UNIDAD Y DIVERSIDAD DE LA

NDICE ENSEANZA SECUNDARIA

ANTONIE PROST

La enseanza secundaria
del siglo XIX
Ttulo del panel
Nuevaposterior
pedagoga y es-
tructura de la
Escriba enseanza
aqu una descripcin
clsica
breve pero eficaz de los
productos o servicios que
ofrece. No se suele incluir la
La estructura de la ense-
copia de venta.
anza secundaria (188O-
19O2)Lorem ipsum dolor sit amet,
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La enseanza especial
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188O dolor et accumsan.
Las etapas de la evolu-
cin

La enseanza fmina de la
autonoma a la unidad

Escuela Normal Superior Jos E.

Medrano R.

Seminario de Temas Selectos de la

Historia de la pedagoga y la Educacin I

Docente: Gilberto Ivn Gonzez Chavira

Alumna: Sarah Amrica Ledezma Jurez
23/O3/2O17
La enseanza secundaria del siglo
XIX
Existieron dos formaciones diferentes:
Las humanidades clsicas: Con-
ducan a los estudios jurdicos.
Clases preparatorias: Acogan a
los aspirantes a escuelas de go-
bierno.
Y la educacin especial, que prepa-
raba profesiones industriales y co-
merciales.
Nueva pedagoga y estructura de
la enseanza clsica
Lo esencial de la reforma de la ense-
anza de 1880 a 1902 lo constituye la
elaboracin de una nueva pedago-
ga.
Marca un sensible retroceso a la anti-
gua pedagoga.
Composicin del latn desapare-
ce del bachillerato
Se evitar el abuso de las mate-
rias dictadas
Se van imponiendo los temas de his-
toria literaria. Aunque no se estudia-
ban esos temas.
Uno de los rasgos fundamentales de
esta nueva pedagoga es el propsi-
to.
Insisten en el aspecto experimental
de la fsica y la geometra.
La estructura de la enseanza se- Las etapas de la evolucin
cundaria (188O-19O2)
La primera reforma (4 Agosto de 1881
Enseanza literaria y 28 de Julio de 1882) no modifica la
orientacin practica de la enseanza
Las Ttulo
clasessecundario
preparatorias espacial.
Lorem ipsum dolor sit amet, con- En 1886 los estudios se alargan un ao
Educacin especial ms y desaparece la distincin de los
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Programas demasiado pesados dos ciclos.
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En 1891 las clases de la enseanza
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primera vezmagna aliguam los ho-
aparecan especial reciben denominaciones
rarios de cada disciplina
erat volutpat. Ut wisis enim ad tradicionales: 6a, 5a, 4a, etc. El bachi-
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En 19O2 la unidad de la ensean-
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llamarse moderno.
za secundaria encuentra su forma En la reforma de 19O2 desaparee la
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contempornea enseanza especial, queda la ense-
dignissim qui blandit praesent anza moderna en secundaria.
Despus de
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Lorem primer ciclo
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el griego se introduce
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La enseanza fmina de la auto-
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optativa 4a y 3nibh
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noma a la unidad
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Se distinguen tres secciones en 2a:
aliguam erat volutpat. Ut wisis Las escuelas no estaban preparadas
latn-griego (A), una seccin latn-
enim ad minim veniam, consequat, para las mujeres.
lenguas (B), latn-ciencias (C). Se
vel illum dolore eu feugiat nulla En la primera mitad del siglo XIX, aco-
agrega una cuarta, moderna o gan jovencitas a partir de los 8 aos,
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lenguas-ciencias (D). eran internadas y preparadas para
realizar labores del hogar.
Ttulo secundario
La enseanza secundaria provie- Haba cursos privados para la ense-
ne de una
Lorem larga
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sit amet, con- la de anza fmina.
la enseanza especial.
sectetuer adipiscing elit, sed diem Los republicanos impulsaron la idea
nonummy nibh euismod tincidunt de la enseanza secundaria pblica
para las seoritas.
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Se cre la Escuela Normal Superior de
La enseanza
erat volutpat. Utespecial
wisis enim aden 188O Svres, (26 Julio de 1819) y con ella
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La organizacin de los estudios no dos plazas femeninas.
tution muy
pareca ullamcorper
buena suscipit lobortis Las profesoras empiezan a prepararse
nisl ut aliquip ex ea commodo (Historia, Letras matemticas y cien-
El sistema favoreca la desercin, slo cias Fsicas)
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el 54% de los alumnos segua los cur- En 1914 se introducen cursos optativos
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sos por ms de dos aos y una cuarta
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parte, toda la escolaridad. En 1914 se introducen cursos optativos
quat, vel illum dolore eu feugiat clandestinos.
La enseanza especial desapareci y En 1927 se reforman las plazas para
dej su lugar a la seccin moderna profesores, aparecen las de filosofa y
de la enseanza secundaria. ciencias naturales..