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Evaluacin Contenido Octavo

Bsico
Lenguaje y Comunicacin 3

Nombres:___________________________________________________Fecha:______________

Objetivo: Evaluar los contenidos entregados en la tercera unidad de contenidos Relatos de


misterios:

Leer comprensivamente textos narrativos


Reconocer el propsito comunicativo de los relatos de misterios.
Identificar las caractersticas de los relatos de misterios.
Identificar Sujeto y Predicado.
Identificar el tiempo y espacio en una narracin.
Definir la importancia de las citas y referencias.
Aplicar la gramtica y el uso correcto de la ortografa.

I.-Lee atentamente el siguiente texto. Responda a las preguntas, marcando la alternativa


correcta con una X.

Rumbo a la tienda donde trabajaba como vendedor, un joven pasaba todos los das por
delante de una casa en cuyo balcn una mujer bellsima lea un libro. La mujer jams le
dedic una mirada. Cierta vez el joven oy en la tienda a dos clientes que hablaban de aquella
mujer. Decan que viva sola, que era muy rica y que guardaba grandes sumas de dinero en
su casa, aparte de las joyas y de la platera. Una noche el joven, armado de ganza y de una
linterna sorda, se introdujo sigilosamente en la casa de la mujer. La mujer despert, empez
a gritar y el joven se vio en la penosa necesidad de matarla. Huy sin haber podido robar ni
un alfiler, pero con el consuelo de que la polica no descubrira al autor del crimen. A la
maana siguiente, al entrar en la tienda, la polica lo detuvo. Azorado por la increble
sagacidad policial, confes todo. Despus se enterara de que la mujer llevaba un diario
ntimo en el que haba escrito que el joven vendedor de la tienda de la esquina, buen mozo y
de ojos verdes, era su amante y que esa noche la visitara.

1.- El protagonista de la historia:


A.- Trabajaba de vendedor en una tienda.
B.- Trabajaba de vendedor autnomo.
C.- Era dueo de la tienda.
D.- Eran un cliente habitual de la tienda.

2.- Cules fueron las razones por las cuales el joven se interes en ir a la casa de la mujer?
A.- Para declararle el amor que senta por ella.
B.- Para robar las riquezas que tena la mujer.
C.- Para conocerla de cerca y admirar su belleza.
D.- Para asesinarla y quedarse con el dinero que ella posea.

3.- Qu sentimientos tena la mujer hacia el joven vendedor?


A.- No le interesaba, pues ni lo conoca.
B.- Le era indiferente porque slo era un vendedor.
C.- Estaba enamorada de l, y mantena oculto sus sentimientos.
D.- Era un amor imaginario, solo un motivo ficticio para escribir su diario.

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4.- Qu obtuvo el joven al entrar a la casa de la mujer?
A.- Obtuvo las joyas y dinero de la mujer.
B.- Pudo conocerla y verla personalmente.
C.- Slo el fatal momento de verla morir.
D.- Ninguna de las anteriores.

5.- Cmo se enter la polica de que el asesino era el joven vendedor?


A.- Se enter a travs de la confesin del joven.
B.- Se enter por el diario de vida de la bella mujer.
C.- Los clientes lo delataron.
D.- No se dice en la historia el por qu lo descubrieron.

6.- En la oracin Huy sin haber podido robar ni un alfiler. El predicado es:
A.- Huy
B.- Huy sin haber podido
C.- Huy sin haber podido robar un alfiler.
D.- robar ni un alfiler.

7.- Cul es la principal caractersticas de este tipo de texto?


A.- Son inventados.
B.- Tienen un misterio por descubrir.
C.- Informan sobre crmenes sin resolver.
D.- Son investigaciones sin resolver.

8..- Las palabras oy, empez, huy, despert, son:


A.- sustantivos B.- verbos C.- adjetivos D.- adverbios

9.- La idea central del texto anterior es:


A.- Narrar un hecho delictual.
B.- Contar una historia de amor.
C.- Toda accin tiene una consecuencia.
D.- Relatar una historia para entretener.

