Anda di halaman 1dari 11

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)

DISMINUCIN DE LOS NDICES DE VIOLENCIA Y AGRESIN ENTRE


PARES.

Cultura Poltica

Presentado por:

LUZ ELENA VALENCIA FLOREZ Cd. 52052572


NESTOR SAMUEL BARN PIRAZAN Cd. 4 249 056

GRUPO: 90007_1381
Presentado a:

Tutor: MAURICIO MOSQUERA SAMPER

DICIEMBRE DE 2.013

Descripcin de la temtica (problemtica o experiencia exitosa) y tipo de caso a


trabajar

DISMINUCIN DE LOS NDICES DE VIOLENCIA Y AGRESIN ENTRE PARES.

Uno de los intereses de la propuesta es construir Comunidad, a partir del Moralidad


(trabajar valores) -Respeto-, dialogo y comunicacin en cooperacin y trabajo en equipo,
relacionado con los espacios de interaccin (familia, escuela, comunidad (barrial o local),
campo laboral, organizaciones sociales), y como segunda medida relacionado con los
diferentes actores sociales con los que como sujetos polticos actuamos y compartimos en
sociedad.

DESCRIPCION DE PROBLEMTICA:
La problemtica, de violencia que se ha presentado ltimamente en nuestro pas, si
indudablemente ha afectado el libre comercio en Boyac y uno de los perjudicados ha sido
los campesinos, y este problema si es grave ya que se ven afectados econmicamente,
pero tambin veo cosas muy positivas en Boyac. Boyac, fue uno de los ejemplos claros
de violencia hace unos meses.

La tanta violencia e intolerancia que estamos, la gran problemtica que tenemos con
nuestros adolescentes y jvenes y en general en todo un pas. El porcentaje de conductas
agresivas entre pares como insultos, criticas, burlas, desprecio y rivalidades e inclusive
llegar hasta la muerte por falta de dilogo y comunicacin acertiva.

Crear grupos comunitarios, donde se est dispuesto a velar por el bienestar de la


comunidad, y en donde se realicen reuniones previas con el fin de saber cules la
problemtica de la comunidad y de esta forma realizar la correspondientes soluciones, las
cuales sern llevadas y puestas a disposicin del gobierno con el fin de evitar posibles paros
y manifestaciones que afectaran a toda la ciudadana.

De las cosas ms importantes son los valores que en casa aprendemos, de all es la base
para que nuestra generacin sea diferente, sabemos que los medios no estn trayendo nada
constructivo, he aqu por eso que ya est harto mirar tv, debemos utilizar las herramientas
de la informtica y tantas otras para hacer cosas productivas, pero antes de eso volver a
retomar las cosas sencillas como hablar con nuestra familias, amistades o amigos si los
tenemos, la importancia de la moralidad de reforzar los valores, especialmente el
respeto, la tolerancia, el dialogo y la comunicacin asertiva.

PROPONER EL TIPO DE ESTUDIO DE CASO CON EL QUE SE VA A TRABAJAR


LA TEMTICA PLANTEADA.

Dentro de este tipo de investigacin CUALITATIVA, pues permite al investigador


acercarse al grupo investigado y proponer acciones de mejoramiento desde su experiencia.

OBJETIVOS
El fortalecimiento de valores (moral) respeto-, actitudes y aptitudes tales como el
autoconcepto, trabajo en equipo, dialogo y comunicacin en
cooperacin, autorregulacin emocional, acciones que van orientadas a generar un
buen clima en la familia, el trabajo, acadmico y socialmente. Es decir Construir
Comunidad desde el dialogo y la comunicacin.

Fortalecer la cooperacin y trabajo en equipo mediante retos de grupo. Promoviendo


las habilidades para llegar a acuerdos y solucionar problemas de manera colectiva y
procesos para una correcta comunicacin a travs del dialogo.

Incentivar una reeducacin del ser humano con respecto al individualismo, mostrndole
el camino de la creacin del bien comn, un estado de justicia social, el respeto de la
dignidad de la persona y la solucin pacifica de los conflictos.

PREGUNTAS

Cmo se puede hacer comunidad a travs de los valores, el dialogo y la


comunicacin?

Cundo y en qu momento podemos practicar la comunicacin, el dialogo y la


tolerancia?

Por qu es importante encontrar soluciones a tanta violencia en nuestro pas?

