DE EMPLEO
1- Introduccin
1-Introduccin pag 24
2-Lo que hay que tener en cuenta: roles y consejos pag 26
1-Introduccin pag 31
Muchos de los aspirantes a un empleo, no saben como actuar ante los distintos procedimientos
de seleccin, lo que genera una gran ansiedad, inseguridad y distorsin de la conducta normal.
En todo este proceso selectivo las pruebas psicotcnicas constituyen uno de los instrumentos
ms utilizados, ya que permiten evaluar un amplio abanico de capacidades.
Por otro lado, no debemos contemplar estas pruebas como un examen convencional en el que
estudiamos unos contenidos que despus plasmamos sobre el papel. Como hemos dicho, los
tests o cuestionarios psicotcnicos no evalan conocimientos, sino el nivel de desarrollo de
determinadas aptitudes. Por ello, la mejor preparacin para enfrentarnos con xito a una
prueba psicotcnica es intentar desarrollar nuestras propias capacidades a travs del
entrenamiento en la realizacin de dichas pruebas.
Tambin podemos enfrentarnos a diversos tests de personalidad que intentarn medir nuestra
forma de ser o carcter, acordes con el perfil del puesto: introvertido o extrovertido, afable o
hurao, dinmico o conservador, optimista o pesimista, con iniciativa o sumiso, impulsivo o
moderado, siempre de un modo meramente orientativo.
La mejor forma de afrontar todo este tipo de pruebas es con prctica, es decir, haciendo
tests, tanto de libros como reales (presentndonos a procesos de seleccin). El hbito
adquirido de enfrentarnos a las pruebas nos servir de gran ayuda. Este hbito nos permitir
realizar los tests de una manera relajada, siendo optimistas y positivos ante el resultado,
evitando contestar a todo que s o al azar, siendo claro pero moderado y evitando respuestas
radicales, evitando las respuestas inseguras tipo "no s", mostrando un talante abierto,
colaborador y equilibrado, y sobre todo: sinceridad.
A pesar de que estas pruebas son una buena forma de seleccionar al futuro personal laboral,
no siempre se pueden llevar a cabo: falta de tiempo para realizar la seleccin de manera
exhaustiva, falta de recursos, problemas de espacio de las herramientas adecuadas para la
realizacin de las pruebas profesionales, ya que estas precisan de un material muy
especfico...
An as, son muchas las empresas que optan por hacer alguna de estas pruebas, ya sean
psicotcnicos o pruebas profesionales. Estas ltimas, sobre todo, en perfiles administrativos
de produccin.
Las caractersticas del candidato que se evalan en las pruebas psicotcnicas son muy
variadas. Para tener una visin de conjunto ms clara, las podemos agrupar en tres grandes
bloques:
Tests de Personalidad
Tests de Aptitudes
Tests de Actitudes
Tests De Personalidad
Dentro de esta clase de pruebas, llamamos la atencin sobre las de tipo proyectivo
(el test de manchas, el de la figura humana, anlisis grafolgicos). Aunque se
utilizan en seleccin de personal, no est probada la validez en este contexto,
precisamente por su subjetividad al interpretar las respuestas del candidato.
a.- Verdad
b.- Ms o menos
c.- Falso
Tests De Aptitudes
Miden las capacidades y habilidades de una persona para enfrentarse a cierto tipo de
situaciones y problemas.
Entre estos tests, nos encontramos aquellos que miden la inteligencia general y aquellos que
evalan aptitudes especficas.
Las preguntas de los test que miden la inteligencia son del siguiente estilo:
2, 4, 6, 8,
Entre los tests que valoran las aptitudes especficas citaremos los que exploran las actitudes
individuales como razonamiento abstracto, numrico y verbal, aptitud para la mecnica, visin
espacial, comprensin verbal, aptitudes administrativas, burocrticas, clculo numrico,
localizacin de errores, razonamiento matemtico, ortografa, comprensin verbal, vocabulario,
sintaxis. Tambin existen los que miden la capacidad del individuo para comprender y ejecutar
correctamente rdenes escritas.
