PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 1 ARGENTINA: LOCALIZACIN Y REGIONES

TIPOLOGA TEXTUAL: TEXTO NARRATIVO: CUENTO MARAVILLOSO paoillanese@hotmail.com

TEXTO EXPOSITIVO : A TRABAJAR EN CIENCIAS.

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO

ACTITUDINAL
LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos determinados. variaciones y registros de
Narracin y renarracin (hecho, situacin real o Audicin y renarracin de cuentos, series televisivas, pelculas, mensajes la lengua oral y escrita.
imaginada, cuento, serie televisiva, pelcula). cotidianos y exposiciones breves.
Comunicacin escrita: Valoracin de la
Lectura:
lectura como
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin de propsitos
Contextos y funciones de los mismos. determinados bsqueda de datos, interpretacin, anlisis de recursos, fuente de placer,
resumen, etc. recreacin,
.Soportes y portadores de textos en situaciones
cotidianas y escolares . Escucha y oralizacin de lecturas. Cotejo de interpretaciones. informacin y
transmisin de la
Paratexto lectura global y anlisis. Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de textos en diversas
situaciones escolares. Identificacin de contexto y utilidad. cultura.
Estrategias cognitivas de lectura prelectura, lectura y Curiosidad,
poslectura. Reconocimiento e integracin de elementos del paratexto en la lectura
significativa del texto. apertura y
apreciacin crtica
Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la pronunciacin y la
Escritura: de los modelos
entonacin.
lingsticos y
Significacin social de la escritura usos y contextos. .Comparacin de mensajes orales y escritos. Diferenciacin de sus comunicativos.
contextos de uso.
Significacin personal de la escritura planificacin y Confianza en su
posibilidad de revisin en la comunicacin escrita. Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores determinados.. capacidad de
Adecuacin del escrito a la intencin comunicativa.
Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y discutir temas para comunicarse y de
Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula, escribir, consultar diccionarios, ampliar lxico, seleccionar recursos, plantear y resolver
imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo. redactar borradores, ajustar esquemas, seleccionar formato, soporte y
Diagramacin y sangra. diagramacin, usar procesador). problemas
 lingsticos
Reglas bsicas de ortografa. Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa del escrito. durante la
Consulta de diccionarios, lexicones.
comprensin y
produccin de

Reconocimiento de los participantes en la situacin comunicativa y sus textos

Reflexin sobre el lenguaje: elementos. Valoracin de la
Proceso de la comunicacin: emisor, receptor,
mensaje. Identificacin de los signos de puntuacin como demarcadores textuales y lectura como
- Nocin de texto. Identificacin de textos segn aspectos normativos. fuente de placer,
la intencin.
- Texto : cuento maravilloso. Texto narrativo recreacin,
Reconocimiento de sinnimos y antnimos como elementos para evitar
descriptivo. Recursos para describir. Estructura repeticiones en las producciones. informacin y
del texto.
- transmisin de la
- Reconocimiento del texto como unidad comunicativa.
- Texto expositivo(escolar). - Reconocimiento del prrafo como unidad cultura.
El prrafo y la oracin.
de informacin dentro del texto
Diagramacin y sangra.
Palabra: sinnimo y antnimo.
- Reconocimiento de los textos literarios entre otros.
Ortografa: raya de dilogo- uso de la b. Reconocern los
LITERATURA:
Lectura placentera de distintos textos literarios tipos de textos.

CIENCIAS EI espacio geogrfico: su representacin y organizacin Lectura e interpretacin de diferentes tipos de mapas (polticos,fsicos,de .
SOCIALE poltica. poblacin ,etc.).
S .....La divisin del territorio nacional en regiones: las Reconocimiento en mapas polticos del pas de la distintas regiones en Gusto por el trabajo
distintas regiones del pas (se sugiere adoptar la que se divide al territorio. autnomo y el trabajo con
regionalizacin propuesta por el INDEC). Reconocimiento en mapas polticos del pas de las provincias que otros.
Las jurisdicciones provinciales que integran la regin de integran la regin de Cuyo. Perseverancia en las
Cuyo. Localizacin de la regin en el pas, en el continente y en el mundo. tareas a desarrollar.
.....La localizacin de la regin de Cuyo: ubicacin en el Respeto por la vida en
pas y en relacin a otras regiones. todas sus manifestaciones
Utilizacin del reloj y del calendario para medir y y por la diversidad socio-
+EI tiempo histrico: referencias temporales, cronologa organizar su tiempo personal. cultural.
y representacin grfica. Coordinacin y representacin jerrquica entre distintas unidades Aprecio por la
....Convenciones cronolgicas: unidades de medida cronolgicas: aos, dcadas, medio siglo, siglo para medir duraciones pertenencia al grupo, la
(aos, dcadas, siglos). temporales. escuela, la comunidad, la
....Representacin grfica de los procesos histricos. Reconocimiento del O (cero) como punto de partida provincia y el pas.
 Duracin: relacin espacio-tiempo. para ubicar acontecimientos anteriores y posteriores
+Las transformaciones de nuestra sociedad: al nacimiento de Cristo . Disposicin positiva para
....Amrica y Argentina indgenas. Ubicacin cronolgica de tecnologas, formas de cooperar y para acordar,
Las diferentes formas de organizacin social: consumo y produccin, formas de organizacin social, formas de divisin aceptar y respetar reglas
cazadores- del trabajo, etc. en el trabajo grupal.
recolectores, horticultores y grandes civilizaciones Localizacin cartogrfica de las unidades
urbanas. Tipos de sociedad. Diferencias en la sociocuIturales estudiadas. Solidaridad con los otros.
economa, en las formas de organizacin social y .
poltica. Las creencias comunes: la cosmovisin Cuidado y uso racional
naturalista de los materiales de
de los pueblos aborgenes. trabajo.

