Anda di halaman 1dari 33

LEMBAR KERJA SISWA

MATEMATIKA WAJIB KELAS X


SEMESTER I TAPEL 2016/2017

NAMA : .......................................................................
....

KELAS : .......................................................................
....

KELOMPOK POKOK BAHASAN 1


: .............................................................................

ANGGOTA KELOMPOK : 1 ..................................................

2. ............................................
3. ....................................................

4. ........................................................

KELOMPOK POKOK BAHASAN 2


: .............................................................................

ANGGOTA KELOMPOK : 1 ..................................................

2. ............................................

3. ....................................................

4. ........................................................

POKOK BAHASAN : 1. PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR YANG


MEMUAT

NILAI MUTLAK

2. SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL

1
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMA N 5 KABUPATEN TEBO
BAB I : PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

YANG MEMUAT NILAI MUTLAK

LEMBAR KERJA 1 4 jam pelajaran

(1. Pengertian persamaan Linear satu variable )


(2. Menentukan penyelesaian persamanaan linear satu Variabel)

A. Tugas Diskusi
1. Andi dalam tiga hari berturut-turut membelanjakan uangnya untuk

membeli keperluan sekolah. Pada hari minggu dia menghabiskan dari

uang yang dimiliki. Pada hari senin dia membelanjakan uangnyaRp.

4.000,00 lebih sedikit dari uang yang ia belanjakan hari minggu.

Sementara uang yang dibelanjakan pada hari selasa 1/3 dari belanjaan

pada hari senin. Sekarang ia masih memiliki sisa uang belanjaan

sebanyakRp. 1000,00 dapatkah kamu membuat model matematika dari

kasus permasalahan tersebut? Apakah kamu dapat menentukan uang

Andi sebelum dibelanjakan? (lihat masalah 2.2 halaman 51)


JAWAB
Diketahui
Belanja hari minggu = ..
Belanja hari senin = .
Belanja hari selasa = ..

Sisa uangnya =

Ditanya:
a. Buat model matematika dari permasalahan di atas
b. Tentukan berapa uang andi sebelum dibelanjakan

Alternatif penyelesaian

Misal banyak uang andi = x, maka dapat kita buat model matematika
dari permasalahan diatas

Belanja hari minggu = ..


Belanja hari senin = .
Belanja hari selasa = ..

Lalu kita buat sebuah persamaan dari kasus ini

Uang andi = jumlah uang yang dibelanjakan + sisa uang

2
.. = Belanja hari minggu + belanjahari senin + belanja hari selasa
+ sisa uang

.. = .+ +
..+

.. =. + . - .. + . - .. + ...
( dibuka kurungnya )

.. x = + .... - .. + . - .. + ...
( kalikan kedua ruas dengan 6 )

. = .. - ( jumlahkan
suku yang bisa dijumlahkan)

.. x - x = . ( kumpulkan variable x pada


ruas kiri) x = ( jumlahkan
koefisien x)

. .
X= ( bagi ruas kanan

dengan koefisien x)

X =

Dengan demikian uang andi mula-mula RP

2. Tuliskanlah pengertian , bentuk umum dan contoh dari persamaan


linear satu variable ( Lihat buku paket halaman 54 defenisi 2.2)

Jawab
Persamaan linear satu variable adalah



Bentuk Umum : ..


Dengan x : .
a : ..
b :
Contoh 1. ..
2.

3. Tentukan penyelesaian dari persamaan linear berikut : 5x + x - 10 = 3x


-4
Jawab
5x + x - 10 = 3x -4
x + x - x = .. + . ( kumpulkan variable x di ruas
kiri)
.. x = .( jumlahkan )
..
X = .. ( bagi variable ruas kanan dengan

koefisien x)
=
3
Maka penyelesaiannya adalah .

4. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan linear berikut: 3( 2x +


5 ) 5( 2x+7 ) =20
Jawab
3 ( 2x + 5 ) 5 ( 2x + 7 ) = 20
+ .. - . - .. = ( buka kurung dengan
mengalikan )
x . = ( kumpulkan variable x pada
ruas kiri)
x = ( jumlahkan)
x =
..
X = .. ( bagi ruas kanan dengan

koefisien x)
X =
Maka penyelesaiannya adalah
.
B. Tugas Rumah
1. Tentukan himpunan penyelesaiand dari
a. 4x + 6 = 26
b. 4 ( 2x 6 ) = 6 ( x + 5)
x 1 x 1
c. 3 + 2 = 4 + 4

2. Umur ayah 4 tahun yang lalu adalah 2/3 kali umur ayah pada c tahun
yang akan datang. C adalah bilangan bulat positif. Sekarang umur ayah
adalah 27 tahun lebihnya dari 1/5 umur ayah pada 7 tahun yang
lalu.apakah kamu dapat menentukan umur ayah saat ini. Tentukan nilai
c dari kasusu ini

LEMBAR KERJA II
( 3. Pengertian pertidaksamaan Linear satu variable)

( 4. Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan Linear Satu Variabel)

A. Tugas Diskusi

1. Ayah Budi lebih muda dibanding pamannya. Tetapi lebih tua dari

Ibunnya. Sementara umur bibinya hanya satu tahun lebih tua dari umur

ibunya. Tetapi satu tahun lebih muda dari umur ayahnya. Budi

berencana mengurutkan umur antara ayah , ibu , paman dan bibinya

berdasarkan umur mereka yang lebih tua . Dapatkah kamu membantu

Budi dalam mengatasi permasalahan tersebut ? ( Lihat buku paket

halaman 60 masalah 2.6)


Jawab
Pertama sekali didefenisikan variable-variabel sebagai berikut
Umur ayah = Umur ibu = .
Umur paman = . Umur BIbi = ..
4
Dari permasalahan diatas diperoleh informasi berikut :
a. Ayah lebih muda disbanding paman . Maka pertidaksamannya

..
b. Ayah lebih tua dari ibu maka pertidaksamannya

.
c. Umur bibi hanya satu tahun lebih tua dari umur ibu maka

pertidaksamannya

.
d. UMur bibi satu tahun lebih muda dari ayah maka pertidaksamaannya

Dengan memgamati pola diatas maka diperoleh


..

