REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO I UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de

avaliao Avaliao

Compreender a noo de Conjuntos Aula expositiva com Compreende a noo Processual;

conjunto; participao dos alunos; de conjunto;

Sequencia Utilizar a simbologia matemtica Levantamento do Utiliza a simbologia

Atividades em duplas,
didtica 1 para compreender proposies e conhecimento prvio: matemtica para
equipe;
enunciados; compreender
Problematizao e proposies e
Resolver problemas significativos conceituao. enunciados;
envolvendo operaes com
conjuntos; Resolues de situaes- Resolve problemas
problema coletivamente; Avaliao escrita;
significativos
Reconhecer e diferenciar os envolvendo operaes
conjuntos numricos; Situaes onde os alunos
precisaro verificar os com conjuntos;
Vistos;
Identificar a localizao dos resultados Reconhece e diferencia
nmeros reais na reta numrica; os conjuntos
Planejar intervenes para
Utilizar a representao de as aulas expositivas; numricos;
nmeros reais na reta para Identifica a localizao
resolver problemas e representar dos nmeros reais na
subconjuntos dos nmeros reais; reta numrica;

Utiliza a representao
 de nmeros reais na
reta para resolver
problemas e representar
subconjuntos dos
nmeros reais;

Compreender o conceito de Estudo de funes Aula expositiva com Compreende o conceito Processual;
funo atravs da dependncia participao dos alunos; de funo atravs da
Sequencia
entre variveis; dependncia entre
didtica 2 Levantamento do variveis; Atividades em duplas,
Identificar a expresso algbrica conhecimento prvio:
equipe;
que expressa uma regularidade ou Identifica a expresso
padro; Problematizao e algbrica que expressa
conceituao. uma regularidade ou
Representar pares ordenados no Avaliao escrita;
Resolues de situaes- padro;
plano cartesiano;
problema coletivamente; Representa pares
Construir grficos de funes ordenados no plano
Situaes onde os alunos Vistos;
utilizando tabelas de pares cartesiano;
ordenados; precisaro verificar os
resultados Constri grficos de
Analisar grficos de funes funes utilizando
( crescimento, decrescimento, Planejar intervenes para
as aulas expositivas; tabelas de pares
zeros, variao do sinal). ordenados;
Analisa grficos de
funes ( crescimento,
decrescimento, zeros,
variao do sinal).
REFERENCIAL CURRICULAR
Modalidade Aprendizagens esperadas
Identificar uma funo
polinomial do 1 grau ;
Sequencia
didtica 1 Utilizar funo polinomial do 1
grau para resolver problemas
significativos;
Identificar a funo linear com o
conceito de grandezas
proporcionais;
Representar graficamente uma
funo do 1 grau;
Compreender o significado dos
coeficientes de uma funo do 1
grau;
Identificar uma funo do 1 grau
a atravs do seu grfico
cartesiano;
1 ANO ENSINO MDIO II UNIDADE
Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de
Avaliao
Funo polinomial Aula expositiva com Identifica uma funo Processual;
do 1 grau participao dos alunos; polinomial do 1 grau ;
Levantamento do Utiliza funo polinomial
Atividades em duplas,
conhecimento prvio: do 1 grau para resolver
equipe;
problemas significativos;
Problematizao e
conceituao. Identifica a funo linear
com o conceito de Avaliao escrita;
Resolues de situaes- grandezas proporcionais;
problema coletivamente;
Representa graficamente
Situaes onde os alunos Vistos;
uma funo do 1 grau;
precisaro verificar os
resultados Compreende o significado
dos coeficientes de uma
Planejar intervenes funo do 1 grau;
para as aulas expositivas;
Identifica uma funo do
1 grau a atravs do seu
grfico cartesiano;
Sequencia Identificar uma funo Funo polinomial Aula expositiva com Identifica uma funo Processual;
didtica 2 polinomial do 2 grau; do 2grau participao dos alunos; polinomial do 2 grau;

