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FRANCISCO x te) MONCADA GARCIA La mas Sencilla, nig Practica TEORIA DE LA MUSICA MUSICAL IBEROAMERICANA EDICIONES FRAMONG FRANCISCO MONCADA GARCIA Catedratico de Solfeo del Conservatorio NactonaL pe Musica. LA MAS SENCILLA, UTIL Y PRACTICA TEORIA DE LA MUSICA RICORDI ‘EDICIONES| Cs) EDICIONES FRAMONG PROLOGO Uno de los aspectos de la enseftanza musical, al que no le dan importancia muchos muisicos, es la TEORIA DE LA MUSICA. Sabemos el interés con que se estudiaba en generaciones ante- riores y lo extenso de su contenido, el que hoy resultaria exage- rado e inutil por haber ido quedando poco @ poco en desuso gran parte de su material. Actualmente que se procura encontrar en todos los conoci- mientos, medios de ensefianza mds fdciles y eficientes, con me- nos tiempo y menor esfuerzo, también en la musica se deberian adoptar los sistemas mds prdcticos que nos llevaran a obtener los mejores resultados en la preparacién de nuestros futuros miu- sicos. En México hemos adelantado notoriamente en los planes y programas para el estudio del Solfeo, en los cuales estdé incluida la Teoria de la Misica. Sin embargo, no hay un texto adecuado de Teoria Musical que ayude al alumno en este aspecto; puesto que los libros a los que podria recurrir o son muy antiguos o muy profundos, y adolecen unos y otros del defecto de tratar cosas que nunca se utilizan. Mis observaciones hechas como profesor de Solfeo, me han impulsado a elaborar esta TEORIA DE LA MUSICA, de la que he excluido, hasta donde fue posible, lo superfluo e initil en la practica del miisico. Tal vez su contenido parezca reducido a mu- chos, en cambio para otros atin seré demasiado, Como la idea es ofrecer una obra realmente facil para el que ac inicia en la miisica, sus definiciones son sencillas y claras sin 10 FRANCISCO MONCADA GARCIA entrar en pormenores nit muchas explicaciones; y para ayudar a su memorizacion, esté hecha con el sistema de Preguntas y Res- puestas e ilustrada con los ejemplos mds indispensables. El estu- dioso que desee profundizar cualquiera de sus partes, debe con- sultar los grandes y reconocidos tratados que existen sobre la ma- teria en donde encontrard, ademds del tema que busque, maravi- llosas especulaciones musicales que en la prdctica jamds necesitard. En esta obra ya no aparecen los viejos nombres de las figu- ras de nota: longa, breve, etc.; ni ciertas escalas impracticables entre nosotros; tampoco se encuentran aqui aquellos conocimien- tos tan profundos como complicados de los intervalos; etc. De algunos temas de la Teoria de la Musica, tinicamente presento lo mds elemental, como por ejemplo en lo relacionado a las Notas de Adorno, de las que todos sabemos la gran variedad de crite- rios que existen para su interpretacién y, por tanto, la enorme cantidad de formas de ejecuciédn que a muchos misicos no les hace falta conocer con amplitud, en cambio‘a otros les obliga es- tudiar detalladamenie. Aunque mi intencién es presentar la Teoria lo mds fdcil po- sible y limpia de términos extrafios, ha sido absolutamente nece- sario conservar algunos que por su tradicién siguen siendo de. uso corriente entre la gran mayoria de los musicos, como por ejem- plo, los nombres de las figuras de nota: blanca, negra, corchea, etc., términos muy ldgicos, pero que con sélo ser mencionados ante algunos “muisicos”’, éstos se indignan al no oir llamar a dichas fi- guras por la fraccién que indican de la unidad, nombres fraccio- narios que son muy relativos y que en muchisimos casos solamen- te confunden al alumno. Prueba de ello es la frecuente respuesta gue dan los alumnos refiriéndose al Cuarto y al Octavo, por ejem- plo, cuando se les pregunta cudnto duran, diciendo que dichas fi- guras DURAN un cuarto y un octavo, respectivamente. En cam- bio, si se les pregunta cudnto duran la Negra y la Corchea, jamds sé equivocaran. Otros conceptos de la Teoria de la Musica los suprimi por per- tenecer a las Clases de Armonia, Composicién, etc., en donde co- rresponde ser tratados detenidamente. TEORIA DE LA MUSICA 1l Al presentar en esta Teoria lo mds elemental y que considero bdsico para todos los mitsicos, corresponde a ellos adquirir los co- nocimientos tedricos complementarios y propios de su especialidad: el pianista, un amplio estudio de las notas de adorno; los que prac- tican instrumentos transpositores,: dominio de las claves; etc. Este libro bien puede ser usado como texto por el profesor ae Solfeo, teniendo en cuenta que el orden de los temas de la Teoria, no esté conforme a los Cursos de la Ensefianza del Solfeo, ni por los grados de dificultad del material de los mismos. He procurado exponer un tema ¥y lo relacionado con él, asi sea material del 1°, 2°, 3° o 4° Ato de Solfeo. Por tal razén, incluyo un Indice Alfa- bético con el que se podrd localizar rdpidamente cualquier punto de la Teoria o lo relacionado con él. Si logro mi propésito de poner en manos de los muiisicos, algo util y prdctico para su formacién, serd una satisfaccién para mi haber contribuido en esta forma al encauzamiento‘y mejor pre- paracién de nuestros artistas. F. M. G. ACLARACION Los pérrafos con letra pequena estén a manera de notas o peque- fias explicaciones con las cuales se obtendré un concepto mds claro del tema que se trate. Por tal razén, aunque no son indispensables en la Respuesta, se recomienda su lec- fura. NOCIONES PRELIMINARES DE LA MUSICA 1.—MUSICA. 2 Qué es Musica? Masica es el Arte y la Ciencia de los sonidos. 2.—SONIDO. Qué es Sonido? Sonido es el resultado de las vibraciones. de un cuerpo sonoro. Las vibraciones producidas por los cuerpos sonoros, son REGULARES, 3.—TRANSMISION DEL SONIDO. ¢Cémo se transmite el sonido? El sonido se transmite por tres medios que son: 1.—-Sélido, 2.—Liquido y 3.—Gaseoso, Desde el punto de vista musical, el medio mas usual es el aire. 16 FRANCISCO MONCADA GARCIA 4.—VIBRACIONES, Qué son Vibraciones? Vibraciones son los movimientos de vaivén que eje- cutan las moléculas de un cuerpo sonoro, por efecto de percusién o frotamiento, principalmente. (1) Las vibraciones son sencillas o dobles. Las vibraciones sencillas constan unicamente del movimien- to de avance o retroceso. Las dobles constan de los dos movimien- tos: avance y retroceso. (1) —En los instrumentos de viento, como la Trompeta y la Flauta, el sonido se produce por el movimiento vibratorio de la ‘columna de aire al ser impelido éste en determinada forma. 