INSTITUCIN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS

Educacin Preescolar, Bsica, Secundara, Media Tcnica y

Acadmica
Resolucin No. 606 del 02 de noviembre de 2005
FLORENCIA - CAQUETA

ARTICULACIN DE LA EDUCACIN MEDIA TCNICA CON EL SENA

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASS

FLORENCIA, 3 DE OCTUBRE DE 2008.

Sitio Web www.iesfa4t.blogspot.com email iesfa1@hotmail.com

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TITULO DE LA EXPERIENCIA:
ARTICULACIN DE LA EDUCACIN MEDIA TCNICA CON EL SENA

INSTITUCIN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASS

RESUMEN:
La Educacin Media Tcnica en la Institucin Educativa San Francisco de Ass
est articulada con el SENA para ofrecer a los estudiantes el ttulo de Bachiller
Tcnico que otorga la Institucin y Tcnico Profesional que certifica el SENA en
las especialidades Gestin Contable y Financiera y Anlisis y Produccin de
Informacin Administrativa.

ABSTRAC:
The middle technical education in San Franciso high school is articulated with
the SENA to offer its students tht title of Technical high school graduate and
professional technicician that the SENA certifies in the specialties of Financial
and gecounting development and analisis and production of Administrative
Information.

PALABRAS CLAVES:

Articulacin, Media Tcnica, Tcnico Profesional, Ciclos propeduticos,

COMPETENCIAS INVOLUCRADAS:

Bsicas:
Desarrollar habilidades de Pensamiento
Desarrollar capacidad para la comunicacin
Desarrollar el pensamiento cientfico
Desarrollar el sentido de pertenencia cultural

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Ciudadanas:

Promover el respeto y la defensa de los derechos humanos

Laborales Generales:
Este es el mapa de las Competencias Laborales Generales que se estn
manejando en los Planes de Estudio, estructuras curriculares de la bsica y
media y en las Actividades Institucionales.

Laborales Especficas:
Redactar los documentos de acuerdo con las normas vigentes
Digitar los documentos de acuerdo con su tipo y normas
establecidas.
Transcribir los documentos de acuerdo con las normas vigentes
Recibir documentos, teniendo en cuenta las normas de la
organizacin y la legislacin vigente.

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Despachar documentos producidos, teniendo en cuenta la

legislacin y las normas vigentes.
Archivar documentos de acuerdo con las normas externas e
internas.
Proveer informacin de acuerdo con la legislacin y polticas de
la organizacin.
Compilar la informacin empleando las fuentes disponibles, de
acuerdo con las necesidades de la Organizacin.
Tabular la informacin empleando las herramientas disponibles.
Emitir resultados de acuerdo con el propsito planteado por la
Organizacin.
Preparar, calcular, interpretar y presentar estado financieros bsicos
Registrar y contabilizar las transacciones del ente pblico.
Preparar y presentar los estados financieros contables del ente pblico.
Diligenciar comprobantes de contabilidad
Codificar transacciones comerciales
Digitar comprobantes y documentos contables y comerciales en
programas de contabilidad electrnica.
Realizar reembolsos de caja, conciliaciones bancarias.
Amortizar diferidos y clasificar otras cuentas del Plan nico Contable.

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DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:

La Institucin Educativa San Francisco de Ass, pionera en Procesos de

Articulacin con el SENA desde el ao 1994, y teniendo en cuenta las
necesidades del Sector productivo, ha formado estudiantes en la especialidad
Secretariado General otorgando el ttulo de Bachiller Tcnico y el Certificado de
aptitud Profesional (CAP) del SENA hasta el ao 2007 y en la especialidad
Auxiliar de Contabilidad, otorgando el ttulo de Bachiller Tcnico y el CAP del
SENA desde el ao 2000 hasta el 2006,

Desde el ao 2006, atendiendo los requerimientos de la formacin por

Competencias adoptados por el SENA; la Institucin hace nuevamente un
diagnstico de necesidades con el Sector Productivo y la Comunidad Educativa
de las Tres Sedes de la Institucin, lo que nos permite nuevamente evidenciar
que la formacin que se est ofreciendo en la educacin Tcnica es pertinente
y tiene buena demanda en el Sector Productivo, adems de permitir el ingreso
a estudios tecnolgicos y profesionales de nuestros egresados.

Por lo anterior, y con base en los resultados de Encuestas y Reuniones

realizadas con el Sector productivo, se proyecta el cambio en la formacin con
las dos nuevas especialidades que empezaron a funcionar en el ao 2007: Se
realizaron reuniones con los docentes y directivos y en Consejo Acadmico se
autoriz el cambio en dicha formacin y la proyeccin de las especialidades,
se present al SENA y a la Secretara de Educacin Municipal el Plan de
Accin adaptando las estructuras curriculares del SENA al Plan de Estudios de
la Institucin; dicho Plan fue revisado por los Instructores designados por el
SENA y luego por los supervisores de la Secretara de Educacin, quienes
aprobaron segn Resoluciones No.273 del 25 de abril de 2007 y No.283 del 10
de mayo de 2007, la especialidad Tcnico Profesional en Gestin Contable y
Financiera que reemplaza al Auxiliar de Contabilidad y El Tcnico en Anlisis y

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Produccin de Informacin Administrativa que reemplaza al Secretariado
General.