Urutan umur mereka mulai dari tertua ke termuda adalah


Sehingga kesimpulannya adalah


2. Tuliskanlah pengertian pertidaksamaan linear satu variable


Jawab


3. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari 2x + 5 10
Jawab
2x + 5 10
... .. - ( kumpulkan di ruas kanan yang tidak

memiliki variable)
... .. ( jumlahkan ruas kanan)
..
x .. ( bagi ruas kanan dengan koefisien x)

x .. ( sederhanakan dalam bentuk pecahan

campuran)
Bila di gambarkan pada garis bilanngan

5
4. Tentukan himpunan penyelesaian dan gambarkan pada garis bilangan

pertidaksamaan linear berikut : 5 x 7 + 2 ( 3x + 2)

Jawab
5x 7 + 2 ( 3x + 2 )
.. .. + .. + buka terlebih dulu kurung tutupnya

maka diperoleh
.. . kumpulkan variable x pada ruas kiri

diperoleh
. x .. Jumlahkan koefisien variable x diperoleh
..
x Ingat jika membagi dengan tanda negative
..

maka akan merubah


tanda ketaksamaan
maka x
bila di Gambarkan pada garis bilangan :
B. Tugas rumah
1. Tentukan himpunan penyelesaiana dari pertidaksamaan dan gambarkan

pada garis bilangan berikut :


a. X + 3 > 0 b. 2x 5 6x + 3 c. 2x 8 < 0

x 1 x 1
+ +
d. 3 2 4 4

LEMBAR KERJA 3.. 4 jam pelajaran


(3. Pengertian nilai mutlak)
(4. Persamaaan Linear yang melibatkan nilai mutlak )

A. Tugasdisekolah
1. Seorang anak bermaian lompat-lompatan dilapangan. Dari posisi diam,
sianak melompat kedepan 2 langkah , kemudian 3 langkah kebelakang
dilanjutkan 2 langkah kedepan, kemudian 1 langkah kebelakang dan
akhirnya 1 langkah kebelakang.
Permasalahan( lihat masalah 2.1 halaman 46)
a. Dapatkah kamu membuat sketsa lompatan anak tersebut?
b. Tentukan berapa langkah posisi akhir anak tersebut dari posisi
semula?
c. Konsep yang mendukung?
d. Tentukanlah berapa langkah yang dijalani anak tersebut
berdasarkan konsep yang kamu temukan?
6
Alternatif penyelesaian
a. Sketsa lompatan anak



..

..

..

..

-1 0 1 2 3 4
b. Posisi akhir anak dari posisi semula
Jika posisi awal x = 0 maka posisi akhir adalah x =
..
c. Konsep yang mendukung adalah
..
d. Langkah yang dijalani anak adalah
..
...............................................................................................................
.................
. .............................................................................................................
...................
2. Tuliskan pengertian jilai mutlak dan berdasarkan pengertian tersebut

tentukan dan gambarkan pada garis bilangan nilai mutlak |5| , |6|,

Jawab
|5| = Bila di gambarkan pada garis bilangan

|6| = bila digambarkan pada garis bilangan

3. Tuliskanlah defenisi nilai mutlak ( lihat defenisi 2.1 hal 48) lalu terapkan

untuk soal : |5| dan |5| , |6|, dan|6|

Jawab

7

..

.
|5| = .. |5| = .. |6| = .. |6|

= ..
4. Berdasarkan defenisi pada soal no 2 ubahlah bentuk nilai mutlak berikut :

a. |x2| b. |x| + |2 x5|

Jawab
a. X 2 = 0
X =

|x2| = {untuk x ..
.untuk x ..

b. |x| + |2 x5|

2x 5 = 0
2x = ..
X =

|x| = {untuk x ..
.unt uk x ..
|2 x5| =

{untuk ..
.untuk ..

Jawab
Padukan 1 dan 3 Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang


interval yaitu .

Maka |x| + |2 x5| = + .

= ..

Padukan 1 dan 4 Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

8
Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang
interval yaitu .

Maka |x| + |2 x5| = + .

= ..

Padukan 2 dan 3 Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang


interval tetapi dari gambar

Terlihat tidak beririsan sehingga kedua interval tersebut tidak


memnuhi syarat

Padukan 2 dan 4 Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang


interval yaitu .

Maka |x| + |2 x5| = + .

= ..

{
untuk x ..
Sehingga |x| + |2 x5| = . untuk ..
.untuk x .

5. Tentukan himpunan penyelesaian persamaan berikut :


a. |x2|=6 b . |2 x2|+|3 x8|=5
Jawab
a. |x2|=6
X2=0
X =
|x2| = {untuk x ..
.untuk x ..

