DEPARTAMENTO DE MATEMTICA Y CC.

NN

MATEMTICA APLICADA A LA INGENIERA I

Tema: Teora de Exponentes

Lic. Mg. Ricardo Alejandro CHUNG CHING

rchung@uch.edu.pe

2017 - I

Estudios Generales
TEMA: Teora de Exponente
DOCENTE: Ricardo Alejandro CHUNG CHING
Unidad

Sesin 1: Teora de Exponente

Contenidos
a) La Potenciacin
b) Elementos de la Potenciacin
c) Propiedades de la Potenciacin
Aprendizajes esperados y Capacidades Obtenidas por el Estudiante
Comprende la naturaleza y caractersticas de la Potenciacin.
Identifica y comprende los elementos de la Potenciacin.
Aplica la Teora de Exponente mediante el desarrollo de ejercicios.
1RA CLASE

Estudios Generales
LA POTENCIACIN

Estudios Generales
 Analicemos la siguiente situacin y solucionemos los
cuestionamientos presentados:

Cada uno de nosotros ha tenido dos padres; cada padre

tuvo a su vez dos padres; cada abuelo tuvo a su vez dos
padres.

Cuntos antepasados tuvo usted hace tres

generaciones?

Qu operacin se debe efectuar para encontrar la

respuesta?

Estudios Generales
El planteamiento inicial, lo podemos representar
as:

Estudios Generales
 Para el anlisis grfico de la situacin propuesta,
utilizaremos un diagrama de rbol. Tercera Generacin
8 antepasados

Segunda Generacin
4 antepasados

Primera Generacin
2 antepasados

Al cabo de 3 generaciones, tendremos 23

antepasados.
Estudios Generales
UNA PEQUEA HISTORIA: https://www.youtube.com/watch?v=BUbDGvpekBA

Estudios Generales
 Horas mas tarde lleg el encargado de los graneros afligido diciendo que no se poda cumplir con
la peticin del inventor...
- Adivinas que pas?
El encargado le explic a el rey, y le dijo que no haba suficiente trigo en los graneros del reino, ni
siquiera en los de todo el mundo!
El rey qued atnito y no lo pudo creer,
Y cmo es posible esto?
Bueno, esto es muy sencillo, En el primer casillero el numero de granos es igual a uno,
en el segundo cuadro es dos, en el tercero cuatro, en el cuarto ocho, y as hasta el 64,
este es un procedimiento muy lento si.

Y qu haramos para simplificar este procedimiento?

Para sacar el valor tendramos que hacer lo siguiente: el primer cuadrado 1x1 en el siguiente
2x1 luego 2x2 , de hay 2x2x2 y as sucesivamente.
Con potencias el primer numero quedara como 20 , el segundo como 21, el tercero como 22 y
el cuarto como 23 Por que en potencias la base que en este caso es 2 se multiplica tantas veces
como el numero de exponente tenga.
O sea que tendramos que sumar 20+21+22+23..........hasta 263?
S como veremos es un numero muy grande, solo como ejemplo el 263 es igual a 2x2x2x2.x2; 63
veces y ese numero me dio 9.223.372.036.854.775.808, lo que no es el total ya que nos falta
sumar todos los nmeros anteriores y como veras no es un numero para nada pequeo.

Estudios Generales
 POTENCIACIN: Una Aplicacin real RSA

CRIPTOGRAFIA : Sistema RSA

1er PASO Leer p, q, n nmeros primos
2do PASO Calcular z = p * q = (p - 1) * (q - 1)
3er PASO Hallar s 0, / (n * s) MOD = 1
4 to PASO Cifrar mensaje M (letra por letra), usando frmula : C = M n MOD z
5 to PASO Descifrar mensaje C (letra por letra), usando frmula : M = C s MOD z
(z, n) CLAVES PUBLICAS
(s, ) CLAVES PRIVADAS

Estudios Generales
 POTENCIACIN DE NMEROS ENTEROS

La situacin anterior nos lleva a la potenciacin.

La potenciacin es una multiplicacin abreviada, donde

est presente el factor a que se repite un nmero n de
veces, donde n es un nmero natural.
Se lee a elevado a la n

Se expresa como:
a a a a a ... a n
n veces
Estudios Generales
 En la potenciacin:

El nmero a que se repite como factor se llama

BASE.

El nmero n que indica las veces que se repite el

factor, se llama EXPONENTE.

