Es un proceso, no es una accin, es un conjunto de acciones en cual
estn comprometidos por lo menos dos seres vivos que se relacionan y mutuamente producen modificaciones que son producto de esas interacciones. La comunicacin humana es muy compleja. No solo se establece con palabras ya que estas representan tan solo el 7% de la capacidad de influir en los dems. Pues la neurolingstica ha demostrado que el tono de voz representa el 38% y el lenguaje corporalun55%
Lenguaje:
Conjunto de sonidos articulados que expresan algo. Emociones, ira,
llanto, alegra. Los animales tambin se comunican pero lo que los diferencia de los hombres es la racionalidad que les permite expresarse a travs del lenguaje. La comunicacin en sentido estricto es la comunicacin humana.
Semitica:
Es la ciencia que estudia los modos de produccin, funcionamiento y
recepcin de los diferentes sistemas de signos.de comunicacin en los individuos: se dividen en:
1- sintctica: se refiere a los canales para transmitir la informacin
verbal, no verbal, contextual. Esta a su vez se divide en: 2
a-proxemia: Relacin con el espacio (proximidad, ej. A los abogados
hacerlos sentar lejos) b- kinesia: movimiento del cuerpo. c-paralinguistico: ritmo , tono, volumen de voz, etc.
2- semntica: explica el significado de las palabras y sus variaciones.
3- pragmtica: toma en cuenta los efectos de la comunicacin sobre
las conductas, toda conducta es una situacin de interaccin, tiene un valor de mensaje, estudia la conducta humana a travs de cada una de las respuestas.
La comunicacin verbal y no verbal
Muchos profesionales, especialmente si son especialistas en derecho,
tienden a concentrarse en las precisas palabras intercambiadas, sea entre ellos, sea con los clientes. Gran parte de los abogados creen que lo que se dice en una entrevista es mucho ms importante que cmo se dice, por cuanto han sido entrenados para ostentar precisin en la seleccin y uso de las palabras. Los juristas son producto de un modo de aprendizaje que ignora las circunstancias no verbales que rodean al discurso y pone nfasis en el lenguaje utilizado por las partes. Creen que las palabras constituyen el ncleo de una disputa Jurdica y ejercicio de la abogaca. Sin embargo, profesionales de otras ciencias han descubierto diversas formas de comunicacin no verbal, a la que atribuyen un papel importante en crear una relacin. La comunicacin no verbal se integra con tres canales de expresin:
- Proxemia: Referida a la relacin en el espacio.
- Kinesia: Referida al movimiento (o falta de movimiento) del cuerpo. - Paralingstica: Se refiere al ritmo, tono o volumen de la voz, independientemente del contenido de lo, que se dice.
Con todo ello se crea una impresin global sobre el "escucha" de la
comunicacin no verbal. Ninguno de los niveles prevalece sobre otro, pero pueden variar en importancia segn el caso. La combinacin de los tres canales constituye una fuente muy rica de informacin y las variaciones se funden simultneamente para llegar a los sentidos como mensaje compuesto. Para enviar y recibir adecuadamente la comunicacin no verbal, deben conocerse sus componentes a fin de apreciar su significacin. Aunque todo tipo de informacin puede fluir por medios no verbales, se expresan especialmente actitudes y sentimientos, en particular los negativos que por cortesa tienden a suprimirse en el trato social.
Paradigma de la comunicacin
El paradigma es una constelacin o conjunto de creencias, valores y
tcnicas que afecta una comunidad cientfica o grupo de esta en un 3
lugar y momentos determinado. Siglo XX Siglo de los
descubrimientos e innovaciones tecnolgicos. Se dice que fue el siglo de las comunicaciones, en donde surgieron nuevos paradigmas. Era de las comunicaciones: cambio el paradigma, pasa de ser simple a ser complejo.
recibido. Es el que sent las bases de la comunicacin lineal, de la causalidad lineal. Ese mtodo fue desarrollado por la escuela de harvard. 2- Nuevo paradigma: comunicacin circular. E-R-E-R-E-R. Accin + retraccin + retraccin a la retraccin. Da lugar a la consolidad circular. Este es el mtodo circular narrativo de Sara Cabb.
Existen bsicamente tipos de comunicacin: a- comunicacin lineal.
Universidad de harvard. b- circular normativo. De Sara Cabb. c- transformativo-, Falger y bush.
1) Sujetos: Emisor (emite el mensaje) receptor (recibe el mensaje)
2) Objeto: es el contenido del recado que algunos enva a la otra
persona, la forma que adopte el mensaje depende de las caractersticas del receptor, los mensajes se envan a travs de diferentes canales.
3) Codificacin: es una accin previa a la emisin del mensaje, implica
la traduccin en smbolos para que sea captada por l.