Untuk x. maka - = .
X =
X = ..
Memenuhi / tidak memenuhi karena x = .. berada pada

domain .
Untuk x < .. maka - ( - ) = 6
. .. + .. = ..
X = ..

9
Memenuhi / tidak memenuhi karena x = .. berada pada

domain .
Maka himpunan penyeleesaiannya adalah ..

b. |2 x2|+|3 x8|=5
2x 2 = 0 3x 8 = 0
2x = . .x = .
X = .. x =
|2 x2| = { untuk x ..
.untuk x ..

= { .untuk x ..
untuk x ..
|3 x8|

Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang


interval yaitu .

Maka |2 x2|+|3 x8|=5

..

..

..

..
Memenuhi karena x = .. berada pada domain ..

Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang


interval yaitu .

Maka |2 x2|+|3 x8|=5

..

..

..

..

Memenuhi karena x = .. berada pada domain ..

Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

10
Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang
interval tetapi dari gambar

Terlihat tidak beririsan sehingga kedua interval tersebut tidak


memnuhi syarat

Untuk selang interval dan


Gambarkan sketsa nya.

Selang interval yang memenuhi adalah irisan dari kedua selang


interval yaitu .

Maka |2 x2|+|3 x8|=5

..

..

..

..

Memenuhi karena x = .. berada pada domain ..

Maka himpunan penyelesaiannya adalah .

B. Tugas Rumah
1. Dengan menggunakan Defensi 2. 1 ubalah bentuk nilai mutlak berikut

:
a. |5 x15|

b. Tentukanlah penyelesaian persamaan berikut ; |x|+|x5|=7

Lembar Kerja 4

( 7 pertidaksamaan Linear yang melibatkan nilai mutlak)

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari |3 x+ 2|>5


Jawab
Langkah 1 mengkuadratkan kedua ruas |3 x+ 2|>5
( 3x + 2)2 > ..

..
.
Langkah 2 : Menentukan pembuat nol
.
.
.
Langkah 3 : Meletakkan pembuat nol pada garis bilangan

Langkah 4 : Menentukan interval penyelesaian

11
Dengan mengambil x = .. lalu sub ke .. maka

.
ambil x = .. lalu sub ke maka

.
ambil x = .. lalu sub ke maka

.
Langkah 5 : Menuliskan kembali interval penyelesaiannya

Maka himpunan penyelesaiannya adalah HP =

2. Selesaikanlah pertidaksamaan beriku dengan metode umum |2 x+1||x3|


Jawab
Langkah 1 : ingat bahwa |x|= x 2
|2 x+1||x3| ( bila di kuadratkan kedua ruas )
.
.
.
.
.
Langkah 2 : Menentukan pembuat nol
.
.
.
Langkah 3 : Meletakkan pembuat nol pada garis bilangan

Langkah 4 : Menentukan interval penyelesaian


Dengan mengambil x = .. lalu sub ke .. maka

.
ambil x = .. lalu sub ke maka

.
ambil x = .. lalu sub ke maka

.
Langkah 5 : Menuliskan kembali interval penyelesaiannya
HP = .

A. Tugas rumah
Tentukanlah himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut :
1. |32 x|<54 2, |3 x+ 2|<5 c. |x +5||19 x|

LEMBAR KERJA 5

( 8. Aplikasi persamaan dan pertidaksamaan linear pada nilai mutlak)

1. Pelajari permasalahan berikut beserta penyelesaiannya:

12
Sungai Bengawan Solo serig meluap pada musim hujan dan kering dimusim
kemarau. Debit air sungai tersebut adalah p liter/detik pada cuaca normal.
Perubahan debit pada cuaca tidak normal adalah sebesar q liter/detik.
Tunjukkan sketsa penurunan minimum dan peningkatan maksimum debit
air sungai tersebut !
Penyelesaian :

..

2. Perhatikan permasalahan berikut : Lihat buku paket halaman 66


Seorang bayi lahir prematur disebuah Rumah Sakit
Ibu dan Anak dengan berat badan 2.200 gram. Untuk
mengatur suhu tubuh bayi tetap stabil, maka harus
dirawat di dalam inkubator selama beberapa hari.
Suhu inkubator harus dipertahankan berkisar antara
32oC hingga 35oC selama dua hari. Ternyata jika berat
badan berada pada interval BB: 2.100 2.500 gram,
maka suhu inkubator yang harus dipertahankan
adalah 34oC.
Jika pengaruh suhu ruangan membuat suhu indikator menyimpang sebesar
0,2oC maka hitunglah interval perubahan suhu inkubator !
Jawab

13

BAB 2 : SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

LINEAR TIGA VARIABEL

LEMBAR KERJA 1
( 1. Pengertian Sistem pertidaksamaan Linear 3 Variabel)

1. Pak panjaitan memiliki dua hektar sawah. Yang ditanami padi dan sudah
saatnya diberi pupuk. Terdapat tiga jenis pupuk( Urea, SS dan TSPP yang
harus digunakan agar hasil panen maksimal. Harga perkarung untuk setiap
jenis pupuk adalah Rp. 75.000,00 ; Rp. 120.000,00 ;dan Rp. 150.000,00.
Banyak pupuk yang diberikan pak panjaitan sebanyak 40 karung.
Pemakaian pupuk urea 2 kali pupuk SS. Sementaradana yang diberikan pak
panjaitanRp. 4. 020.000,00. Berapa karung untuksetiap jenis pupuk yang
harus dibeli pak panjaitan. ( lihat buku paket halaman 85 86 )
Jawab
Alternatif penyelesaian
Diketahui :
Terdapat tigajenis pupuk yaitu : .. , dan harga
perkarung masing-masing Rp,
Rp. Dan Rp.
Banyak pupuk yang dibutuhkan .
Pemakaian pupuk urea.
Dana yang tersedia .

