Desarrollo de una batera de tests informatizada para evaluar

la aptitud psicolgica para tenencia y uso de armas de fuego

Francisco M. TORTOSA GIL

Facultad de Psicologa, Universidad de Valencia
Valencia, Espaa

Cristina CIVERA MOLLA

Facultad de Psicologa, Universidad de Valencia
Valencia, Espaa

Mara PEARANDA ORTEGA

Facultad de Psicologa, Universidad de Murcia
Murcia, Espaa

Elena QUIONES VIDAL

Facultad de Psicologa, Universidad de Murcia
Murcia, Espaa

RESUMEN 1. INTRODUCCIN

Presentamos un estudio sobre una batera de
tests informatizada para evaluar la aptitud
psicolgica para tenencia y uso de armas de
fuego. Slo un da despus de que el Boletn
Oficial del Estado (BOE) publicara el Real
Decreto (RD) 2272/85 por el que se
determinaban las aptitudes psicofsicas que
deban poseer los conductores de vehculos y
por el que se regulaban los Centros de
Reconocimiento privados destinados a
verificarlas, tambin el BOE perfilaba un
nuevo campo de actuacin profesional de
carcter preventivo. Apareca el R.D.2283/85
por el que se regulaba la emisin de los
informes de aptitud necesarios para la
obtencin de licencias, permisos y tarjetas de
armas. Esta normativa en vigor pona de
manifiesto la necesidad de evaluar aspectos
normales y patolgicos de funcionamiento
psquico. Se busc precisar cules eran las
dimensiones psicolgicas que podan facilitar
la comisin de comportamientos peligrosos
con armas, partiendo de una definicin de
riesgo basada en el perfil de peligro.
El Anexo I del R. D. 2283/85 por el que se
regulaba la emisin de los informes de aptitud
necesarios para la obtencin de licencias,
permisos y tarjetas de armas, estableca las
causas de denegacin, entre ellas algunas que
afectaban a lo que podra denominarse
Estado Mental trastornado o alterado
(fundamentalmente psicopatologas)-, pero
tambin otras de orden ms aptitudinal, e
incluso se abra una puerta genrica a la
consideracin del especialista cuando se
afirma: Cualquier enfermedad, lesin o
secuela no incluida entre las anteriores, por su
gravedad actual, evolucin o pronstico
previsible durante el periodo de validez,
aconsejen la denegacin de la licencia o del
permiso de uso de armas de fuego.
Esa ambigedad y la inexistencia de un
modelo previo llev a que se adaptara,
prcticamente sin investigacin propia, al
evolucionado y probado modelo de
conductores [1, 2], y ello en todas las reas
(Medicina General, Oftalmologa y
Psicologa). Una asimilacin que abri una
problemtica, en parte compartida con el
modelo espaol de exploracin de
conductores, y en parte especfica.
Hubo carencias importantes de investigacin
especfica que abordara y sustentara la
intervencin de los psiclogos en este rea,
algo que pronto comenz a cambiar. El
Ministerio del Interior, responsable de las
competencias relativas a la obtencin de
licencias y tarjetas de armas as como de
regular los temas de seguridad privada, en
colaboracin con la Asociacin Nacional de
Centros de Reconocimientos Mdico
Psicolgicos Privados donde se lleva a cabo
la exploracin psicolgica de los aspirantes a
la tenencia de armas y a los servicios de
seguridad y vigilancia privada- y el Colegio
Oficial de Psiclogos (Junta Estatal), encarg
a un grupo de investigadores de la Facultad de
Psicologa de la Universidad de Valencia bajo
la direccin del profesor Tortosa, el Proyecto
Determinacin de las variables y criterios
psicolgicos para la obtencin del permiso de
armas, con el objetivo de evaluarlo
posteriormente y, en su caso, legislar a partir
de sus resultados; el proyecto se llev a acabo
entre 1993 y 1996, fue evaluado en 1997, y se
produjo un importante cambio normativo en
1998.
2. OBJETIVOS
La normativa en vigor pona de manifiesto la
necesidad de evaluar aspectos normales y
patolgicos de funcionamiento psquico. Se
busc precisar cules eran las dimensiones
psicolgicas que podan facilitar la comisin
de comportamientos peligrosos con armas,
partiendo de una definicin de riesgo basada
en el perfil de peligro.
Con distintas subvenciones se desarroll un
ambicioso programa de investigacin, que fue
produciendo diversos informes [1], y
comunicaciones pblicas [4, 5], as como una
batera informatizada de pruebas de Aptitud
Psicolgica para Tenencia y Uso de Armas de
Fuego y Seguridad Privada [3].
El objetivo sealado se articul en tres fases:
Primera. Actualizar la informacin sobre
variables psicolgicas y disposicin de armas
mediante una amplia bsqueda, obtener la
informacin relevante y llevar a cabo un
anlisis documental.
Segunda. Determinar un conjunto de variables