Anlisis de las entrevistas y las lecturas


En el desarrollo de este curso se realizaron actividades como estudiar, analizar y descubrir
los contextos poltico, social y cultural, las problemticas de aciertos construidos en
comunidad donde se tuvo en cuenta los espacios de interaccin como familia, escuela,
barrio y localidad, y a su vez conocer los organismos formales e informales de
participacin desde la promulgacin de la constitucin de 1991 con lo cual los estudiantes
podramos llegar a proponer y efectuar acciones de cambio y mejora con las que se pueda
lograr grandes transformaciones en las comunidades que logren mitigar las problemticas
encontradas.

Dentro de las mismas, la que ms tiene repercusiones en la sociedad es la violencia y


agresin entre los ciudadanos, ya que es una problemtica que nos perjudica a todos y la
cual est presente en todos los niveles de la sociedad.

Se pudo evidenciar que la gran problemtica de la comunidad en general son los altos
ndices de criminalidad, lo cual es sumamente grave, ya que cuando encontramos
comunidades con este tipo de problemticas, es porque hay un gran problema de fondo,
muchas veces asociado ala des escolarizacin de los jvenes y nios, que no tienen nada
que hacer ms que sobrevivir en este mundo donde gana el ms fuerte, es por esta razn
que se debe hacer un llamado a los gobernantes, para que inviertan ms en la educacin, la
cultura y todos estos entes formadores de personas de bien.

A partir de los aos ochenta la violencia y criminalidad en Colombia presentan un


crecimiento significativo. La tasa de homicidios, que aumenta durante finales de la dcada
de los ochenta y principios de los noventa, alcanza la cifra pico, en el ao 1992, con una
tasa de 79 homicidios por cada 100.000 habitantes, ao a partir del cual se ha presentado un
descenso sostenido con un incremento entre 1999 y 2002, para volver a presentar una, gran
disminucin en al ao 2003, con 51,5; es decir 23.523 homicidios respecto a 27.837 en el
ao 2002. A pesar de la disminucin, los indicadores siguen siendo alarmantes, por lo cual
Colombia es considerada uno de los pases ms violentos en Amrica Latina y el mundo.
De este modo, la violencia urbana es una seria problemtica que demanda la atencin de las
autoridades y la ciudadana para la puesta en marcha de medidas y polticas efectivas que
den respuesta a los factores que la producen, los cuales, como en el caso de Bogot, no
siempre estn relacionados con la violencia poltica y el narcotrfico, si no tambin se
relaciona con el consumo de alcohol deliberado el cual se inicia en los nios y jvenes a
temprana edad y con el cual no se ejerce un control por parte de sus padres.

La violencia y la delincuencia en contextos urbanos constituyen una seria amenaza para la


seguridad y convivencia de las personas con lo cual se han intentado crear estrategias que
permitan la disminucin, prevencin y contencin de la misma, tales como el acercamiento
entre la polica y la comunidad, pero a ciencia cierta han sido estrategias que no han
contribuido del todo para frenar este tipo de situaciones, es por esta razn que se hace un
llamado al gobierno local para que intervenga con estrategias y planes de accin con los
cuales sea posible combatir este problema de raz y permita disminuir los ndices de
criminalidad.

Al respecto Dammert (2007), seala que el involucramiento del gobierno local tiene el
potencial de enfatizar la importancia de la prevencin al constituir el actor preventivo por
excelencia, porque es el nico que puede articular las medidas orientadas a mejorar la
calidad de vida urbana (iluminacin, espacios pblicos, transporte) con aquellas
directamente vinculadas a la criminalidad (prevencin del consumo de drogas y alcohol y
violencia domstica, entre otros).

Dentro de las entrevistas realizadas a personas de diferentes edades y genero encontramos


que sus respuesta fueron:

Como se puede hacer comunidad a travs de los valores, el dialogo y la


comunicacin?
Manifiestan que la mejor forma de obtener una comunidad basada en valores, y donde reine
el dialogo es con una buena educacin donde se introduzcan valores de respeto por el otro y
entender que mis derechos llegan hasta donde no se afecte a los dems y esta educacin
bsicamente es incluida en el hogar, si yo soy educado con violencia, seguramente yo voy a
seguir el mismo camino y asi se formara una cadena de nunca acabar.

