TAJUK 9.

2 DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI

NEGARA

Soalan:

Huraikan kemasukan imigran atau buruh asing di Tanah Melayu dari awal
abad ke-19 hingga awal abad ke-20 dan implikasinya kepada negara kita.

Soalan Isi dan Huraian Markah

1 Pengenalan
Jelaskan secara ringkas faktor-faktor kedatangan imigran atau buruh asing 5
ke Tanah Melayu.

1 Kepesatan sektor pertanian komersil

2 Kepesatan sektor perlombongan
3 Keperluan tenaga buruh di Tanah Melayu.
4 Galakan daripada pihak British
5 Buruh India dibawa masuk untuk bekerja di ladang getah
6 Buruh Cina dibawa untuk bekerja di lombong bijih timah
7 Faktor-faktor negara asal menjadi pendorong ke Tanah Melayu
8 Kedatangan buruh Cina dan India tidak dihalang oleh orang Melayu
9 Wujudnya hubungan tradisi antara India dan China dengan Tanah
Melayu.
10 Kemakmuran Tanah Melayu
11 Perusahaan getah/bijih timah pesat membangun
12 Peluang pekerjaan yang banyak
13 Kestabilan politik di Tanah Melayu

2 Huraikan cara-cara kemasukan buruh asing ke Tanah Melayu.

(i) Buruh dari Cina (15 M)

A1 Sistem Tiket Kredit 30

A2 bakal imigran dikumpul oleh Kheh tau (ketua)
A3 Imigran (sinkheh) diawasi oelh nakhoda kapal atau agensi buruh
A4 Agensi buruh telah menerima bayaran daripada bakal majikan
A5 Golongan Sin Kheh membuat perjanjian akan menjelaskan hutang
secara bekerja dengan majikan dalam tempoh tertentu
A6 Mereka dibekalkan dengan tiket ke pelabuhan yang dituju
A7 Apabila tiba di pelabuhan, mereka diambil oleh pemborong buruh
A8 Pemborong buruh akan mendapatkan majikan untuk imigran.
A9 Sistem Pengambilan kakitangan
A10 Majikan menhantar wakilnya ke China untuk mendapatkan buruh.
A11 Perbelanjaan dan tambang buruh dibiayai oleh majikan
A12 Pegawai yang dihantar mengiringi buruh hingga tempat majikan.
 A13 Sistem Pengambilan Rumah Kongsi
A14 Pengambilan buruh dilakukan oleh pegawai di Negara China.
A15 Pegawai ini dilantik oleh sesebuah rumah kongsi
A16 Perbelanjaan dibiayai oleh pegawai sehingga sampai di rumah
kongsi
A17 Buruh akan diserahkan kepada tuan punya rumah kongsi

(ii) Buruh dari India (15 M)

B1 Sistem Buruh Bebas

B2 Buruh India datang sendiri dengan biayaan masing-masing
B3 Kedatangan mereka diaturkan oleh orang/kumpulan tertentu
B4 Mereka bebas memilih tempat dan jenis pekerjaan

B5 Sistem Kontrak
B6 Tambang ke Tanah Melayu dibiayai oleh majikan
B7 Buruh bekerja dengan majikan dalam jangka masa tertentu.
B8 Antara 1 hingga 3 tahun
B9 Mereka dibayar dengan bayaran minimum
B10 Antara 4 hingga 13 sen sehari
B11 Sering berlaku pemerasan/penindasan
B12 Disifatkan sebagai satu bentuk perhambaan

B13 Sistem Kangani

B14 Kangani diberi lesen untuk mendapatkan buruh di India
B15 Kangani dihantar pulang ke India untuk mencari buruh
B16 Kangani diberi wang pendahuluan untuk membiayai perbelanjaan
buruh ke Tanah Melayu.
B17 Seseorang kangani dijadikan agensi yang membawa masuk pekerja
asing.