Los docentes de la Institucin con una experiencia de ms de 13 aos en

proceso de Articulacin con el SENA, paulatinamente han implementado la
integracin de los Mdulos SENA al Plan de Estudios, por tal razn este
proceso no es nuevo para la Institucin; en lo que tiene que ver con la
formacin por Competencias, el SENA ha ofrecido actualizacin a 5 docentes
en TITULACIN EN DOCENCIA segn la Norma de Competencia Laboral para
el manejo de las Estructuras Curriculares que tienen como novedad el manejo
de PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS, desarrollo de Guas de Aprendizaje y la
aplicacin de Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin adecuados de acuerdo a
las evidencias requeridas para cada una de las Unidades de Aprendizaje.

El SENA ha certificado a 10 docentes en el manejo de Estrategias pedaggicas

y elaboracin de Unidades de Aprendizaje en la formacin por Competencias.

La Institucin cuenta adems con Tres docentes certificados por Competencia

Laboral en el Oficio: Asistencia en Anlisis y Produccin de Informacin
Administrativa, quienes son los encargados de orientar los mdulos
especficos de la especialidad en la cual fueron certificados

Despus de cumplir los requisitos exigidos por el SENA y la Secretara de

Educacin se inici el proceso con 34 estudiantes matriculados en Gestin
Contable y Financiera y 36 estudiantes en la Especialidad Asistente en Anlisis
de Produccin de informacin Administrativa, quienes al finalizar el proceso
recibirn el Ttulo de Bachiller Tcnico y el de Tcnico Profesional que le otorga
el SENA.

Los estudiantes iniciaron la Etapa lectiva con todos los Mdulos bsicos,
transversales y especficos segn lo establecido en el Plan de Accin.

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A continuacin se presentan la homologacin que se hizo de los mdulos
SENA con los Planes de Estudio:

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La intensidad horaria aprobada por la Secretara de Educacin Municipal en el

Plan de Accin que se present para las dos especialidades:

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El mdulo de Accin Social que son 40 horas en las dos especialidades, se

orienta con el Proyecto de Servicio Social donde los estudiantes cumplen con
80 horas.

El Mdulo Transversal de T.B.T. se orienta en jornada contraria en el grado

Dcimo para las dos especialidades, reafirmando y apropindose de los
conceptos tericos adquiridos en los mdulos especficos.

En la especialidad Gestin Contable se manejan talleres de prctica contable.

En la especialidad Anlisis y Produccin de documentos empresariales se
desarrollan talleres de manejo de documentos empresariales.

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Como se evidencia en el cuadro de la Intensidad Horaria, los estudiantes de la
especialidad Gestin contable y Financiera, empiezan el proceso de Etapa
Productiva en grado Dcimo, son ubicados en las Empresas del Sector pblico
y privado para que cumplan con las actividades propias en el desarrollo de las
competencias laborales generales y especficas de cada oficio; los estudiantes
de la otra especialidad inician la Etapa Productiva en el grado Once.

En dicho proceso hay un Coordinador de Etapa Productiva, que se encarga de

establecer relaciones interinstitucionales, ubicar los estudiantes y hacer
seguimiento al desempeo a travs de instrumentos como: Convenios
Interinstitucionales, Actas de Compromiso, Controles de Asistencia, Planes de
Mejoramiento, controles de actividades desarrolladas, Formatos de permisos e
inasistencia, Formatos de Seguimiento y evaluacin, condicionamientos de
matrculas, visitas ocasionales y reuniones para tratar casos especiales.

En el ao 2008; y en cumplimiento de la Ley 789 de 2002, se logr que el

SENA Nacional, autorizara por escrito el Porcentaje 62.5% del Salario Mnimo
como Cuota de Aprendizaje para los aprendices de las dos especialidades que
ofrece la Institucin; por lo anterior en este ao son contratados tres (3)
estudiantes en Empresas Privadas de la ciudad, los cuales reciben un apoyo
de sostenimiento equivalente al 62.5% del salario mnimo.

Los estudiantes adems de tener la posibilidad de vincularse laboralmente al

sector productivo; tienen la opcin de continuar sus estudios tecnolgicos con
Universidades que tienen convenio con el SENA a nivel Nacional como La
UNAD, donde se homologan algunos mdulos o crditos educativos para
terminar en menos tiempo una carrera tecnolgica y posteriormente tener
acceso inmediato a una carrera profesional tambin en menos tiempo.

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Fortalezas para la Institucin Educativa con el desarrollo de dicho Proceso:

Demanda de Cupos para la formacin Tcnica y posicionamiento en el

mbito regional y nacional.
Incorporacin de las competencias laborales Generales y
Especficas en el PEI
Conocimiento y apropiacin de elementos de Emprendimiento y
Empresarismo.
Seguimiento continuo a los procesos.
Integracin curricular a partir del trabajo en equipo
Vinculacin del estudiante a la vida laboral con reconocimiento del
desarrollo de las competencias laborales.
Reconocimiento por parte del sector Productivo para vinculacin de
egresados.
Formacin en competencias con visin hacia procesos de formacin
profesional.

El proceso del desarrollo de Competencias direcciona el fortalecimiento de

habilidades de pensamiento al servicio de solucin de problemas dentro de una
organizacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

PEI Institucin Educativa San Francisco de Ass

Estructuras Curriculares suministrados por el SENA de los Tcnicos en Gestin
Contable y Financiera y Anlisis y produccin de informacin administrativa.
Ley 1014 de 2006, de emprendimiento
Ley 115 de 1994, Art.32 Educacin Media Tcnica
Ley 789 de 2002, Contratos de Aprendizaje

Profesora

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JESMITH RAMIREZ VIDAL

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