Ditanyya berapa karung untuk tiap-tiap jenis pupuk yang harus dibeli?

Misalkan x = ..

Y = .

Z = .

Berdasaarkan informasi diatas

pupuk yang dibutuhkan 40 karung dapat dibuat model


matematikanya

14
..x + y + .. z = ..
persamaan 1

Pemakaian pupuk urea.Dapat dibuat modelnya

x = .y Persamaan 2

Terdapat tiga jenis pupuk yaitu : .. , dan harga


perkarung masing-masing Rp,
Rp. Dan Rp.dan dana yang di
sediakan dapat dibuat modelnya

..x + y + .z =
.. atau bila disederhanakan menjadi . X + . Y +
. Z = persamaan 3

Substitusikan persamaan 2 kepersamaan 1 ..x + y


+ .. z = ..
. + . Y + .Z =
.. y + .z = .
Persamaan 4
Substitusikan persamaan 2 kedalam persamaaan 3 . X +
. Y + . Z =

. ( .)+..y
+ .z =

..y + . Z
=

Atau dapat disederhanakan menjadi.. ..y + . Z = ..


persamaan 5

Untuk mendapatkan y atau z terapkan metode eliminasi


terhadap persamaan 4 dan 5
.. y + ..z = . X . .y + z = ..

.. ..y + . Z = .. x .y + z =
..

..y =

..
Y = = .

15
Untuk mendapatkan x substitusikan y = .. keasalah satu
persamaan

.. y + ..z = .

.( ..) + z = .

.. + z = ..

.. z = . - .

..z =

..
Z= =

Untuk mendapatkan x substitusikan y kedalam persamaan 2

X = .y

= . ( . ) =

Dengan demikian pupuk yang harus dibeli pak panjaitan adalah


pupuk urea sebanyak = .. pupuk SS bsebanyak.. dan
pupuk TSP sebanyak .

2. Apakah yang dimaksud system persamaan linear tiga variable? Tuliskan


bentuk umumnya dan berikan contohnya ( lihat buku paket halaman 87 )
Jawab
Sistem persamaaan linear tiga variable adalah
.

..

{
..
Bentuk umum
..

Dengan a1 , a2 , b1 , b2 , c1, c2, d1, dan d2 .. a1 ,


b1 , dan c1 tidak . A2 , b2 dan c2 tidak . A3, b3
dan c3
Dengan keterangan ; x , y dan z = .
A1 , a2 dan a3 = ..
b1 , b2 dan b3 = .
C1 , c2 dan c3 = .
D1 ,d2 dan d3 = .

16
{
..
Contoh 1. 2.
.

{
..

..

A. Tugasrumah
Tugasprojekdalamkelompok
Carilah sebuah SPLTV yang menyatakan pemodelan nyata yang kamu
jumpai dilingkungan sekitarmu.Uraikan deskripsi pemodelan tersebut dan
langkah-langkah yang kamu ambil untuk dapat menyatakan pemodelan
tersebut dalam SPLTV. Kemudian pemodelan yang kamu peroleh di
interpretasikan hasilnya. Buat dalam laporan.

LEMBAR KERJA 2

1. Penyelesaian system persamaan linear tiga variable dan aplikasinya


A. Tugas disekolah
1. Tentukanlah nilai x, y dan z dari system persamaan linear berikut :

{
2 x +3 yz=1
x + y + z=4 dengan
3 x y+2 z=14

metode eliminasi substitusi


Jawab

{
2 x +3 yz =1(1)
Misalkan x + y + z=4(2)
3 x y+2 z=14 (3)

Terlebih dahulu kamu harus merubah spltv menjadi spldv dengan


mengeliminasi salah satu variable , misal Persamaan 1 dan 2 dan persaman
1 dan 3 atau mengeliminasi persamaan 1 dan persamaan 2 dan persamaan
2 dan persamaan 3
Eliminasi z persaman 1 dan 2 2x + 3y z = 1
x + y+z = 4

..x . Y = (4)

Eliminasi z persamaan 2 dan 3 x+y+z=4 x .x


+ .y + z = ..

3x y + 2z = 14 x . .x - .y
+ z = ..

x y = . (5)

Eiminasi x atau y persamaan 4 dan 5 ( coba eliminasi x

17
..x . Y = x .x + .y = ..

..x . Y = x . .x + .y = ..

y = .

Y = .

Substitusi y = . Kepersamaan 4 atau 5 (substitusi ke persamaan 5 )

x y = .

. X . ( .) = ..

.x . = .

.x = ..

X =

Untuk mendapatkan nilai z substitusika x = . Dan y = . Ke persamaan


1, 2 atau 3 ( coba ke

persamaan 2. X+y+z=4

+ .. + z = ..

Z = - = .

