x+ y
=1
cva. 3

cvb. x+ y=3

cvc. x+ y3=0

cvd.

253
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2
y x
b. =1 di titik ( 4,4 )
4 2
cve. Persamaan garis singgung :
y1 y x1 x
cvf. 2 =1
a2 b
4 y 4x
=1
cvg. 4 2
2 y4 x
=1
cvh. 2

cvi. 4 x 2 y +2=0
cvj.
( x +1 )2 ( y 2 )2
c. =1 di titik ( 2,4 )
10 4
cvk. Persamaan garis singgung :
( 2+1 ) ( x+ 1 ) (42 ) ( y2 )
cvl. =1
10 4
3 x +3 6 y+12
=1
cvm. 10 4

cvn. 6 x+ 6(30 y +60 )=20

cvo. 6 x+ 30 y 54=20

cvp. 3 x+15 y27=10


cvq.
( y +2 )2 ( x1 )2
d. =1 di titik (3,2 )
48 12
cvr. Persamaan garis singgung :
( y 1q ) ( y q ) ( x 1 p ) ( x p )
cvs. =1
a2 b2

( 2+2 ) ( y +2 ) (31 )( x1 )
cvt. =1
48 12
y +2 4 x + 4
=1
cvu. 12 12
4 x + y2
=1
cvv. 12

cvw. 4 x + y 2=12

254
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cvx. 4 x + y 14=0

2. Persamaan Garis Singgung Hiperbola yang bergradien m

Hiperbola dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( c ,0 ) ,

F2 (c , 0 )
2 2
x y
cvy. 2
2 =1 dengan a>b
a b
cvz. Persamaan garis singgung :
cwa. y=mx a2 m2b2
cwb.
Hiperbola dengan pusat ( 0,0 ) dan fokus F1 ( 0, c ) ,

F2 ( 0,c )

y2 x2
cwc. =1 dengan a>b
a 2 b2
cwd. Persamaan garis singgung :
cwe. y=mx b2 m2 +a 2
cwf.
Hiperbola dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p +c ,q ) ,

F2 ( pc , q )

( x p )2 ( yq )2
cwg. =1 dengan a> b
a2 b2

cwh. Persamaan garis singgung :


cwi. ( yq )=m ( x p ) a2 m2b2

cwj.
Hiperbola dengan pusat ( p , q) dan fokus F1 ( p ,q +c )

F2 ( p , qc )

( y q )2 ( x p )2
cwk. =1 dengan a> b
a2 b2

cwl. Persamaan garis singgung :

255
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cwm. ( yq )=m ( x p ) b2 m2 +a 2
cwn.
cwo.
cwp.
1. Tentukan persamaan garis singgung hiperbola berikut :
x2 y 2 3
a. 12 3 =1 bergradien 2

cwq. Persamaan garis singgung :


cwr. y=mx a2 m2b2
cws.

cwt.
3
y= x 122
2 3 2
2
3 ()
3
y= x 273
cwu. 2
3
y= x 2 6
cwv. 2
3 3
x y +2 6=0 x y2 6=0
cww. 2 dan 2
cwx.
y2 x2
b. =1 sejajar garis 2 x + y +1=0
4 2
a 2
m= = =2
cwy. b 1
cwz. Persamaan garis singgung :
cxa. y=mx b2 m2 +a 2

cxb.
y=2 x ( ( 2 ) (2 )2) + 4

cxc. y=2 x 4

cxd. y=2 x 2i

cxe. 2 x + y 2i=0 dan 2 x + y +2 i=0

cxf.
( x +1 )2 ( y 2 )2
c. =1 bergradien 1
10 4
cxg. Persamaan garis singgung :
cxh. ( yq )=m ( x p ) a2 m2b2

256
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cxi. y2=1 ( x +1 ) 10 .14

cxj. y2=x+1 6

cxk. x y +3+ 6=0 dan x y +36=0

cxl.

( y +2 )2 ( x1 )2
d. =1 tegak lurus garis 4 x +5 y +1=0
48 12
b 5
m= =
cxm. a 4

cxn.
cxo.
cxp. Persamaan garis singgung :
cxq. ( yq )=m ( x p ) b2 m2 +a 2

cxr.
5
(
y +2= ( x1 ) ( 12 )
4
52
4 ( ))
+48

cxs.
5
4
5
y +2= x
4
75
4
+ 48

cxt.
5 5
y +2= x
4 4 4
75+192

cxu.
5 5
y +2= x
4 4
117
4
cxv. 4 y+ 8=5 x5 2i 117

cxw. 5 x4 y 13+2 i 117 dan 5 x4 y 132 i 117


cxx.
cxy.
cxz.

cya.

cyb.

cyc.

cyd.

257
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cye.

cyf.

cyg.

cyh.

cyi.

cyj.

cyk.

cyl.

cym.

cyn.

cyo.

cyp.

cyq.

cyr.

cys.

cyt.KELAS XII

cyu. SEMESTER I

cyv.

258
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
cyw.

cyx.
cyy.

cyz. Limit Fungsi


cza.
czb. Limit fungsi (harga batas) y=f ( x) adalah nilai yang

mendekati fungsi itu, apabila x mendekati nilai tertentu. Berarti

nilai limit bukan nilai sebenarnya melainkan nilai pendekatan saja.


czc.
czd. Jika x R , dan a bilangan konstan, jika x

mendekati nilai a , maka proses pendekatan ke nilai a dilihat

dari 2 arah, yaitu:


x mendekati a , dari arah kiri xa

cze.
czf. x a

x mendekati a , dari arah kanan xa


czg.
czh. a x

czi.
czj. Secara intuitif, definisinya :
czk. Pengertian lim f ( x )=L , jika x mendekati a ( x a)

maka f (x) mendekati L.


czl. Teorema :
czm. lim f ( x )=L , jika dan hanya jika lim
x a
f ( x ) =lim f ( x ) =L
x a

259
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
x 9
czn. Misal : fungsi y=f ( x ) = dan x mendekati 2 .
x+ 3

Berapa nilai pendekatannya ?


czo. czp. czq. czr. czs. czt. czu. czv.

x 1,7 1,88 1,999 2,000 2,001 2,01 2,1

czw.
czx. czy. czz. daa. dab. dac. dad.

x 29 2,7 2,88 2,999 1 1,001 1,01 1,1


f ( x )=
x +3

dae.
lim x 29
x a
daf. Jadi, =1
x+ 3
Peta
dag.limit fungsi
dah. LIMIT

dai. SUBSTITUSIKAN
daj.
dak.
dal.
dam.
A. Limit
Limitfungsi
Fungsi aljabar
Aljabar Limit Fungsi Trigonometri
dan.
dao.
dap.
Limit Fungsi Aljabar
daq.
dar.
das.
dat.
dau.
dav. DIFERENSIAL
URAIAN
3P :
daw. PEMBILANG PENYEBUT PANGKAT TINGGI
1. Jika x variabel mendekati bilangan real
dax. Cara penyelesaian:
Langsung disubstitusikan, asal hasilnya bukan bilangan
tak tentu
0
day. ( 0 , , )

260
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Jika disubstitusikan menghasilkan bilangan tak tentu,
langkah penyelesaiannya:
- Difaktorkan
- Disederhanakan
- Disubstitusikan, limit selesai
daz.
dba.
lim 2 x 23 x+ 9=2 ( 2 )23 ( 2 ) +9
1. x 2

dbb. 46+ 9=7


tertent
2
x + 3 x 18 9+918 0
2. l x

3
2
x 3 x
=
99
=
0
tak
x 2+3 x18 ( x+6 )( x3 )
dbc. lim 2
=lim
x 3 x 3 x x 3 x ( x3 )
x+ 6
lim
dbd. x 3 x
3+ 6
=2
dbe. 3

lim 4x2 lim 44


x 2 x 2 0
3. = =
3 x +5
2
3 9 0 tak

lim 4x2 lim 4x 2


x 2 x 2 3+ x 2 +5
dbf. =
3 x 2+5 3 x 2 +5 3+ x 2 +5

lim ( 4x ) ( 3+ x + 5 )
2 2

x 2
dbg. 2
9( x +5 )

lim ( 4x 2 ) ( 3+ x 2+ 5 )
dbh. x 2
( 4x2 )
lim 3+ x 2 +5
dbi. x 2

dbj. 3+ 9=6
dbk.
3
lim x + 2 x
x 0 0+0 0
4. = =
2
x +x 0+0 0 tak

261
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
lim x 3+ 2 x lim x ( x 2 +2 )
x 0
dbl. 2
= x2
x +x x ( x +1 )

lim x 2+2
dbm. x 2
X +1
4+2
=2
dbn. 2+1
dbo.
3 2
lim x 8 X +21 X 18
x a 2772+6318 0
5. = =
3 2
x 7 X +15 X 9 2763+459 tak
0

lim x 38 x 2+ 21 x18
x2
dbp.
x 37 x 2+ 15 x9
dbq.
dbr. Teorema faktor :
dbs. x 38 x 2+21 x18=( x3 ) ( x2 )( x3 )

dbt.
dbu.
dbv.
dbw.
dbx.
Faktor dari
dby.
dbz.
dca.
dcb.
dcc.
dcd. x 37 x 2+15 x9=( x3 )( x1 ) ( x3 )

dce.
dcf.
dcg.
dch.
dci.dari
Faktor
dcj.
dck.
dcl.
dcm.
dcn.
dco.

262
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
lim ( x 3 ) ( x2 )( x3 )
x 38 x 2+ 21 x18 x 3
dcp. lim =
x 3 x3 7 x 2+15 x9 ( x3 ) ( x1 )( x3 )

lim ( x2 )
x 3 32 1
dcq. = =
( x1 ) 31 2

dcr.
lim 2
x 2 3 2 3 2 3
6. = = =
2
x 4 2
x + 2 x8 44 4+ 48 0 0 tak

2 3 2 3
lim 2 =lim
dcs. x 2
2
x 4 x +2 x8 x 2 ( x2 )( x +2 ) ( x +4 ) ( x2 )
dct.
( 2 ( x+ 4 ) ) ( 3 ( x+ 2 ) )
dcu. lim
x 2 ( x2 ) ( x+2 ) ( x+ 4 )

dcv.
2 x+83 x6
lim
dcw. x 2 ( x2 ) ( x +2 ) ( x+ 4 )

dcx.
( x 2 )
lim
dcy. x 2 ( x2 ) ( x +2 ) ( x+ 4 )

dcz.
1
lim
dda. x 2 ( x+ 2 )( x +4 )

ddb.
1 1 1
= =
ddc. ( 2+2 ) ( 2+4 ) 4 6 24

ddd.
dde.
2. Jika x variabel mendekati
ddf. Untuk menyelesaikan limitnya fungsi aljabar, jika
variabel mendekati , maka menggunakan 3P :
ddg. PEMBILANG
ddh. PENYEBUT
lim k
PANGKAT TINGGI
x
ddi. Bentuk umumnya : n
=0
x
ddj.
ddk.

263
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ddl.
2
lim 2 x +3 x+ 2
x
1.
x 43 x 27
2
2x 3x 2
lim 4 + 4 + 4
x x x x
ddm. 4 2
x 3x 7
4
4 4
x x x
2 3 2
lim2
+ 3+ 4
x x x x
ddn.
3 7
1 2 4
x x
0+0+0 0
= =0
ddo. 100 1

ddp.
4 3 2
lim 3 x +2 x +2 x 4 x 1
x
2.
2 x 4x 3 x2 +2 x+5

3 x 4 2 x3 2 x2 1
+ 4 + 4 4
x4 x x x
ddq. lim 4 3 2
x 2 x x x 2x 5
4
4 4+ 4 + 4
x x x x x
2 2 1
3+ + 2 4
x x x
ddr. lim
x 1 1 2 5
2 1 3 + 3 + 4
x x x x
3+0+ 00 3 1
= =1
dds. 200+0+0 2 2
ddt.
lim 2 x+1 x +2
3. x

lim 2 x+1 x +2
2 x +1+ x+2
ddu. x 2 x +1+ x+2
(2 x +1)( x+2 )
ddv. lim
x 2 x +1+ x+2
ddw.

264
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
x1
lim
ddx. x 2 x +1+ x+2
ddy.
x 1

x x
lim
ddz.
2x 1 x 2

x
+ + +
x x x x
dea.
1
1
x
lim
deb.
1 2
x
2+ + 1+
x x
dec.
10 1
=
ded. 2+0+ 1+0 2+ 1
dee.
lim a x m +b x n+ + e
x
def. Secara umum memiliki ketentuan :
k x r +l x s ++o
a
m=r lim f ( x ) =
1. Jika maka x k

m<r lim f ( x ) =0
2. Jika maka x

m>r lim f ( x ) =
3. Jika maka x

deg.
B. Limit fungsi trigonometri
1. Limit fungsi trigonometri untuk x mendekati sudut

tertentu.
deh. Cara penyelesaian : langsung disubstitusi jika

0
hasilnya 0 maka faktorkan menggunakan rumus rumus

istimewa trigonometri
dei.
dej.
lim 2cos 2 x=2cos 2 =21=1
1. x

265
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
lim sin x
x 0 sin 0 0
2. = =
sin 2 x sin 0 0
lim sin x lim sin x lim 1
x 0 x 0 x 0 1 1
dek. = = = =
sin 2 x 2sin x cos x 2 cos x 2 cos 0 2
lim tan x
x 45 tan 45 1 1
3. = = =
1+sin 2 x 1+sin 90 1+1 2

2. Limit fungsi trigonometri untuk x mendekati 0

del. Rumus untuk x 0 :

lim x lim tan x


x 0 x 0
a. =1 e. =1
sin x x
lim sin x lim x
x 0 x 0
b. =1 f. =1
x tan x
lim ax lim ax
x 0 x 0
c. =1 g. =1
sin ax tan ax
lim sin ax lim tanax
x 0 x 0
d. =1 h. =1
ax ax

i.
j.
k.
lim x tan x lim x tan x
x 0
1. = x 0 2
2
1cos x sin x
lim x lim tan x lim x
x 0 x 0
l. x 0
sin x x sin x

m. 1 1 1=1
lim sin ax lim sin ax
x 0
2. = x0 a=1 a=a
x ax
lim 5 sin 4 x lim sin 4 x
x 0 x 0 4 4 20 2 1
3. =5 =5 1 = =3 =3
6x 4x 6 6 6 6 3
n.

266
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
o.
3. Teorema Limit
lim f ( x ) =k a=konsten ; a R
a. Jika f ( x )=k maka x a dengan

f ( x )=x lim f ( x ) =a aR
b. Jika maka x a dengan
lim { f ( x )+ g ( x ) }=lim f ( x ) +lim g ( x )
c. x a x a x a

lim { f ( x )g ( x ) } =lim f ( x ) lim g ( x )


p. x a x a x a

k lim k f ( x )=k lim f ( x )


d. Jika konstan maka x a x a

lim { f ( x ) g ( x ) }=lim f ( x ) lim g ( x )


e. x a x a x a

lim f ( x ) lim f ( x )
x a
= x a lim g ( x ) 0
q. g(x) lim g ( x ) dengan x 0
xa

2 2

f. x a {
lim { f ( x ) } = lim f ( x )
x a }
n
r. x a

lim f ( x )= n lim f ( x )
x a dengan

lim f ( x ) 0 ; n bil genap


x a

s.
t.
u.
lim x2 + 4 lim x 2+ 4
x2
1. = x 2
x lim x
x 2


2
lim x ) +lim 5

( x 2
=
4 +5 3
x 2
=
v. lim x 2 2
x 2

w.

2. x 3 7
2 x 2
7
lim 4 x 2+ x= lim 4 x 2 + x
2
x. x 2
7
4 lim x2 + lim x
2 x 2

267
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
y. 7
4 ( 3 2) + ( 3 )= 36+6
2
1
2
z.
lim f ( x ) =2 lim g ( x )=256
3. Diketahui x 2 , x 2 . Tentukanlah nilai

dari :
5
lim f 2 ( x ) g ( x )
aa. x 2 !
5
lim f 2 ( x ) g ( x ) =
ab. x 2

ac. { x 2 }
lim f ( x ) 5 lim g ( x )=
x 2

ad. 22 5 256=
8 3
3
ae. 22 2 5 =2 5

af.
C. Mengenal bilangan e

ag. Bilangan e merupakan suatu limit dari suatu

barisan dimana suku suku mendekati tak hingga.

Bilangan e memiliki ketentuan :

x 1
1
a. lim 1+
x
( ) x
=e c. x 0
x
lim ( 1+ x ) =e

x 1
1
b. lim 1
x
( )
x
=e d. x 0
x
lim ( 1x ) =e

268
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
e.

f.
g.
2
x +2

{( ) }
2 2
x +2 x
1 1
( )
2
x
1. lim 1+ 2 =lim 1+ 2
x x x x
2
x +2
2
h. e x

2
lim x +2
x

i. e x
2

j. e
k.
x x
x x+ 2 2
2. lim
x
( )
x +2
=lim
x

x+ 2 x +2 ( )
x
1
l.
lim 1
x
( ) x +2
2
x

{( ) }
x+2
1 2 x+2
lim 1 2
m. x x +2
2

2x
n. e x2
lim 2 x
x

o. e x2
1
e2=
p. e2
q.
1 2
{ } =e
1
x 2x 2
3. lim ( 1+2 x ) =lim ( 1+2 x )
x 0 x 0

8 x

{ }
1 1
2 x 8 x 2 x 1
4. lim ( 1 8 x ) =lim ( 1 8 x ) =e2=
x 0 x 0 e2
1 2 x

5. l 1+
x 0
2
( )
x
2
3x
=lim 1+
x 0
2
x {( ) } 2 8x 2
x =e = e
1
4 4

269
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
r.

s.

t.

u. Diferensial (Turunan)
v.
A. LAJU perubahan
1. Laju Perubahan Jarak terhadap Waktu
a. Kecepatan rata rata
w. Kecepatan rata rata merupakan perbandingan

antar perubahan jarak yang ditempuh ( s ) dengan

perubahan waktu ( t ) . Rumus untuk kecepatan rata

rata dalam persamaan S=f ( t ) :


x.
s s s
y. V = = 2 1
t t 2t 1

z.
b. Kecepatan sesaat
aa. Benda yang bergerak dengan persamaan S=f ( t ) ,

t 1 =t t 2 =( t+h )
kecepetan rata rata dari sampai dan

h kecil sekali h 0 maka kecepatan sesaatnya :


ab.
lim f ( t+ h )f ( t )
ac. V s= h 0
h
ad.
ae.
af.
ag.

