Anda di halaman 1dari 4

Form 01-IK 8.2.

4 b

KISI-KISI PEMBUATAN SOAL

Nama sekolah : SMK Tunas Harapan Pati Alokasi waktu : 90 menit


Mata pelajaran : Seni Budaya Jumlah soal : 50 Butir
Tingkat/ semester : XI / Genap Penulis soal : Dika Agung Marlianto.S.Pd.

No Kompetensi dasar kelas / Sem Materi Indikator soal Bentuk Soal Nomor soal Tingkat kesulitan
(Tertulis)
1 Menganalisis bahan, XI/IV bahan, media, Peserta didik mampu menganalisis bahan, Pilihan Ganda 1 (1)
media, teknik dan proses teknik dan media, teknik dan proses berkarya dalam
berkarya dalam seni proses berkarya seni rupa.
rupa. dalam seni
rupa.
2 Mengevaluasi karya seni evaluasi karya Peserta didik mampu mengevaluasi karya Pilihan Ganda
rupa berdasarkan jenis, seni rupa seni rupa berdasarkan jenis, simbol,
simbol, fungsi, teknik berdasarkan fungsi, teknik dan nilai estetisnya
dan nilai estetisnya jenis, simbol,
fungsi, teknik
dan nilai
estetisnya
3 Menganalisis hasil hasil pameran Peserta didik mampu menganalisis Pilihan Ganda
pameran karya seni rupa karya seni rupa pameran karya seni rupa

4 Menganalisis jenis, jenis, simbol, Peserta didik mampu menganalisis jenis, Pilihan Ganda
simbol, fungsi, tokoh dan fungsi, tokoh simbol, fungsi, tokoh dan nilai estetis,
nilai estetis, dalam kritik dan nilai estetis, dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan
karya seni rupa sesuai dalam kritik konteks budaya
dengan konteks budaya karya seni rupa
sesuai dengan
konteks budaya
5 Membuat karya seni rupa karya seni rupa Peserta didik mampu membuat karya seni Pilihan Ganda
dua dimensi hasil dua dimensi rupa dua dimensi hasil modifikasi
modifikasi hasil modifikasi
6 Membuat karya seni rupa Peserta didik mampu membuat karya seni Pilihan Ganda
tiga dimensi hasil rupa tiga dimensi hasil modifikasi
modifikasi
7 Memamerkan karya seni Peserta didik mampu memamerkan hasil Pilihan Ganda
rupa hasil modifikasi karya seni rupa hasil modifikasi

8 Menganalisis jenis, Peserta didik mampu menganalisis jenis,


simbol, fungsi, tokoh dan simbol, fungsi, tokoh dan nilai estetis,
nilai estetis, dalam kritik dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan
karya seni rupa sesuai konteks budaya
dengan konteks budaya

Menganalisis konsep,
teknik dan prosedur
dalam proses berkarya
musik
Mengevaluasi karya
musik berdasarkan
bentuk, teknik, jenis
karya, dan nilai
estetisnya

Menganalisis hasil
penampilan pergelaran
musik berdasarkan
konsep, teknik dan
prosedur yang digunakan
Menganalisis konsep, konsep, teknik Peserta didik mampu memahami konsep Pilihan Ganda
teknik dan prosedur dan prosedur dalam berkarya teater.
berkarya teater berkarya teater Peserta didik mampu memahami teknik dalam Pilihan Ganda
berkarya teater.
Peserta didik mampu memahami Pilihan Ganda
prosedur dalam berkarya teater.
Peserta didik mampu menganalisis konsep dalam Pilihan Ganda
berkarya teater.
Peserta didik mampu menganalisis teknik dalam Pilihan Ganda
berkarya teater.
Peserta didik mampu menganalisis prosedur dalam Pilihan Ganda
berkarya teater.
Mengevaluasi teater Peserta didik mampu mengevaluasi fungsi Pilihan Ganda
berdasarkan fungsi, teater.
teknik, simbol, jenis Peserta didik mampu mengevaluasi teknik Pilihan Ganda
karya, dan nilai dalam bermain teater
estetisnya Peserta didik mampu mengevaluasi Pilihan Ganda
simbol dalam teater
Peserta didik mampu mengevaluasi jenis- Pilihan Ganda
jenis karya teater
Peserta didikmampu mengevaluasi nilai Pilihan Ganda
estetika dalam karya teater.
Menganalisis hasil Peserta didik mampu menganalisis Pilihan Ganda
pergelaran teater pagelaran teater berdasarkan konsep
berdasarkan konsep, Peserta didik mampu menganalisis Pilihan Ganda
teknik dan prosedur. pagelaran teater berdasarkan teknik.
Peserta didik mampu menganalisis Pilihan Ganda
pagelaran teater berdasarkan prosedur.
Menganalisis simbol, Peserta didik mampu menganalisis Pilihan Ganda
jenis, nilai estetis, fungsi symbol dalam kritik teater
dan tokohnya dalam Peserta didik mampu menganalisis jenis Pilihan Ganda
kritik teater dalam kritik teater
Peserta didik mampu menganalisis nilai Pilihan Ganda
estetika dalam kritik teater
Peserta didik mampu menganalisis fungsi Pilihan Ganda
dalam kritik teater
Naskah drama Peserta didik mampu memodifikasi Pilihan Ganda
Memodifikasi naskah
drama naskah drama
Memodifikasi naskah naskah drama Peserta didik mampu memodifikasi Pilihan Ganda
drama dan penampilan dan penampilan naskah drama
teater teater Peserta didik mampu memperagakan Pilihan Ganda
adegan dalam teater
Peserta didik mampu menampilkan Pilihan Ganda
adegan dalam teater
Mempergelarkan teater Pagelaran Peserta didik mampu mempergelarkan Pilihan Ganda
hasil memodifikasi teater hasil teater hasil memodifikasi sesuai tata
sesuai tata pentas memodifikasi pentas
Membuat tulisan kritik simbol, jenis, Peserta didik mampu membuat tulisan Pilihan Ganda
teater mengenai simbol, nilai estetis, kritik teater mengenai simbol berdasarkan
jenis, nilai estetis, fungsi fungsi dan hasil analisis
dan tokohnya tokohnya Peserta didik mampu membuat tulisan Pilihan Ganda
berdasarkan hasil berdasarkan kritik teater mengenai jenis berdasarkan
analisis hasil analisis hasil analisis
Peserta didik mampu membuat tulisan Pilihan Ganda
kritik teater mengenai nilai estetis
berdasarkan hasil analisis
Peserta didik mampu membuat tulisan Pilihan Ganda
kritik teater mengenai fungsi berdasarkan
hasil analisis
Peserta didik mampu membuat tulisan Pilihan Ganda
kritik teater mengenai tokohnya
berdasarkan hasil analisis

Keterangan Tingkat kesulitan : Pati, 15 November 2014


1 = Mudah Penulis Naskah Soal
2 = Sedang
3 = Sukar

Dika Agung Marlianto, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai