PLAN DE CLASE

TEMA: Trastornos de conducta en los nios: La timidez. TIEMPO: 180 Minutos.

(cuatro sesiones)

ESTRATEGIA METODOLGICA
OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDAD MTODO FORMAS DE EVALUACIN
ORGANIZACIN
INSTRUCTIVO: CONCEPTUAL: -Iniciamos la clase CRITERIOS DE
Analizar las -Concepto de con una tcnica de Expositivo -Clase Conferencia. EVALUACIN:
causas, timidez. animacin el Ilustrativo.
caractersticas y -Causas de mundo -Clase Prctica de -Conceptualiza la
formas de timidez. -Realizamos una Estudio de casos. tipo taller: timidez.
intervencin -Caractersticas del breve introduccin - Grupal. -Identifica las
ante los nio tmido. sobre el tema a TCNICAS: - Plenaria. causas de la
trastornos de -Cmo identificar tratar. el mundo timidez.
conducta de a un nio tmido? -Mediante el -Caracteriza al
timidez. -Qu refuerza la mtodo explicativo nio tmido.
timidez? ilustrativo MEDIOS DE -Diagnostica al
EDUCATIVO: -Cmo ayudar al conceptualizamos ENSEANZA: nio tmido.
Valorar la nio tmido? la timidez, -Determina las
importancia de identificamos las - mejores
la intervencin PROCEDIMENTAL causas y Diapositivas. estrategias de
adecuada en el : caracterizamos al - Lecturas de intervencin para
trastorno de -Conceptualizacin nio tmido. casos. la timidez.
conducta de de la timidez. -Mediante el -Soporte -Valora la
timidez del nio. -Identificacin de mtodo de estudio plstico. importancia de
las causas de la de casos intervenir casos
timidez. diagnosticamos al de timidez en
-Caracterizacin nio tmido para nios.
del nio tmido. luego socializar las
-Descripcin de las formas de ayudar
mejores e intervenir.
estrategias de
intervencin para
la timidez.

ACTITUDINAL:
-Reflexin ante el
trastorno de
conducta de
timidez.
-Compromiso para
colaborar con los
nios mediante
estrategias de
intervencin.
-Empata con
personas que
sufren este
trastorno.