Integrantes: Abraham Uzziel Cantero Prez

Equipo: 6
Ttulo: Generacin de ambientes de aprendizaje escolar.

La importancia de la investigacin de la autora Jakeline Duarte Duarte, para crear un

ambiente de aprendizaje o tambin llamados ambientes educativos, nos lleva a
reflexionar sobre qu se entiende por ambiente de aprendizaje en primera instancia si se
identifica como el escenario donde existen y desarrollan condiciones favorables para el
aprendizaje, un espacio y un tiempo en movimiento donde los participantes desarrollen
capacidades, competencias, habilidades y valores.

Si consideramos que en el ambiente educativo se debe instaurar en las dinmicas

constituyen los procesos educativos y que involucran acciones, experiencias, vivencias
por cada uno de los participantes; actitudes condiciones materiales y socioafectivas,
mltiples relaciones con el entorno y la infra estructura necesaria para la creacin de las
prcticas culturales.

Al tomar en cuenta todos estos factores en la actualidad podemos decir que un ambiente
educativo o de aprendizaje encierra consideraciones no solo al medio fsico donde se
ubica sino a las interacciones que se producen en dicho medio, tomando en cuenta la
organizacin y disposicin espacial, las relaciones establecidas entre los elementos de su
estructura pero tambin las pautas de comportamiento que en l se desarrollan, el tipo de
relaciones que mantiene las personas con los objetos, las interrelaciones con las
personas, los roles que se establecen, los criterios prevalecen y las actividades que se
realizan.

Atreves de la aplicacin continua de dinmicas de integracin grupal en los trabajos

cotidianos escolares los alumnos de la clase fueron integrndose ,inicialmente en pares
y posteriormente en equipos, logrando as el acercamiento entre ellos haciendo uso de la
afinidad en las actividades ldicas, as como en los trabajos individuales, logrando metas
y objetivos comunes.

Es importante recordar que los nios aprenden interaccionando con su medio fsico,
social y afectivo, es importante investigar como aprenden los nios , lo cual permite
implementar estrategias adecuadas a su estilo de aprendizaje de cada alumno, las
cualidades del entorno escolar facilita las actividades diversas cotidianas para desarrollar
los aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales, utilizando y adecuando los materiales
con los que la institucin cuenta para el logro de los aprendizajes esperados.

El medio ambiente escolar donde se labora proporciona espacios naturales y

construidos que permiten desarrollar en los educandos capacidades, competencias,
habilidades, actitudes y valores que desarrollan paulatinamente los objetivos que se
persiguen para que los alumnos logren un aprendizaje cognitivo y significativo.

Es importante que dentro del entorno escolar los alumnos puedan sentirse seguros,
protegidos donde encuentren, afecto, comprensin, tolerancia y confianza, para que esto
suceda todos debemos los miembros del grupo debemos de estar comprometidos en
construirlo demostrando nuestra cualidades humanas que nos identifican.