270
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
1. Sebuah benda bergerak dengan persamaan S=f ( t ) =30t

t 1 =2 s
. Hitung kecepatan rata rata pada sampai

t 2 =4 s
!

ah. S=f ( t ) =30t 2


2 2
ai. s=s 2s1=30 ( 4 ) 30 ( 2 ) =480120=360 m

s s s 360 360
aj. V = = 2 1 = = =180 m/s
t t 2t 1 42 2

ak.
2. Suatu benda bergerak dengan persamaan S=( t 2 +8 t ) m .

Tentukan kecepatannya pada saat t=3 s !

lim f ( t+ h )f ( t )
al. V s= h 0
h
lim f ( 3+h )f ( 3 )
h 0
am.
h

lim ( ( 3+ h )2+ 8 (3+ h ) ) ( ( 3 )2 +8 ( 3 ) )


an. h 0
h

lim 9+6 h+ h2 +24+ 8 h924


ao. h 0
h
2
lim h +14 h
ap. h 0
h
lim h+ 14
aq. h0

ar. 0+14=14 m/ s
as.
2. Laju Perubahan Nilai Fungsi f : x f (x)

271
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
at. Laju perubahan nilai fungsi disebut fungsi turunan

( f ' ( x ) ) . Proses mencari f ' ( x ) dari f ( x ) disebut

pendiferensialan. f '(x) didapat dari :


au.
lim f ( x+ h )f ( x )
h0
av. f ' ( x ) =
h
aw.
ax.
ay.
1. Tentukan laju perubahan nilai fungsi dari :
2
a. f ( x )=4 x +3 x
lim f ( x+ h )f ( x )
h0
az. f ' ( x )=
h

lim ( 4 ( x+ h )2+ 3 ( x +h ) )( 4 x 2+ 3 x )
ba. h 0
h

lim 4 x 2 +8 hx +4 h2 +3 x+3 h4 x2 3 x
bb. h 0
h
2
lim 4 h + 3 h+8 hx
bc. h 0
h
lim h ( 4 h+3+8 x )
bd. h 0 =0+3+8 x
h

be.Jadi, f ' ( x )=8 x +3

b. f ( x )=x 32 x 2+ 6

lim f ( x+ h )f ( x )
h0
bf. f ' ( x )=
h

lim ( ( x +h )32 ( x +h )2 +6 ) ( x 32 x 2+ 6 )
bg. h 0
h
3 2 2 3 2 2 3 2
lim x +3 x h+3x h + h -2 x -4xh-2h +6- x +2 x -6
bh. h 0
h

272
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2 2 3 2
lim 3 x h+3 xh +h 4 xh2 h
bi. h 0
h

lim h ( 3 x 2+3 xh+ h24 x2 h )


bj. h 0
h
2
bk. 3 x +0+ 04 x0
2
bl. Jadi, f ' ( x )=3 x 4 x

bm.
3. Laju Perubahan Nilai Fungsi f : x f (x) pada x=a

bn. Laju perubahan nilai fungsi f : x f (x) untuk

x=a adalah :
bo.
f ( a+h )f ( a )
bp. f ' ( a )=li m
h 0 h

bq.
br.
bs.
1. Cari fungsi turunan dari fungsi f ( x )=x 2 +4 x dengan

x=5 !

bt. f ( x )=x 2 +4 x
2
bu. f ( 5 ) =5 + 4 ( 5 )=45

lim f ( 5+h )f ( 5 )
h 0
bv. f ' ( 5) =
h

lim ( ( 5+h )2+ 4 ( 5+h ) )45


bw. h 0
h
2
lim 25+10 h+h +20+ 4 h45
bx. h 0
h
lim h ( 10+h+ 4 )
by. h 0
h

bz. 10+0+ 4=14

273
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2. Suatu persegi memiliki sisi ( x+1 ) m . tentukan laju

perubahan luas untuk x=4 m !


2 2
ca. L ( x )= ( x +1 ) =x +2 x +1
2
cb. L ( 4 ) =4 + 2 ( 4 ) +1=16+8+1=25

lim L ( 4+ h )L ( 4 )
cc. L' ( 4 ) = h 0
h

lim ( ( 4+h )2+2 ( 4 +h ) +1 ) 25


cd. h 0
h

lim 16+8 h+ h2+ 8+2 h+125


ce. h 0
h
lim h ( 8+h+ 2 )
cf. h 0
h

cg. 8+0+2=10
ch.
B. Fungsi turunan
ci. Turunan memiliki notasi selain f ' (x) yaitu

lim f ( x + x )f ( x )
f df x 0
= =
x dx x
1. Turunan Beberapa Fungsi Khusus
a. f ( x )=c ; c konstan maka f ' ( x )=0

b. f ( x )=ax maka f ' ( x )=a

c. f ( x )=c . u ( x ) maka f ' ( x )=c . u' ( x )

d. f ( x )=a x n maka f ' ( x )=na x n1

e. f ( x )=u ( x ) v ( x ) w ( x ) maka f ' ( x )=u ' ( x ) v ' ( x ) w ' ( x )

f. f ( x )=u ( x ) . v ( x ) maka f ' ( x )=v ( x ) .u ' ( x ) +u ( x ) . v ' ( x )

u(x) v ( x ) . u ' ( x )u ( x ) . v ' ( x )


f ( x )= f ' ( x )=
g. v (x) maka 2
{v ( x ) }
cj.

274
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ck.
cl.
1. Tentukan turunan dari :
a. f ( x )=11

cm. f ' ( x )=0

b. f ( x )=5 ( 2 x+6 )

cn. f ' ( x )=5 ( 2 )=10


co.
1 1
2 2
c. f ( x )= 3 x+ 3 x=( 3 x ) +3 x

cp.

1 1
1 3
f ' ( x )= ( 3 x ) 2 + x 2
2 2
1 3
+
cq. 2 3 x 2 x

1
cr.

2 ( 13 x + 3x )
2 2
d. f ( x )=8 x +7 x4 x
8
f ' ( x )=16 x +7+8 x3=16 x +7+
cs. x3
1

e. (
f ( x )=( 4 x x +2 ) ( 2 x +3 )= 4 x 2 +2 ( 2 x+3 )
1
)
1 1

ct. ( )(
f ' ( x )=( 2 x+ 3 ) 6 x 2 + 4 x 2 +2 ( 2 )
1
)
cu.

3 1 1
1
12 x 2 +18 x 2 +8 x 2 + 4

cv.

12 x 3+ 18 x +8 x x +4
4 x +7 4 x+7
f ( x )= = 1
f. 5 x x 1
5x 2

275
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
1 1
( 5 x ) ( 4 )( 4 x+7 ) ( 152 x )
1
2 2

cw. f ' ( x )= 1 2
(5 x ) 1
2

1 1 1
(20 x )( 30 x
1
2
1
2
+
105 2
2
x )
cx. 1 2
(5 x ) 1
2

1 1 1
1 1 105 2
20 x 2 30 x 2 x
cy. 2
3
25 x
1 1
1 105 2
10 x 2 x
cz. 2
3
25 x
1 1
1 2
2 2
2 x 21 x
da.
5 10
1 1
1 2
2 2
4 x 21 x
db.
10

1 4 21
dc.

10 x x
2
x ( )
2. Turunan Fungsi Eksponen
dd. Fungsi derivative untuk fungsi eksponen :
x x
a. y=a y '=a ln a

b. y=au y '=au ln a .u '

c. y=e x y '=e x

d. y=eu y '=eu . u '


de.
df.
4 r 3
1. D ( r )=2
dD 4 r 3
=2 ln2 4=24 r 3 ln 24=2 4 r3 ln 16
dg. dr

2. y=e5 x

dh. y ' =e5 x 5=5 e5 x

276
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2

3. f ( x )=4.5 x 1
df 2 2

=4.5 x 1 ln 5 2 x =8 x . 5x 1 ln5
di. dx
3. Turunan Fungsi Logaritma
dj. Fungsi derivative untuk fungsi logaritma :
a 1
a. y= log x y '= x ln a

1
y=a log u y ' = u '
b. u ln a

e 1 1
y=ln x= l og x y ' = =
c. x ln e x

e 1 1
y=lnu= logu y '= = u'
d. u ln e u
dk.
dl.
5 7 5 2
y= log 2
= log 7 x
1. x

1 2
y'= (14 x3 ) =
dm. 2
7 x ln 5 x ln 5
1 1
1
2. D ( s )=ln 2 x 2 x=ln 2 2 x ( x ) 2 =ln 2 2 x 2

1
dD 1 3
= 3 2 x 2 =
dn. ds 1
1
2x
2 2 x 2

1 x 1
R=log e x =x log e=x = R '=
3. e
log 10 ln 10 ln 10

4. Turunan Fungsi Majemuk (Fungsi Komposisi)


do. Fungsi derivative untuk fungsi majemuk :
dy df dg
a. y=f ( g ( x ) ) y ' = dx = dg dx

dy df dg dh
y=f ( g ( h ( x )) ) y '= =
b. dx dg dh dx
dp.
dq.
4
1. Diketahui y=( 2 x 4 7 x 2 ) . Tentukan y ' ( 2) !