Cuando y en qu momento podemos practicar la comunicacin, el dialogo y la


tolerancia?
Encontramos que las personas llegan al mismo punto en que sugieren que el dialogo es
importante cuando se est en una situacin de dificultad, en donde no se encuentra una
solucin, es ah donde es necesario el dialogo; lo anterior es muy importante, pero se debe
tener en cuenta que el dialogo no debe ser practicado solamente en momentos de dificultad,
si no que se debe hacer uso de l constantemente, a diario, es necesario comunicar todo lo
que sentimos y pensamos, de esta forma lograremos que el otro se ponga en mis zapatos y
logre entender mi situacin, el dialogo es la base en toda relacin, ya sea amistosa,
amorosa, de trabajo etc.

Por qu es importante encontrar soluciones a tanta violencia en nuestro pas?

Se evidencia que la violencia genera ms pobreza, problemas, enfermedades, muertes y a su


vez genera ms violencia, en este momento nos encontramos en un mundo deshumanizado,
donde desafortunadamente el no ser tolerantes por simplezas ha llegado a causarle la
muerte a alguien. As debemos construir paz y para ellos debemos buscar estrategias que
nos lleven a este camino, un mundo ms humano y justo y de esta forma poder brindarles
un buen ejemplo a los jvenes y nios los cuales son los encargados de que nuestra
sociedad cambie para bien y lograr lo que en su teora sera un estado.
Con todo lo anterior podemos evidenciar que a pesar de que el gobierno implementa planes
para la disminucin y contingencia de la violencia, se hace necesario que desde nuestros
hogares colaboremos en la inclusin de valores en la educacin de nuestros hijos, de esta
forma se estar aportando un granito de arena a la mejora de la sociedad.

CONCLUSIONES
La cultura poltica la abordamos, para la construccin como unadista y cambio de
paradigmas polticos, incluyendo los mitos de cada regin, y sobre todo ver la realidad de
nuestras ciudades y retos de cambio para una mejor sociedad.

Hemos tomado del mdulo La educacin para la democracia, y las competencias


ciudadanas para ello se ha propuesto analizar los antiguos retos y ver los nuevos para una
mejor construccin de la sociedad.

La violencia es una de las principales problemticas que existen hoy en da en nuestro pas,
con la cual se debe buscar alternativas para su reduccin y de esta forma brindarles un lugar
seguro a los nios y jvenes del maana.

Para reducir estos ndices de violencia, es necesario que se incremente la educacin en el


pas, para las personas de estratos bajos, ya que es en estas clases sociales donde se presenta
una mayor incidencia de la violencia.

BIBLIOGRAFIA
Valbuena, Jos. Modulo de Cultura Poltica, Universidad Abierta y a Distancia
UNAD, Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades, unidad acadmica socio-
humanista 2013
Coleccin De Investigaciones Del Icbf, Observatorio De Infancia Y Familia Usme
Estudio Diagnstico De La Violencia Intrafamiliar En La Localidad De Usme

Velsquez, F., Y Gonzlez, E. (2003) Qu Ha Pasado Con La Participacin Ciudadana


En Colombia? Fundacin Corona. Bogot. Colombia. Cap. 4. 177-234

Rodrguez, M., Espinoza, G. (2002). Gestin Ambiental En Amrica Latina Y El


Caribe. Evolucin, Tendencias Y Principales Prcticas. Banco Interamericano De
Desarrollo. Washington. Estados Unidos De Norteamrica. 133-153

Freie Universitt Berlin. (2013) Participacin Social. Instituto De Estudios


Latinoamericanos Mujeres Y Gnero En Amrica Latina. Disponible En
Http://Www.Lai.Fu-Berlin.De/Es/E-
Learning/Projekte/Frauen_Konzepte/Projektseiten/Konzeptebereich/Rot_Partizipacion/
Contexto/Index.Html

Lecturas Complementarias:
Henao, J., Pinilla, V. (2009) Jvenes Y Ciudadanas En Colombia: Entre La
Politizacin Social Y La Participacin Institucional. Revista Latinoamericana De
Ciencias Sociales, Niez Y Juventud. Nmero 7 Volumen 2, Manizales. Colombia
1405-1437

Merchn, R. Participacin Ciudadana: Lmites Y Posibilidades. Revista


Perspectiva. Nmero 2. Bogot. Colombia 44 47
Echeverri, C. (2010) La Participacin Ciudadana En Colombia: Reflexiones Desde
La Perspectiva Constitucional Y La Normatividad Estatutaria. Universidad De
Antioquia. 2010.