3 Jelaskan kesan kemasukan buruh Cina dan India ke Tanah Melayu.

15
1 Pembentukan masyarakat pelbagai kaum.
2 Penempatan yang berbeza
3 Orang Melayu tinggal di kampong / di luar Bandar.
4 Orang India di estet / ladang
5 Orang Cina di lombong / bandar
6 Pekerjaan yang berbeza mengikut fungsi ekonomi.
7 Orang melayu bertani / miskin.
8 Orang India menjadi buruh
9 Orang Cina menjadi peniaga / berkeja di lombong.
10 Bahasa pertuturan yang berbeza.
11 Tidak terdapat kesepaduan di kalangan penduduk.
12 Interaksi / hubungan social tidak meluas.
13 Menyulitkan proses perpaduan nasional.
14 Sistem pendidikn yang berbeza / sistem vernacular.
15 Meningkatkan / mengembangkan ekonomi.
 16 Wujud perbezaan / jurang sosial.
17 Memajukan sektor perladangan / perlombongan.
18 Pertambahan penduduk.
19 Perkahwinan campur.
20 Wujud kepelbagaian kebudayaan

( Mana-mana jawapan yang munasabah)

4 Sebagai masyarakat yang berbilang kaum di Malaysia, bagaimanakah anda

berusaha untuk memupuk perpaduan kaum? 15

1 Sukatan pelajaran sekolah yang sama.

2 Penubuhan sekolah wawasan.
3 Sekolah satu aliran / aliran kebangsaan.
4 Pengamalan kebudayaan.
5 Amalan budaya dan agama yang berbeza dihormati
6 Menggalakkan budaya rumah terbuka / perayaan raya bersama.
7 Sukan untuk semua.
8 Program Latihan Khidmat Negara / PLKN.
9 Amalan gotong-royong dan Rukun Tetangga.
10 Melalui subjek Sejarah / Pendidikan Moral / Pendidikan Sivik dan
kewarganegaraan.
11 Perkahwinan antara kaum digalakkan.
12 Menggunakan bahasa kebangsaan semasa berkomunikasi.
13 Mengamalkan budaya yang baik.
14 Menghormati kebudayaan kaum lain.
15 Mengadakan aktiviti perkhemahan yang melibatkan pelbagai kaum.
16 Merancang aktiviti yang boleh disertai pelbagai kaum.
17 Menyertai pelbagai aktiviti anjuran sekolah.
18 Menganjur aktiviti sukan yang tidak berteraskan kaum.

( Mana-mana yang munasabah )

5 Berdasarkan tinjauan anda, jelaskan kebaikan yang diperolehi negara

Malaysia ekoran daripada wujudnya perpaduan kaum. 10

1 Memastikan keamanan negara berkekalan

2 Wujud kehidupan/suasana harmoni dalam kalangan rakyat
3 Dapat membangkitkan rasa cinta akan negara
4 Mengelak daripada penjajahan kuasa asing
5 Memastikan ekonomi negara terus berkembang
6 Dapat menarik kedatangan pelabur asing
 7 Akan dihormati oleh negara luar
8 Kemajuan negara akan berterusan/berkembang pesat
9 Wujud kerjasama antara rakyat yang berbilang kaum
10 Sebarang pertikaian akan dapat diatasi secara rundingan dan tolak
ansur kaum
11 Menghindarkan perbalahan atau pergaduhan kaum
12 mewujudkan kestabilan politik
13 memakmurkan ekonomi
14 menanam semangat patriotisme
15 mempertahankan negara daripada sebarang ancaman musuh

(Mana-mana jawapan munasabah)

6 a) Jelaskan cabaran memupuk semangat perpaduan dalam kalangan

masyarakat majmuk di Malaysia. (5 M) 10

A1 Sikap mementingkan diri sendiri

A2 Kurang kesedaran
A3 Kurang kerjasama
A4 Pengaruh media massa
A5 Tidak bersikap terbuka sesama kaum
A6 Semangat perkauman yang kuat
A7 Kurang semangat patriotisme
A8 Kurang komunikasi antara kaum
A9 Tidak menghormati budaya dan agama kaum lain
A10 Kurang semangat kejiranan

( mana-mana munasabah)

b) Nyatakan usaha-usaha untuk mengatasi cabaran dalam memupuk

semangat perpaduan di Malaysia. (5 M)

B1 Bersama-sama berganding bahu memajukan negara

B2 Berusaha gigih demi masa depan negara
B3 Menekankan kemajuan dari sudut dunia/akhirat
B4 Memajukan ekonomi/politik/sosial
B5 Menjadi modal insan terbilang/memiliki personaliti unggul
B6 Mendapatkan pendidikan berkualiti/berprestasi tinggi
 B7 Mempunyai sikap positif untuk membangunkan bangsa
B8 Berfikiran kritis/kreatif dalam memajukan bangsa
B9 Mencipta inovasi/nilai baru/ciptaan baru
B10 Mempersiapkan diri dengan pelbagai kemahiran
B11 Sentiasa mengamalkan sahsiah/sikap/moral yang baik
B12 Melibatkan diri dalam aktiviti pembangunan minda
B13 Mematuhi ajaran agama
B14 Memelihara jati diri
B15 Mengamalkan budaya hidup sihat
B16 Perbezaan warna kulit/agama/bangsa diketepikan
B17 Bertoleransi dalam kalangan masyarakat
B18 Mengekalkan keamanan
B19 Bertolenrasi dalam kalangan masyarakat
B20 Setiap kaum berusaha melahirkan identiti masyarakat yang merdeka

( Mana-mana yang munasabah )

7 Nyatakan iktibar yang boleh diperolehi daripada kesan semangat perpaduan

dalam kalangan masyarakat majmuk di Malaysia.

Mengetepikan perbezaan bangsa dan agama

Mengamalkan sikap berkerjasama 10
Bertolak ansur/tolenrasi
Sanggup berkorban
Mematuhi undang-undang
Menjaga keamanan
Kebijaksanaan dalam kepimpinan
Permuafakatan anatar kaum
Kesungguhan dalam perjuangan
Menepati janji
Amalan bersaudara
Memberi bantuan kepada mereka yang mememerlukan
Berakhlak mulia
Tidak mudah berputus asa

(mana-mana munasabah)
8 Rumusan

1 Kemajuan dan kemakmuran tanah Melayu telah berjaya menarik minat

imigran untuk datang ke Tanah melayu
2 Berbangga dengan negara kita yang menjadi tumpuan pendatang asing
3 Masyarakat tempatan lebih bergiat, berinisiatif dan bersedia
mengusahakan sendiri kekayaan negara
4 Pengetahuan yang diperolehi.
5 Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
6 Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang.
Tajuk Khusus: Sejauh manakah kemajuan dan pembangunan ekonomi yang
dikecapi oleh negara Malaysia masa kini berteraskan pengenalan ekonomi
moden yang dibawa oleh penjajah Barat. Bincangkan

. 1. Jelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional yang diamalkan oleh masyarakat

Melayu sebelum kedatangan penjajah.

F1 Menjalankan pelbagai kegitan ekonomi

F2 Antaranya melombong/ bercucuk tanam/ memungut hasil hutan/

menternak binatang/ menangkap ikan

F3 Dilakukan secara kecil-kecilan

F4 Secara sara diri

F5 Pengeluaran dilakukan dalam skala yang kecil

F6 Penggunaan jumlah buruh yang terhad

F7 Penggunaan teknologi mudah

F8 Memiliki modal yang kecil

F9 Mempunyai pasaran yang yang kecil

F10 Lebihan hasil yang ada digunakan semula oleh keluarga atau kumpulan
masyarakat

F11 Digunakan untuk pertukaran barangan/ kenduri-kendara/ pembayaran

zakat/ sedekah/ hadiah

F12 Lebihan pengeluaran disimpan dalam tempoh masa yang lama untuk
tujuan memastikan kelangsungan bekalan makanan/ tujuan sebagai benih

F13 Masyarakat Melayu menanam padi/ ubi/ pisang/ kelapa

F14 Masyarakat Melayu menternak ayam/ itik/ lembu/ kerbau/ untuk

menambah sumber bekalan makanan

F15 Alatan mudah yang digunakan seperti tajak/ cangkul/ tugal dan tenggala

F16 Teknologi mudah yang digunakan lebih banyak digerakkan oleh tenaga
manusia/ binatang bukannya mesin

F17 Aktiviti ekonomi biasanya dilakukan secara bersama oleh ahli keluarga

F18 Tidak berlakunya pembahagian pekerjaan

F19 Pembahagian kerja hanya melibatkan perbezaan jantina dan umur