4) Decodificacin: consiste en la interpretacin que el receptor da al
mensaje y para ello debe conocer el cdigo utilizado. Ej.: dar la mano
5) Retroalimentacin: en el proceso de comunicacin se produce una
serie de idas y vueltas, ocurre cuando el receptor manifiesta que recibi el mensaje pero a la vez requiere ms datos. 4
6) Canales: por donde circula los mensajes 1) visual (habla rpido) 2)
auditivo (personas ordenadas, lineales) 3) kinestesicos (lento, tono de voz)
7) contexto espacial: se produce en un espacio, en un lugar
determinado, en la mediacin se prepara el ambiente para que fluya la comunicacin con mayor eficiencia.
8) Contexto histrico: durante el transcurso de la mediacin, se va
generando una nueva historia a partir de la narracin de los hechos, los que son expuestos segn la perspectiva de cada uno de los involucrados. El mediador debe ayudar a generar la historia alternativa para conducirlos a la resolucin del conflicto (Sara Cobb, mtodo circular narrativo).
Los axioma de la comunicacin de Paul Watzlawick
Segn Watzlawick, existen cinco axiomas en su teora de la
comunicacin humana. Se consideran axiomas porque su cumplimiento es indefectible; en otros trminos, reflejan condiciones de hecho en la comunicacin humana, que nunca se hallan ausentes. En otras palabras: el cumplimiento de estos axiomas no puede, por lgica, no verificarse.
1 Es imposible no comunicarse: Todo comportamiento es una forma
de comunicacin. Como no existe forma contraria al comportamiento (no comportamiento o anticomportamiento), tampoco existe no comunicacin.
2 Toda comunicacin tiene un nivel de contenido y un nivel de
relacin, de tal manera que el ltimo clasifica al primero, y es, por tanto, una metacomunicacin: Esto significa que toda comunicacin tiene, adems del significado de las palabras, ms informacin sobre cmo el que habla quiere ser entendido y que le entiendan, as como, cmo la persona receptora va a entender el mensaje; y cmo el primero ve su relacin con el receptor de la informacin. Por ejemplo, el comunicador dice: Cudate mucho. El nivel de contenido en este caso podra ser evitar que pase algo malo y el nivel de relacin sera de amistad-paternalista.
3 La naturaleza de una relacin depende de la gradacin que
los participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos: tanto el emisor como el receptor de la comunicacin estructuran el flujo de la comunicacin de diferente forma y, as, interpretan su propio comportamiento como mera reaccin ante el del otro. Cada uno cree que la conducta del otro es la causa de su propia conducta, cuando lo cierto es que la comunicacin humana no puede reducirse a un sencillo juego de causa-efecto, sino que es un proceso cclico, en el que cada parte contribuye a la continuidad (o ampliacin, o 5
modulacin) del intercambio. Un ejemplo es el conflicto entre Israel y
Palestina, donde cada parte acta aseverando que no hace ms que defenderse ante los ataques de la otra.
4 La comunicacin humana implica dos modalidades: la digital
y la analgica: la comunicacin no implica simplemente las palabras habladas (comunicacin digital: lo que se dice); tambin es importante la comunicacin no verbal (o comunicacin analgica: cmo se dice).
5 Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto
simtricos como complementarios: dependiendo de si la relacin de las personas comunicantes est basada en intercambios igualitarios, es decir, tienden a igualar su conducta recproca (p. ej.: el grupo A critica fuertemente al grupo B, el grupo B critica fuertemente al grupo A); o si est basada en intercambios aditivos, es decir, donde uno y otro se complementan, produciendo un acoplamiento recproco de la relacin (p. ej.: A se comporta de manera dominante, B se atiene a este comportamiento). Una relacin complementaria es la que presenta un tipo de autoridad (padre-hijo, profesor-alumno) y la simtrica es la que se presenta en seres de iguales condiciones (hermanos, amigos, amantes, etc.)
Los fracasos en la comunicacin entre individuos se presentan, cuando:
Estos se comunican en un cdigo distinto.
El cdigo en el que transmite el mensaje ha sido alterado dentro del canal.
Existe una falsa interpretacin de la situacin.
Se confunde el nivel de relacin por el nivel de contenido.
Existe una puntuacin.
La comunicacin digital no concuerda con la comunicacin
analgica.
Se espera un intercambio comunicacional complementario y se
recibe uno paralelo (o bien simtrico).
La comunicacin entre individuos es buena cuando:
El cdigo del mensaje es correcto.
Se evitan alteraciones en el cdigo dentro del canal.
Se toma en cuenta la situacin del receptor.
Se analiza el cuadro en el que se encuentra la comunicacin.
La puntuacin est bien definida.
6
La comunicacin digital concuerda con la comunicacin