CIENCIAS Los materiales y sus cambios: - Observacin e identificacin cambios en los distintos materiales
NATURAL .Cambios sencillos en los materiales(se disuelven, a travs de experiencias sencillas. Valoracin del trabajo
ES evaporan, funden, cambian de color) - Reconocimiento de los tipos de mezclas en forma experimental. cooperativo y solidario en
.Mezclas: interaccin entre los materiales. - Clasificacin de las mezclas segn lo experimentado. la construccin de
Mezclas homogneas y heterogneas. - Conocimiento de la distribucin planetaria del agua . conocimiento.
La Tierra, el universo y sus cambios: - Identificacin de las interacciones de la hidrsfera con la
Caractersticas de la hidrsfera. gesfera, y sus modificaciones: inundacin, sequas, deshielos, y Valoracin y uso
Relacin con los otros subsistemas y los principales glaciaciones. responsable de los
fenmenos naturales que la modifican. - Reconocimiento de la accin del hombre sobre el agua de recursos naturales en
Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y manera positiva y negativa. general y del
cambios. - Diseo de experiencias sencillas para identificar agua en particular, en el
El hombre como modificador del ambiente. mbito local.
Tipos de agua: potable, minerales, termales, industriales,
servidas y duras. Curiosidad, apertura y
Presencia de contaminacin en el agua. duda como base del
conocimiento cientfico.
MATEMT Los nmeros naturales: . Lectura y escritura de los nmeros naturales por lo menos hasta
ICA - Lectura y escritura de nmeros naturales en sus 1.000.000
diferentes designaciones. - Interpretacin del sistema de numeracin decimal oral y escrito.
- Representacin de nmeros naturales. Uso de diversas escrituras de los nmeros naturales por lo menos hasta
Operaciones y clculos con nmeros naturales. 1.000.000
- La adicin y la sustraccin. - Interpretacin de situaciones sustractivas y aditivas.
 PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 2ARGENTINA: condiciones naturales de la regin de cuyo

TIPOLOGA TEXTUAL: TEXTO EXPOSITIVO : A TRABAJAR EN CIENCIAS.

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las variaciones y
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos determinados. registros de la lengua oral y escrita.
Comunicacin escrita:
Lectura:
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin
Contextos y funciones de los mismos. de propsitos determinados bsqueda de datos,
interpretacin, anlisis de recursos, resumen, etc. Valoracin de la lectura
.Soportes y portadores de textos en situaciones cotidianas y como fuente de placer,
escolares . Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de
textos en diversas situaciones escolares. Identificacin de recreacin, informacin y
Paratexto lectura global y anlisis del texto expositivo. contexto y utilidad. transmisin de la cultura.

Estrategias cognitivas de lectura prelectura, lectura y poslectura. Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la Curiosidad, apertura y
pronunciacin y la entonacin. apreciacin crtica de los

Escritura: modelos lingsticos y

comunicativos.
Significacin social de la escritura usos y contextos.
Confianza en su capacidad
Contextos y funciones de los textos informativos. Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores de comunicarse y de
determinados..
plantear y resolver
La estructura del texto expositivo.
Reconocimiento de la estructura textual. problemas lingsticos
Significacin personal de la escritura planificacin y posibilidad durante la comprensin y
de revisin en la comunicacin escrita. Adecuacin del escrito a Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y
la intencin comunicativa. discutir temas para escribir, consultar diccionarios, ampliar produccin de textos
lxico, seleccionar recursos, redactar borradores, ajustar Valoracin de la lectura
Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula, esquemas, seleccionar formato, y diagramacin, usar
imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo. procesador). como fuente de placer,
Diagramacin y sangra. recreacin, informacin y
Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa
del escrito. Consulta de diccionarios. transmisin de la cultura.
 Reglas bsicas de ortografa.
Reflexin sobre el lenguaje:
- Nocin de texto. Identificacin de textos segn la
intencin.
- Texto : expositivo. Recursos para describir. Estructura
del texto.
- oral como escrita
- Texto expositivo(escolar).
El prrafo y la oracin.
Diagramacin y sangra.
Palabra: familia de palabras.
Ortografa: punto y mayscula.
Uso de la jota.
LITERATURA:
Lectura placentera de distintos textos literarios
CIENCIA Las condiciones naturales del territorio, sus recursos
S y los problemas ambientales que derivan
SOCIAL de su uso
ES .....Las condiciones naturales de la regin: la relacin
existente entre el relieve, el clima, los biomas y la
hidrografa en cada ambiente de la regin,
.....Los riesgos naturales de la regin y sus consecuencias
en las actividades humanas: los procesos que
los originan. Contraste con otros tipos de riesgos
naturales correspondientes a otras regiones. Acciones
desarrolladas para su prevencin.
..... El uso de los recursos y los problemas ambientales
de la regin: los recursos renovables y no renovables.
Su importancia econmica en la regin. Casos
ms relevantes de los problemas ambientales que
derivan de su uso. Contraste con otros casos regionales.
El uso sostenible de estos recursos.
Reconocern los tipos de
.
textos.
Identificacin de los signos de puntuacin como Valoracin de los aportes
demarcadores textuales y aspectos normativos.
culturales de la herencia y
Reconocimiento de familia de palabras como elementos la tradicin literaria tanto
para evitar repeticiones en las producciones.
- Reconocimiento del texto como unidad comunicativa.
- Reconocimiento del prrafo como unidad
de informacin dentro del texto
- Reconocimiento de los textos literarios entre otros.
.
Ubicacin cronolgica de tecnologas, formas de Desarrollo personal
consumo y produccin, formas de organizacin social, Gusto por el trabajo autnomo y el
formas de divisin del trabajo, etc. trabajo con otros.
Identificacin y comparacin de rasgos y caractersticas Perseverancia en la tareas a
propias de los distintos tipos de sociedades estudiadas: desarrollar.
tribales, nmades y sedentarias, urbanas Respeto por la vida en todas sus
tradicionales, coloniales, etc. manifestaciones y por la diversidad
Localizacin cartogrfica de las unidades socio-cultural.
sociocuIturales estudiadas. Aprecio por la pertenencia al
grupo, la escuela, la comunidad, la
Lecturas de lneas de tiempo y mapas murales que provincia y el
representen secuencias de grandes cambios tecnolgicos. pas.
Establecimiento de relaciones temporales de
simultaneidad, cercana o mucha lejana temporal Disposicin positiva para cooperar
entre cambios y acontecimientos estudiados y las y para acordar, aceptar y respetar
generaciones familiares: bisabuelos, abuelos, padres, reglas en el trabajo grupal.
 hijos, etc.
Europa y Espaa en los siglos XV y XVI. La expansin Identificacin y comparacin de rasgos y caractersticas Solidaridad con los otros.
comercial- Las innovaciones tcnicas y expansin propias de los distintos tipos de sociedades estudiadas: Disposicin positiva hacia la
martima. tribales, nmades y sedentarias, urbanas indagacin y hacia la bsqueda de
Descubrimiento, conquista y colonizacin del continente. tradicionales, coloniales, etc. respuestas a problemas que
La nueva organizacin espacial. social yeconmica. Localizacin cartogrfica de las unidades impliquen desafos.
Las rutas comerciales. El papel de Cuyo en sociocu Itu rales estud iadas. .
la reorganizacin espacial colonial. Formulacin de explicaciones y establecimiento Cuidado y uso racional de los
La explotacin del trabajo indgena. La esclavitud. materiales de trabajo.