277
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
4 2 3 3 4 2 3 3
dr. y '=3 ( 2 x 7 x ) ( 8 x 14 x ) =( 2 x 7 x ) ( 24 x 42 x )
4 2 3 3
ds. y ' ( 2 )=( 2 ( 2 ) 7 ( 2 ) ) ( 24 ( 2 ) 42 ( 2 ) )

dt. ( 3228 )3 ( 19284 )

du. 64 108=6912

dv.
2 2 3
2. Diketahui f ( x )=( 3 x +5 x ) . Tentukan f ' (1 ) !
2
dw. f ' ( x )=2 ( 3 x 2+5 x2 ) ( 6 x10 x3 )
2 2 2 3
dx. ( 3 x +5 x ) ( 12 x20 x )
2 2 2
dy. f ' (1 )=( 3 (1 ) + 5 (1 ) ) ( 12 (1 ) 20 (1 )3 )

dz. ( 3+5 )2 (12+20 )

ea. 64 8=512
1

3. y= 4 x +3 x=( 4 x + 3 x )
2 2 2

1
1
eb. y ' = ( 4 x 2+3 x ) 2
. ( 8 x +3 )
2
8 x+ 3

ec. 2 4 x 2 +3 x
ed.
5. Turunan Fungsi Trigonometri
ee. Fungsi derivative untuk fungsi trigonometri :
a. y=sin x y '=co s x

b. y=sin ( ax +b ) y '=a cos ( ax+ b )

c. y=cos x y ' =sin x

d. y=cos ( ax+ b ) y ' =asin ( ax+b )

e. y=tan x y=secan 2 x

f. y=cotg x y=cosec 2 x
ef.
eg.
2
1. y=4 sin x8 x

eh. y ' =4 cos x16 x

278
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
2. y=x ( cos x )

ei. y ' =( cos x ) ( 2 x ) + ( x 2 ) (sin x )=2 x cos xx 2 sin x


cos x
y=
3. tan x

tan x . (sin x )cos x . ( secan 2 x )


ej. y'= 2
tan x

sin2 x cos x
2
ek. cos x cos x
2
tan x
2
sin x1 1
el. 2
cos x tan x

sin 2 x1

em. cos x tan 2 x

4. y=5 sin 6 x

en. y ' =6 . 5 cos 6 x=30 cos 6 x

5. y=4 sin3 2 x
2 2
eo. y ' =3 . 4 sin 2 x . 2 cos 2 x =24 sin 2 x cos 2 x
4
6. y=3 cos ( 5 x 3 )

ep. y ' =4 . 3 cos3 ( 5 x 3 ) .5 sin ( 5 x3 )


3
eq. 60 cos ( 5 x3 ) sin ( 5 x3 )

er.
C. Tafsiran geometris dan turunan
1. Gradien Garis Singgung
es.Gradien garis singgung kurva y=f ( x ) di titik A (a . f (a))

adalah f ' (a ) atau m=f ' ( x ) . Jika m=p condong ke kiri,

m= p condong ke kanan.
et.
eu.
1. Tentukan gradien garis singgung pada kurva :
2
a. y=x 2 x6 di titik ( 3,3 )

279
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
ev. m= y ' =2 x2 melalui titik ( 3,3 )

ew. m=2 ( 3 )2=4

b. y=84 xx 2 di titik ( 2,0 )

ex. m= y ' =2 x4 melalui titik ( 2,0 )

ey. m=2 ( 2 ) 4=8


1
c. y=5 x=5 x 2
di titik ( 5,9 )
1
5 2
ez. m= y ' = 2 x melalui titik ( 4,9 )

1
5 1
fa. m= ( 4 ) 2 =
2 10
fb.
2. Persamaan Garis Singgung
Persamaan garis singgung kurva y=f ( x ) di titik ( x1, y1)
fc. Persamaan garis singgung :
dy
y y 1= ( xx1 )
fd. dx
fe.
ff.
fg.
1. Tentukan persamaan garis singgung kurva

y=3 x 212 x+10 di titik ( 3,1 ) !


dy
fh. m= dx =6 x12 ( 3,1 )

fi. m=1812=6

fj. Persamaan garis singgung :


dy
fk. y y 1= dx ( xx1 )

fl. y1=6 ( x2 )

fm. 6 x y11=0

2. Tentukan persamaan garis singgung y=x 22 x+ 3 di

titik yang berabsis 4 !

280
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
fn. y=x 22 x+ 3 x=4

fo. 168+3=5
dy
m= =2 x 2 x=4
fp. dx

fq. m=82=6
fr. Persamaan garis singgung :
dy
y y = ( xx1 )
fs. 1
dx

ft. y5=6 ( x4 )

fu. 6 x y19=0
fv.
3. Tentukan persamaan garis singgung y=x 25 x +7 di

titik yang berordinat 3 !


2
fw. y=x 5 x +7 y =3
2
fx. 3=x 5 x +7

fy. x 25 x+ 4=0

fz. ( x4 ) ( x 1 )=0

ga. x=4 x=1

gb.
gc. m= y ' =2 x5

gd. x=4 m=85=3

ge. Persamaan garis singgung di titik ( 4,3 )


dy
y y 1= ( xx1 )
gf. dx

gg. y3=3 ( x4 )

gh. 3 x y9=0
gi.
gj. x=1 m=25=3

gk. Persamaan garis singgung di titik ( 1,3 )

281
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
dy
y y 1= ( xx1 )
gl. dx

gm. y3=3 ( x1 )

gn. 3 x+ y 6=0

Persamaan garis singgung kurva y=f ( x ) yang sejajar

garis
go. ax +by +c=0 ``
gp. Persamaan garis singgung :
a a
y y 1= ( xx1 ) m=
gq. b dengan b

gr. Sedangkan titik ( x 1 , y 1 ) diketahui dari gradien

yang telah di cari.


gs.
gt.
1. Tentukan persamaan garis singgung y=2 x 26 x+ 8

yang sejajar garis y=2 x5 !


gu. 2 x y5=0
a 2
gv. m= b =1 =2

gw. m= y ' =4 x6=2

gx. 4 x =8

gy. x=2
2
gz. y=2 x 6 x+ 8

ha. y=812+8=4
hb. Persamaan garis singgung :
a
hc. y y 1= b ( xx1 )

hd. y4=2 ( x2 )

he. 2 x y=0
hf.

282
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
Persamaan garis singgung kurva y=f ( x ) yang tegak

lurus garis
hg. ax +by +c=0
hh. Persamaan garis singgung :
b b
y y 1= ( xx 1 ) m=
hi. a dengan a
hj.
hk. Sedangkan titik ( x 1 , y 1 ) diketahui dari gradien

yang telah di cari.


hl.
hm.
1 2
1. Tentukan persamaan garis singgung y= x + x4
4

yang tegak lurus garis 6 x2 y=0 !


hn. 6 x2 y=0
b 2 1
m= = =
ho. a 6 3
1 1
m= y ' = x +1=
hp. 2 3

hq. 3 x+6=2

hr. 3 x=8
8
x=
hs. 3

1 2
ht. y= x + x4
4

1 8 2 8
hu. y= ( )( )
4 3
+
3
4

1 64 20
( )
hv. y= 4 9 3

1660 44
y= =
hw. 9 9
hx. Persamaan garis singgung :

283
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
b
y y = ( xx 1 )
hy. 1
a

hz. y ( 449 )=13 ( x( 83 ))


1 44 8
x+ y+ + =0
ia. 3 9 3

ib. 2 x +9 y +68=0
ic.
D. Funsi naik dan fungsi turun
id.
ie.
if.
ig.
ih.
ii.
ij.
ik.
il. Fungsi monoton turun Fungsi monoton naik
im.
in. Dari kedua gambar tersebut dapat disimpulkan bahwa :
1. Fungsi kurva y=f ( x ) monoton turun pada a x b bila

df
x+ x> x dan f ( x + x ) <f ( x ) serta <0
dx

2. Fungsi kurva y=f ( x ) monoton naik pada ax b bila

df
x+ x> x dan f ( x + x ) >f ( x ) serta >0
dx
io.
ip.
1. Tentukan pada interval berapa fungsi :
3 2
a. y=x +3 x 9 x+10 monoton turun

iq. y ' =3 x 2+ 6 x9
ir. Syarat monoton turun
is. y ' <0

it. 3 x2 +6 x9<0 daerah negatif


iu.

284
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
iv. Harga nol ruas kiri
2
iw. 3 x +6 x9=0

ix. 3 ( x 2+2 x3 ) =0

iy. 3 ( x+3 )( x1 )=0

iz. x+ 3=0 x1=0

ja. x=3 x=1

jb.
jc. Uji daerah 3 ( x+3 )( x1 )=0
+



jd.

4
+

+

je.

1
+

+

jf. +

2

2 x2
b. y= monoton naik
x+ 1

( x+ 1 )( 4 x )( 2 x2 ) ( 1 )
jg. y'=
( x +1 )2

4 x 2 + 4 x2 x 2
y'=
jh. ( x +1 )2

2 x2 + 4 x
y'=
ji. ( x +1 )2

jj. Syarat monoton naik


jk. y ' >0

285
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
2
2 x +4 x
> 0 daerah positif
jl. ( x+ 1 )2

jm. Harga nol ruas kiri


2 x 2+ 4 x
=0
jn. ( x+ 1 )2

2 x ( x+ 2 )
=0
jo. ( x +1 ) ( x+1 )

jp. 2 x =0 x+ 2=0 x +1=0

jq. x=0 x=2 x=1

jr.