Representar graficamente uma Levantamento do Representa graficamente

Atividades em duplas,
funo do 2 grau; conhecimento prvio: uma funo do 2 grau;
equipe;
Compreender o significado dos Problematizao e Compreende o significado
coeficientes de uma funo do 2 conceituao. dos coeficientes de uma
grau; funo do 2 grau; Avaliao escrita;
Resolues de situaes-
Utilizar a funo do 2 grau para problema coletivamente; Utiliza a funo do 2 grau
resolver problemas; para resolver problemas;
Situaes onde os alunos Vistos;
Resolver problemas envolvendo precisaro verificar os Resolve problemas
o calculo de mximos e mnimos; resultados envolvendo o calculo de
mximos e mnimos;
Planejar intervenes
para as aulas expositivas;
REFERENCIAL CURRICULAR 1 ANO ENSINO MDIO III UNIDADE

Modalidade Aprendizagens esperadas Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de Instrumentos de

avaliao Avaliao

Sequencia Identificar sequencias numricas
didtica 1 e obter, quando possvel, a
expresso algbrica do seu termo
geral;
Utilizar o conceito de sequencia
numrica para resolver problemas
Sequencias Aula expositiva com Identifica sequencias Processual;
participao dos numricas e obter,
PA e PG alunos; quando possvel, a
expresso algbrica do Atividades em duplas,
Levantamento do seu termo geral; equipe;
conhecimento prvio:
Utiliza o conceito de
significativos; Problematizao e sequencia numrica Avaliao escrita;
conceituao. para resolver
Diferenciar progresses problemas
aritmticas de progresso Resolues de significativos; Vistos;
geomtrica; situaes-problema
coletivamente; Diferencia progresses
Utilizar as formas do termo geral aritmticas de
e da soma dos termos da P.A e da Situaes onde os progresso geomtrica;
P.G na resoluo de problemas alunos precisaro
significativos; verificar os resultados Utilizar as formas do
termo geral e da soma
Planejar intervenes dos termos da P.A e da
para as aulas P.G na resoluo de
expositivas; problemas
significativos;
REFERENCIAL CURRICULAR
Modalidade Aprendizagens esperadas
Sequencia Identificar fenmenos que
didtica 1 crescem ou decrescem
exponencialmente;
Identificar a representao
algbrica e / ou grfica de uma
funo exponencial ;
Resolver problemas
significativos utilizando a
1 ANO ENSINO MDIO IV UNIDADE
Contedo/tema Estratgias de Ensino Indicadores de avaliao Instrumentos de
Avaliao
Funo Aula expositiva com Identifica fenmenos que Processual;
Exponencial participao dos alunos; crescem ou decrescem
exponencialmente;
Levantamento do
Atividades em duplas,
conhecimento prvio: Identifica a representao
equipe;
algbrica e / ou grfica de
Problematizao e uma funo exponencial;
conceituao.
Resolve problemas Avaliao escrita;
Resolues de situaes- significativos utilizando a
problema coletivamente;
 funo exponencial;
Resolver equaes exponenciais
simples;
Sequencia Calcular o logaritmo de um
didtica 2 numero real positivo.
Utilizar a definio de logaritmo
na resoluo de equaes
simples.
Utilizar as propriedades
operatrias do logaritmo na
resoluo de problemas
significativos.
Identificar a funo logartmica
como a inversa da funo
exponencial.
Identificar a representao
algbrica e/ou grfica de uma
funo logartmica.
Resolver problemas significados
Situaes onde os alunos funo exponencial;
precisaro verificar os
Resolve equaes Vistos;
resultados
exponenciais simples;
Planejar intervenes para
as aulas expositivas;
Funo Aula expositiva com Calcula o logaritmo de Processual;
Logartmica participao dos alunos; um numero real positivo.
Atividades em duplas,
Levantamento do Utiliza a definio de equipe;
conhecimento prvio: logaritmo na resoluo de
equaes simples. Avaliao escrita;
Problematizao e vistos;
conceituao. Utiliza as propriedades
operatrias do logaritmo
Resolues de situaes- na resoluo de problemas
problema coletivamente; significativos.
Situaes onde os alunos Identifica a funo
precisaro verificar os logartmica como a
resultados inversa da funo
Planejar intervenes para exponencial.
as aulas expositivas; Identificar a representao
algbrica e/ou grfica de
uma funo logartmica.
utilizando a funo logartmica. Resolve problemas
significados utilizando a
funo logartmica.