Coordinacin Sectorial de Educacin Secundaria

Direccin Operativa No. 4 en Coyoacn, Iztacalco, V. Carranza

e Iztapalapa para Telesecundarias
Escuela Secundaria Diurna No. 139
JOS ENRIQUE ROD TURNO: VESPERTINO
C.C.T. 09DES4139T

FECHA: ____________________________

OBSERVACIONES DOCENTES SOBRE EL DESEMPEO DE LOS ALUMNOS

Nombre del profesor: _________________________________________________________

Materia que imparte: _________________________________________________

Nombre del(a) alumno(a): _______________________________________________________

Grupo: ________________________ Tecnologa (si es el caso) _________________________

Seala la(s) opcin(es) que consideres ms aproximada(s) al alumno(a) que te pedimos

que observes
Desempeo en clase

Con relacin a las actividades de clase, el (la) alumno(a)

Cumple la mayora de las veces Empieza a realizarlas, pero no
termina
Tarda tiempo en ponerse a trabajar Muy pocas de las veces cumple

Las actividades de clase estn hechas

Completas, en orden y/o con limpieza Completas, en desorden y/o sin
limpieza
Parcialmente, en orden y/o con Parcialmente, en desorden y/o sin
limpieza limpieza
Slo en principio, nunca acabadas Rara vez entrega

Con relacin al cumplimiento con el material de clase (cuaderno de apuntes, libro

de texto, regla, calculadora, colores, etc.), el (la) alumno(a)
Cumple la mayora de las veces Tiene ms de un cuaderno para
registrar las actividades de clase
No tiene el material suficiente para Pide prestado el material a otros
empezar las actividades compaeros o al profesor

Desempeo en las tareas

El (la) alumno(a) cumple con sus tareas

Completa y puntualmente Completa, pero impuntualmente
Incompleta, pero puntualmente Incompleta e impuntualmente
No entrega tareas

En cuanto a la calidad de sus tareas, el (la) alumno(a)

Entrega tareas en buen estado y Entrega tareas descuidadas (rotas,
limpias sucias, etc.)
El contenido es el correcto y El contenido no tiene mucho o nada
solicitado que ver con lo solicitado
 Actitudes

Escribe brevemente una descripcin de la actitud del(a) alumno(a) con relacin a:

El (la) profesor(a):

Los compaeros de clase:

Cuando trabaja en equipos, con los compaeros del equipo

Recomendaciones para el apoyo del(a) alumno(a)

A continuacin, agradeceremos nos proporciones alguna(s) sugerencia(s) para abordar

y darle seguimiento a la(s) problemtica(s) del(a) alumno(a) observado