Valoracin del uso de un

vocabulario preciso.

CIENCIA Los materiales y sus cambios: - Observacin e identificacin cambios en los

S .Cambios sencillos en los materiales(se disuelven, evaporan,
NATURA funden, cambian de color)
LES .Mezclas: interaccin entre los materiales.
Mezclas homogneas y heterogneas.
La Tierra, el universo y sus cambios:
Caractersticas de la hidrsfera.
Relacin con los otros subsistemas y los principales fenmenos
naturales que la modifican.
Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.
El hombre como modificador del ambiente.
Tipos de agua: potable, minerales, termales, industriales,
servidas y duras.
Presencia de contaminacin en el agua.
MATEM Otros sistemas de numeracin: egicio y romano.
TICA Operaciones y clculos con nmeros naturales
- Adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin.
- Razonamiento, comunicacin y resolucin de
problemas.
- Mltiplos y divisores de un nmero. El mximo comn
divisor y el mnimo comn mltiplo.
- diferentes situaciones matemticas.
distintos materiales a travs de experiencias Valoracin del trabajo cooperativo
sencillas. y solidario en la construccin de
- Reconocimiento de los tipos de mezclas en forma conocimiento.
experimental.
- Clasificacin de las mezclas segn lo Valoracin y uso responsable de
experimentado. los recursos naturales en general y
- Conocimiento de la distribucin planetaria del del
agua . agua en particular, en el mbito
- Identificacin de las interacciones de la hidrsfera local.
con la gesfera, y sus modificaciones: inundacin,
sequas, deshielos, y glaciaciones. Curiosidad, apertura y duda como
- Reconocimiento de la accin del hombre sobre el base del conocimiento cientfico.
agua de manera positiva y negativa.
- Diseo de experiencias sencillas para identificar la
presencia de sales y o contaminantes.
Comparacin de otros sistemas con nuestro sistema de - Confianza en sus
numeracin decimal. posibilidades de plantear y
Resolucin de operaciones bsicas en diferentes situaciones resolver problemas.
problemticas.
Identificacin de datos y comunicacin de resolucin de - Correccin, precisin y
problemas. prolijidad.
Bsqueda de mltiplos y divisores de un nmero en
- Inters por el uso del
razonamiento intuiti-vo,
lgico y la imaginacin
para plantear y resresol-
ver problemas y clculos.
 PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 3ARGENTINA:SOCIEDAD COLONIAL

TIPOLOGA TEXTUAL: Cuento Humorstico

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las variaciones y
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos registros de la lengua oral y escrita.
Comunicacin escrita: determinados.
Lectura:
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel.
Contextos y funciones de los mismos. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin
de propsitos determinados bsqueda de datos, Valoracin de la lectura como
.Soportes y portadores de textos en situaciones interpretacin, anlisis de recursos, resumen, etc. fuente de placer, recreacin,
cotidianas y escolares .
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de informacin y transmisin de
Paratexto lectura global y anlisis del texto expositivo. textos en diversas situaciones escolares. Identificacin de la cultura.
contexto y utilidad.
Estrategias cognitivas de lectura prelectura, lectura y Curiosidad, apertura y
poslectura. Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la apreciacin crtica de los
pronunciacin y la entonacin.
Escritura: modelos lingsticos y
comunicativos.
Significacin social de la escritura usos y contextos.
Confianza en su capacidad
Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores
CUENTOS HUMORSTICOS. Recursos humorsticos determinados.. de comunicarse y de plantear
y resolver problemas
La estructura del texto narrativo: descripcin. Reconocimiento de la estructura textual.
lingsticos durante la
Significacin personal de la escritura planificacin y Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y comprensin y produccin de
posibilidad de revisin en la comunicacin escrita. discutir temas para escribir, consultar diccionarios, ampliar
Adecuacin del escrito a la intencin comunicativa. lxico, seleccionar recursos, redactar borradores, ajustar textos
esquemas, seleccionar formato, y diagramacin, usar Valoracin de la lectura como
Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula, procesador).
fuente de placer, recreacin,

imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo.
Diagramacin y sangra.
Reglas bsicas de ortografa.
Reflexin sobre el lenguaje:
- Nocin de texto. Identificacin de textos segn
la intencin.
- Texto : narrativo: cuento humorstico. Recursos
para describir. Estructura del texto.
- Oracin unimenbre y bimembre. Sujeto
predicado.
- Hipnimos e hipernimos.
- Acentuacin. Slaba tnica.
- Uso de la V.
LITERATURA:
Lectura placentera de distintos textos literarios
CIENCIAS
SOCIALES .....Las condiciones naturales de la regin: la relacin
existente entre el relieve, el clima, los biomas y la
hidrografa en cada ambiente de la regin,
.....Los riesgos naturales de la regin y sus
consecuencias
en las actividades humanas: los procesos que
los originan. Contraste con otros tipos de riesgos
naturales correspondientes a otras regiones. Acciones
desarrolladas para su prevencin.
..... El uso de los recursos y los problemas ambientales
de la regin: los recursos renovables y no renovables.
Su importancia econmica en la regin. Casos
ms relevantes de los problemas ambientales que
derivan de su uso. Contraste con otros casos regionales.
El uso sostenible de estos recursos.
Sociedad colonial:
informacin y transmisin de
Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa la cultura.
del escrito. Consulta de diccionarios.
Reconocern los tipos de
.
textos.
Identificacin de los signos de puntuacin como Valoracin de los aportes
demarcadores textuales y aspectos normativos.
culturales de la herencia y la
Reconocimiento de oraciones bimembres o unimembres. tradicin literaria tanto oral
Sujeto y predicado.
como escrita
- Reconocimiento y uso de hipo e hipernimos en una
oracin.
- Reconocimiento de los textos literarios entre otros.
.
Ubicacin cronolgica de tecnologas, formas de Desarrollo personal
consumo y produccin, formas de organizacin Gusto por el trabajo autnomo y el
social,formas de divisin del trabajo, etc. trabajo con otros.
Identificacin y comparacin de rasgos y caractersticas Perseverancia en la tareas a
propias de los distintos tipos de sociedades estudiadas: desarrollar.
tribales, nmades y sedentarias, urbanas Respeto por la vida en todas sus
tradicionales, coloniales, etc. manifestaciones y por la diversidad
Localizacin cartogrfica de las unidades socio-cultural.
sociocuIturales estudiadas. Aprecio por la pertenencia al grupo,
la escuela, la comunidad, la provincia
Lecturas de lneas de tiempo y mapas murales que y el
representen secuencias de grandes cambios tecnolgicos. pas.
Establecimiento de relaciones temporales de
simultaneidad, cercana o mucha lejana temporal Disposicin positiva para cooperar y
entre cambios y acontecimientos estudiados y las para acordar, aceptar y respetar
generaciones familiares: bisabuelos, abuelos, padres, reglas en el trabajo grupal.
hijos, etc.
 - Actividades econmicas
- Trabajo indgena..
- Grupos sociales.
CIENCIAS Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y
NATURALES cambios:
-Tipos de ambientes acuticos.
-Ambientes acuticos: caractersticas adaptativas de
animales y vegetales al ambiente.
Los fenmenos del mundo fsico:
- La luz : caractersticas de su propagacin y
reflexin.
- Flotacin, peso y empuje.
La Tierra, el universo y sus cambios:
- Hidrsfera, caractersticas de ocanos y
mares(extensin, profundidad y composicin)
MATEMTICA Nmeros fraccionarios positivos. Fracciones
equivalentes.
El razonamiento, la comunicacin y los problemas.
Tratamiento de la informacin.
Comunicacin de resultados.
Identificacin y comparacin de rasgos y caractersticas Solidaridad con los otros.
propias de los distintos tipos de sociedades estudiadas: Disposicin positiva hacia la
tribales, nmades y sedentarias, urbanas indagacin y hacia la bsqueda de
tradicionales, coloniales, etc. respuestas a problemas que
Localizacin cartogrfica de las unidades impliquen desafos.
Socio-cuIturales estudiadas. .
Formulacin de explicaciones y establecimiento Cuidado y uso racional de los
materiales de trabajo.
Valoracin del uso de un
vocabulario preciso.
-
Valoracin del trabajo cooperativo y
solidario en la construccin de
conocimiento.
Valoracin y uso responsable de los
recursos naturales en general y del
agua en particular, en el mbito local.
Curiosidad, apertura y duda como
base del conocimiento cientfico.
-Reconocimiento y uso de fracciones de uso social habitual - Confianza en sus
en situaciones problemticas. posibilidades de plantear y
- Interpretacin de los nmeros fraccionarios positivos. resolver problemas.
-Lectura y escritura de los nmeros fraccionarios posiitivos.
-Reconocimiento de los nmeros fraccionarios decimales y - Correccin, precisin y
no decimales. prolijidad.
- Bsqueda de informaciones pertinentes, seleccin y
organizacin de las mismas para resolver problemas. - Inters por el uso del
-Lectura, interpretacin y anlisis de la informacin. razonamiento intuiti-vo,
lgico y la imaginacin para
plantear y resresol-
ver problemas y clculos
 PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 4ARGENTINA:GRUPOS SOCIALES

