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Revista de Trabajo Social No. 3.

2001

Parafinalizar,lo que tiene que ver con el agotamiento emocional se relaciona con sentimiento
de desamparo y desesperanza. (Manassero y Cols., 1995).

Serrano, (1998) afirma que la despersonalizacin hace que se reaccione hacia los dems
deshumanizadamente, con inflexibilidad y cinismo. "El trabajo se convierte en mera vigilancia,
y se trata a los pacientes como personas objetos, despersonalizadas, desprovistas de
individualidad propia, derechos y emociones, y confrecuenciase desarrollan tambin, hacia
los colegas, actitudes negativas similares" (Manassero y Cois., 1995). La falta de realizacin
tiene que ver con la desilusin, los sentimientos de fracaso personal, la ausencia de
expectativas y lafrustracinpor la imposibilidad de dar sentido a la profesin, adems de
insatisfaccin generalizada, desmotivacin, intolerancia, autoritarismo y ausentismo.

Diana Carvajal Daz

GNERO Y FAMILIA
PODER, AMOR Y SEXUALIDAD EN LA CONSTRUCCIN DE LA
SUBJETIVIDAD, MABEL BURIN E IRENE MELER, PAIDOS, PSICOLOGA
PROFUNDA, BUENOS AIRES, BARCELONA, MXICO, 1998.

Mabel Burin e Irene Meler son psiclogas y psicoanalistas argentinas dedicadas desde los
aos ochenta al estudio del malestar emocional de las mujeres y a la promocin de su salud
mental. En este libro ofrecen algunas de sus reflexiones derivadas de su prctica clnica,
dedicada a la atencin de los estragos de la depresin en las mujeres y sistematizada con
fines docentes. Las autoras han participado desde su fundacin en el ao 1995 en los
seminarios sobre los Estudios de Gnero que se imparten en la Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales de la Universidad Hebrea argentina Bar Iln.

El texto est estructurado en cuatro partes cada una de ellas conformada por varios artculos
expuestos en los seminarios, en las cuales se plantea desde una perspectiva interdisciplinaria,
una lectura sobre la construccin histrica de las subjetividades masculinas y femeninas.
Tratan como referentes de esa construccin las diferentes formas de familiarizacin en las
culturas que inciden en las nuevas estructuraciones de las masculinidades y las feminidades.
Las relaciones de pareja y las relacionesfiliales,constituyen los ejes principales de las
reflexiones expuestas en el texto. La relectura de algunos de los postulados clsicos de la
teora freudiana, la discusin de las teoras sobre el poder de inspiracin foucaultiana y, los
desarrollos de la terapia con perspectiva de gnero, constituyen las principales vertientes
de la argumentacin.

La primera parte del librofigurabajo el ttulo Gnero, familia y subjetividad y, se inicia


con algunas consideraciones sobre los antecedentes de los estudios de gnero en las ciencias
Devista de Trabajo Social No. 3. 2001

sociales desde los aos cincuenta del siglo veinte. Se exponen los alcances de tal categora
tanto en el plano descriptivo como en el analtico, en cuanto categora relaciona!. Las autoras
proponen algunas interpretaciones acerca de los desarrollos histricos de la familia burguesa
en la que se fundan dos de los ideales identificatorios y el del hombre trabajador. Muestran
las redefiniciones de los modelos contemporneos de organizacin familiar que acentan la
individuacin. Mabel Burin e Irene Meler sealan adems algunos hitos, a su juicio
significativos en la historia de la familia en occidente, a partir de los cuales trazan una
trayectoria desde la antigedad clsica cuando se definan con claridad el contrate entre el
sujeto masculino y la mujer como objeto, hasta los cambios en la construccin de las
subjetividades de gnero del presente. El tratamiento del tema de los permitido y lo prohibido
en la vida sexual, permite reconocer un universo de tensiones entre la fantasa, lo imaginario
y las posibilidades de la realidad. Los avatares del ejercicio de la parentalidad son tratados
en el artculo con el que se culmina la primera parte del texto.