5.—CUALIDADES DEL SONIDO. ¢Cuantas cualidades tiene el sonido y cuales son? El sonido tiene tres cualidades que son: 1—ALTURA (o Entonacién), 2—INTENSIDAD (0 Fuerza) y 3.— TIMBRE ,o Color del Sonido). 6.—ALTURA DEL SONIDO. Qué es Altura? Fs Ia cualidad que nos hace distinguir un sonido AGUDO de un sonido GRAVE. | 7.—CAUSA DE LA PRIMERA CUALIDAD DEL SONIDO. 2A qué se debe Ja primera cualidad del sonido? La primera cualidad del sonido se debe al NUME- RO DE VIBRACIONES que ejecuta un cuerpo sonoro en un segundo. TEORIA DE LA MUSICA 17 A mayor numero de vibraciones, el sonido es mas AGUDO (alto); a menor nimero de vibraciones, el sonido es mas GRA- VE (bajo). 8.—INTENSIDAD DEL SONIDO. éQué es Intensidad? Es la cualidad que nos hace distinguir un sonido FUERTE de un sonido SUAVE. 9.—CAUSA DE LA SEGUNDA CUALIDAD DEL SONIDO. ZA qué se debe la segunda cualidad del sonido? La segunda cualidad del sonido se debe a la AM- PLITUD de las vibraciones. A mayor amplitud, el sonido es mas FUERTE; a menor amplitud, el sonido es més SUAVE. 10.—TIMBRE DEL SONIDO. 2Qué es Timbre? Fs la cualidad que nos hace distinguir diferentes ins- trumentos y 6rganos de produccién del sonido. 11.—CAUSA DE LA TERCERA CUALIDAD DEL SONIDO. ZA qué se debe la tercera cualidad del sonido? La tercera cualidad del sonido se debe a la FORMA de las vibraciones, originadas por los sonidos arménicos. Les sonidos arménicos (o simplemente Armonicos) son Ila- mados también: sonidos secundarios o concomitantes. 18 FRANCISCO MONCADA GARCIA 12.—ARMONICOS. Qué son Arménicos? Arménicos son los sonidos que acompafian al sonido mas grave, llamado Fundamental o Generador, de Ia serie que se percibe de cualquier sonido producido por un cuer- po sonoro. El orden intervalico en que van apareciendo los Arménicos de cualquier sonido, es el siguiente: 14 15 16 ed fSundemental Nétese que todos los nimeros se van doblando, correspon- diendo su duplicacién a la 8* superior. Kj 123 4 5 67 8 & 10 W 18 13 4% 18 16 ete. . Be I cM eine 13.—RUIDO, 3 Qué producen los cuerpos que NO son sonoros? Los cuerpos que no son sonoros, producen unicamen- te Ruido. 14.—-CAUSA POR LA QUE SE PRODUCE EI RUIDO. zA qué se debe el ruido? El ruido se debe a que las vibraciones que lo produ- cen, son VIBRACIONES IRREGULARES. 15 16 17 18 19. TEORIA DE LA MUSICA 19 .-—ELEMENTOS DE LA MUSICA. gCudles son los principales Elementos de la Misica? Los principales Elementos de la Misica son: 1—MELODIA, 2.—ARMONIA y 3._RITMO. .-_MELODIA. Qué es Melodia? Melodia es la SUCESION de sonidos de diferente al- tura que, animados por el ritmo, expresan una idea mu- z + sical. .—~ARMONIA. 2Qué es Armonia? Armonia es la parte de la Misica que estudia la for- macién y combinacién de los acordes, _—RITMO. 2Qué es Ritmo? Ritmo es el ORDEN y la PROPORCION en que se agrupan los sonidos en el tiempo. —DETERMINACION DEL RITMO. zCémo se determina el ritmo? El ritmo se determina por medio de los ACENTOS. (Ver Num. 283.) il PRINCIPALES SIGNOS DE LA ESCRITURA MUSICAL 20.—NOTACION. éEQué es Notacién? Notacién es el conjunto de signos graficos que se em- plean en la Escritura Musical. 21.