TIPOLOGA TEXTUAL: La Historieta

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las variaciones y
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos registros de la lengua oral y escrita.
Comunicacin escrita: determinados.
Lectura:
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel.
Contextos y funciones de los mismos. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin
de propsitos determinados bsqueda de datos, Valoracin de la lectura como
.Soportes y portadores de textos en situaciones interpretacin, anlisis de recursos, resumen, etc. fuente de placer, recreacin,
cotidianas y escolares .
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de informacin y transmisin de
Paratexto lectura global y anlisis del texto NARRATIVO. textos en diversas situaciones escolares. Identificacin de la cultura.
contexto y utilidad.
Estrategias cognitivas de lectura prelectura, lectura y Curiosidad, apertura y
poslectura. Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la apreciacin crtica de los
pronunciacin y la entonacin.
modelos lingsticos y
Escritura: comunicativos.
Confianza en su capacidad
Significacin social de la escritura usos y contextos.
de comunicarse y de plantear
Contextos y funciones de las Historietas. Sus partes Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores
y resolver problemas
determinados..
Significacin personal de la escritura planificacin y lingsticos durante la
posibilidad de revisin en la comunicacin escrita. Reconocimiento de la estructura textual. comprensin y produccin de
Adecuacin del escrito a la intencin comunicativa.

Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula,
imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo.
Diagramacin y sangra.
Reglas bsicas de ortografa.
Reflexin sobre el lenguaje:
- Nocin de texto. Identificacin de textos segn
la intencin.
- El sustantivo: clasificacin semntica
morfolgica.
- Expresiones del lenguaje
- Sustantivos abstractos.
- Uso de la Z.
- Texto expositivo(escolar).
LITERATURA:
Lectura placentera de distintos textos literarios
CIENCIAS . .....Las condiciones naturales de la regin: la relacin
SOCIALES existente entre el relieve, el clima, los biomas y la
hidrografa en cada ambiente de la regin,
.....Los riesgos naturales de la regin y sus
consecuencias en las actividades humanas: los procesos
que los originan. Contraste con otros tipos de riesgos
naturales correspondientes a otras regiones. Acciones
desarrolladas para su prevencin.
..... El uso de los recursos y los problemas ambientales
de la regin: los recursos renovables y no renovables.
Su importancia econmica en la regin. Casos
ms relevantes de los problemas ambientales que
derivan de su uso. Contraste con otros casos regionales.
textos
Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y Valoracin de la lectura como
discutir temas para escribir, consultar diccionarios, ampliar
lxico, seleccionar recursos, redactar borradores, ajustar fuente de placer, recreacin,
esquemas, seleccionar formato, y diagramacin, usar
informacin y transmisin de
procesador).
la cultura.
Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa
del escrito. Consulta de diccionarios.
Reconocern los tipos de
textos.
.
Valoracin de los aportes
Identificacin de los signos de puntuacin como culturales de la herencia y la
demarcadores textuales y aspectos normativos.
tradicin literaria tanto oral
Reconocimiento uso de sustantivos teniendo en cuenta las como escrita
diferentes calificaciones.
- Reconocimiento del prrafo como unidad de informacin
dentro del texto
- Reconocimiento de los textos literarios entre otros.
.
. Desarrollo personal
Identificacin y comparacin de rasgos y caractersticas Gusto por el trabajo autnomo y el
propias de los distintos tipos de sociedades estudiadas: trabajo con otros.
tribales, nmades y sedentarias, urbanas Perseverancia en la tareas a
tradicionales, coloniales, etc. desarrollar.
Localizacin cartogrfica de las unidades Respeto por la vida en todas sus
sociocuIturales estudiadas. manifestaciones y por la diversidad
Establecimiento de relaciones temporales de socio-cultural.
simultaneidad, cercana o mucha lejana temporal Aprecio por la pertenencia al grupo,
entre cambios y acontecimientos estudiados y las la escuela, la comunidad, la provincia
generaciones familiares: bisabuelos, abuelos, padres, y el
hijos, etc. pas.
 El uso sostenible de estos recursos.
Sociedad colonial:
- Actividades econmicas
- Trabajo indgena..
- Grupos sociales.
CIENCIAS Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y
NATURALES cambios:
-Tipos de ambientes acuticos.
-Ambientes acuticos: caractersticas adaptativas de
animales y vegetales al ambiente.
Los fenmenos del mundo fsico:
- La luz : caractersticas de su propagacin y
reflexin.
- Flotacin, peso y empuje.
La Tierra, el universo y sus cambios:
Hidrsfera, caractersticas de ocanos y
mares(extensin, profundidad y composicin
MATEMTICA Nmeros fraccionarios positivos. Fracciones
equivalentes.
El razonamiento, la comunicacin y los problemas.
Tratamiento de la informacin.
Comunicacin de resultados
Identificacin y comparacin de rasgos y caractersticas
propias de los distintos tipos de sociedades estudiadas: Disposicin positiva para cooperar y
tribales, nmades y sedentarias, urbanas para acordar, aceptar y respetar
tradicionales, coloniales, etc. reglas en el trabajo grupal.
Localizacin cartogrfica de las unidades Solidaridad con los otros.
Socio-cuIturales estudiadas. Disposicin positiva hacia la
indagacin y hacia la bsqueda de
Formulacin de explicaciones y establecimiento respuestas a problemas que
impliquen desafos.
.
Cuidado y uso racional de los
materiales de trabajo.
Valoracin del uso de un
vocabulario preciso.
Valoracin del trabajo cooperativo y
solidario en la construccin de
conocimiento.
Valoracin y uso responsable de los
recursos naturales en general y del
agua en particular, en el mbito local.
Curiosidad, apertura y duda como
base del conocimiento cientfico.
Reconocimiento y uso de fracciones de uso social habitual - Confianza en sus
en situaciones problemticas. posibilidades de plantear y
- Interpretacin de los nmeros fraccionarios positivos. resolver problemas.
-Lectura y escritura de los nmeros fraccionarios posiitivos.
-Reconocimiento de los nmeros fraccionarios decimales y - Correccin, precisin y
no decimales. prolijidad.
- Bsqueda de informaciones pertinentes, seleccin y
organizacin de las mismas para resolver problemas. - Inters por el uso del
-Lectura, interpretacin y anlisis de la informacin razonamiento intuiti-vo,
lgico y la imaginacin para
plantear y resresol-
ver problemas y clculos
 PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 5REGIN DE CUYO: ESPACIOS URBANOS Y RURALES

TIPOLOGA TEXTUAL: La Poesa.

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las variaciones y
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos registros de la lengua oral y escrita.
Comunicacin escrita: determinados.
Lectura:
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel.
Contextos y funciones de los mismos. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin
de propsitos determinados bsqueda de datos, Valoracin de la lectura como
.Soportes y portadores de textos en situaciones interpretacin, anlisis de recursos, resumen, etc. fuente de placer, recreacin,
cotidianas y escolares .
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de informacin y transmisin de
Paratexto lectura global y anlisis del texto. textos en diversas situaciones escolares. Identificacin de la cultura.
contexto y utilidad.
Estrategias cognitivas de lectura: prelectura, lectura y Curiosidad, apertura y
poslectura. Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la apreciacin crtica de los
pronunciacin y la entonacin.
modelos lingsticos y
Escritura: comunicativos.
Confianza en su capacidad
Significacin social de la escritura usos y contextos.
de comunicarse y de plantear
Recursos expresivos. Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores
y resolver problemas
determinados..
Significacin personal de la escritura planificacin y lingsticos durante la
posibilidad de revisin en la comunicacin escrita. Reconocimiento de la estructura textual. comprensin y produccin de
Adecuacin del escrito a la intencin comunicativa.
Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y textos
Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula, discutir temas para escribir, consultar diccionarios, ampliar Valoracin de la lectura como
imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo. lxico, seleccionar recursos, redactar borradores, ajustar
Diagramacin y sangra. esquemas, seleccionar formato, y diagramacin, usar fuente de placer, recreacin,
procesador). informacin y transmisin de
 la cultura.
Reglas bsicas de ortografa. Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa
del escrito. Consulta de diccionarios.

- Reconocimiento del prrafo como unidad de informacin Reconocern los tipos de

Reflexin sobre el lenguaje: dentro del texto textos.
- Nocin de texto. Identificacin de textos segn
la intencin. Valoracin de los aportes
- Poesa , caracctersticas. Recursos para culturales de la herencia y la
describir. Estructura del texto.
tradicin literaria tanto oral
Reconocimiento y clasificacin de adjetivos. como escrita
- El adjetivo: clasificacin semntica y
morfolgica.
Identificacin de la concordancia entre sustantivo y
- Concordancia entre sustantivo y adjetivo.
adjetivo.
- Los prefijos.
- Los puntos suspensivos.
- Uso de la b y de la j.

LITERATURA: - Reconocimiento de los textos literarios entre otros.

Lectura placentera de distintos textos literarios

CIENCIAS Regin de Cuyo: .

SOCIALES - Espacios urbanos y rurales. Desarrollo personal
- Circuito agro industriales. Gusto por el trabajo autnomo y el
trabajo con otros.
Perseverancia en la tareas a
Independencia de Amrica Latina. desarrollar.
Respeto por la vida en todas sus
- Crisis del poder espaol. manifestaciones y por la diversidad
- Revolucin en Amrica. socio-cultural.
- Guerras por la independencia. Aprecio por la pertenencia al grupo,
- Unitarios y federales. la escuela, la comunidad, la provincia
y el
pas.

Disposicin positiva para cooperar y
para acordar, aceptar y respetar
reglas en el trabajo grupal.
 Solidaridad con los otros.
Disposicin positiva hacia la
indagacin y hacia la bsqueda de
respuestas a problemas que
impliquen desafos.
.
Cuidado y uso racional de los
materiales de trabajo.

Valoracin del uso de un

vocabulario preciso.

CIENCIAS Los materiales y sus cambios:

NATURALES - .Caractersticas y propiedades del agua. Valoracin del trabajo cooperativo y
Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y solidario en la construccin de
cambios: conocimiento.
- Funciones de nutricin en el hombre (digestin,
respiracin, circulacin y excrecin) Valoracin y uso responsable de los
- La alimentacin , composicin de los alimentos. recursos naturales en general y del
. agua en particular, en el mbito local.
Los fenmenos fsicos del mundo:
- Caracterizacin del sonido. Por ejemplo: el Curiosidad, apertura y duda como
timbre y la altura. base del conocimiento cientfico.

MATEMTICA Los nmeros decimales: - Lectura y escritura de nmeros decimales positivos por lo - Confianza en sus
-Lectura y escritura de nmeros decimales. menos hasta los del orden 3. posibilidades de plantear y
- Fracciones decimales y nmeros decimales. - Interpretacin de la relacin entre las escrituras cifradas y resolver problemas.
-Operaciones y clculos con nmeros decimales. las escrituras fraccionarias de los nmeros decimales
- positivos. - Correccin, precisin y
- Interpretacin de situaciones sustractivas y aditivas con prolijidad.
nmeros decimales positivos.
- Inters por el uso del
razonamiento intuiti-vo,
lgico y la imaginacin para
plantear y resresol-
ver problemas y clculos
PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 6ARGENTINA:CARACTERSTICAS DE SU POBLACIN

TIPOLOGA TEXTUAL: la nota periodstica.