Jadi himpunan penyelesaiannya adalah

2. Adinda membeli 3 buku tulis, 1 buah pena dan 2 buah penggaris ia


membayar Rp. 16.000,00 . Humairah membeli 1 buku tulis, 2 buah pena
dan 1 penggaris ia harus membayar sebesar Rp. 9.000,00. Hafidz membeli
2 buah buku, 1 buah pena dan 2 pengaris ia harus membayar sebesar Rp.
12.000,-. Jika zahira membeli 1 buah buku, 1 buah pena dan 1 buah
penggaris maka ia harus membayar ..
Jawab
Terlebih dahulu kamu harus merubah permasalahan diatas dengan
menyatakannya dalam bahasa matematika (model matematika) dengan
cara memisalkan buku, pena dan penggaris dengan sebuah variable .
Misal harga sebuah buku = .
Harga sebuah pena = ..
Harga sebuah penggaris = ..

Lalu kaitkanlah /nyatakanlah benda benda yang dibeli dengan variable


yang sudah kamu misalkan.
Model matematika untuk benda yang dibeli Adinda :
.
Model matematika untuk benda yang dibeli Humairah :
..
Model matematika untuk benda yang dibeli Hafidz :

Model matematika untuk benda yang dibeli Zahira :

18
Maka SPL untuk benda benda yang dibeli Adinda, Humairah dan Hafidz

{
.
:
.

Sedangkan model matematika untuk benda yang dibeli Zahira yaitu =


yang akan ditentukan.
Lalu misalkan persamaan tersebut dengan persamaan 1, 2 dan 3

{
persamaan 1
SPL : .. persamaan 2
.. persamaan 3

Sebelum mencari jumlah yang akan dibayarkan Zahira kita terlebih dahulu
harus menentukan harga 1 buah buku, 1 buah pena dan 1 buah penggaris.
Atau kita akan menentukan nilai variable-variabelnya.
Kamu harus dapat memutuskan akan memakai metoda apa . Misal kamu
akan menggunakan metode eliminasi substitusi maka kamu harus
menentukan variable mana yang akan kamu eliminasi.

Rubahlah ketiga persamaan diatas menjadi dua variable dengan


mengeliminasi salah satu variable missal persamaan 1 dengan persamaan
2 , persamaan 1 dengan persamaan 3.
Atau persamaan 1 dengan persamaan 2, persamaan 2 dengan persamaan
3.

Setelah didapatkan spldv lalu selesaikan seperti pada langkah no 1

19
















B. Tugas rumah

{
2 x3 y + z=2
1. Tentukan himpunan penyelesaian SPL berikut : z2 y+ 3 z=6
x + yz=2

2. Diketahui tiga bah bilangan p, q dan r. Jumlah ketiga bilangan tersebut


adalah 18. Tiga kali bilangan p sama dengan selisih 3 kali bilanagan r
dan bilangan q. Dua kali jumlah bilangan p dan q sama dengan tiga kali
bilangan r ditambah satu. Bilangan p, q dan r tersebut adalah..

BAB III

FUNGSI

LEMBAR KERJA 1

( A. Pengertian relasidan Fungsi)

(B.. Menentukan domain, kodomain dan range)

A. Tugas disekolah
1. Berikut ini adalah contoh-contoh relasi yang digambarkan dalam bentuk
diagram panah.
Pelajari buku paket halaman 159

A adalah himpunan nama-nama


A adalah siswa B adalah
himpunan himpunan
nama-nama nama-nama
siswa Makanan. nama-nama musiK.
B adalah himpunan
A dan B di hubungkan dengan relasi menyukai

20
Apakah anggota himpunan A boleh memiliki lebih dari satu
pasangan?.............................................

Dari contoh-contoh diatas apakah yang dapat kamu simpulkan tentang definisi
relasi A dan B?

Jawab

Relasi adalah Hubungan yang memasangkan

2. Berikut ini adalah contoh-contoh relasi yang merupakan fungsi atau pemetaan.
Pelajari hal 170

a. A adalah himpunan nama-nama siswa b. A adalah himpunan nama-nama


B adalah himpunan nomor-nomor Negara B adalah himpunan ibukota
sepatu. A dan B di hubungkan dengan suatu Negara. A dan B di hubungkan
relasi mempunyai dengan relasi ber ibukota

Apakah setiap anggota himpunan A boleh memiliki lebih dari satu


pasangan? ................
Apakah Setiap anggota himpunan A memiliki lebih dari 1 pasangan? ............
Apakah yang dapat kamu simpulkan tentang defenisi pemetaan atau fungsi dari
himpunan A ke B?
Jawab
Pemetaan atau fungsi adalah relasi khusus yang
...............................
.................................................................................................................................
..................................
3. Sekumpulan anak yang terdiri atas 5 orang yaitu ( margono, marsius,
maradona, marisa dan martohap berturut-turut berusia 6,7,9,10 dan 11
tahun). Pasangkanlah nama anak tersebut dengan usia dan dengan relasi
bilangan prima kurang dari 15. Gambarkan dalam bentuk diagram panah,
grafik kartesius dan himpunan pasangan berurutan. Lalu apakah relasi
tersebut fungsi atau bukan?

21
Jawab
a. Dalam bentuk diagram panah


.

b. Dalam bentuk diagram kartesius
.

.

c. Dalam bentuk pasangan berurutan : { ( margono, ..),


( .





.

d. Dari gambar terlihat bahwa


..

Maka ...........................................................................................................
....................