y criterios que optimizasen el proceso de
evaluacin de los aspirantes a la obtencin o
renovacin del permiso de armas.
Tercera. Plantear sugerencias y desarrollos
tcnicos que puedan mejorar la exploracin
psicolgica.
3. METODOLOGA
El trabajo se circunscribi al estudio de las
Pruebas de diagnstico de las variables de
personalidad. Una vez identificados los
instrumentos de mayor relevancia e impacto
en la literatura circulante, se inici, a lo largo
de varias fases, el proceso de seleccin de los
instrumentos ms adecuados.
Se identific las variables que evaluaba cada
Prueba, para tomar en consideracin slo
aquellos Instrumentos que exploraban las
variables de personalidad de las categoras
diagnsticas definidas, y de los que exista
traduccin y validacin espaola. El grupo
final qued constituido por las siguientes
Pruebas estandarizadas: Cuestionario de
Adaptacin de Bell, Multiphasic
Minnessotta Personality Inventory, CEP de
Pinillos, Escala de Clima Social,
Inventario de Adaptacin de Conducta,
PNP de Pichot, Eysenck Personality
Inventory (EPI), 16-Personality Factors
(16PF), y Clinical Analysis Questionnaire
(CAQ).
Los criterios que guiaron la eleccin definitiva
fueron:
1) Nmero de investigaciones realizadas con
ellas
2) Nmero de investigaciones realizadas
tomando como referente el uso de armas
3) Propiedades psicomtricas (validez,
fiabilidad, anlisis de elementos...)
4) Pertinencia (evaluacin de variables
relevantes para el objetivo)
5) Complementariedad entre ellas
6) Relevancia en la literatura psicodiagnstica
7) Baremos recientes en poblacin espaola
8) Poder discriminante entre grupos extremos.
Las Pruebas que mejor satisfacan los criterios
mencionados fueron dos Escalas Multirrasgo
(el 16-PF y el CAQ), y el Eysenck Personality
Inventory (EPI).
Procedimiento de seleccin de variables
Se aplicaron todas las Pruebas,
individualmente o en pequeos grupos, a los
225 integrantes de los grupos criteriales:
Polica Nacional (72), Presos (75), Cazadores
(24), Conductores (28), Presos por delito con
arma de fuego (15), presos condenados por
diferentes delitos pero, siempre entre ellos la
tenencia ilcita de armas (11).
La hiptesis general era que se obtendran
diferencias significativas en algunos de los
factores de personalidad entre los diferentes
grupos. Mayores entre los de presos (general)
y presos por delito de armas, y los grupos de
policas, cazadores y conductores. Incluso se
presuponan diferencias entre un grupo que,
an delinquiendo, no haba hecho mal uso de
armas, y otro grupo delincuente que
justamente lo era por haber quebrantado la
Legislacin y realizado un mal uso del arma.
Las variables responsables de esas diferencias
definiran un perfil de personalidad de
individuos a los que sera arriesgado
permitirles la tenencia de arma de fuego. En
concreto, se esperaba las diferencias en los
factores del CAQ, puesto que evala aspectos
de patologa de la personalidad. No obstante,
se consider que la presencia de puntuaciones
extremas en alguno de los factores normales
(no patolgicos en s), evaluados por el 16 PF
y el EPI, cuando existe determinada
psicopatologa, puede elevar el riesgo de
actuaciones potencialmente peligrosas.
Incluso si no existe trastorno, puesen actuar
como marcadores de riesgos potenciales.
4. RESULTADOS
Para intentar probar la hiptesis se realizaron
2 tipos de anlisis de los resultados obtenidos
por cada uno de los grupos estudiados en las
diferentes pruebas de personalidad en cada
uno de los factores evaluados. En primer lugar
se realizaron diversos Anlisis de Varianza
(Oneway) para detectar si existan diferencias
significativas en los grupos estudiados en los
resultados obtenidos en las significativas. En
segundo lugar, se llevaron a cabo diferentes
Anlisis Discriminantes. Se eligi el
procedimiento paso a paso con una seleccin
previa de los factores que mostraban
diferencias significativas entre grupos, porque
esta tcnica permite maximizar el poder
predictivo utilizando el menor nmero posible
de factores.
Los resultados mostraron el escaso (o nulo)
valor de numerosas subescalas o factores de
las Pruebas, frente a un elevado valor de otras.
En el 16PF la Fuerza del Yo. En el CAQ la
Paranoia, Incubacin del Descontento,
Psicastenia, Hipocondriasis, Esquizo-
frenia, Culpabilidad-Resentimiento, y otras
diversas variantes de la variable Depresin.
En el EPI el Neuroticismo. Pero, incluso en
este selecto grupo no todas tenan el mismo
valor.
Atendiendo a los resultados obtenidos, se
construy una ecuacin cannica de
prediccin que clasificaba correctamente casi