2 x ( x+ 2 )
=0
js. Uji daerah ( x +1 ) ( x+1 )



3


+



jt.



3

2


+

+

ju. +



1

2

286
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
+

+

+

jv. +



1
jw.
1. Titik Stasioner
df
=0
jx. Titik stasioner fungsi didapat bila dx
a. Titik balik maksimum (ekstrim maksimum)
jy. Jika titik P ( a , f ( a ) ) berubah dari fungsi naik ke

fungsi turun.
jz. Untuk menguji titik ekstrim :
Dengan tabel
ka.Untuk x=a

kb. kc. kd. ke.


x a +
a a

kf.
kg. kh. ki.
dy
+ 0
dx

kj.
Dengan turunan ke dua (ordo 2)
dy
kk. Untuk x=a maka dx =0 (terjadi stasioner)

y ' ' x=a <0


kl. disebut ekstrim maksimum

km.
b. Titik balik minimum (ekstrim minimum)
kn. Jika titik P ( a , f ( a ) ) berubah dari fungsi turun ke

fungsi naik.
ko. Untuk menguji titik ekstrim :
Dengan tabel
kp.Untuk x=a

287
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
kq. kr. ks. kt.
x a +
a a

ku.
kv. kw. kx.
dy
+ 0
dx

ky.
Dengan turunan ke dua (ordo 2)
dy
kz. Untuk x=a maka dx =0 (terjadi stasioner)

y ' ' x=a >0


la. disebut ekstrim minimum

lb.
lc.
ld.
1. Tentukan titik stasioner y=3 x 36 x 2 !

le. y '=9 x 212 x

lf. y ' '=18 x12

lg. Syarat stasioner


lh. y ' =0

li. 9 x 212 x=0

lj. 3 x ( 3 x4 )=0

lk. 3 x=0 3 x=4


4
x=0 x=
ll. 3

Untuk x=0

lm. ln. lo. lp.


y =f ( 0 )
x 0 + max
0 0
3 ( 0 )36 ( 0 )2
lq.
lr. ls. lt.
dy
+ 0
dx

lu.Didapat ekstrim maksimum

288
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
4
x=
Untuk 3

lv.
y ' '
x=
4
3
=18 ( 43 )12=2412=12 ekstrim minimum

4 4 3 4 2 64 32 6496 32
lw. y min =f () () ()
3
=3
3
6
3
= =
9 3 9
=
9

lx. Jadi, titik stasioner berupa titik balik maksimum

pada ( 0,0 ) dan titik balik minimum ( 43 , 329 )


ly.
2. Jenis Jenis Nilai Stasioner
a. Jika f ' ' ( c ) <0 maka f ' ( c ) adalah nilai balik maksimum

fungsi f

b. Jika f ' ' ( c ) >0 maka f ' (c ) adalah nilai balik minimum

fungsi f

c. Jika f ' ' ( c )=0 maka f ' (c) adalah nilai ekstrim fungsi

f dan titik ( c , f ( c ) ) adalah titik belok fungsi f


Titik belok

lz. ma. mb. mc.


x c +
c c

md.
me. mf. mg.
dy
0
dx

mh.
Titik belok

mi. mj. mk. ml.


x c +
c c

289
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
mm.
mn. mo. mp.
dy
+ 0 +
dx

mq.
mr.
ms.
1 3 2
f ( x )= x 3 x + 9 x
1. Tentukan nilai stasiioner 3 !

mt. f ' ( x )=x 26 x +9

mu. Syarat stasioner


mv. f ' ( x )=0

mw. x 26 x+ 9=0

mx. ( x3 ) ( x3 )=0 x=3

Untuk x=3

my. mz. na. nb.


x 3 +
3 3

nc.
nd. ne. nf.
dy
+ 0 + Didapat
dx

ng. y=f ( 3 )

1
( 3 )33 ( 3 )2 +9 ( 3 )
nh. 3

ni. 927+27=9

nj. Jadi, titik stasioner berupa titik belok di ( 3,9 ) dan

nilai stasionernya 9

nk.
3. Penerapan Nilai Ekstrim
nl. Dalam menyelesaikan soal terapan nilai ekstrim, yang
harus dilakukan adalah mengubah persoalan terapan
(kalimat sehari hari) menjadi model matematika berupa
fungsi dengan menggunakan lambang lambang sesuai

290
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
soal terapan tersebut. Kemudian kerjakan sesuai kaidah
menetukan nilai ekstrim.
nm.
nn.
1. Batang pengungkit yang beratnya ( q )=16 N /m dan

panjangnya (s ) dibebani benda seberat ( p )=40 N

mempunyai persamaan momen


1 2
q s + pFs=0 dengan ( F )
no. 2 merupakan gaya

reaksi, maka tentukan panjang batang (s ) agar gaya

reaksi minimum !
np.

nq. nu.

1 2 1 1
q s + pFs=0 F= ( 16 ) s+ ( 40 ) s
2 2
1 2 F=8 s +40 s1
Fs= q s + p nv.
nr. 2
2
nw. F '=840 s
1 2
qs +p 40
ns. 2 0=8
F= nx.
s s2

nt. 40
=8
ny. s2
1 40 2
F= qs+ p s1 =s
2 nz. 8
2
oa. s =5
ob.

oc. s= 5

Untuk s= 5 ekstrim minimum

291
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
oe. og.
od. of.
+
s 5
5 5
oh.
oi. oj. ok.
dF
0 +
ds

ol.
om.

Untuk s= 5 eksrtrim maksimum

oo. oq.
on. op.
+
x 5
5 5

or.
os. ot. ou.
dF
+ 0
ds

ov.
ow. Jadi, s= 5 agar gaya reaksi F minimum dan
40
F=8 s +40 s1=8 5+ =8 5+ 8 5=16 5
ox. 5
oy.
2. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang, salah satu
sisinya dibatasi tembok. Jika tanah tersebut akan dipagari

kawat, dan kawat yang tersedia 900 m . Tentukanlah

ukuran lahan tersebut agar diperoleh lahan seluas-


luasnya !
oz.
pa. 2 ( p+l ) =900+l

pb. 2 p=900+l2l

pc. 2 p=900l
900l
p=
pd. 2

pe.

292
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
pf. L= p l pi. L'=450l

900l 0=450l
pg.
( 2 )l pj.
l=450 m
pk.
1
450 l l 2
ph. 2

293
Rangkuman Matematika Kelas
X, XI, XII
pl.
pm.
900l
p=
pn. 2
900450 450
= =225 m
po. 2 2

pp. Jadi, ukuran lahan adalah panjang 225 m dan lebar

450 m
pq.

pr.

ps.

pt.

pu.

pv.

pw.

px.

py.

pz.

qa.

qb. KELAS XII

qc. SEMESTER II
qd.

qe.

Rangkuman Matematika Kelas 294


X, XI, XII
qf.

qg.

qh.

qi.

qj.

qk.

ql.

qm.

qn.

qo. Integral

qp.
qq. Proses integral disebut juga proses anti turunan
atau anti diferensial yaitu kebalikan dari proses turunan.
Sehingga hitung integral merupakan proses menentukan
fungsi asal jika fungsi turunannya diketahui.

qr. Integral dilambangkan dengan ' ' . Integral fungsi

f (x) ditulis :

qs. f ' ( x ) dx=f ( x ) +c

a. Integral tak tentu


1. Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar
qt. Secara umum integral tak tentu fungsi aljabar suatu

fungsi f (x) :

Rangkuman Matematika Kelas 295


X, XI, XII
1
qu. x n dx= n+1 x n+1 +c
qv.
qw. Sifat sifat integral :
a. ( f ( x ) g ( x ) ) dx= f ( x ) dx g ( x ) dx
b. c . f ( x ) dx=c f ( x ) dx
c. k dx =kx +c dengan k R

qx.
qy.
qz.
1
1. x 11 dx= 12 x 12+c
1 1
1 625 2
x x dx= x dx= 13
5
x +c= x 6 x +c
2
13
2.
2

3. 11 dx=11 x +c
4. ( 2 x+3 )2 dx= 4 x 2 +12 x +9 dx
2
ra. 4 x dx+ 12 x dx+ 9 dx

4 3 12 2
x + x +9x
rb. 3 2
4 3 2
x +6 x +9 x
rc. 3

2 x 3x 2
5. x2 dx = ( 2 x 3x 2 ) x2 dx

rd. 2 xx 4 dx

2 x dx x dx
4
re.
2 1 3
x 2 x
rf. 2 3
1
x 2+
rg. 3x
3

rh.
2. Integral Tak Tentu Fungsi Trigonometri
ri. Pada integral tak tentu fungsi trigonometri berlaku :