10.- El tipo de narrador presente en la historia es:


A.- Narrador omnisciente
B.- Narrador protagonista
C.- Narrador testigo
D.- Narrador objetivo

II.- Lee atentamente el siguiente texto. Marca la alternativa correcta con una X.

LA PIEZA AUSENTE
Comenc a coleccionar rompecabezas cuando tena quince aos. Hoy no hay nadie en esta
ciudad dicen ms hbil que yo para armar esos juegos que exigen paciencia y obsesin.
Cuando le en el diario que haban asesinado a Nicols Fabbri, adivin que pronto sera llamado
a declarar. Fabbri, era director del Museo del Rompecabezas. Tuve razn: a las doce de la noche la
llamada de un polica me cit al amanecer en las puertas del Museo.
Me recibi un detective alto, que me tendi la mano distradamente, mientras deca su nombre en
voz baja Lainez- como si pronunciara una mala palabra. Le pregunt por la causa de la muerte:-
veneno- dijo entre dientes.
Me llev hasta la sala central del Museo, donde est el rompecabezas que representa el plano
de la ciudad, con dibujos de edificios y monumentos. Mil veces haba visto ese rompecabezas:

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nunca dejaba de maravillarme. Era tan complicado que pareca siempre nuevo, como si, a medida
que la ciudad cambiaba, manos secretas alteraran sus innumerables fragmentos. Not que faltaba
una pieza.
Lainez busc en su bolsillo. Sac un pauelo, un cortaplumas, un dado, y al final apareci la
pieza. Aqu la tiene. Encontramos a Fabbri muerto sobre el rompecabezas. Antes de morir arranc
esta pieza. Pensamos que quiso dejarnos una seal.
Mir la pieza. En ella se dibujaba el edificio de una biblioteca, sobre una calle angosta. Se lea, en
letras diminutas, pasaje La Piedad.
- Sabemos que Fabbri tena enemigos dijo Lainez Coleccionistas resentidos, como
Santandrea, varios contrabandistas de rompecabezas, hasta un ingeniero loco, constructor de
juguetes, con el que se pele una vez.
- Troyes dije -. Lo recuerdo bien.
- Tambin est Montaldo, el vicedirector del Museo, que quera ascender a toda costa.
- Relaciona a alguno de ellos con esa pieza? Dije que no.

- Ve la B mayscula, de Biblioteca? Detuvimos a Benveniste, el anticuario, pero tena una buena


coartada. Tambin combinamos las letras de la Piedad buscando anagramas. Fue intil. Por eso
pens en usted.
Mir el tablero: muchas veces haba sentido vrtigo ante lo minucioso de esa pasin, pero por
primera vez sent el peso de todas las horas intiles. El gigantesco rompecabezas era un
monstruoso espejo en el que ahora me obligaban a reflejarme. Solo los hombres incompletos
podamos entregarnos a aquella locura. Encontr (sin buscarla, sin interesarme) la solucin.
- Llega un momento en el que los coleccionistas ya no vemos las piezas. Jugamos en realidad
con huecos, con espacios vacos. No se preocupe `por las inscripciones en la pieza que Fabbri
arranc: mire mejor la forma del hueco.
Lainez mir el punto vaco en la ciudad parcelada: ley entonces la forma de una M.
Montaldo fue arrestado de inmediato. Desde entonces, cada mes me enva por correo un
pequeo rompecabezas que fabrica en la prisin con madera y cartones. Siempre descubro, al
terminar de armarlos, la forma de una pieza ausente, y leo en el hueco la inicial de mi nombre.
Pablo De Santis.
11.- El protagonista de la historia es citado a la polica porque:
A.- es el principal sospechoso.
B.- es amigo de la vctima.
C.- es dueo del museo.
D.- es experto en rompecabezas.

12.- Por qu no queda detenido Benveniste?


A.- Porque no hay pruebas contra l.
B.- Porque tiene una coartada.
C.- Porque es muy amigo de la vctima.
D.- Ninguna de las anteriores

13.- Cul fue la causa de la muerte de Fabbri?


