ESCUELA N 1602 ANTILHUE DE PUDAHUEL

RBD 25047-3 ANCAHUAL #7457- Fono: 228624866 PUDAHUEL.

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre: PUNTAJE: /44
NOTA:
Curso: 4
(OA: ) -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su im
-Profundizar su comprensin de las narraciones ledas:
- extrayendo informacin explcita e implcita
- determinando las consecuencias de hechos o acciones
- describiendo y comparando a los personajes
- describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto
- reconociendo el problema y la solucin en una narracin
- expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes
- comparando diferentes textos escritos por un mismo autor
-Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o ledas por un adulto.
-Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

Instrucciones:
Lee atentamente cada pregunta antes de contestar
Recuerda que esta evaluacin es individual
Contesta con lpiz grafito

I tem. Identificacin del texto. En la siguiente ficha, indique los datos solicitados con
respecto al libro ledo: (1 Pto. c/u), (Total tem 4 Ptos.)

Nombre del libro

Nombre autor (es)
Editorial
Tipo de texto

Total tem_____

II. V F. Anteponga una V si la afirmacin es VERDADERA, o una F si la afirmacin es

FALSA. Justifique su respuesta en la lnea dada. (Total tem 8 Ptos.)

a) _______ Topa Inka era rey y lder religioso.

____________________________________________________________________

b) ______ Capitanes y curacas le informaron a Topa Inka, que al regresar de Chile, los
Incas haban perdido en la batalla.
____________________________________________________________________

c) _____ El imperio de Topa Inka, el Tawantinsuyo, se extenda hacia los cuatro puntos
cardinales. (norte, sur, este y oeste)
_____________________________________________________________________

d) ______ Haba una ceremonia llamada Capacocha, sta se realizaba una vez al mes.
Ya que era muy importante.
_____________________________________________________________________

Total tem_____
III. tem redaccin de respuestas. Atencin lee atentamente cada pregunta, antes de
responder piensa tu respuesta, luego escrbela donde corresponde con letra legible y sin
faltas de ortografa. (2 Ptos. c/u), (Total tem 10 Ptos.)

1. Por qu Topa Inka enviaba a sus sbditos a adorar a las montaas: las piedras, las
cuevas, los ros y las vertientes?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Cules eran los motivos para realizar la ceremonia de la Capacocha?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Dnde realizaran esta vez dicha ceremonia?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Quines eran las ofrendas ms importantes para las ceremonias especiales? Y Qu

entregaban a los dioses?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Los curacas recolectaron objetos y alimentos de distintas partes del imperio

Qu recolectaron? Enumralas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Total tem_____

IV. tem Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la respuesta correcta para cada
enunciado. (1 Ptos. c/u), (Total tem 10 Ptos.)
1)Los padres al entregar a sus hijos 2) Los nios llegaron desde todas
pensaban : partes del:
a) Que eran importantes para esta a) Spondilus
ceremonia. b) Cuzco
b) Saban que sus hijos moriran. c) Tawantinsuyo (norte, sur, este y oeste)
c) Era un honor que eligieran a sus hijos. d) Kollasuyu
d) Todas las alternativas son correctas.

3) Cuando el rey Topa Inka recibi a los 4) El nio elegido viva en el:
nios, exclam: a) Spondilus
a) Que nios ms feos! b) Cuzco
b) Ninguno tiene manchas ni lunares! c) Tawantinsuyo
c) Qu nios ms hermosos! d) Kollasuyu
d) Slo b y c son correctas.

5) El nombre del nio elegido y su edad, 6) Marca la o las alternativas correctas:

eran:
a) Cauri Pacssa y tena 8 aos.
b) Mauri Pacha y tena 8 aos.
c) Cabri Pacssa y tena 8 aos.
d) Mabri Pacssa y tena 8 aos .
a) El nio no entenda bien de qu se
trataba la ceremonia de la Capacocha.
b) Saba que ser elegido era un privilegio.
c) Estaba atemorizado.
d) Camin solo, desde el Cuzco al sur.
7) El nio con su cuerpo y espritu
cansados de tanto caminar, pregunt
Cunto falta para llegar? los mayores
contestaron:
a) Lo alentaron a continuar.
b) Le dijeron que era flojo.
c) Lo llevaron en brazos.
d) Se devolvieron al Cuzco.
9) Marca la o las alternativas correctas:
a) Al llegar al adoratorio, se detuvieron.
b) Las mujeres arreglaron al nio para su
encuentro con las divinidades.
c) Pintaron su cara de rojo y amarillo.
d) Lo peinaron con 400 trenzas muy finas.
V. tem Dibuja. Cmo adornaron al pequeo para su encuentro con los dioses. (2 Ptos.
c/u), (Total tem 12 Ptos.)
8) El ro que encontraron al ascender
por el cerro el Plomo, es:
a) Ro Tupungato.
b) Ro Clarillo.
c) Ro Mapocho.
d) Ro Yeso.
10) Qu ocurrira al amanecer?
Marca la o las alternativas correctas:
a) Iniciara el invierno.
b) El nio dormido muere de fro y se
encuentra con las divinidades incaicas.
c) El nio logra escapar y decide regresar
con su familia.
d) Los sacerdotes elevan plegarias al dios
Inti. (dios sol)
Total tem_____
Total tem_____