Rangkuman Matematika Kelas 296


X, XI, XII
rj. f ' ( x ) dx rk. f ( x ) +c

rm.
rl. sin x dx cos x+ c

rn. cos x dx ro. sin x+ c


rp.
secan2 x dx rq. tan x +c

rr.
cosec 2 x dx rs. cotg x +c

rt.
tan x . sec x dx ru. sec x +c

rv.
cotg x . cosec x dx rw. secan x +c

rx. ry.
1
cos ( ax+ b ) dx a
sin ( ax +b )+ c

rz. sa.
1
sin ( ax +b ) dx a
cos ( ax+ b ) +c

sb. sc.
1
sec2 ( ax +b ) dx a
tan ( ax+ b ) +c

sd. se.
1
cosec 2 ( ax +b ) dx a
cotg ( ax +b ) + c

sf.
sg.
sh.
1. 5 sin 3 x dx=5 cos 3 x +c
16
2. 16 cos ( 4 x2 ) dx= 4 sin ( 4 x2 ) +c

3. 2 cosec2 ( t+ 34 ) dx=2

3
cotg ( t + )+c
4

Rangkuman Matematika Kelas 297


X, XI, XII
1
4. cos x . sin x dx= 2 {( sin ( x + x ) )( sin ( xx ) ) }
1 1
cos A . sin B= sin ( A +B ) sin ( AB )
si. Ingat rumus 2 2
1
sj. 2 sin2 x sin 0 dx

1 1
sk.
2 2( )
cos 2 x+ cos 0 + c

1 1
cos 2 x + +c
sl. 4 2

5. {10 cos 58 x4 sin ( 2 x +6 )+3 cos 13 x }dx


5 1
10 cos x dx4 sin ( 2 x+ 6 ) dx+ 3 cos x dx
sm. 8 3

8 5 1
sn. (
10 sin x 4
5 8
1
2 ) (
cos (2 x +6 ) +3 3 sin x + c
3 ) ( )
5 1
16 sin x+ 2cos ( 2 x +6 ) +9 sin x +c
so. 8 3
sp.
3. Integral Tak Tentu Bilangan e

sq.Secara umum integral tak tentu suatu fungsi e f ( x) :


1
sr. e f (x ) dx= f ' ( x ) e f (x )+ c
ss.
st.
su.
2
1 2

1. e 2 x +3 x+4 dx= 4 x+3 e 2 x +3 x +4 +c


1
2. e 4 x345 dx= 4 e 4 x345 +c
sv.
b. Integral tentu
1. Integral Tentu Fungsi Aljabar
sw. Bentuk umum integral tentu fungsi aljabar fungsi

f (x) dengan a<b :

Rangkuman Matematika Kelas 298


X, XI, XII
b
b
sx. f ' ( x ) dx=[ f ( x ) ]a= ( f ( b )f ( a ) )
a

sy.
sz. Sifat sifat integral tak tentu :
a

a. f ( x ) dx=0
a

b a

b. f ( x ) dx= f ( x ) dx
a b

b c c

c. f ( x ) dx f ( x ) dx= f ( x ) dx jika a<b <c


a b a

b b

d. c . f ( x )=c f ( x ) dx dengan c R
a a

b b b

e. {f ( x ) g ( x ) } dx= f ( x ) dx g ( x ) dx
a a a

ta.
tb.
tc.
2

1. x 2+ 11 dx=0
2

1 3
[ ]
1 3 1
3 3
2. x x dx= x
3 2
= x 2
1
3 1

{(3 )(1 )}=27 3+ 1


1 1
3 3
2 2
td.
1 2

3. 3 x+ 5 dx 3 x+5 dx =[ 3 x +5 ] 20
0 1

te. ( 3 ( 2 ) + 5 ) ( 3 ( 0 ) + 5 )

tf. 115=6

tg.
2. Integral Tentu Fungsi Trigonometri
th. Pada integral tentu fungsi trigonometri penyelesaiannya
sama seperti integral fungsi aljabar.
ti.
tj.

Rangkuman Matematika Kelas 299


X, XI, XII
1

6 1

1 1 1
1. cos x dx=[ sin x ] 06 =( sin 0 ) sin
0
( 6 )
=0 =
2 2

2. ( 6 cos x +2 sin x ) dx= [ 6 sin x2 cosx ]0


0

tk. ( 6 sin 2 cos )( 6 sin 0 2 cos 0 )

tl. ( 0+2 ) ( 02 ) =2+ 2=4


1

4 1

[ ( )]

3. 2 sec x + 34 dx= 2 tan x + 34
2
( ) 4

0 0

tm. ( 4 4 )(
(
2 tan
1 3
4 )
3
+ ) 2 tan ( 0 + ) =0+ 2=2

c. Integral substitusi
tn. Integral substitusi digunakan untuk mencari integral yang
memiliki pangkat lebih dari 2 atau yang memiliki pangkat
pecahan.
1
to. f ( x )n d ( f ( x ) )= un du= n+ 1 un+ 1+ c
tp.
tq.
1. ( 4 x6 )5 dx
du
u=4 x6 du=4 dx dx=
tr. 4

ts. u5 du 1 1 1
= u5 du= ( u6 )+c
4 4 4 6

1 1 1
tt. (
4 6 )
( 4 x6 )6 +c= ( 4 x6 )6 +c
24

tu.
6
2. 2 x ( x 23 ) dx
du
2
du=2 x dx dx=
tv. u=x 3 2x
du 1 1 7
tw. 2 x . u6 2 x = 7 u7 +c= 7 ( x2 3 ) +c
tx.

Rangkuman Matematika Kelas 300


X, XI, XII
ty. Atau bisa juga menggunakan cara II :
n 1 n+ 1
tz.
f ( x ) dx= f ( x) +c
( n+1 ) ( f ' ( x ) )

ua.
ub.
uc.
1 1
1. ( 4 x6 )5 dx= ( 6 ) ( 4 ) ( 4 x6 )6 +c= 24 ( 4 x6 )6 +c
6 1 7 1 7

2. 2 x ( x 23 ) dx= ( 7 )( 2 x ) 2 x . ( x2 3 ) = 7 ( x2 3 ) +c
ud.
d. Integral parsial
ue. Integral parsial digunakan untuk mencari integral dari
hasil kali dua fungsi.
uf. u dv=u . v v du
ug.
uh.
6 x ( 2 x 36 ) dx= 6 x ( 2 x 36 ) dx
4 2
1.

ui. u=6 x du=6 dx


3 2 1 3 3
uj. dv=( 2 x 6 ) v = 3 ( 2 x 6 ) +c

1 1
6 x ( 2 x 36 ) dx=6 x . 3 ( 2 x 36 ) 3 ( 2 x3 6 ) 6 dx
4 3 3
uk.

ul.
3
2 x ( 2 x 3 6 ) 2 ( 14 (2 x 6) )+c
3 4

3 1 4
2 x ( 2 x 3 6 ) ( 2 x 36 ) +c
um. 2

un.
uo. Atau bisa juga menggunakan cara II :
up.
uq.
6 x ( 2 x 36 ) dx
4
1.
ur. Diturunkan Diintegralkan
2
us. 6 x ( 2 x3 6 )
dikali

dikali

Rangkuman Matematika Kelas 301


X, XI, XII
1 3
ut. 6 ( 2 x3 6 )
3
1 4
uu. 0 ( 2 x 36 )
12
uv.
6 x ( 2 x 36 ) dx=( 6 x ) ( 13 ( 2 x3 6 ) )( 6 ) ( 12
1
( 2 x 36 ) )
2 3 4
uw.

3 1 4
2 x ( 2 x 3 6 ) ( 2 x 36 ) +c
ux. 2
uy.
e. Menghitung luas daerah dengan integral
1. Luas Daerah Antara Kurva dan Sumbu x

uz.
va.
vb.
vc.
vd.
ve.
vf.

vg.

vh.

vi.

vj. Luas daerah yang vl. Luas daerah yang


dibatasi sumbu x ( y <0 )
dibatasi sumbu
x ( y >0 ) dengan dengan interval

interval ax b dan c xd dan kurva

kurva y=f ( x ) dapat y=f ( x ) dapat dihitung

dihitung dengan rumus dengan rumus :


d
: Luas= f ( x ) dx
b vm.
c

vk. Luas= f ( x ) dx
a

Rangkuman Matematika Kelas 302


X, XI, XII
vn.
vo.
1. Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh garis y=2 x+ 4 ,

x=1 , x=6 , dan sumbu x seperti gambar di

bawah ini !
vp.
vq.
vr.
vs.
vt.
vu.
vv.
vw.
vx.
vy.
vz.
Luas=L1 + L2
wa.
3 6

wb. (
2 x+ 4 dx +
1
) ( 3
2 x+ 4 dx
)
3 6
wc. [ x 2 + 4 x ]1 + [ x 2 +4 x ]3

{( 32 +12 ) ( (1 ) 4 ) } + ( 62 +24 )( 3 2+12 )


2
wd.

we. ( 21+3 )+ 6021

wf. 24+39=15 satuanluas


wg.
wh.
wi.
wj.
2. Luas Daerah Antara 2 Kurva
wk.
wl.
wm.
wn.
wo.
wp.
wq.
wr.
ws.
wt. Untuk menetukan luas daerah yang terletak antara

y 1=g ( x ) dan y 2=f ( x ) dengan ax b dengan

menggunakan rumus :
b

wu. ( y 2 y 1) dx
a

wv.
ww.
wx.
2
1. Tentukan luas daerah yang dibatasi kurva y=x x2

dan garis yang melalui titik ( 0,1 ) dan ( 2,0 ) !


wy. Garis melalui titik
wz. ( 0,1 ) , ( 2,0 ) adalah

xa. x+ 2 y =2 ( 12 ,1 12 )
xb. 2 y=x+2
1
y= x+1
xc. 2

xd.
xe. Titik potong sumbu x ( y=0 ) pada kurva

y=x 2x2 adalah

xf. x 2x2=0 ( x+ 1 )( x2 ) =0 x=1 x=2


b 2

xg. a 1
2
(
Luas= ( y 2 y 1 ) dx= ( x2 x2 )
1
2
x +1 dx ( ))
2
1
xh.
2
(
x x3 dx
1 2 )
2

xi.