—PRINCIPALES SIGNOS MUSICALES, 2Cudles son los principales signos que se emplean en la ' Escritura Musical? Los principales signos que se emplean en la Escritura Musical son: 1.—Claves., 2.—Notas. 3.——Silencios. 4.—Alteraciones. 5.—Signos de Indicacién del Compas. 6.—Lineas Divisorias. 7.-—Lineas Adicionales. 8.—Barras de Compas. 9.—-Barras de Repeticion. 10.—Barra Final. 22 FRANCISCO MONCADA GARCIA 11.—Puntillos de Aumentacién. 12.—Puntillos de Disminucién. 13.—Ligadura de Unién o de Prolongacién. 14,—Ligadura de Fraseo. 15.—Calderén. 16.—Parrafo. Todos estos signos se escriben en el rayado especial que se utiliza en la escritura musical, llamado: PENTAGRAMA. 22.—PENTAGRAMA. éQué es Pentagrama? Pentagrama es el conjunto de cinco lineas HORI- ZONTALES, PARALELAS y EQUIDISTANTES, donde se escriben los signos musicales. 23.—FORMA DE CONTAR LAS LINEAS Y LOS ESPACIOS DEL, PENTAGRAMA. gEn qué direcci6n se cuentan las lineas del pentagrama y los espacios que resultan entre ellas? Las lineas y los espacios del pentagrama se cuentan de ABAJO hacia ARRIBA. 5° linea rearmait 4° linea Se ce wr pac * ha. SS ee eepacio OW ineg ee Le a“ ~ ler espacio 1* linea 24,—CLAVE. Qué es Clave y para qué sirve? Clave es el Signo que se escribe al principio de cada pentagrama y sirve para determinar el nombre y la altura TEORIA DE LA MUSICA 23 de las notas(1) en Ja Escala General de los Sonidos. (Ver Nim. 116.) (1).—Se da el nombre de NOTA a la calidad misma del Sonido: la nota Do, Ia nota Sol, etc. 25.—DIFERENTES CLAVES. ¢Cuantas claves se usan en la misica? En la misica se usan tres claves que son: Clave de Sol: 6 Clave de Fa: - Clave de Do: ie 26.—COLOCACION DE LAS CLAVES EN EL PENTAGRAMA. ¢Cual es la colocacién de las diferentes claves en el Pen- tagrama? La colocacién de las diferentes claves en el pentagra- ma, es la siguiente: Clave de SOL, en la SEGUNDA linea. (1) Clave de FA, en las lineas TERCERA y CUARTA. Clave de DO, en las lineas PRIMERA, SEGUNDA TERCERA y CUARTA. ? 24 FRANCISCO MONCADA GARCIA El conocimiento de Ja clave de Sol es general para todos los musicos; el dominio de otras claves lo requieren ciertas especiali- zaciones como: contrabajistas, violistas, etc. Las claves de Sol y de Fa en 4° linea, son Jas usadas en la _ESCRITURA PIANISTICA. Las demas claves, generalmente, son utilizadas por los ejecu- tantes de instrumentos transpositores. (Ver Num. 380.) (1) —Actualmente la clave de Sol, sélo se usa en la segun- da linea, por tal razin NO DEBE escribirse con pun- tillos. 27.—COMO DAN NOMBRE A LAS NOTAS LAS CLAVES. 2 Cémo determina una clave el nombre de las notas? La clave da su nombre a la nota escrita en la linea ~ donde esta ella, y las. demas notas, ascendiendo o descendien- do, van tomande el suyo en el orden conocido: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si. (Ver Num. 31.) Sol La si Do ce ba ee F => a Mi Re Do . 28.—NOTAS. 2 Que son las Notas y qué representan? Notas son los signos en forma de ovalo que represen- tan SONIDOS y sus VALORES (Duracion). odd @ TEORIA DE LA MUSICA 25 29.—REPRESENTACION DE LOS SONIDOS DE LAS NOTAS. zCémo representan Sonidos las Notas? Las notas representan Sonidos segin su COLOCA- CION en el pentagrama, 30.—REPRESENTACION DE LOS VALORES (Duracién) DE LAS NOTAS. ¢Como representan Valores las notas? | Las notas representan Valores segin su FIGURA. 31.—NOMBRES DE LAS NOTAS. ¢ Cuantas Notas hay en la misica y cuales son sus nombres? En la misica hay siete notas que son: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si. 32.—SIMBOLOS DE LAS NOTAS. gAparte de las silabas, hay otro medio de indicar las notas ? Las notas se indican también por medio de letras que son sus Simbolos: A B € DE F G. La Si Do Re Mi Fa Sol Con frecuencia se usa la B para representar el Si Bemol, y la H para representar el Si Natural. 26 FRANCISCO MONCADA GARCIA 33.—FIGURAS DE LAS NOTAS. ¢Cuantas Figuras de nota hay y cuales son? Hay siete figuras de nota que son: o od 1 8 Unidad, Mitad, Cuarto, Octavo, Dieciseisavo, Treintaidosavo, Sesentaicuatroavo. 34.—NOMBRES TRADICIONALES MUY USUALES DE LAS FIGURAS DE NOTA. 2Qué otros nombres se les da a las figuras de nota? Los siguientes nombres Tradicionales: Redonda. Blanca. Negra. Corchea. Unidad. Mitad. Cuarto. Octavo. Semicorchea. Triplecorchea. Cuadruplecorchea. Dieciseisavo. Treintaidosavo. Sesentaicuatroavo. Estos nombres Tradicionales todavia muy en uso, expresan més claramente que los términos fraccionarios, la cualidad de las figuras de las notas. 35.—RELACION DE VALORES DE LAS FIGURAS DE NOTA. ,Cuanto dura una figura de nota con respecto a la inme- diata de mayor y menor duracién? TEORIA DE LA MUSICA 27 Una figura de nota dura la MITAD del valor de la figura inmediata superior, y el DOBLE de Ja inmediata in- ferior, ° Unidad. La Unidad equivale a g | Mitad. 2 Mitades. d Cuarto. 4 Cuartos. o) Octavo. 8 Octavos. j Dieciseisavo. 16 Dieciseisavos. j Treintaidosavo. 32 Treintaidosavos. i Sesentaicuatroavo. 64. Sesentaicuatroavos. 36.—PLICA. ¢Cémo se llama la linea vertical que tienen las figuras de las notas, exceptuando la de unidad? La linea vertical que tienen las figuras de las notas se llama PLICA. Generalmente las notas escritas hasta el 2° espacio del penta- grama, tienen la Plica por el lado derecho y hacia arriba; y de la 3* linea en adelante, Ia tienen por el lado izquierdo y hacia abajo. —S eee 28 FRANCISCO MONCADA GARCIA 37.—DIVISION BINARIA DE LAS FIGURAS DE NOTA. 3 Cémo se llama la divisién normal en que se subdividen las figuras de nota? La divisién normal en que se van subdividiendo las figuras de nota (cada una de ellas en dos), se llama: DIVI- SION BINARIA. (1).—Las figuras de octavo y las que siguen de menor valor, cuande van solas, se escriben con CORCHETES } j , pero cuando se agrupan dos, tres o mas notas, entonces, se unen con BARRAS: de Adee Fe 38.—DIVISION TERNARIA DE UNA FIGURA DE NOTA. zQué otra divisién de figura de nota hay, aparte de la Binaria? Hay también la DIVISION TERNARIA. TEORIA DE LA MUSICA 29 39.—COMO SE HACE LA DIVISION TERNARIA DE UNA FIGURA DE NOTA. 2Cémo se divide una figura de nota en la forma Ternaria? A la divisién normal en dos figuras de la inmediata inferior, se agrega otra figura del mismo valor, escribiendo sobre el grupo de las tres figuras, un numero 3 pequefo, in- dicando asi que donde entraban dos figuras ahora entran tres, llamandosele a este grupo: TRESILLO.(1) ° d J Division Binaia = d ood ds Divein Tema Oo ag a d J d goed (1) —Al continuar la subdivisién de los tercios, ésta debe hacerse en forma BINARIA. Pero si también se sub- dividen en tercios, habrd que utilizar la indicacton del Tresillo. 40.—TRESILLO. 2Qué es Tresillo? Tresillo es la divisién ternaria de UNA FIGURA DE NOTA. 41.—GRUPOS QUE RESULTAN DE LA SUBDIVISION DE LAS NOTAS, 2Cémo se denominan los grupos que resultan de las divi- siones y subdivisiones de una figura de nota? Se denominan Naturales y Artificiales o Irregulares. 30 FRANCISCO MONCADA GARCIA 42.—GRUPOS NATURALES, 3 Cuales son los grupos Naturales? Grupos Naturales son los que resultan de la division NORMAL de una figura de nota: 1.—Si es de una figura simple, la division es en mi- tades (binaria). 2.—Si es de una figura compuesta o sea con pun- tillo, la divisi6n es en tercios (ternaria). (Ver (1) del Niim. 39.) Divisi6n Binaria Divisién Termaria Fd=¢ TJ dzd. 43.—GRUPOS ARTIFICIALES O IRREGULARES. zCudles son grupos Artificiales o Irregulares? Son los grupos de notas de nimero par o impar, que ocupan la duracién de una figura de nota, simple o com- puesta, pero SIN AJUSTARSE A LA DIVISION NOR- MAL, por lo cual es necesario escribir sobre los grupos un NUMERO PEQUENO que indique el namero de notas de que estan formados. Ej. TEORIA DE LA MUSICA 31 44.—DENOMINACION DE LOS GRUPOS IRREGULARES. 4Cémo reciben su denominacién los grupos irregulares?- Los grupos irregulares reciben su denominacién se- gun el nimero de notas que lo forman: Grupo de 2 notas: DOSILLO. » =e = ITRESILLO. = a CUATRILLO. = eS QUINTILLO. os <=c¢ = SEISILLO. - TO SEPTILLO. _ oS OCTILLO. etc. 45.—EQUIVALENCIA DEL DOSILLO. 2A cuantas figuras equivale el Dosillo? El Dosillo equivale a 3 figuras de las que forman el grupo. Ej. s Jd equivale a: dde " d. 46.—EQUIVALENCIA DEL TRESILLO, zA cuantas figuras equivale el Tresillo? El Tresillo equivale a 2 figuras de las que forman el grupo. Fj. 3 ddd equivale a: Ja = d 32 FRANCISCO MONCADA GARCIA 47 .—EQUIVALENCIA DEL CUATRILLO. 2A cuantas figuras equivale el Cuatrillo? E] Cuatrillo equivale a 6 figuras de las que forman el ‘grupo, o sea, igual que un Dosillo subdividido. Ej. P Jgas equivale a: fiddea =o 2 o bien: isa equivale a: dad = d. 48 .—EQUIVALENCIA DEL QUINTILLO. 2A cuantas figuras equivale el Quintillo? E! Quintillo equivale a 6 o 4 figuras de las que for- man el grupo. Ej. 5 FTiz2 equivale a: tdddded - d. ¢ o bien: iia equivale a: Fin — 49.—EQUIVALENCIA DEL SEISILLO. 3A cuantas figuras equivale el Seisillo? El Seisillo equivale a 4 figuras de las que forman el grupo, pero generalmente, se considera un grupo con ca- racteristicas propias, TEORIA DE LA MUSICA 33 El Seisillo puede ejecutarse de tres maneras: 1—Considerado como un solo grupo, teniepdo, por tanto, tinicamente, el acento que corresponde a la primera nota: , a Kj. e ott = 2.—Considerado como la subdivisién de un Tresillo, tenien- do, por tanto, 3 acentos: Ej. 3 fifIT3 > > > 3.—Considerado como la reunién de 2 Tresillos, teniendo, por tanto, 2 acentos: Kj. 3 8 > ~ Casi siempre, son las barras las que determinan cémo debe ejecutarse. 90.—EQUIVALENCIA DEL SEPTILLO. gA cuantas figuras equivale el Septillo? El Septillo equivale a 6 o 4 figuras de las que for- man el grupo. Ej. : fii equivale a ddddad = d. 7 o bien: wn equivale a: iin aa 34 FRANCISCO MONCADA GARCIA 51.—EQUIVALENCIA DEL OCTILLO. z A cuantas figuras equivale el Octillo? El Octillo equivale a 12 de las figuras que lo forman, por tener su equivalencia en las mismas condiciones que el Cuatrillo, pero subdividido. Ej. a FFiddddd — eswivale a: STF id ddes = o. s 52.—GRUPOS IRREGULARES DENTRO DE OTROS GRU- POS IRREGULARES. ;Puede haber Grupos Irregulares dentro de otros grupos irregulares? _ Si puede haber Grupos Irregulares dentro de otros grupos irregulares. 53.—SILENCIOS. 2 Qué son los Silencios y qué indican? Silencios son los signos que indican la INTERRUP- CION o NEGACION del sonido, TEORIA DE LA MUSICA 35 04.—DIFERENTES SILENCIOS. ¢ Cuantos silencios se usan en la musica? En la misica se usan siete silencios, correspondiendo cada uno de ellos a una figura de nota: Silencios de: Unidad, Mitad, Cuarto, Octavo, y 7 7 Dieciseisavo, Treintaidosavo, Sesentaicuatroavo. 59.--COLOCACION DE LOS SILENCIOS EN EL PENTA- GRAMA. 2 En qué lugar del pentagrama se colocan los silencios? El silencio de Unidad se coloca debajo de la 4* linea del pentagrama: El silencio de Mitad se coloca sobre Ja 3* linea del pentagrama: Los demas silencios no tienen lugar preciso, procu- rando que siempre estén dentro del pentagrama. En casos especiales de escritura, es permitido escribirlos, TODOS ELLOS, fuéra del pentagrama. 36 FRANCISCO MONCADA GARCIA 56.—ALTERACIONES. (1) ¢ Qué son Alteraciones y para qué sirven? Alteraciones son los signos que se escriben a la iz- quierda de las notas y sirven para modificar su entonacion. (1)—Mg4s conceptos sobre las Alteraciones, del Num. 169 en adelante. 57.—DIFERENTES ALTERACIONES. i Cuales son las principales alteraciones? Las principales alteraciones son: SOSTENIDO: # BEMOL: _ b BECUADRO: 5 58.—SOSTENIDO. | Qué efecto.produce el Sostenido? Fl Sostenido hace subir Ja ENTONACION de la nota a la que se antepone, MEDIO TONO. 59.—BEMOL. | gQué efecto produce el Bemol? El Bemol hace bajar la ENTONACION de la nota a la que se antepone, MEDIO TONO. TEORIA DE LA MUSICA 37 60.—-BECUADRO. Qué efecto produce el Becuadro? “El Becuadro destruye el efecto de? sostenido o del be- mol, y hace retornar, por tanto, a su soniao NATURAL @ una nota alterada antes con cualquiera de ellos. El efecto del Doble Sostenido o del Doble Bemol (Ver Nims. 62 y 63), se destruye TOTALMENTE con un solo Becuadro, el cual indica que la nota a la que se antepone, debe ser NATURAL. Al retornar un sonido con Doble Sostenido a Sostenido uni- camente, basta anteponerle un Sostenido Simple. Exactamente su- cede lo mismo en el caso de retornar un sonido con Doble Bemol a uno con Bemol Simple. _ 61.—OTRAS ALTERACIONES. we é Qué otras Alteraciones hay? Hay también el DOBLE SOSTENIDO: x y el DOBLE BEMOL: bb 62.—DOBLE SOSTENIDO, ot. 2 Qué efecto produce el Doble Sostenido? El Doble Sostenido hace subir la ENTONACION de la nota a la que se antepone, UN TONO. (Un semitono mas que el sostenido simple.) -DOBLE BEMOL. 2.Qué efecto produce el Doble Bemol? El Doble Bemol hace bajar Ja ENTONACION de la nota a la que se antepone, UN TONO. (Un semitono mas que el bemol simple.) 38 FRANCISCO MONCADA GARCIA 64.—EFECTO RELATIVO DE LAS ALTERACIONES. ¢Cémo se denominan las alteraciones segiin su efecto re- lative? Segun su efecto, en relacién con notas anteriores a la que alteran, se denominan: ASCENDENTES y DESCEN- DENTES. Asi, un sostenido, que por naturaleza es alteracién ascen- dente, puede ser descendente si va después de un doble sostenido: Efecto descendente \ a En Ia misma forma, pero inversamente, actia el bemol: Ej. E ie Efecto ascendente ——= 65.—LINEAS DIVISORIAS. 2Qué son Lineas Divisorias? Lineas Divisorias son las lineas verticales que ABARCAN las cinco lineas del pentagrama y sirven para separar un fragmento musical de otro. i TEORIA DE LA MUSICA 39 66.—LINEAS ADICIONALES.(1) ‘3Qué son Lineas Adicionales? Lineas Adicionales son pequefios fragmentos de linea que en nimero ilimitado, se utilizan para escribir las no- tas que rebasan las cinco lineas del pentagrama. También se utilizan los espacios que resultan entre las lineas adicionales. (1) —Ain es frecuente llamarlas LINEAS AUXILIARES o LINEAS SUPLEMENT ARIAS. 67.—MODO DE CONTAR LAS LINEAS Y LOS ESPACIOS ADICIONALES. | zCémo se cuentan las lineas y los espacios adicionales? Las lineas y los espacios adicionales se cuentan de la 1° linea del pentagrama, hacia abajo; y de la 5* linea, ha- cia arriba, de la siguiente manera: 3° Lin. Adic. Superior 2° ” ” ” ae we 2 Esp. Adic. Superior ¥ ” ” cy — “ ler == ESPACIO SUPERIOR ESPACIO INFERIOR —-—.—__ ler Esp. Adic. Inferior 2 1° Lin. Adic. Inferior e i. ” cad ” ” a —— 68.—BARRAS DE COMPAS. ” ” 2Qué son Barras de Compas? Barras de Compas son las lineas divisorias cuando es- tan separando compases, 2 AO FRANCISCO MONCADA GARCIA 69.—BARRAS DE REPETICION. gQué son Barras de Repeticién? Barras de Repeticién son las lineas dobles con dos puntillos, los que abarcan la 3* linea del pentagrama y en- cierran un fragmento musical que DEBE REPETIRSE. Ej. '" Pragmento gue debe repetivee | 70.—BARRA FINAL. {Qué es Barra Final? Es la doble linea divisoria que indica el FIN de un fragmento musical. —— 71.—PUNTILLO (de Aumentacién). Qué es Puntillo? Puntillo es el punto que se escribe a la derecha de una FIGURA DE NOTA, aumentando a ésta la mitad de su valor. Kj. | { | A este punto se le llama también: PUNTILLO DE PRO- LONGACION. En algunos casos también a los silencios se les pone Pun- tillo. TEORIA DE LA MUSICA 41 72.—DOBLE PUNTILLO. gSe usa el Doble Puntillo? Si se usa el Doble Puntillo, el cual aumenta a la figu- ra que lo lleva, tres cuartas partes de su valor. © ge 73.—PUNTILLO DE DISMINUCION. (Ver nota del Nim. 74.) é Qué es Puntillo de Disminucién? Puntillo de Disminucién es el punto que se escribe SOBRE las notas, quitandoles al ejecutarse, la mitad de su valor, Ej < Escritura rs : Efecto 74.—DOBLE PUNTILLO DE DISMINUCION.(1) 2 Existe el Doble Puntillo de Disminucién? Si existe el Doble Puntillo de Disminuci6n, el cual se Tepresenta con un punto alargado y hace disminuir a la nota que lo tiene, tres cuartas partes de su valor, Ej . Escritura Efecto (1).—El puntillo de disminucioén y el doble puntillo de dis- minucién, deben considerarse en ACENTUACION. (Ver Nim. 298.)

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