El resultado recibe el nombre de POTENCIA.

a n Exponente

Base
Potencia
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 EJEMPLOS
As, en la expresin 32, el 3 es la base y el 2 es el exponente.
La expresin 32 se lee tres elevado a la dos, o tres al
cuadrado, y significa:

32 3 3 2 factores
53 = 5 5 5 = 125
25 = 2 2 2 2 2 = 32
81 = 8
a8 = a a a a a a a a
an = a a a a a n veces
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 Aspectos histricos o epistemolgicos de la
Potenciacin

La potenciacin era conocida ya desde la antigedad, los babilonios utilizaban la elevacin a potencia
como auxiliar de la multiplicacin. Los griegos por su parte tenan predileccin por los cuadrados y los
cubos.
Encontramos tambin en esta poca los primeros sistemas de dos ecuaciones con dos incgnitas; pero
sin duda la gran aportacin algebraica babilnica se centra en el campo de la potenciacin y en la
resolucin de ecuaciones cuadrticas, tanto es as que llegaron a la solucin para ecuaciones de la
forma x+px=q, p>0, q>0 y tambin a x+bx=c mediante el cambia de variable t=ax. Efectuaron un sin
fin de tabulaciones que utilizaron para facilitar el clculo, por ejemplo de algunas ecuaciones cbicas.
En los tiempos de la Grecia Antigua, gran parte de las ideas matemticas eran estudiadas a
travs de la Geometra y por eso cuando se quera encontrar una representacin
geomtrica de algo tan sencillo como el producto de dos nmeros digamos 5*6 lo que
hacan era dibujar un rectngulos de lados 5 y 6 como el rea del rectngulo que acababan
de dibujar. De la misma manera, el producto de 5*5 era visto como el rea de un cuadrado
de lado 5 y esta manera de ver la cosas continuo por mucho tiempo, de manera que el
numero 5*5 = 5^2 se sigui llamando el cuadrado de 5 o 5 al cuadrado

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 Aplicaciones Antiguas
rea

X cm x2
Volumen
X cm

Longitud
X cm
X cm x3

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 IMPORTANTE!
POTENCIAS PARES E IMPARES

Observemos las siguientes situaciones:

2 4 4
2
4
2 2 2 2 2 16
4
2 2 2 2 2 16

2 3
2
3

2 2 2 2 8
3
2 2 2 2 8
3

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LEYES DE LOS EXPONENTES

a a a
m n m n

2 2
3 2
2 32
2 5

am
a 0
a m n

a n

3 5

33
3 5 3
3 2

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LEYES DE LOS EXPONENTES

a
m
n
a n m

4
2 6
4 26
4
12

n
a b a b n n

5
2 3 2 3 5 5

Estudios Generales
LEYES DE LOS EXPONENTES
n
a a
n

b 0
b b n

3
3 3 3

3
4 4

a 1
0
a 0
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 LEYES DE LOS EXPONENTES

1
a n
a 0
a n

1
2 3
3
2

Un entero elevado a un nmero negativo es el recproco

de este nmero, elevado a la potencia dada positiva

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LEYES DE LOS EXPONENTES
POTENCIA DE EXPONENTE FRACCIONARIO
(La Radicacin)
Es igual a una raz cuyo ndice es el denominador de
la fraccin.
Es decir

b
a a c c b
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 CUIDADO! ERRORES FRECUENTES

x x x
4 4 8
x x 2x
4 4 4

x x x x x x x
4 3 7 4 3 4 3

x x x
2 3 6
x x x
2 3 5

Estudios Generales
 CUIDADO! ERRORES FRECUENTES

1 1
2 3
2 8
3
2 3
3
2 8

0 0
13 2 13 15 1 1
0 0
13 2 150 1

2 2 2
2 3 22
32
49 2 3 1 1
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 EJEMPLOS

Encontrar el resultado de:

1
0 No est definido
04 03 03

3
63 6
33 27
23 2

Estudios Generales
 EJEMPLOS

Expresar en potencias de 2 y de 3 la siguiente

expresin: 4 3
6 18

4 3 4 3 4 3
6 18 2 3 6 3 2 3 2 3 3

2 3 2 3
4 4

2 3
24 34 23 36

27 310
Estudios Generales
 EJEMPLOS

9 52 42
Resolver y simplificar
63 5 23

9 52 42 3
2
5 2
2 2 2
32 52 24
3
63 5 2 2 3 5 2
3 3 3 2 33 5 23

5 5

3 22 3 4

5

12
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A TRABAJAR

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 EJERCICIO
3 3
4y 2y
Resolver y simplificar 2
5x x

3 3 3 3
4y 2y 22 y x 2
2
5x x 5x 2y
3
2 y 1
6 3

3 3 2
5 x x 2y

26 y 3 1

53 x 3 x 6 23 y 3
23 8

53 x 9 125x 9
Estudios Generales
 EJEMPLOS PRACTICOS
3 1 1 1
1) 2 3
2 222 8
3 3
3 5 5 5 5 125
2)
5
3 3 3 3 27

3)
2 3

5
4
2 6 0

Estudios Generales
 MS EJEMPLOS
3 7 3 7 53 2 1 1 1
4)
2 2 2 2 2 5 3
2 2
2 22 4

812
3a 7 b 3a 7 b 3a 7 b
5) 8 12 963a 7b

6)
84a7b5c : 83a5b9c 84a7b5c(3a5b9c) 84a7b5c3a5b9c 8a12b14c

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La Potenciacin

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La Potenciacin

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