[
1 3 1
x x 23 x
3 4 ] 1
2
xj.

1 3 1 2 1 1 3 1 1 2
( 3 4 ) ( ( ) ( ) ( ))
( 2 ) (2 ) 3 ( 2 )
3 2

4 2
3
1
2

xk.

( 83 16)( 124 161 + 32 )


xl.

2 23+72
7 +2
3 48 ( )
1 19
4 1
xm. 3 48
xn.

1619 3 1
5+ =5 =5
48 48 16

xo.
f. Menghitung volume benda putar dengan integral
xp.
xq.
xr. y=f ( x )
xs.
xt.
xu.
xv.
xw.
xx.
xy. Rumus untuk menghitung volume benda putar yang

mengelilingi sumbu x :
Dengan kurva berada di atas
b
sumbu x
xz. Volume= f ( x ) dx
2

a
Untuk kurva di bawah
ya.
sumbu x :
yb.
yc.
1. Tentukan volume benda putar
a. b. c.
yang x 0 2 terjadi jika kurva y=2 x4

d. e. f. diputar mengelilingi sumbu


y 4 0
x sejauh 360 !

yd. Pada garis y=2 x4


2

ye. Volume= ( 2 x4 )2 dx
0

yf. 4 x2 16 x 16 dx
0

yg.
4
[
x 38 x 216 x
3 ]0

yh.

{( 4 3
3 )
2 8 (2 )2 16 ( 2 ) ( 000 )
}
yi. ( 323 3232)
yj.

2 1
(
64 +10
3 )
=53 satuan volume
3

yk.
yl. Rumus untuk menghitung volume benda putar yang

mengelilingi sumbu y sejauh 360

Jika kurva x=f ( y ) berada di

ym. kanan sumbu y maka


b

yn. Volume : f ( y )2 dx
a

Jika kurva x=f ( y ) berada di

yo. kiri sumbu y maka


b

yp. Volume= f ( y )2 dx
a
yq.
yr.
1. Hitung setengah volume benda putar pada kurva

x 2+ y 2 =25 yang mengelilingi sumbu y sejauh 360 !

ys. x 2+ y 2 =25 x 2=25 y 2


5

yt. Volume= 25 y 2 dy
0

yu. [ 1
25 y y 3
3 ] 0

125 1
yv. (
125
3 )( 00 )=83 satuan volume
3

yw. Statistika
yx.

A. Statistika dan statistik


yy. Statistika adalah cabang ilmu matematika yang
mempelajari cara mengumpulkan, mengolah, menganalisa, dan
menarik kesimpulan dari data yang ada.
yz. Statistik adalah kumpulan data yang disusun dalam
tabel atau diagram yang menggambarkan suatu persoalan.
za. Menurut tingkat pengerjaannya, statistika dibagi
menjadi dua, yaitu :
a. Statistika deskriptif memberi gambaran tentang suatu

peristiwa
zb. Adalah teknik mengumpulkan, menyusun,
menganalisa dan mengolah data, serta menyajikannya
dalam bentuk kurva atau diagram
b. Statistika induktif (inferensia) memberi gambaran

tentang ciri populasi


zc. Adalah teknik menarik kesimpulan, menaksir dan
menguji hipotesis berdasar hasil analisis dan pengolahan
data.
zd.
1. Populasi dan Sampel
ze. Populasi merupakan totalitas semua anggota
himpunan yang dikenai suatu peristiwa (hasil menghitung
atau mengukur secara kuantitatif maupun kualitatif).
zf. Sampel merupakan himpunan bagian dari sebuah
populasi.
zg.
2. Data
zh. Data adalah keterangan atau informasi yang berupa
angka / bilangan maupun keterangan. Syarat data yang baik,
antara lain :
Obyektif sesuai dengan keadaan sebenarnya
Representatif mewakili semua obyek penelitian
Relevan sesuai dengan obyek yang diteliti
Up to date data yang terbaru
Mempunyai kesalahan baku yang kecil
zi.

zj.

a. Macam macam data


zk. Sesuai bentuknya, data dibagi 2 :
Data kuantitatif berbentuk bilangan
zl. Data diskrit, diperoleh dari proses membilang atau
menghitung
zm. Data kontinu, diperoleh dari proses mengukur
Data kualitatif berbentuk keterangan
zn.
zo. Sesuai asalnya, data dibagi 2 :
Data internal diperoleh dari dalam suatu

organisasi
Data eksternal diperoleh dari luar suatu

organisasi
zp.
zq. Sesuai cara memperolehnya, dibagi menjadi 2 :
Data primer diperoleh langsung dari obyek dan

diolah sendiri
Data sekunder diperoleh dari pihak lain dan telah

diolah
zr.
zs. Sesuai waktunya, data dibagi menjadi 2 :
Data cross section dikumpulkan pada waktu

tertentu sehingga hanya dapat menggambarkan data


pada waktu itu
Data berkala dikumpulkan dari waktu ke waktu

sehingga diperoleh gambaran perkembangan suatu


peristiwa
zt.
b. Metode mengumpulkan data
zu. Berdasar obyek yang diteliti, yaitu :
Metode sensus
Metode sampling

zv.
zw. Cara cara mengumpulkan data, yaitu :
Wawancara
Kuesioner (lembar pertanyaan)
Observasi (pengamatan)
Korelasi (data dari surat kabar, majalah, brosur,
selebaran, dll)
zx.
zy.

zz.

B. Penyusunan dan penyajian data


1. Penyusunan Data
a. Metode Array mengurutkan bilangan
aaa. Dari kecil ke besar disebut metode menaik.
aab. Dari besar ke kecil disebut metode menurun.
aac.
aad.
1. Susunlah data berikut dengan :
aae. 3223 45 6312 34 22 23

aaf. 33 11 1527 53 56 14 32

aag. 45 24 43 26 43 45 65 25
a. Metode menaik
aah. 11 1214 15 22 23 23

aai. 24 25 26 27 3232 33

aaj. 34 43 45 45 45 63 65

b. Metode menurun
aak. 65 63 45 45 45 43 34

aal. 33 3232 27 26 25 24

aam. 23 23 2215 14 12 11

b. Menggunakan Tabel membuat tabel distribusi

frekuensi
aan. Tabel distribusi frekuensi tunggal

aao. L aap. J
ulu um
san lah
aaq. S aar.
wa 35
sta
aas. P aat.
NS 56

aau. W
ira aav.
usa 22
ha
aaw. T aax.
ek 189
nisi
aay.
aaz. Tabel distribusi frekuensi kelompok

abb. F
aba. N rek
ilai uen
si
abc. abd.
55,9 11
abe. abf.
66,9 5

abg. abh.
77,9 9

abi. abj.
88,9 15

abk. abl.
910 5

abm. J abn.
uml 45
ah
abo.
2. Penyajian Data
abp. Kegunaan diagram atau grafik :
Memperjelas penyajian data
Agar mudah dimengerti
Mengurangi kejemuan melihat angka
Menunjukkan arti secara menyeluruh
Membandingkan data secara visual
abq. Ketentuan membuat diagram :
Judul diagram di tengah bagian atas diagram
Judul harus menerangkan maksud diagram
Perbandingan tinggi dan panjang pada diagram harus
serasi
Perbandingan skala tepat
Keterangan ditulis di bagian bawah diagram
Keterangan pada skala vertikal maupun horisontal harus
jelas
Diagram harus bersih dan rapi
1. Diagram gambar

abr. B
abs. Hasil
ula
Produksi
n
abt. M
aret abu.
abv. A
pril
abw.
abx. M aby.
ei

abz.
aca. Keterangan : 10 figura
acb.
2. Diagram garis
acc.
acd.
ace.
acf.
acg.

ach.

3. Diagram batang
aci.
acj.
ack.
acl.
acm.
acn.
aco.
acp.
acq.
acr.
4. Diagram lingkaran
acs. Diagram Mata Pencaharian Penduduk di Desa
Sukacita
act.
acu.
acv.
acw.
acx.
acy.
acz.
ada.
5. Histogram menggambarkan data dalam distribusi

frekuensi
adb. Daftar nilai ulangan sejumlah siswa

ade.
frek
adc. u
add.
Nila e
tb
i n
s
i
adf. adg. adh.
6670 68 3

adi. adj. adk.


7175 72 4

adl. adm. adn.


7789 83 18

ado. adp. adq.


9193 92 6

adr. ads. adt.


9498 96 4

adv.
adu. Jumlah 35

adw.
adx. Histogramnya
ady.
adz.
aea.
aeb.
aec.
aed.
aee.
aef.
aeg.
aeh.
aei.

aej.

