Guía Cursos Anuales G-8

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Mate

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Matemática 2006
Recapitulación
Matemática 2006 Guía

Guía G – 8
En esta guía
resolverás 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:

• Ángulos.
• Triángulos.
• Trigonometría.
• Cuadriláteros.
• Circunferencia y círculo.
• Geometría de proporción.
• Volumen de cuerpos geométricos.
• Geometría analítica y del plano.
• Transformaciones isométricas.

Estos contenidos los encontrarás en el capítulo V del libro, desde la página 200 a la 299.

En esta guía desarrollaremos las siguientes habilidades:

• Comprensión
• Aplicación
• Análisis
• Evaluación

Es fundamental la explicación de tu profesor, ya que la P.S.U. no es tan sólo dominio de

conocimientos, sino también dominio de habilidades.

1. En la figura, L1 // L2 y 3α =7β. Entonces el valor de α es:

A) 13° L1
B) 39°
β
α
C) 91°

D) 104° 50º L2
E) 130°

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 Matemática 2006
2. En la figura, las rectas L1, L2 y L3 son paralelas y a + b = 70º. Entonces la medida del
ángulo b es:

A) 32º
L1
B) 34º z+4

C) 38º L2 a
b
D) 64º
L3 2z - 30
E) 68º

3. En la figura, sen γ – cos γ es igual a:

q-r
A) p
r-q
B) p p
q-p q
C)
r
p-q
D) r
E)
qr - pq γ
pr r

4. Un gato ubicado en el techo de una casa A de 3 metros de altura, observa a otro gato, de
igual tamaño, en el techo de una casa B de 5 metros de altura con un ángulo de elevación de
55º. ¿Cuál es la distancia entre las dos casas?

A) 2tg55º
miau
2
B)
tg55º

2
C)
sen55º
2
D)
cos55º
E) 2sen55º A B

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5. Calcular el perímetro del polígono EDBCA sabiendo que triángulo ABC isósceles de base
10, y EDBA es un polígono regular.

E D
A) 50 + 10√2

B) 30 + 20√2

C) 40 + 5√2 A 45º 45º

B
D) 30 + 10√2

E) 30 + 5√2
C

6. En la figura, ABCD es un rombo, ∠BAD = 50°, entonces ∠x mide:

D C
A) 115°
x
B) 95°

C) 85°

D) 75°

E) 65°
A B

7. Sea ABDC un trapecio isósceles, determinar su área.

A) 16√2 C 6 D
B) 16√3 4
C) 32√2
60º
D) 32√3 A B
E) Faltan datos para determinarla

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 Matemática 2006
8. Determine la medida del ángulo x si QS es tangente en el punto R a la circunferencia de
centro O.

A) 48°
P O
x Q
B) 46°
136º
C) 25°
R
D) 23°
S
E) Falta información

9. En la figura, se tiene una circunferencia de la cual se sabe que: ∠ ABC = 140°;

3 del arco DC = ∠CBF. Luego, el valor del ángulo x es:
14
C
E
A) 20°

B) 40° x
C) 60°

D) 80°

E) 100° D
B A
F
10. En la figura, se tiene el rectángulo ABDC y una semicircunferencia tangente a CD de centro
O, BD = 5 cm, entonces, ¿cuánto mide el área sombreada?

C D
A) 25(2 – π ) cm2
π
B) 25(2- ) cm2
2
C) 25( 1 – π ) cm2
π
D) 25(1- ) cm2
2
E) Ninguna de las anteriores A B
O
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11. Determine la longitud de una cuerda que dista 6 cm del centro de una circunferencia de
radio 10 cm y es perpendicular a él.

A) 8 cm

B) 10 cm

C) 16 cm

D) 20 cm

E) Faltan datos para determinarla.

12. Desde un punto situado a 50 cm del centro de una circunferencia de 68 cm de diámetro se

traza una tangente. ¿Cuál es la magnitud de dicha tangente?

A) 8√21 cm

B) 2√21 cm

C) 10√17 cm

D) 8√17 cm

E) 2√17 cm

13. En la figura, se tiene que L1 // L2; AB = 3cm, OC = 5cm, OB = 1cm , entonces CD

mide:

L1 A B
3
A) cm
5
5 O
B) cm
3
C) 8 cm L2 C D

D) 15 cm

E) Ninguna de las anteriores

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14. Calcule la medida de p en función de los otros segmentos dados en la figura.

qr
A) s 50º
qs
B) r p q
rs
C) q
D) qrs 60º
20º
1 r s
E) qrs

15. Determinar el volumen de un cono, si su altura mide c √2 cm y el perímetro de su base es

4π cm.

A) 4π c √2 cm3

B) 4√2 cπ cm3
c √2
C) 4π c cm3
4cπ √2
D)
3
cm3
4√2
E) c cm3
3

16. Calcular el área del triángulo que se forma si prolongamos los lados de un trapecio de área
64 cm2 y cuyas bases miden 6 cm y 10 cm.

A) Falta información

B) 36 cm2

C) 100 cm2

D) 160 cm2

E) 224 cm2

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17. ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por los puntos (-2,1) y (2,-7)?

A) y = -x -
3
5 5
B) y = -x +
3
5 5
C) y = -2x - 3

D) y = x +
3
5 5
E) y = x +
7
5 5

18. Al ubicar los puntos P (-1,-2), Q (6,-2) y R (6,3), en el sistema de ejes coordenados, se
puede afirmar que:

I) PQ ⊥ QR
II) RQ es paralelo al eje Y.
III) (3,-2) es un punto del trazo PQ.

A) Sólo II

B) Sólo I y II

C) Sólo I y III

D) Sólo II y III

E) I, II y III

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 Matemática 2006
19. En la figura, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)?
7
I) La pendiente de la recta es igual a
5
II) El punto (10,20) pertenece a la recta.
7
III) La ecuación de la recta es y = x - 7 y
5

A) Sólo I
7
B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y II x
-5
E) Sólo I y III

20. Una de las aristas de un cubo posee como vértices los puntos A (4,2,10) y B (4,8,10) en un
sistema de ejes tridimensional. Determine su volumen.

A) 1

B) 36

C) 64

D) 216

E) 1000

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21. Si se rota en 180º el triángulo de vértices: A(0, 0), B(-2, 3) y C(6, 0), en un plano cartesiano,
con centro en el origen y sentido anti-horario, y luego realizo una traslación con un vector
de traslación T(-3, 3), los vértices del triángulo resultante son :

A) A(-3, 3), B(-1,0), C(-9, 3)

B) A(-3, 3), B(-1,-6), C(9, -3)

C) A(-3, 3), B(1,-6), C(3, 9)

D) A(3, -3), B(-1,6), C(-3, -9)

E) A(3, 3), B(-1,-6), C(9, -3)

22. En la figura, las coordenadas del punto A son (-1,-2), ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) verdadera(s)?

I) Al rotar A en 90º en torno al origen, se obtiene el punto (2,-1)

II) El punto simétrico de A con respecto al eje Y es el punto (1,-2)

III) Al trasladar el punto A, 3 unidades a la derecha y 3 hacia abajo, se obtiene el punto

(2,-5)
y
A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III
-1
D) Sólo II y III x
E) I, II y III A -2

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23. Para que un punto P(5,3) se desplace hasta la posición A’(-2,2), se debería aplicar:

(1) Una traslación con vector T(-7,-1)

(2) Una rotación positiva de 90º con centro en el origen y una traslación T(1,-3)

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.

C) Ambas juntas, (1) y (2).

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).

E) Se requiere información adicional.

24. Los triángulos de la figura son semejantes. Se puede determinar el valor de a si:

(1) QR = 10cm R
(2) ∠ RQP = α y ∠ QPR = β G
γ
6 cm 4 cm
A) (1) por sí sola.
α β
B) (2) por sí sola. a Q
E 3 cm F P
C) Ambas juntas, (1) y (2).

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).

E) Se requiere información adicional.

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C
JO ON
O

...
En la tabla que encontrarás a continuación anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dará el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no sólo a la
respuesta correcta, sino también a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que éstas se explican
en la presentación de tu libro.

PREG. ALT. NIVEL

1 Aplicación
2 Aplicación
3 Comprensión
4 Aplicación
5 Aplicación
6 Comprensión
7 Análisis
8 Aplicación
9 Aplicación
10 Aplicación
11 Aplicación
12 Aplicación
13 Aplicación
14 Aplicación
15 Aplicación
16 Aplicación
17 Aplicación
18 Análisis
19 Análisis
20 Aplicación
21 Aplicación
22 Análisis
23 Evaluación
24 Evaluación

Prepara tu próxima clase

Revisa nuevamente los contenidos vistos en esta guía, ya que éstos
serán evaluados.
Para la clase subsiguiente, revisa el contenido “probabilidades” que
se encuentra en tu libro desde la página 159 a la 167.

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