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las variaciones y
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos registros de la lengua oral y escrita.
Comunicacin escrita: determinados.
Lectura:
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel.
Contextos y funciones de los mismos. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin
de propsitos determinados bsqueda de datos, Valoracin de la lectura como
.Soportes y portadores de textos en situaciones interpretacin, anlisis de recursos, resumen, etc. fuente de placer, recreacin,
cotidianas y escolares .
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de informacin y transmisin de
Paratexto lectura global y anlisis del texto potico. textos en diversas situaciones escolares. Identificacin de la cultura.
contexto y utilidad.
Estrategias cognitivas de lectura prelectura, lectura y Curiosidad, apertura y
poslectura. Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la apreciacin crtica de los
pronunciacin y la entonacin.
modelos lingsticos y
Escritura: comunicativos.
Confianza en su capacidad
Significacin social de la escritura usos y contextos.
de comunicarse y de plantear
Contextos y funciones de las notas periodsticas.. Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores
y resolver problemas
determinados..
Significacin personal de la escritura planificacin y lingsticos durante la
posibilidad de revisin en la comunicacin escrita. Reconocimiento de la estructura textual. comprensin y produccin de
Adecuacin del escrito a la intencin comunicativa.
Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y textos
Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula, discutir temas para escribir, consultar diccionarios, ampliar

imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo.
Diagramacin y sangra.
Reglas bsicas de ortografa.
Reflexin sobre el lenguaje:
- Nocin de texto. Identificacin de textos segn
la intencin.
- Estructura del texto. Nota periodstica y sus
partes.
- Texto expositivo(escolar).
- El sustantivo y sus modificadores.
- Los homnimos.
- Uso de las comillas.
- Uso de la x.
LITERATURA:
Lectura placentera de distintos textos literarios
CIENCIAS Caractersticas de la poblacin Argentina:
SOCIALES - La poblacin de la Argentina.
- El crecimiento de la poblacin.
- La poblacin de las provincias. Las zonas ms
pobladas.
- Los cambios en la poblacin del pas.
Hacia la Organizcin Nacional:
- Las dificultades para la organizacin nacional.
- Conflictos entra unitarios y federales.
- L a confederacin rosista. La economa y la
sociedad.
- La crisis de la confederacin.
- Disposicin positiva para cooperar y
Valoracin de la lectura como
lxico, seleccionar recursos, redactar borradores, ajustar
fuente de placer, recreacin,
esquemas, seleccionar formato, y diagramacin, usar
procesador). informacin y transmisin de
la cultura.
Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa
del escrito. Consulta de diccionarios.
Reconocern los tipos de
textos.
.
Valoracin de los aportes
Identificacin de los signos de puntuacin como
culturales de la herencia y la
demarcadores textuales y aspectos normativos.
tradicin literaria tanto oral
Reconocimiento de los modificadores del sustantivo.
como escrita
- Reconocimiento y uso correcto de homnimos en un
texto.
- Reconocimiento de los textos literarios entre otros.
.
Estudio de la poblacin Argentina. Desarrollo personal
*Reconocimiento del crecimiento de la poblacin. Gusto por el trabajo autnomo y el
* Identificacin de las zonas ms pobladas. trabajo con otros.
* Reconocimiento de los cambios de la poblacin: causas. Perseverancia en la tareas a
desarrollar.
Respeto por la vida en todas sus
manifestaciones y por la diversidad
Estudio de las dificultades para la organizacin socio-cultural.
nacional. Aprecio por la pertenencia al grupo,
Identificacin de los conflictos entre unitarios y la escuela, la comunidad, la provincia
federales. y el
pas.
para acordar, aceptar y respetar
reglas en el trabajo grupal.
 Solidaridad con los otros.
Disposicin positiva hacia la
indagacin y hacia la bsqueda de
respuestas a problemas que
impliquen desafos.
.
Cuidado y uso racional de los
materiales de trabajo.

Valoracin del uso de un

vocabulario preciso.

CIENCIAS Los materiales y sus cambios:

NATURALES - .Caractersticas y propiedades del agua. Valoracin del trabajo cooperativo y
Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y solidario en la construccin de
cambios: conocimiento.
- Funciones de nutricin en el hombre (digestin,
respiracin, circulacin y excrecin) Valoracin y uso responsable de los
- La alimentacin , composicin de los alimentos. recursos naturales en general y del
. agua en particular, en el mbito local.
Los fenmenos fsicos del mundo:
- Caracterizacin del sonido. Por ejemplo: el Curiosidad, apertura y duda como
timbre y la altura. base del conocimiento cientfico.

MATEMTICA Espacio y geometra: - Representaciones planas de slidos. - Confianza en sus

Objetos geomtricos en el espacio: - Uso de criterios de diferenciacin de los slidos posibilidades de plantear y
- Slidos familiares. resolver problemas.
- Poliedros. - Reconocimiento de vistas de construcciones con
- Cubo y patrones. cubos, presentadas en perspectivas. - Correccin, precisin y
- Figuras planas. - Descripcin de los paraleleppedos rectngulos prolijidad.
- Posicin relativa de las rectas. como poliedros.
- Inters por el uso del
razonamiento intuiti-vo,
lgico y la imaginacin para
plantear y resresol-
ver problemas y clculos
 PLAN ANUAL 5 AO

ESCUELA JUAN BAUTISTA MARCHIONATTO

UNIDAD N 7ARGENTINA: VIVIR EN SOCIEDAD

TIPOLOGA TEXTUAL: El texto teatral.