A.- Muri en un accidente.
B.- Lo asesinaron con un disparo.
C.- De un ataque cardiaco.
D.- Muri envenenado.

14.- Por qu arrestaron a Montaldo?


A.- Porque la vctima dej una pista que acusaba a Montaldo.
B.- porque el experto en rompecabezas lo descubri.
C.- porque los detectives lo descubrieron, a travs de las pistas.
D.- porque se qued un rompecabezas del Montaldo en la escena del crimen.

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15.- Cuntos policas aparecen en la historia?
A.- Slo un polica
B.- Dos policas aparecen en el relato.
C.- Un equipo de policas.
D.- No se menciona en la historia.

16.- El tipo de narrador que aparece en el texto es:


A.- Narrador Omnisciente
B.- Narrador Protagonista
C.- Narrador Testigo
D.- Narrador Objetivo

III.- Lee atentamente cada alternativa relacionada con los contenidos de la unidad. Marca la
alternativa correcta con una X.

17.- Uno de los aspectos ms importantes de las citas y referencias es:


A.- la letra que se utiliza para escribirlas.
B.- que le dan validez al trabajo y respaldan los argumentos.
C.- que se deben escribir sin faltas ortogrficas.
D.- que se escriben entre comillas.

18.- La cita consiste en:


A.- agregar al texto las palabras de otra persona y se escriben entre comillas.
B.- escribir un argumento de lo que piensas y se escribe entre comillas.
C.- un encuentro entre dos personas.
D.- es un dilogo que se plantea en un argumento.

19.- Una referencia es:


A.- dar un argumento respaldado por una idea.
B.- es una lista de todas las fuentes de informacin.
C.- es una idea que se escribe entre comillas.
D.- una frase que no tiene mucha importancia.

20.- Los relatos policiales pertenecen a:


A.- los textos informativos.
B.- los textos narrativos.
C.- los reportajes de casos policiales.
D.- los textos de investigacin.

21.- Cul de las siguientes palabras est escrita con falta ortogrfica?
A.- ombligo,
B.- anbicioso
C.- obsequio
D.- tabla

22.- Cul de las siguientes palabras es un adverbio de lugar?


A.- hay
B.- ah
C.- adems
D.- maana

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23.- Las palabras homfonas son:
A.- las que se escriben de forma diferente, pero se pronuncian igual.
B.- las palabras con el mismo significado.
C.- las palabras que se escriben con h.
D.- las palabras que se escriben igual pero no significan lo mismo.

24.- Cul de las siguientes palabras es un hipernimo?


A.- rosa
B.- clavel
C.- tulipn
D.- flores

Pauta de correccin

Pregun Respuest Habilidades claves Habilidades Punta


ta as cognitiva je
1 A Extraccin de informacin explcita Bsica 1
2 B Extraccin de informacin implcita Compleja 2
3 D Extraccin de informacin implcita Compleja 2
4 C Extraccin de informacin implcita Compleja 2
5 B Extraccin de informacin explcita Bsicas 1
6 C Uso gramatical y ortogrfico Compleja 2
7 B Reflexin sobre el contenido Superior 3
8 B Uso gramatical y ortogrfico Compleja 2
9 C Reflexin sobre el contenido Superior 3
10 A Reflexin sobre el texto Superior 3
11 D Extraccin de informacin implcita Compleja 2
12 B Extraccin de informacin explcita Compleja 2
13 D Extraccin de informacin explcita Compleja 2
14 A Extraccin de informacin explcita Compleja 2
15 A Extraccin de informacin explcita Compleja 2
16 A Reflexin sobre el texto Superior 3
17 B Reflexin sobre el contenido Superior 3
18 A Reflexin sobre el contenido Superior 3
19 B Reflexin sobre el contenido Superior 3
20 B Reflexin sobre el texto Superior 3

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21 B Uso gramatical y ortogrfico Compleja 2
22 B Uso gramatical y ortogrfico Compleja 2
23 A Reflexin sobre el contenido Superior 3
24 D Uso gramatical y ortogrfico Compleja 2

Puntaje total: 55 PUNTOS

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