Adems, existen una serie de bateras para analizar las aptitudes de tipo mecnico-prctico,
que son importantes en oficios donde, por ejemplo, haya que manejar materiales, montar y
desmontar aparatos, apreciar correctamente formas, espacios y distancias. Algunas de estas
pruebas son, una vez ms de papel y lpiz, pero otras pueden consistir en clasificar, manipular
objetos y dispositivos.
Las preguntas de razonamiento verbal permitirn evaluar la cultura general, las facultades de
abstraccin, la memoria y los conocimientos de un sujeto.
GMA, evaluacin de grado medio y alto: se compone de tres tests que evalan la
capacidad de razonamiento numrico, verbal y abstracto con un elevado grado de
exigencia. Las tres pruebas demuestran una gran capacidad de discriminacin a todos
los niveles y disponen de sistemas especiales para anular el efecto del azar.
Ejemplo:
BTA-R, batera de tareas administrativas: esta prueba se elabor reuniendo las pruebas
que mostraron una mayor efectividad en el examen de candidatos a puestos de tipo
administrativo. Evala la apreciacin de las aptitudes que parecen tener mayor
influencia en el trabajo administrativo: comprobacin, numrico-razonamiento,
retencin de rdenes, codificacin, ortografa, sinnimos y clculo numrico.
Ejemplo
Tache las cifras 3 y 7 lo ms rpidamente posible.
Pruebas de rendimiento: hay una extensa variedad de este tipo de pruebas: bateras
administrativas, de cultura general, test de oficios (mecnicos, conductores...), y una
amplia gama que se renueva constantemente. En conjunto, estas bateras se proponen
averiguar hasta qu punto el aspirante puede realizar tareas similares a las que figuran
en el puesto al que aspira; o hasta que punto posee los conocimientos mnimos para
desenvolverse bien en esa ocupacin.
Ejemplos
Una vez seleccionados los curriculums ms idneos, las empresas, a travs de una consultora
o de su departamento de RRHH, pasan a los candidatos pruebas de actitud, destinadas a
evaluar fundamentalmente el nivel de capacidades del candidato y su comportamiento
personal.
La empresa intenta con ello conocer el estilo personal del candidato y ver si su perfil coincide
con el esperado.
En ellos hay que procurar mantener la calma y prestar mucha atencin a las instrucciones que
la persona encargada nos indique para la resolucin de estas pruebas.
Tmatelo con tranquilidad: no debes asustarte, debes recordar que es slo una
prueba ms dentro de todo el proceso y que el resultado final que obtengas no significa
que no seas vlido para ese trabajo, simplemente puedes tener un mal da o estar
nervioso. Tambin hay que tener en cuenta que la mayora de los test estn pensados
de manera que slo unas pocas personas puedan completarlos totalmente y en
muchos casos es imposible completarlos en el tiempo establecido, algo que se hace a
Entrnate y practica: son numerosas las personas que, para evitar verse en
desventaja, se toman la molestia de ensayar previamente. Para ello, puedes encontrar
en libreras un gran nmero de manuales que contienen ejercicios similares a los que
se plantean en las pruebas psicotcnicas. Tambin Internet ofrece una gran variedad
de pginas que nos permiten realizar todo tipo de tests, recibir al instante la valoracin,
un informe personal, consejos para responder bien y las respuestas correctas.
Lee y atiende a las instrucciones: es recomendable llegar con tiempo y coger sitio en
un lugar en el que se pueda escuchar claramente las instrucciones. En caso de que
algo no te quede claro, no dudes en pedir aclaraciones antes del inicio de la prueba,
puesto que si realizas la pregunta tras el inicio ser demasiado tarde o perders un
tiempo precioso en resolver el problema. Finalmente, despreocpate de lo que te rodea
y pon la mxima concentracin en la tarea.
Parece ser que Yeizi (as lo llamaban en la selva amaznica, un cazador arrepentido que nunca
pudo matar ni una mosca, se acerc a nosotros para contarnos su historia) en vez de atrapar a
su presa, se encariaba con ella. Segn l, cada animal que intentaba capturar le recordaba a
un ser querido. Y as fue que abandon su fallida profesin y se dedic a estudiar el
comportamiento animal. Hoy Yeizi ha culminado su investigacin y nos invita a comprobar su
hiptesis. Qu hiptesis? .Seala el animal que ms te atraiga para conocer el resultado
de Yeizi
Mono: persona enrgica y activa. Te encanta rodearte de mucha gente y disfrutar de fiestas o
reuniones con amigos. Eres muy curioso y ests siempre al acecho de cualquier novedad.
Tienes sentido del humor, apertura mental y sed de conocimientos. Te atrae la accin,
detenerte a reflexionar no te divierte. Te gusta dejar volar la imaginacin, pero cuando se trata
de solucionar problemas eres hbil y prctico. En el amor prefieres aterrizar en un lugar seguro
y estable, pero no te gusta nada sentirte obligado. Es ah donde dominan ms tus
pensamientos que los dictados de tu corazn.
Gato: muy individualista y te encanta la soledad. De gran valenta, vives la vida con plena
intensidad. A veces puedes ser algo agresivo o cruel, sobre todo frente a una situacin de
conflicto o riesgo. Nada te da miedo. Podra decirse que existe en ti una preocupante
inclinacin a disfrutar el sufrimiento, tanto el tuyo como el de los dems.
Pjaro: libertad e independencia son los pilares de tu personalidad. Yeizi dice que disfrutas
mucho el conocer gente y hacer nuevos amigos. En tu tiempo libre prefieres diversificar y visitar
distintos lugares. Eres de carcter cambiante y tus decisiones, as como todo en tu vida,
dependen siempre del estado de nimo que tengas en cada momento. No te agradan los
compromisos. En cuanto te sientes atrapado no dudas en remontar vuelo en la bsqueda de tu
libertad.
Serpiente: persona calma y reflexiva. Siempre analizas todo antes de tomar cualquier
decisin. Posees una personalidad confiable, honesta y con un gran sentido de la justicia. A
veces puedes ser algo presumido y no escuchar a los dems.
Pavo Real: eres una persona muy preocupada por la apariencia. Te encanta que te admiren y
te alaben. No te gusta vivir sin llamar la atencin. Para ti la felicidad depende del
reconocimiento de los dems y si esto no sucede puede causarte grandes decepciones. Te
gustan las cosas espectaculares y refinadas.
Perro: persona algo vulnerable. Segn el estudio de Yeizi, a veces te dejas influenciar
demasiado por los dems. De personalidad generosa, te gusta compartir y repartirlo todo con
las personas que te rodean. Pero, ojo, puede que algunas personas quieran aprovecharse de
tu gran generosidad. Tienes un espritu tolerante y comprensivo.
Ciervo: muy exigente contigo mismo. Yeizi dice que eres tu propio competidor. Siempre
intentas superarte pero a veces tu obsesin es tan fuerte que puede provocarte problemas,
inclusive de salud. Te gusta vivir un amor libre y sin ataduras.
Oso: persona muy familiar y amigable. Amas tu casa y tu gente. De espritu protector, nunca te
olvidas de cuidar a cada miembro de tu familia. Eres muy amable y muchas veces te sacrificas
para hacer feliz a los dems. Ests orgulloso de todo lo que te pertenece.
Concha de mar: espritu nostlgico, Yeizi dice que te centras mucho en el pasado y que
siempre piensas que todo tiempo pasado fue mejor. En tus decisiones prefieres remontarte a
las experiencias vividas antes que arriesgarte con algo nuevo y para ti peligroso. Vives en tu
mundo interior fantstico y no te importa vivir al margen, aunque eso pueda dificultarte tener
amigos.
Cebra: introvertida es la personalidad a la que alude Yeizi. Escondes tus sentimientos como
el valor ms preciado. No eres de expresar tus emociones ni de confiar tus secretos a los
dems. Tu misterio intriga a quienes te rodean. A veces actas de manera tan extraa que la
gente piensa que eres una persona algo rara.
Tortuga: paciencia. Si algo descubri Yeizi en su investigacin, es esta calma de las tortugas
para enfrentar situaciones conflictivas. Nada te hace perder el control, todo lo mides, lo analizas
y a veces, por qu no, lo postergas. En tu interior escondes todos tus problemas, dudas o
sentimientos. Muy difcilmente puedas compartir con alguien lo que te pasa.
Pez: persona escurridiza. Si te persiguen, te escapas. Si te buscan que se olviden; seguro que
no te van a encontrar. Eres muy reservado con tus sentimientos y poco demostrativo con tus
emociones. Para ti los dems no tienen por qu saber lo que sientes. Tienes una inclinacin por
lo secreto y fugitivo. Te encanta vivir al lmite y hacer correr tu adrenalina.
Los lderes nacen y se hacen. Ello significa que para poder actuar en un grupo como lder son
necesarios unos mnimos prerrequisitos innatos, pero a esta potencialidad es posible aadirle
las destrezas que harn posible un ejercicio eficaz por parte del lder, mediante un correcto
aprendizaje.
A continuacin tienes una serie de afirmaciones, contesta verdadero o falso a cada una de ellas
y a continuacin corrige las puntuaciones para obtener el resultado del test.
PARA EL FORMADOR
Para corregir las puntuaciones del test de Personalidad Introspectivo:
Suma un punto si has respondido con una V en las siguientes preguntas: 1, 2, 5, 6, 7, 9, 10,
13, 14 y 15.
Suma un punto positivo por cada F que hayas respondido en las siguientes preguntas: 3, 4, 8,
11 y 12.
Puntuacin entre 0 y 7
La integridad que caracteriza al buen lder, le empuja a ser coherente consigo mismo, en todas
las decisiones que toma, as como en todas las acciones que lleva a cabo. De este modo,
consigue altos ndices de credibilidad entre las personas con las que colabora, y aumenta la
confianza que estas personas depositan en l, como su gua y conductor. Tienes que definir
debes conocerte a ti mismo, en un principio, y saber cules son tus virtudes y cules son tus
defectos, y aceptarlos, para poder ejercer un liderazgo eficaz. Debes aprender a compartir
valores con las personas de tu organizacin y/o equipo, de modo que el consenso te sirva para
mantener la confianza y apoyo de tus seguidores. Busca en ti mismo el deseo de superarte.
An te queda un largo camino que recorrer para aprender a ejercer un liderazgo eficaz y
brillante, pero puedes hacerlo, potenciando estas caractersticas y muchas otras. S flexible
con los cambios de tu entorno, y mantn siempre una actitud abierta y comprensiva.
Cuando aprendas a comprender a los dems, empezars a darte cuenta de que vas ganando
fuerza y confianza para con tus seguidores, ellos lo agradecern.
Sigue en esta lnea. Vas por buen camino.
Eres un lder nato! Posees el carisma necesario para ejercer una influencia positiva entre tus
seguidores. No obstante, tienes que continuar desarrollando, conociendo y practicando los
principios aportados por tu experiencia como conductor. Recuerda....el lider nace y se hace!
Sin duda, no te faltan cualidades para determinar que eres un lder natural. Para ello, se
requieren una serie de competencias, conocimientos, ciertas aptitudes, destrezas, habilidades,
y t posees esas actitudes que favorecen el desempeo de un liderazgo eficaz.
Sigue as! Continua ejerciendo el rol de lder como hasta ahora, y conseguirs alcanzar los
objetivos que te marques.
1. Introduccin
Hasta ahora, lo habitual en recursos humanos (RRHH) era recurrir a las dinmicas de grupo en
la seleccin de mandos directivos o de profesionales tcnicos muy cualificados., aunque
ltimamente estas pruebas, dentro del proceso de seleccin, se han diversificado y se
aplican a cualquier tipo de puesto, independientemente del grado de responsabilidad del
mismo, y sobre todo, estn siendo utilizadas por empresas dedicadas a la seleccin de
personal y empresas de carcter multinacional.
Las cosas estn cambiando: cada vez hay ms procesos que incluyen una o varias de estas
pruebas, y su uso no se restringe solamente a los perfiles directivos.
Algunos expertos sealan que aplicar una dinmica de grupo es casi una garanta de
encontrar al candidato perfecto, la probabilidad de acertar en la seleccin supera el 90%.
Y es que las dinmicas ponen al descubierto gran cantidad de rasgos de la persona cuando
entra en contacto con otras, algo que no permite ninguna otra tcnica de seleccin.
Por esto, las dinmicas estn cobrando una importancia especial en todos aquellos perfiles que
requieren aptitudes para las relaciones interpersonales: teleoperadores, atencin al cliente,
etc.
No simplemente por aplicar un juego en grupo se tiene el xito asegurado. Las dinmicas
funcionan muy bien solamente si estn correctamente preparadas.
Hay que tener muy claras las competencias que se van a evaluar. Deben estudiarse y
determinarse con antelacin, conociendo lo que se evala y que el candidato puede entrenar o
anticiparse a lo que le van a pedir y estar ms preparado.
Una dinmica de calidad respeta todos estos puntos, y esto la convierte en una prueba
compleja y relativamente costosa en trminos de tiempo y dinero. Por eso, hay veces en las
que las empresas no juzgan rentable aplicarla, a pesar de que garantice la fiabilidad de la
seleccin.
Como norma general, parten de la reunin de un grupo de entre seis y ocho personas, a
quienes se les plantea una situacin sobre la que tienen que tomar una serie de
decisiones. Lo habitual es que los candidatos formen parte de un equipo ficticio, que tienen
que decidir qu hacer ante una situacin concreta que, por norma general, pretende generar
un conflicto.
Cada candidato que toma parte en la dinmica de grupo puede adoptar un papel que le ha sido
asignado. Esta situacin recibe el nombre de dinmica con roles asignados: cada miembro
del grupo deber asumir dicho papel para solucionar el problema que se plantea. "
Con ello se pretende que todos los candidatos participen. Este tipo de ejercicios son los ms
difciles de disear ya que todos los roles han de tener el mismo nivel de complejidad, para
respetar la igualdad de oportunidades.
En otras ocasiones no existen roles asignados; as los seleccionadores podrn observar el rol
que asume cada individuo de forma espontnea, "cmo se posiciona cada uno para llegar a la
solucin del problema". En ambos casos, los evaluadores se dedicarn a observar la forma de
actuar de cada uno de los candidatos.
Consejos Prcticos
Si puedes debes tomar nota de aquellos puntos que ms te han llamado la atencin o
los que te gustara debatir.
Tambin es bueno que propongas soluciones al grupo ("si plantean algn problema
adicional, incorpora alguna solucin").
Vigila el tiempo que os queda, para asegurarse de que el grupo alcanza una solucin
dentro del plazo asignado.
Y para romper el hielo en el inicio de la sesin, utiliza una expresin del tipo: "Si os
parece podramos empezar con...". As quedars como una persona con decisin que
sabe adaptarse fcilmente a las nuevas situaciones.
El problema planteado al grupo puede tener relacin con el mbito de trabajo (juegos
de empresa) o con temas de actualidad para ser debatidos en grupo, por lo cual, es
mejor estar abierto a cualquier debate.
Muchos de los casos que se plantean en estas pruebas no tienen una nica
solucin, por lo tanto, lo importante es argumentar bien nuestras decisiones e
intervenir con coherencia.
1. INTRODUCCIN
Es habitual que se den respuestas influidas por la ansiedad que derivan en dificultades
para manejar el pensamiento y el autocontrol. Por tanto es recomendable que se
trabaje de manera prctica el manejo de la ansiedad.
En el caso de los parados de larga duracin todo esto puede generar indefensin
aprendida ante la situacin de entrevista, por tanto en el caso de que se detecte, sera
necesario trabajar con ellas hasta que el candidato tome conciencia de que el xito en
la entrevista depende de su comportamiento.
La preparacin de la entrevista es fundamental, ya que sta es una fase decisiva del proceso
de seleccin de personal.
Sus explicaciones
Sus actitudes
Su carcter
Sus habilidades
Sus competencias
Su motivacin
Entrevista-almuerzo: las mismas reglas corren tanto para una entrevista-almuerzo como
para la llevada a cabo en la oficina. Puede que el encuentro sea ms casual, pero
acurdate que sigue siendo una entrevista de trabajo, lo que supone que vas a estar
siendo observado. Pide algo que sea fcil de ser comido, y de bajo costo econmico, la
bebida mejor agua o refresco.
Haz notas para poder tener a la vista durante la entrevista. Es bueno que tambin
tengas tu currculum a mano. Escucha atentamente y anota las preguntas que
quieras hacer.
Evita el tema salario: Si te preguntan cunto piensas ganar, trata de evitar el tema
o responde dando un baremo correspondiente al convenio. A esta altura, se
La entrevista segn esquema o mixta: este tipo de entrevista combina los dos anteriores,
siendo parte de las preguntas fijas y otras improvisadas.
Como se deca al principio el mejor argumento es una buena preparacin. No puede ser
ms contraproducente que el entrevistado diga: bueno, pues en fin que quiere que le
cuente?.
Analiza las competencias que hayas desarrollado en cada una de las etapas como estudiante,
prctica y/o en las experiencias profesionales o extra-profesionales. Puede ser muy til
describir los resultados en trminos de desarrollo personal y profesional.
Redacta una lista de tus xitos y... de tus fracasos, y piensa en lo que has aprendido de cada
uno de ellos. La persona que te entreviste estar interesada en saber cmo analizas tus
fracasos y cmo reaccionaras hoy si te ocurriera algo parecido.
Identifica tus cualidades, as como los aspectos en los que puedes mejorar, ilustrando todo con
ejemplos.
Piensa si tu experiencia previa corresponde con el puesto que ests buscando. Piensa dnde
quieres estar dentro de tres, cinco o diez aos! Para responder correctamente a esta
pregunta, es indispensable que no te centres nicamente en el plano profesional.
Para preparar bien la entrevista hay que:
Recopilacin de informacin
No es suficiente con conocerte a ti mismo, sino que tambin tienes que conocer la compaa
que te interesa
Ejemplo:
El primer contacto
Puntos que pueden ser objeto de evaluacin por parte del seleccionador y que es necesario
que el candidato reconozca:
La autoevaluacin debe realizarse siempre tras la realizacin de una entrevista. Algunas de las
preguntas que debe contestar inmediatamente despus de la primera entrevista son:
Debemos realizar la autoevaluacin siempre tras la entrevista y tenerla en cuenta para futuras
entrevistas, puesto que todo aquello que hayamos detectado como puntos fuertes o dbiles,
posiblemente nos ser nuevamente preguntado.
Hay consejos tiles que se deberan tener siempre en cuenta a la hora de realizar entrevistas,
adems de atender siempre a lo que comunicamos verbal y no verbalmente.
Es buena idea llevar un libro, alguno que nos relaje y nos sea conocido; si no estamos
leyendo algo, quizs seamos incapaces de avanzar una sola hoja, pero acortar la
espera. Los retrasos en las entrevistas no son mayores a diez minutos, sin embargo,
los candidatos los sienten eternos... incluso hay algunos que reclaman airadamente
dando una mala impresin.
Para los hombres es tradicional el traje oscuro acompaado de unos zapatos bien
lustrados con calcetines oscuros.
Para las mujeres el tema es ms complicado, pero lo ms recomendable es una
falda ni muy corta ni muy larga, poco ceida, una blusa clara, cartera y zapatos
bien lustrados que combinen con algn detalle como un pauelo que de color.
Respecto al peinado y el maquillaje... menos es mejor que ms, un peinado
discreto sin brillos ni muchos adornos, maquillaje liviano evitando colores
fuertes u ojos muy delineados, las joyas de acuerdo a la edad pero no
necesariamente a la moda, no excederse en anillos ni collares u otros adornos,
queremos que nos evalen a nosotros no a nuestro guardarropa. En general
S positivo. demuestra educacin y respeto, dando la mano con firmeza, con una sonrisa
y mirando a los ojos a la otra persona.