4. Diberikan himpunan A = {1,2,3,4, } dan himpunan B = {2,3,4,5, 6, 8, 10,


11, 12 } nyatakanlah relasi A dan B dengan relasi berikut :
a. Anggota himpunan A dipasangkan dengan anggota himpunan B dengan
relasi B = A + 1 ( gambarkanlah dalam bentuk diagram panah )
b. Kemudian periksalah apakah relasi atau fungsi

Jawab

22
c. Dari diagram pada jawaban a terlihat bahwa
..


..
Maka

..
c. Dari diagram pada jawaban b terlihat bahwa
..

..
Maka

..

5. Dari gambar berikut manakah yang merupakan fungsi atau bukan jika fungsi
sebutkan jenis fungsinya?

a. b. C.

Jawab
Terlebih dahulu buat garis yang sejajar sumbu y yang melaui kurva. jika
garis tersebut memotong kurva pada satu titik maka kurva tersebut adalah
fungsi. Dan jika garis tersebut melalui lebih dari satu titik maka kurva
tersebut bukan fungsi

a. B c.

Gambar a adalah
Gambar b adalah namanya fungsi ..
Gambar c adalah namanya fungsi ..
6. Perhatikanlah diagram panah berikut!

Tentukanlah Domain, kodomain dan range dari


diagram panah diatas

23
Jawab

Domain = daerah asal =himpunan sebelum dipetakan = A=D g = {1, .., .


., .. } Kodomain= derah kawan = B= Kg= {a,
.., .., ..}

Range = daerah kawan yang mempunyai pasangan di A = Rg={ .., .., .


.}

7. Tentukan daerah asal . daerah kawan dan derah hasil dari relasi berikut:

Jawab
Daerah asal : { .. , .. , .. , ., , }
Daerah kawan : : { .. , .. , .. , .,}
Daerah hasil : : { .. , .. , .. , }

8. Tentukanlah daerah asal dan daerah hasil dari fungsi berikut :


a. f(x) = x + 5
Jawab
Daerah asal = Df = .
Daerah Hasil = Rf = .

b. g(x) = 2 x +8
Daerah asal fungsi g memiliki pasangan himpunan bilangan riil bila
2x + 8
2x
.
X .

X ..
Jadi Dg = .
Daerah hasil dari g = Rg = .

3x
c. h(x) = x +5
Daerah asal fungsi h memiliki pasangan himpunan bilangan riil bila :
X + 5 .. 0
X

Jadi Dh = .
Daerah hasil dari h= Rh= .

24
A. Tugas rumah
1. Buatlah sebuah contoh relasi dan fungsi yang kamu jumpai dalam kehidupan
sehari-hari dan gambarkan dalam bentuk diagram panah!
2. Dari relasi dalam bentuk diagram panah berikut tentukanlah apakah
merupakan pemetaan atau bukan berikan alasanmu!

3. Tentukanlah daerah asal, daerah kawan dan daerah hasil dari fungsi berikut
:

4. Tentukan nama, derah asal, daerah hasil dari fungsi fungsi berikut :
a. F( x ) = x 2 + 5
x +4
b. H(x) = x +5 x +6
3

LEMBAR KERJA II
(C. Operasi aritmetika pada fungsi)
1. Perhatikan permasalahan berikut : ( lihat buku paket halaman 91)

Jawab
Dari soal diketahui
Fungsi biaya pemotretan :
Fungsi biaya editing :
a. Untuk menghasilkan gambar yang bagus harus melalui 2 tahap yaitu tahap
pemotretan dan tahap editing sehingga fungsi biaya yang dihasilkan adalah :
..............................................................................................................................
..............................
..............................................................................................................................
.................................
Total biaya untuk mengahasilkan 10 gambar ( g = 10) adalah
.........................................................................................................................
..........................
..............................................................................................................................
..............................

25
..............................................................................................................................
.................................
Jadi total biaya yang diperlukan untuk menghasilkan 10 gambar dengan
kualitas yang bagus adalah ................

b. Selisih biaya tahap pemotretan dan tahap editing adalah :


..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
.................................
Selisih biaya pemotretan dan biaya editing untuk 5 gambar
..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
.................................
Dengan cara yang berbeda kita dapat mennetukan jumlah biaya pada bagian A
dan selisih biaya pada bagian B sebagai berikut : ( lihat buku paket halaman 92
)
..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
................................
..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
.................................
..............................................................................................................................
.................................
2. Berdasarkan jawaban permasalahan pada soal no 1 a dan 1 b tuliskanlah defenisi
operasi aljabar untuk penjumlhan dan pengurangan. Juga tuliskan defenisi untuk
operasi perkalian dan pembagian ( lihat buku paket halaman 92 defenisi 3. 1 )
Jawab
Jika f suatu fungsi dengan derah asal D f dan g suatu fungsi dengan daerah asal D g
maka berlaku :
a. ..............................................................................................................
..............................................................................................................................
............
b. ..............................................................................................................
..............................................................................................................................
............
c. ..............................................................................................................
..............................................................................................................................
............
d. ..............................................................................................................
..............................................................................................................................
............
3. Pelajari buku paket halaman contoh 3. 1 halaman 93 lalu terapkanlah pada soal
berikut :
26
Diketahui fungsi f( x) = x2 + x 6 dan g(x) = x + 3 dan tentukanlah hasil
operasi berikut beserta daerah asal dan daerah hasil
f
(x)
g
a. (f + g )(x) b. (f g) (x) c. (fxg)(x) d.
Jawab
Df = .......................
Dg = ..............................

a. (f + g )(x) =f(x) + g(x)


= (........................) + (............) terlebih dahulu buka
kurungnya
= ............................................... jumlahkan suku yang yang
sejenis
= ..............................................
Daerah asal (f + g ) (x) = ..........................................