6. Poligon frekuensi garis menghubungkan titik tengah

puncak dari histogram


aek.
ael. Poligon frekuensinya
aem.
aen.
aeo.
aep.
aeq.
aer.
aes.
aet.
aeu.
aev.
aew.
aex.
aey.
7. Tabel distribusi frekuensi kelompok
aez. Digunakan bila data yang ada banyak dan rentang
datanya lebar. Penyelesaiannya dengan menyusun data
terlebih dahulu dengan metode array, kemudian
dikelompokkan dengan aturan Sturges yaitu :
afa. Banyak kelas ( k ) =1+ 3,3 log n dengan

n=banyak data

afb. Jangkauan / range ( R )=data terbesardata terkecil


range
afc. Panjang Interval kelas ( i )=
banyak kelas

afd.
afe.
1. Disajikan data umur penduduk Desa Batursari
Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Buatlah tabel
distribusi frekuensinya!
aff. 32 41 44 28 40 52 56 5135 31

afg. 28 3135 42 4033 29 34 40 49

afh. 5260 53 31 42 44 4831 34 45

afi. 36 37 37 49 41 37 40 38 39 40

afj. Susunan data metode menaik


afk. 28 28 2931 3131 31 3233 34

afl. 34 35 35 36 37 3737 38 39 40
afm. 40 40 40 40 41 41 42 42 44 44

afn. 45 48 49 49 5152 5253 56 60


afo.
afp. Banyak kelas interval 1+ 3,3 log n
afq. 1+ 3,3 log 40

afr. 1+ 3,3 1,6021

afs. 1+ 5,29

aft. 6,29 dibulatkan 7

kelas
afu. Range dataterbesar dataterkecil=6028=32
afv. Panjang kelas interval

range 32
= =4,571 dibulatkan 5
banyak kelas 7

afw. Tabel distribusi frekuensi

afz.
afx. K Frek
afy. Um
ela u
ur
s e
pendu
ke n
duk
s
i
aga. agb. agc.
1 2630 3

agd. age. agf.


2 3135 10

agg. agh. agi.


3 3640 11

agj. agk. agl.


4 4145 7

agm. agn. ago.


5 4650 3
agp. agq. agr.
6 5155 4

ags. agt. agu.


7 5660 2

agv.
8. Frekuensi Relatif
f
f rel=
agw. f
agx.
agy. Dalam persen :
agz.
f
f rel= 100
aha. f
ahb.
9. Frekuensi Kumulatif
ahc. Frekuensi kumulatif dibagi 2, yaitu :
Frekuensi kumulatif kurang dar atau sama dengan

FK

Frekuensi kumulatif lebih dari atau sama dengan

FK
ahd. Grafik dari frekuensi kumulatif disebut Kurva Ogive
10. Frekuensi Kumulatif Relatif
FK
FK rel=
ahe. FK
ahf.
C. Ukuran pemusatan
ahg. Ukuran pemusatan data dari rangkaian data merupakan
nilai dalam rangkaian data yang dapat mewakili rangkaian
tersebut. Ukuran pemusatan data disebut juga ukuran
tendensi sentral.
1. Rata Rata Hitung (Mean)
Rata rata hitung data tunggal
ahh. Data dinyatakan dengan ( x 1 , x 2 , x 3 , x 4 , , x n) rata

rata dapat dihitung dengan :


x + x + x + x ++ x n
ahi. x= 1 2 3 4
banyak data
ahj.
ahk. Atau menggunakan rata rata sementara
ahl.
( x 1 A ) + ( x 2 A ) + ( x 3 A ) + ( x 4 A ) ++ ( x n A )
ahm. x= A+
banyak data
ahn.
aho. Dengan A rata rata sementara (diambil dari

sembarang nilai)
ahp. Untuk data yang berbobot rata rata gunakan
rumus :
f i x i
ahq. x=
f
ahr. Atau
f i ( x i A )
ahs. x= A+
f
Rata rata hitung data kelompok
aht. Untuk menghitung rata rata data berbobot
f x
ahu. x= i i
f
ahv. Atau
x= A+
fd
ahw. f
d=devisi atau simpangan=x 1 A A
ahx. Dengan dan rata

rata sementara
ahy. Atau
x= A+
fu . i u= d
ahz. f i

2. Median (Me)
aia. Adalah nilai yang membagi serangkaian data yang
telah diurutkan menurut besarnya menjadi dua bagian yang
sama.
Median data tunggal
aib. Jika n genap
1
median=data yang ke ( n+1 )
aic. 2
aid. Jika nganjil
x1 +x1
n ( n +1)
median= 2 2
aie.
2

aif.Dengan x=data yang ke


aig.
Median data kelompok
aih. Ditentukan dengan rumus :
1
nFk
aii. Me=Tb+ 2 i
fmed
aij.
aik. Dengan Tb=tepi bawah median
ail. n=byk data

aim. Fk=frekuensi komulatif sebelum kelas median

ain. Fmed=frekuensi kelas median


aio. i= panjang interval kelas

aip.
3. Modus (Mo)
aiq. Adalah nilai data yang sering muncul.
Modus data tunggal
air. modus=data yang frekuensinya paling banyak
Modus data kelompok
s1
ais. Mo=Tb+ i
s 1+ s 2

ait. Dengan Tb=tepi bawah kelas modus


s 1=selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
aiu.
s 2=selisih frekuensi kela s modus dengan kelas sesudahnya
aiv.
aiw.
D. Ukuran penyebaran data
aix. Dispersi atau sebaran nilai dari sekelompok data
merupakan ukuran yang menunjukkan seberapa jauh nilai
nilainya menyimpang dari nilai rata ratanya.
aiy. Penyebaran yang kecil menunjukkan nilai data
tersebut bersifat homogen. Sedangkan penyebaran yang besar
menunjukkan nilai data tersebut bersifat heterogen.
aiz.
1. Kuartil
aja. Jangkauan antar kuartil :

hamparan ( H ) =kuartil ataskuartil bawah

ajb. Simpangan kuartil :


1 1
K d = ( kuartil ataskuartil bawah )= ( H )
ajc. 2 2
ajd.
Kuartil data tunggal
i( n+1)
aje. letak K i=data ke , dengani=1, 2, 3,
4
Kuartil data kelompok
n.u
FK
ajf. 4
Ku=Tbu+ i
fKu

ajg. Dengan Ku=kua rtil ke u


ajh. Tbu=tepi bawah kelas Ku

aji. FK =frekuensi kumulatif sebelum kelas Ku

ajj. fKu=frekuensi kelas Ku

ajk. i= panjang interval kelas

ajl. n=byknya data


ajm.
2. Desil
ajn. Adalah ukuran yang membagi serangkaian data
yang telah tersusun menjadi sepuluh bagian yang sama.
Desil data tunggal
u
Letak Du=data ke ( n+1 ) , dengan u=1, 2, 3, 9
ajo. 10
Desil data kelompok
n.u
FK
ajp. 10
Du=Tbu+ i
fDu
ajq.
3. Persentil
ajr. Adalah ukuran yang membagi serangkaian data
yang telah tersusun menjadi seratus bagian yang sama.
Persentil data tunggal
u
Pu=data ke ( n+1 ) , dengan u=1, 2, 3, , 99
ajs. 100
Persentil data kelompok
n. u
FK
ajt. 100
Pu=Tbu+ i
fPu
aju.
4. Simpangan atau Dispersi
Jangkauan (range)
ajv. Daerah jangkauan atau rentangan data adalah
selisih nilai data terbesar dengan data terkecil.
a. Jangkauan data tunggal
ajw. Range=Data terbesarData terkecil

b. Jangkauan data kelompok


ajx. R=Ba maxBa min

ajy. Dengan R= jangkauan /range


ajz. Ba max=batas atas kelas tertinggi

aka. Ba min=batas bawah kelas terendah

akb.
Simpangan rata rata
akc. Adalah ukuran dispersi yang menyatakan
penyebaran nilai terhadap rata ratanya.
a. Simpangan rata rata data tunggal
i=n

akd. SR=|x ix|


i=1

ake. Dengan SR=simpangan rata rata


x i=nilai data
akf.

akg. x=nilai rata rata

akh. n=byknya nilai

aki.
b. Simpangan rata rata data berbobot
f |xx|
akj. SR=
f
c. Simpangan rata rata data kelompok
f |xx|
akk. SR=
f
akl.
Simpangan baku (simpangan standar)
akm. Merupakan salah satu ukuran penyebaran yang
dapat digunakan untuk membandingkan suatu kumpulan
data dengan kumpulan data lainnya.
a. Simpangan baku data tunggal

akn. s=

( xx )
n
b. Simpangan baku data berbobot

ako. s=

f ( xx )
n
c. Simpangan baku data kelompok

akp. s=

f ( xx )
n
akq.
Angka baku atau nilai standar (Z Score)

akr. Adalah nilai yang menyatakan perbandingan antara


suatu nilai data dengan nilai rata ratanya dibagi dengan
simpangan bakunya. Sehingga dapat dirumuskan :
xx
Z=
aks. S

akt. Dengan Z =angka baku atau nilai standar


aku. x=nilai data
akv. x=rata rata hitu ng(mean)

akw. S=standar deviasi atau simpangan baku


akx.
Koefisien variasi
aky. Adalah nilai yang menyatakan perbandingan antara
simpangan baku dengan nilai rata ratanya yang
dinyatakan dalam bentuk. Sehingga dapat dirumuskan :
simpangan baku
KV = 100
akz. mean

ala. Dengan KV =koefisien variasi

alb.

Anda mungkin juga menyukai