AREA CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

LENGUA Comunicacin oral: . Reconocern las variaciones y
-La conversacin espontnea. Turnos de intercambio. Participacin en conversaciones con objetivos registros de la lengua oral y escrita.
Comunicacin escrita: determinados.
Lectura:
. Lectura silenciosa y oral de textos adecuados al nivel.
Contextos y funciones de los mismos. Seleccin de estrategias de lectura especficas en funcin
de propsitos determinados bsqueda de datos, Valoracin de la lectura como
.Soportes y portadores de textos en situaciones interpretacin, anlisis de recursos, resumen, etc. fuente de placer, recreacin,
cotidianas y escolares .
Empleo de distintos soportes textuales en la lectura de informacin y transmisin de
Paratexto lectura global y anlisis del texto NARRATIVO. textos en diversas situaciones escolares. Identificacin de la cultura.
contexto y utilidad.
Estrategias cognitivas de lectura prelectura, lectura y Curiosidad, apertura y
poslectura. Oralizacin de la lectura atendiendo a la articulacin, la apreciacin crtica de los
pronunciacin y la entonacin.
modelos lingsticos y
Escritura: comunicativos.
Confianza en su capacidad
Significacin social de la escritura usos y contextos.
de comunicarse y de plantear
Contextos y funciones de los textos teatrales. Produccin de escritos ajustados a propsitos y lectores
y resolver problemas
determinados..
Significacin personal de la escritura planificacin y lingsticos durante la
posibilidad de revisin en la comunicacin escrita. Reconocimiento de la estructura textual. comprensin y produccin de
Adecuacin del escrito a la intencin comunicativa.
Diseo y gestin de estrategias de escritura (plantear y textos
Escritura y convenciones. Uso de mayscula, minscula, discutir temas para escribir, consultar diccionarios, ampliar Valoracin de la lectura como
imprenta y cursiva segn contextos. Oracin y prrafo. lxico, seleccionar recursos, redactar borradores, ajustar
Diagramacin y sangra. esquemas, seleccionar formato, y diagramacin, usar fuente de placer, recreacin,
 informacin y transmisin de
Reglas bsicas de ortografa. procesador). la cultura.
Control de la legibilidad del escrito. Control de la ortografa
del escrito. Consulta de diccionarios.

Reflexin sobre el lenguaje: Reconocern los tipos de

- Nocin de texto. Identificacin de textos segn
la intencin. textos.
- Texto teatral. Sus partes. Estructura del texto. . Valoracin de los aportes
- Texto expositivo(escolar).
- El verbo: tiempos simples del modo indicativo. culturales de la herencia y la
Identificacin de los signos de puntuacin como
- Modificadores del verbo. Objeto directo e demarcadores textuales y aspectos normativos. tradicin literaria tanto oral
indirecto.
- Circunstanciales. como escrita
Reconocimiento de familia de palabras como elementos
- Tildacin de palabras con hiato.
para evitar repeticiones en las producciones.
-
- Homfonos.
- Ortografa: uso de la b, s y c. . Palabras de uso - Reconocimiento del texto como unidad comunicativa.
frecuente. - Reconocimiento del prrafo como unidad
-
LITERATURA: de informacin dentro del texto
Lectura placentera de distintos textos literarios

- Reconocimiento de los textos literarios entre otros.

CIENCIAS Circuitos Productivos en reas regionales: .
SOCIALES Desarrollo personal
-Actividades econmicas y circuitos productivos. Gusto por el trabajo autnomo y el
- Las etapas productivas y el circuito econmico. trabajo con otros.
- La produccin en etapas. Perseverancia en la tareas a
- La produccin vitivincola en Mendoza. Etapas. desarrollar.
Respeto por la vida en todas sus
Vivir en sociedad: manifestaciones y por la diversidad
- Los derechos como seres sociales. Derechos socio-cultural.
humanos Aprecio por la pertenencia al grupo,
- La constitucin Nacional: los derechos y la la escuela, la comunidad, la provincia
forma de gobierno. y el
- El prembulo. pas.
- Los derechos sobre los nios.
- Disposicin positiva para cooperar y
 para acordar, aceptar y respetar
reglas en el trabajo grupal.

Solidaridad con los otros.

Disposicin positiva hacia la
indagacin y hacia la bsqueda de
respuestas a problemas que
impliquen desafos.
.
Cuidado y uso racional de los
materiales de trabajo.

Valoracin del uso de un

vocabulario preciso.

CIENCIAS Los materiales y sus cambios:

NATURALES - .Caractersticas y propiedades del agua. Valoracin del trabajo cooperativo y
Seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y solidario en la construccin de
cambios: conocimiento.
- Funciones de nutricin en el hombre (digestin,
respiracin, circulacin y excrecin) Valoracin y uso responsable de los
- La alimentacin , composicin de los alimentos. recursos naturales en general y del
. agua en particular, en el mbito local.
Los fenmenos fsicos del mundo:
- Caracterizacin del sonido. Por ejemplo: el Curiosidad, apertura y duda como
timbre y la altura. base del conocimiento cientfico.

MATEMTICA Espacio y geometra: - Representaciones planas de slidos. - Confianza en sus

Objetos geomtricos en el espacio: - Uso de criterios de diferenciacin de los slidos posibilidades de plantear y
- Slidos familiares. resolver problemas.
- Poliedros. - Reconocimiento de vistas de construcciones con
- Cubo y patrones. cubos, presentadas en perspectivas. - Correccin, precisin y
- Figuras planas. - Descripcin de los paraleleppedos rectngulos prolijidad.
- Posicin relativa de las rectas. como poliedros.
- Inters por el uso del
razonamiento intuiti-vo,
lgico y la imaginacin para
plantear y resresol-
ver problemas y clculos