el 85% de los casos partiendo nicamente de 3
factores: Paranoia (CAQ), Incubacin del
Descontento (CAQ), y Fuerza del Yo
(16PF). Para la correcta interpretacin de este
alto resultado, debe entenderse que una
clasificacin azarosa, o siguiendo criterios
inadecuados, supondra que seramos capaces
de acertar en el 50% de los casos. La
introduccin de tres variables (20 minutos de
anlisis) mejora la prediccin de azar
(proporcin de aciertos) en un 35% y
confirma el 50% restante. La evaluacin de
esas 3 variables debera ocupar un lugar
destacado en la exploracin de los aspirantes a
la obtencin o renovacin del permiso de
armas.
En la arquitectura cognitiva que se dibujaba,
apareca ntida la necesidad de evaluar otras
dimensiones. Cuando la situacin ha sido
percibida y evaluada, llega el momento de
tomar una decisin y elegir la accin ms
adecuada de entre todas las posibles. En el
proceso influyen (solas o en interaccin) en
grado diverso ciertas caractersticas
personales, as como estados psicofsicos ms
o menos transitorios inducidos por ciertos
trastornos y/o predisponentes. Entre estas
dimensiones, algunas ya clsicas como la
Atencin Discriminativa, la Resistencia a
la Fatiga, y la Impulsividad; y otra ms
novedosa como la de toma de decisiones en
especial ante situaciones que inviten a la
trasgresin de normas [1]. En este ltimo
caso, el problema era mayor, debido a la
inexistencia de procedimientos
convencionales (pruebas estandarizadas) de
evaluacin. Esta carencia llev a intentar
desarrollar, en formato de prueba
computerizada, instrumentos que evaluasen
esas variables [3, 5].
En el caso de la Prueba de Atencin
Discriminativa se apuntaba que haba que
superar el mero anlisis de los Tiempos de
Reaccin ante tareas simples de
discriminacin, tareas que tienen todas las
caractersticas de un Procesamiento
Automtico, en terminologa de Kahneman,
insuficiente para afrontar problemas de
decisin como los que se suelen presentar en
actividades con armas. Debe someterse al
aspirante a un problema en el que se requiera
un procesamiento controlado del proceso
perceptivo. Este requiere diversas operaciones
analticas de forma similar a las exigencias a
las que se somete un cazador cuando debe
disparar solamente ante una serie de
caractersticas estimulares, y en periodos
delimitados. Ese tipo de decisiones requiere
un buen nmero de operaciones cognitivas.
Cualquier prueba que se desarrollase debera
recoger las dos fases implicadas en el
procesamiento controlado: la fase analtica
(codificacin en paralelo de las dimensiones,
rasgos, o caractersticas del input), y la
snttica (operacin ms compleja que
requiere la integracin y organizacin de las
caractersticas estimulares bsicas en una
configuracin significativa) [6].
La prueba de Resistencia a la Fatiga, por su
parte, debera tener como objetivo estudiar
tanto los procesos de aprendizaje, como el
deterioro de la repuesta como efecto de la
fatiga, aspecto tambin central en el proceso.
Tanto el Tiempo Interestmulo, como el
Tiempo de Presentacin del Estmulo puede
ayudar a conseguir los efectos buscados.
Desde una perspectiva distinta, se seala
como una causa importante de accidentalidad
la comisin de infracciones, aspecto ste que
se vincula en buena medida a una elevada
impulsividad. Esta variable, adems, favorece
tanto la asuncin de riesgos innecesarios,
como las actuaciones descuidadas, pudindose
incrementar el nmero de accidentes
involuntarios.
Por ltimo, se apuntaba que debera
desarrollarse una prueba especfica de Toma
de Decisiones. En el sector, diversas
investigaciones haban venido destacando, en
esta direccin, la importancia de centrar la
evaluacin del proceso decisional en relacin
con la Tendencia a la Trasgresin de
Normas, que apareca como una variable
clave en la prediccin de un inadecuado uso
de las armas, el conocimiento, y ms an, el
continuo repaso de la normativa, por el
contrario, parece favorecer actuaciones
responsables. No obstante, el conocimiento
actualizado de una normativa, sin la voluntad
real de acatarla, sirve de bien poco. Buena
parte de los accidentes tienen como causa
directa la no aceptacin, o el incumplimiento,
de las normas. Por ello pareca oportuno
plantear el diseo de pruebas que intenten
determinar la tendencia individual a
transgredir una norma, evaluando la capacidad
para inhibir respuestas por el mero hecho de
que estn prohibidas, an en el caso de que
con las mismas se consiga un objetivo
deseado. El incumplimiento del criterio
actuara como predictor de posibles
actuaciones inadecuadas posteriores.
5. REFERENCIAS