Daerah hasil (f + g ) (x) = ..........................................


b. (f g) (x) = f(x) - g(x)
= (........................) - (............) terlebih dahulu buka
kurungnya
= ............................................... jumlahkan suku yang sejenis
= ......................
Daerah asal f (x - g) = ..........................................

Daerah hasil (x - g) = ..........................................

c. (f x g)(x) = f(x) . g(x)


= (........................) (............) terlebih dahulu kalikan satu
persatu suku demi suku
= ............................................... ..............................jumlahkan
suku yang yang sejenis
= ..............................................
Daerah asal ( f x g ) . (x) = ..........................................
Daerahhasil ( f x g ) . (x) = ..........................................
d.
f f ( x)
(x)
g g ( x)
e.
= .....................................................( faktorkan pembilang
dan penyebut lalu bagi /
coret pembilang
dan penyebut yang sama)

= .......................................................

Daerah asal = ..........................................

Daerah hasil =.......................................

B. Berlatih ( kerjakan pada buku catatanmu

27
x 4 dan g ( x ) x 2
2

Diketahui f(x) Tentukanlah : a. f(x) + g(x) b.

f ( x)
g ( x)
f(x) - g(x) c. f(x) . g(x) d. Tentukan pula daerah asal dan daerah
hasilnya

C. Tugas rumah

f
(x)
g
a. (f + g )(x) b. (f g) (x) c. (fxg)(x) d.

LEMBAR KERJA III

( D. Komposisi fungsi)
A. Tugas Di sekolah

1. Perhatikan permasalahan berikut :

Lalu dengan menggunakan masalah tersebut temukan konsep fungsi komposisi

Jawab

Uang sebesar 2.000 USD jika di tukar MYR dengan biaya 2 USD aadalah :
................................................................................................
Setelah ditkar ke Ringgit malaysia diperoleh .................. .....MYR lalu ditukar ke Idr
dengan biaya 3 MYR adalah
............................................................................
Misalkan x = .......................... x = .................................... y
= ....................
Transaksi penukaran perama dapat ditulis :
28
X = ........................
X = ..............................
Karena x merupakan sebuah fungsi t maka dapat ditulis
X(t) = .................................................... persamaan 1
Untuk transaksi penukaran ke - 2
y = ........................
y = ..............................
Karena y merupakan sebuah fungsi x maka dapat ditulis
y(x) = .................................................... persamaan 2
Substitusi persamaan 1 ke persamaan 2
Y (x) = y (x(t)), misal f(t) = y (x(t)) maka
F(t) = ...........................................
= ..............................................
= .......................
= .............................................
Fungsi f(t) = y(x(t)) merupakan fungsi komposisi x dan y dalam t yang dilambangkan
dengan ( y0x)(t) dan
Didfenisikan dengan ....................
Maka fungsi komposisi x dan y pada masalah diatas
adalah ...............................................
Dengan menggunakan fungsi komposisi ( yox) (t) maka dapat dihitung jumlah uang
turis dalam mata uang indonesia t = 2000 USD
(yox)(t) = .................................................
= .........................................................
= .............................................................
2. Berdasarkan pemecahan permasalahan pada poin 1 tuliskanlah defenisi fungsi
komposisi f o g dan gof. ( lihat defenisi 3. 2 )

- Jika f dan g fungsi dan Rf Dg 0 maka ( g o f ) (x ) = .........................

- Jika f dan g fungsi dan Df Rg 0 maka ( f o g ) (x ) = .........................

3. Diketahui fungsi-fungsi f dan g sebagai


f = { (0,2), (3,4), (4,-1), ( 5, -2) , ( 6,2) }

g = { (-2,1), ( -1,0), (2,6), ( 4,7)}Tentukanlah fungsi komposisi (gf) dan (gf)(0)

Jawab

Terlebih dahulu gambarkan fungsi komposisi (gf) dalam bentuk diagram panah

Perlu diingat bahwa gf berarti yang bekerja terlebih dahulu adalah fungsi f

Maka gf = {(0,6), ( .... , .... ), ( .... , .... ),


( .... ,.... ), ( .... ,.... )}
29
Maka (gf )(0) = g(f(0))

= g( ..... )

= .....

4. Jika, f = { (0,2), (3,5), (8,-1), ( 4, 0) , ( 5,6) }


g = { (3,1), ( -1,0), (2,3), ( 6,4), (7,8)}Tentukanlah fungsi komposisi
(fg) dan (fg)(6)

Jawab

Terlebih dahulu gambarkan fungsi komposisi (fg) dalam bentuk diagram panah

Perlu diingat bahwa fg berarti yang bekerja terlebih dahulu adalah fungsi g

Maka fg = { (-1,2), ( .... , .... ),


( .... , .... )}

(fg)(6) = f( g(6))

= f(.....)

= ......


5. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, dengan f(x) = 2x +1 dan g(x) = 3x 2
+ 5. Tentukanlah fungsi (fg)(x) dan (fg)(2)

(fog) (x) = f ( .......) (fg)(x) = ..... + .....

= ..... (.... +..... ) + ..... (fg)(2) = ..... (... )..... + .....

= ...... + ..... + ..... = ....(....) + ....

= ....... + .... = ... .+....

Jadi (fg)(x) = ..... + ..... = ......

