Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian

Waktu Belajar
1.1 Mengagumi keteraturan dan Mengamati Tugas
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang 1. Benda-benda yang bergerak, misalnya 1. Tugas proyek: Gambarkan grafik
aspek fisik dan kimiawi, kehidupan sepeda yang melaju di jalan yang rata, jalan sebuah mobil yang melaju di jalan
SILABUS MATA
dalam ekosistem, dan peranan menanjak dan jalan yang menurun. menempuh jarak 30 km, apabila pada
2. Tetesan kecap dari sedotan minuman yang jam 1 dipercepat menempuh jarak 12
PELAJARAN
manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan dipasang pada mobil-mobilan km, jam 2 mobil bergerak lurus IPA
ajaran agama yang dianutnya samkmpai jarak 25 jarak, jam ke 3
Menanya: mobil bergerak diperlambat sampai Satuan
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; 1. Tanya jawab tentang konsep gerak sehari-hari jarak 30 km sampai akhirnya berhenti! Pendidikan :
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; dan gerak dalam fisika 2.Diskusi kelompok membahas hasil MTS AL-
bertanggung jawab; terbuka; kritis; 2. Bagaimana gerakan sebuah benda yang percobaan FUDLOLA
dilempar ke atas atau yang jatuh ke bawah? 3.Membuat laporan praktik Buku PORONG
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari- 3. Bagaimana cara yang lebih mudah paket, Kelas /Semester
hari sebagai wujud implementasi memindahkan batu yang besar? Observasi Lembar : VIII
Gerak Lurus
Menilai kegiatan praktikum dengan rubrik kerja
sikap dalam melakukan 1 x 5 JP Kompetensi Inti*
pengamatan,percobaan, Menghargai
dan Eksperimen/explorer:
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. eksperimen tetesan oli dan ticker timer. Praktikum
KI 1 :
berdiskusi 1. Pengertian
Menghargai dan menghayati perilaku gerak (gerak
jujur, disiplin, relative)
tanggungjawab, Buku atausecara efektif dengan
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
2. Menentukan KI 2 :
2.2 Menghargai kerja individu lingkungan dan sosial dan alam dalam jangkauankelajuan
pergaulan rata-rata.
dan keberadaannya. Portofolio sumber
3. Gerak lurus beraturan (GLB) Mengumpulkan: belajar teknologi, seni, budaya terkait
kelompok dalam aktivitas sehari-hari Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, KI 3 :
4. Gerak lurus berubah beraturan dipercepat, 1. Laporan tugas proyek yang
sebagai wujud fenomena dan kejadian tampak mata.
implementasi diperlambat (ticker timer, papan luncur, mobil 2. Laporan tertulis kelompok relevan.
melaksanakan percobaan Mengolah, dan menyaji, dan menalar mainan,
dalam ranah konkret
gunting, ganjal).(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
KI 4 membaca,
:
Media
melaporkan hasil percobaan. menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
5. Eksplorasi untuk mendapatkan grafik tetesan di sekolah
Tes Tulis dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
elektronik
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana oli dan ticker timer Contoh soal PG
dan bertanggung jawab dalam 1. Perhatikan gambar di bawah ini !
aktivitas sehari-hari sebagai wujud Asosiasi
implementasi sikap dalam memilih Menganalisis data untuk mendapat konsep
makanan dan minuman yang gerak, GLB dan GLBB.
menyehatkan dan tidak merusak Mengolah data percobaan ke dalam grafik,
tubuh. dan membandingkan hasil percobaan tetesan
oli dengan ticker timer.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada
orang lain dalam aktivitas sehari-hari
Komunikasi
sebagai wujud implementasi
Diskusi kelompok membahas hasil percobaan Buah kelapa yang jatuh dari pohonnya
penghargaan pada orang yang akan mengalami.
menjual makanan sehat tanpa Membuat laporan praktik
Mempresentasikan hasil praktek a. gerak lurus
campuran zat aditif yang berbahaya b. gerak melingkar
3.1 Memahami gerak lurus, dan c. gerak parabola
pengaruh gaya terhadap gerak d. gerak tidak beraturan
berdasarkan Hukum Newton, serta
10
penerapannya pada cm gerak makhluk Contoh Soal Uraian
hidup dan gerak
KOMPOSISI benda dalam Mengapa buah mangga yang jatuh dari 1
Daging kehidupan
ayam, Tepungsehari-hari
Pati, Minyak nabati, Serat, pohonnya (jatuh bebas) dikatakan
Protein Nabati, Garam, Bumbu (mengandung
4.1 Melakukan
Monosodium penyelidikan
Glutamant, Antioksidan,tentang
Asam sebagai contoh gerak beraturan
gerak,
Askorbat), gerakdaging
Ekstrak pada makhluk
15 sapi, hidup,
Karaginan, dipercepat.
Antioksidan,
dan Pewarna makanana
percobaan cm Karmiosin
tentang pengaruh