[1] M. Chisvert Perales, M. J. Monteagudo

Soto y F. M. Tortosa Gil. La psicologa
aplicada en Espaa a travs del trabajo
desarrollado por los Institutos de orientacin
Profesional y el Instituto Nacional de
Psicotecnia durante la poca de los aos 30.
Revista de Historia de la Psicologa, 25, 1,
2004, pp. 19-30.
[2] R. Durn Romero y F. M. Tortosa Gil. La
intervencin psicolgica en los permisos de
armas. Papeles del Psiclogo: Revista del
Colegio Oficial de Psiclogos, 66, 1996, 26-
45.
[3] R. Rizo Gomez, Psicologa y utilizacin
de las armas de fuego, Cuadernos de la
Guardia Civil: Revista de Seguridad Pblica,
26, 2002, pp. 103-114.
[4] E. Ruiz Rodrguez, Normativa vigente y
actualizada en relacin con el reglamento de
armas. Madrid: Escuela de H. de la Guardia
Civil, 1985.
[5] F. Tortosa, E. J. Carbonell Vay y L.
Montoro Gonzlez. Psicologa y seguridad
vial en Espaa: 60 aos de historia. Zaragoza:
Asociacin Espaola de Centros Privados de
Reconocimientos Mdicos y Psicotcnicos
para el Permiso de Conducir, D. L. 1989.
[6] F. Tortosa y L. Montoro. La psicologa
aplicada a la seleccin de aspirantes para la
tenencia y uso de armas de fuego en Espaa.
Revista Interamericana de Psicologa, 37,
2002, pp. 89-115.