4
x
6. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, dengan f(x) = dan g(x) = 1 3x
Tentukanlah fungsi (gf)(x) dan (gf)(12)
Jawab

a. (gf)(x) = g( f(x)) b. (gf)(x) = ... - .....

= g( ......) (gf)(12) = ..... - .....

= ....... - ....... (.......) = ...... - ....

= ....... - ...... = .....

Jadi (gf)(x) = ..... - .......

30
B. Tugas rumah

1. Diketahui fungsi f dan g sebagai berikut


f={(-1, 1), ( 2,0), (3,2)}
g={(-1,6), ( 0,4) , (1,5)}

a. Gambarkanlah fungsi komposisi (gf) dalam bentuk diagram panah

b. Tentukanlah (gf)

c. Tentukanlah (gf)(3)

2. Di diagram panah berikut tentukanlah (gf)(2) dan (gf)(1)

3. Jika f(x) = 3x + 5 dan g(x) = 2 x maka tentukanlah fg dan gf!


x3
4. Jika f(x) = dan g(x) = 5x2 + 4 maka tentukanlah fg dan gf!
3 x 5
x 2
5. Jika f(x) = dan g(x) = x 2 tentukanlah (fg)(x)!
6. Jika f(x) = x2 - 2x -5 dan g(x) = 2x 1 tentukanlah (fg)(x)!
7. Jika f(x) = 2x + 3 , g(x) = 3a + 5 dan (fg)(x) = 10x + 3 tentukanlah nilai a!

LEMBAR KERJA 4

( Menentukan fungsi jika salah satu fungsi dan fungsi


komposisinya diketahui)

A. Tugas disekolah

1. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, Tentukanlah fungsi g(x) Jika (fg)(x)
= 6x2 + 4x + 5 dan f (x) = 2x +3
Jawab

(fg)(x) = 6x2 + 4x + 5

f(g(x)) = 6x2 + 4x + 5

....(g(x)) + .... = ....(g(x))

....g(x) = 6x2 + 4x + 2 - ....

....g(x) = 6x2 + 4x + ....

6 x 2 4 x ....
.....
g(x) =

g(x) = ..... + .....+ ....



2. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, Tentukanlah fungsi f(x) Jika (gf)
(x) = 3x + 8 dan g(x) = 6x + 3
Jawab
31
3 x ....
.....
(gf)(x) = 3x + 8 f(x) =

g(f(x)) = 3x + 8 f(x) = ..... + ....

....(f(x)) + .... = 3x + 8 Jadi f (x) =....................

.f(x) = 3x + 8 - .

.f(x) = 3x + .

3. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, Tentukanlah fungsi f(x) Jika (fg)(x)
= 6x + 4 dan g(x) = 2 3x
Jawab

(fg)(x) = 6x + 4 Untuk mengecek kebenaran dari *

f(g(x)) = 6x + 4 .( .. - . ) + . =
6x + 4

f( . - . ) = 6x + 4 .... + ... + ... =


6x + 4

.( .. - . ) + . = 6x + 4 ... * .... + .. =
6x + 4

Maka f (x) = ..... + ....



4. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, Tentukanlah fungsi f(x) Jika (fg)
(x) = x2 + 4x + 6 dan g(x) = x + 2
Jawab

(fg)(x) = x2 + 4x + 6 Untuk mengecek kebenaran


dari )*

f(g(x)) = x2 + 4x + 6 ( .. + . )2 + . = x2 + 4x + 6

f( . + . ) = x2 + 4x + 6 .... + ... + ..+. = x2 + 4x + 6

( .. + . )2 + . = x2 + 4x + 6 )* .... + .. + .. = x2 + 4x + 6

Maka f (x) = .. + ....



5. Diketahui fungsi f : R R, g : R R, Tentukanlah fungsi g(x) Jika (gf)(x)
= 4x2 + 6x + 5 dan f(x) = 2 x +3
Jawab

(gf)(x) = 4x2 + 6x + 5

g(f(x)) = 4x2 + 6x + 5

g( .... + .... ) = 4x2 + 6x + 5 untuk mengecek kebenaran dari *

( .. + )2 - .(+.) + . = 4x2 + 6x + 5 *( .. + . )2 - .(.+.) +


. = 4x2 + 6x + 5 *

Maka g(x) = .. + .+. .+..+..-..-..+.. = 4x2 + 6x + 5

.+..+. =4x2 + 6x + 5
32
B. Tugas Rumah
1. Jika (fg) (x) = 2x2 -4x +3 dan f(x) =2x +7 maka tentukan g(x)!
2. Jika (fg) (x) = 3x2 2 dan f(x) =x +4 maka tentukan g(x)
3. Jika (gf) (x) = 3x + 1 dan g(x) =2x maka tentukan f(x)!
4. Jika (gf) (x) = 3x + 5 dan f(x) = x -1 maka tentukan g(x)!

5. Jika f : R R, g : R R ditentuka oleh g(x) = x + 2 dan (fg) (x) = x2 + 4x
Tentukanlah f(x)
x2
2x 1
6. Jika (fg) (x) = 4x + 6 dan g(x) = Tentukanlah f(x)
7. Jika (fg) (x) = 2x - 1 dan g(x) = x +1 Tentukanlah f(3)
Jika f(x) = 4x 3 dan (fh)(x) = 5 + 4x -20x2 maka tentukanlah nilai h(3

LEMBAR KERJA 5

( Fungsi Linear )

33