Demuestra confianza en ti mismo. Mira a la persona a los ojos y responde sus preguntas
con voz clara.
Cuando tengas que preguntar, trata de hacer las preguntas que ya habas pensado.
stas deben cubrir aspectos como la empresa, el puesto, etc.
Demustrale que quieres el trabajo. Habla acerca de las funciones que podras
desarrollar en beneficio de la organizacin, dando detalles especficos de cmo
ayudaste en trabajos anteriores.
Evita el lenguaje corporal negativo, el entrevistador quiere ver como reaccionas bajo
presin. Evita todo signo de nerviosismo y tensin, como:
Si te animas, una buena idea es enviar una nota de agradecimiento por la entrevista.
Trata de que sta llegue antes que su llamada; ser como una ayuda-memoria para el
entrevistador. Si conseguiste la entrevista a travs de Internet o por e-mail, manda uno
agradeciendo la entrevista.
Saber qu dicen nuestros gestos de nosotros, aprender a actuar de forma correcta durante la
entrevista. Conocer cmo actuar ante las distintas pruebas de seleccin y qu aspectos se han
de resaltar y cules evitar en la entrevista.
Sentimiento de superioridad
Evaluacin del candidato
Se encuentra relajado y tranquilo.
No se siente al borde de la silla ni se recuestes en ella. La postura debe ser erguida pero
no rgida
No hay que retirar las cosas de la mesa del entrevistador para colocar las del entrevistado.
No esperaremos mucho tiempo para contestar a una pregunta, podra dar la sensacin de
distraccin o confusin.
No hay que cruzar los brazos, podra entenderse como una postura defensiva.
Postura laxa: significa indiferencia, cansancio, rechazo. Interpretacin: hay que tener
cuidado
Brazos cruzados: actitud defensiva o cerrada. Interpretacin: hay que tener cuidado
Se pueden apoyar los brazos en la mesa, pero no los codos, usa los antebrazos.
En esta posicin dejas las manos a la vista, esto es positivo, pero ten cuidado
con lo haces con ellas.
Tipos De Preguntas
Hbleme de usted
Cunteme una ancdota de su vida en la que resolviera con xito una situacin
problemtica
Qu gana la empresa si le contrata a usted en lugar de a otro candidato? Qu
elemento diferencial aporta?
Si fuera usted el encargado de realizar esta seleccin y yo fuera el candidato, qu
cualidades le gustara que yo reuniera?
Le gusta trabajar con gente o prefiere trabajar solo?
Se consideras como un lder o como un seguidor? Por qu?
Cual fue la decisin ms importante que adopt en el pasado?
Defnase a si mismo con cinco adjetivos calificativos. Justifquelos.
Qu ha aprendido de sus errores?
Acaba lo que empieza?
Piense en......un profesor, un amigo, tu novio/a. Si yo le preguntara cmo es usted,
qu cree que contestara?
Si todos los trabajos tuvieran la misma remuneracin y la misma consideracin social
qu es lo que realmente le gustara hacer?
Describa su escala de valores
Qu personas le sacan de quicio?
Duerme bien?
Cmo reacciona habitualmente frente a la jerarqua?
Cmo se inserta en un equipo de trabajo?
El agresivo: es muy comn que llegue a la entrevista tarde, mostrando incluso estrs o
sntomas de que est muy ocupado y que le fastidia perder el tiempo con entrevistas.
Si usted nota que no puede manejar la exaltacin del individuo, sugirale pasar la cita
para cuando se sienta mejor. En general el agresivo no lo agrede a usted como
persona, sino a la figura del entrevistado, por lo cual no debemos dejarnos influenciar
por alguna posible falta de respeto.
Afrontada con claridad, permite entrar en tarea sin carga, generando un clima activo con el
entrevistador. No es conveniente que el entrevistador nos brinde "de entrada" un montn de
informacin acerca de las caractersticas, la cultura y los valores de la organizacin, porque de
esta manera nos estara condicionando algunas respuestas.