En la segunda parte del libro titulada Vida familiar: vicisitudes evolutivas y accidentales,
Irene Meler y Mabel Burin abordan los temas del amor y los cambios planteados por las
nuevas formas de convivencia entre los hombres y las mujeres de las clases medias urbanas
en las sociedades del presente. A partir de la discusin de diversas interpretaciones acerca
del ciclo de vida y las etapas crticas, se refieren a los desafos plantados a las parejas por
la experimentacin diferencial por sexos de las exigencias y demandas en los procesos de
transicin hacia los compromisos parentales. Analizan con detenimiento las relaciones de
los padres con los hijos y las hijas adolescentes y las vicisitudes de la edad mediana. Las
autoras insisten en las saludables tendencias a la desdramatizacin del divorcio, el cual es
enfocado a partir del reconocimiento de su aumento. En diversos sectores populares
persevera una tendencia acentuada al desentendimiento del padre de sus compromisos
progeniturales despus de las separaciones. Entre los sectores medios, los hombres en los
casos de divorcio, reivindican su paternidad amenazada por lafiguradel padre sustituto. El
tema de las parejas homosexuales es tratado en los trminos de los debates que suscitan
sus aspiraciones a ejercer las funciones parentales, por ahora a travs de la adopcin.
Culmina esta parte en el esbozo de algunos aportes al debate sobre los efectos de la
reproduccin asistida en las relaciones familiares y en el establecimiento del parentesco.

La tercera parte del libro est dedicada a las relaciones entre las instituciones educativas y
las asistenciales con la familia de hoy. La escuela es entendida como el complemento de las
experiencias socializadoras que ganan terreno, en la medida en que tales experiencias cobran
una gran significacin para los nios, las nias y los jvenes. Las instituciones asistenciales,
proveedoras de servicios de apoyo a las personas afectadas por conflictos familiares,
constituyen a su vez, un mecanismo representativo de la articulacin entre y los procesos de
regulacin y control social y la dinmica y la organizacin de las familias.

t l60 S
Revista de Trabajo Social No. 3. 2001

La ltima parte del libro titulada Familia y gnero: desafos actuales, se inicia con un
ensayo proyectivo sobre la construccin de la subjetividad en los mbitos que las autoras
denominan la familia posmoderna. Definen tal familia en trminos de la acentuada tendencia a
la individuacin de sus integrantes, quienes, reivindican la prelacin de sus realizaciones y de
sus gratificaciones personales. Mabel Burin e Irene Meler plantean algunas sugerencias sobre
la prevencin de la violencia intrafamiliar que estalla como la expresin de un malestar que
exige nuevos arreglos familiares. El tono optimista en el que culmina el texto, lo explican las
autoras sin subestimar el dolor y el trauma de los procesos de cambio en los modelos
identificatorios de los que emergen nuevas subjetividades. Sin embargo, sustentan que tales
cambios anuncian relaciones familiares y de pareja sustentadas en la equidad, lo cual permite,
avizorar la posibilidad de la democratizacin de tales relaciones.

La perspectiva de larga duracin en la cual las autoras inscriben sus planteamientos, es una
invitacin a considerar las variaciones en los procesos de construccin de las subjetividades
en contextos sociales cambiantes. Esa perspectiva es uno de los logros principales del
texto. A la vez, es unriesgopara el tratamiento de algunas particularidades tales como la
caracterizacin de la bruja (pgina 74) en la que se presenta una visin en cierto modo
estereotipada.' Por otra parte, en relacin con el asunto de las dotes, estas tambin eran
requeridas para el ingreso a los conventos, de tal forma que, no es exacto como sostienen
las autoras (pgina 164) que tales entidades fueran refugios para mujeres insolventes.

Las proyecciones esbozadas, si bien admiten lo traumtico de las transiciones hacia nuevos
modelos de organizacin familiar, son consideradas por las autoras como evidencias del
debilitamiento sistemtico de la rigidez de las estructuras patriarcales. De esta forma, se
advierten cambios relevantes en los modelos identificatorios, a partir de los cuales, se
construyen las nuevas identidades de gnero sustentadas en la equidad y en el reconocimiento
de la diversidad.

Maria Himelda Ramrez

La bruja constituye una figura emblemtica construida por la larga trayectoria de la


tradicin misgina occidental. Las aproximaciones desde la historia de las mujeres de inspiracin
feminista a esa figura, revelan a partir de un anlisis sistemtico de archivos inquisitoriales
entre otros documentos que, cualquier mujer independientemente de su edad, clase, oficio o
apariencia fsica, podra estar en riesgo de ser definida como bruja y, por lo tanto, procesada
y condenada. Ver, ANDERSON, Bonie y ZINSSER, Judith, Historia de las mujeres: Una
historia propia. Crtica, Barcelona, 1991, pp. 186-198.

OS 1611S)

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