Es importante recordar que el entrevistado no debe ser un nuevo amigo del entrevistador, sino
slo una persona cordial que deber lograr que el entrevistador sepa que se le cuenta todo lo
que necesita saber para tomar una buena decisin.
La etapa central se caracteriza por una influencia significativa de informacin por parte del
candidato, que desempea un rol activo y protagonista.
Es importante saber que en esta fase que el entrevistador cuenta con elementos de apoyo que
le ayudan a manera de disparadores, a fin de explorar las reas que a priori se ha propuesto
considerar (repertorio de preguntas o intervenciones abiertas, poco sugerentes, poco
condicionantes, etc.)
El entrevistador entre sus cometidos hacia nuestras respuestas y conductas tiene que atender,
registrar y pensar simultneamente, investigar cuando nos surgen dudas, generar hiptesis,
Ser pues, el entrevistador quien ponga fin a la entrevista y quien deba indicarnos que
podemos irnos, aunque conviene confirmar si precisa alguna informacin ms antes de
marcharnos y tratar de averiguar , aproximadamente, cuando piensan ocupar el puesto que
estn ofertando.
Los datos que debemos anotar y tener en cuenta para las siguientes entrevistas y hacer una
buena autocrtica son:
5. DINAMICAS A DESARROLLAR
Puesta En Comn De Las Dificultades Que Perciben Los Participantes Sobre Cmo Afrontar La
Entrevista
Objetivo:
A travs de esta dinmica, se pretende conocer cuales son las dificultades especficas del
grupo, y poder definir posibles vas de actuacin.
Desarrollo:
Adems se les pedir que comenten lo que han recogido y lo vayan reflejando en una pizarra
mediante listado para que el grupo vea la base sobre la que se trabajar.
Una vez planteadas las dificultades el formador pedir al grupo que propongan soluciones para
superar dichas dificultades.
Objetivos:
Trasladar a los candidatos, las actitudes adecuadas a la hora de realizar las entrevistas de
seleccin, incidiendo en la importancia de preparar la entrevista, anticipndose a posibles
preguntas y situaciones.
Antes de la entrevista.
Durante la entrevista (normas bsicas de comportamiento tanto verbal como no verbal
en el transcurso de la entrevista).
Despus de la entrevista (anlisis y evaluacin posterior de la entrevista).
Desarrollo:
El formador expondr esto con ejemplos prcticos, la finalidad de esta exposicin es que los
usuarios sepan de manera general cmo comportarse en una entrevista. (Documento para el
candidato 1).
ANTES:
Intentar relajarse.
Preparar la imagen dependiendo del puesto.
Buscar informacin sobre la empresa.
Adivinar los requisitos del candidato ideal:
Pensar en los que cumplo y los que no cumplo.
Llevar un curriculum y recordar lo que se puso en l.
DURANTE:
DESPUS:
Objetivos:
A travs de esta dinmica, se pretender que los candidatos, sean capaces de llevar a la
prctica todo lo que se ha expuesto en este taller.
Desarrollo:
Se van a realizar entrevistas por parejas. Para esto se prepararn posibles preguntas a
responder. (Documento para el candidato 2).
Transcurrido este tiempo cada pareja comienza con las entrevistas disponiendo de 10
aproximadamente para la realizacin de la entrevista de cada miembro de la pareja.
El formador junto con el resto de los miembros del grupo observan y analizan a cada pareja
mientras desarrollan el ejercicio y al finalizar el taller se comentarn los resultados.
POSIBLES PREGUNTAS
SITUACIN FAMILIAR:
FORMACIN:
Qu estudios ha realizado?
Qu cursos de formacin complementaria ha realizado? Por qu los realiz?
Estara dispuesto a seguir formndose en la empresa?
COMPORTAMIENTO EN EL TRABAJO:
MOTIVO DE LA SOLICITUD:
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
CONDICIONES PERSONALES:
PERSONALIDAD:
RETRIBUCIN: