MODULO: 3 desarrollo de sistemas básicos de información.

SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas

COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema
Colegio de estudios cientificos y tecnologicos del estado de hidalgo

Plantel acaxochitlan

Docente: L.I.A. Aidy jimenez proa

Alumno: Andres Olais Licona

Grado:4

Grupo:”D”

Modulo: 3 desarrollo de sistemas básicos de información.

Submodulo I: Aplicar los principios de programación en la solución

de problemas

Especialidad:informatica

ALUMNO: Andres Olais Licona 4”D”

DOCENTE: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
MODULO: 3 desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema
DESCRIPCION DE LAS COMPETENCIAS
En este semestre y en el primer submodulo abordaremos algunas competencias en las
que vamos a poder programar utilizando el programa de pascal.

ALUMNO: Andres Olais Licona 4”D”

DOCENTE: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
MODULO: 3 desarrollo de sistemas básicos de información.
SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema

INTRODUCCIÓN AL SUBMÓDULO
En este submódulo se comprenderá el concepto de problema en general. También se considerarán
las posibles soluciones a estos problemas y al final entenderemos como nos puede auxiliar la
computadora para resolverlos. La informática es un amplio campo que incluye los fundamentos
teóricos, el diseño, la programación y el uso de las computadoras, como herramienta para la
solución de problemas.

La informática es aplicada en diversos sectores de la actividad diaria como son: medicina,

ingeniería, industria, en la investigación científica, el arte y a nivel empresarial.

Recuerda que anteriormente la asignatura de tecnologías de la información y la comunicación tics

del componente de formación básica, comprendió parte de estos conocimientos, pero es aquí
donde se demostrará la capacidad y competencia para aplicar la metodología de la programación y
elaborar programas estructurados.

Las competencias adquiridas en este submódulo permitirán ofrecer servicios de creación de

programas diseñados para resolver problemas específicos de una organización o lo que se conoce
como aplicaciones a la medida, permitiendo implementaciones de software estructurado, en las
áreas administrativas, contables, comerciales o centros de cómputo de las empresas públicas y
privadas, instituciones educativas, industrias, autoempleo y micro, pequeñas y medianas
empresas, cibercafés, bancos, supermercados, cines, restaurantes, hoteles, etc.

Este submódulo se complementa con dos submódulos más que son: _______________y
_____________ , que en su conjunto proporcionarán las herramientas para la creación de todo
tipo de sistemas básicos de información.

Todas las competencias que integran este submódulo serán desarrolladas en un contexto práctico,
ello en función de que los sitios de inserción laboral para esta área exigen que se demuestre las
capacidades y habilidades de competencia bajo estas características; sin olvidar la aplicación de
conocimientos de formación básica como el idioma inglés, así como herramientas tecnológicas
como el internet. En función de la disponibilidad tecnológica del plantel, así como de la iniciativa y
perseverancia de mi propia formación, se plantea que todas las actividades incluidas en esta guía
de aprendizaje se desarrollen en áreas de cómputo del plantel, o en su caso, espacios públicos o
privados que me permitan acceder a esta tecnología.

Como parte de la evaluación necesaria para determinar si se ha logrado ser competente en esta
área de formación, se plantea la observación de las siguientes evidencias:

Desempeño:

1. Los problemas computacionales resueltos a través de la metodología

2. Los algoritmos en un lenguaje de programación estructurado codificados.

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SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema
3. Los programas elaborados en un lenguaje de programación estructurado.

Producto:

1. Los problemas computacionales resueltos a través de la metodología

2. Los algoritmos en un lenguaje de programación estructurado codificados.

3. Los programas elaborados en un lenguaje de programación estructurado implantados.

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DOCENTE: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
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COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema

INTRODUCCIÓN
Competencia I: _______________

En esta primera competencia, me enfocaré a resolver problemas a través de la metodología de la

programación.

Una de las herramientas indispensables para entender y elaborar programas estructurados son:
algoritmos, diagramas de flujo y por supuesto los pseudocódigos. Con estas herramientas lograré
la iniciación a la programación de forma sencilla sin importar el lenguaje de programación
estructurada que se utilice. En este sentido, un primer acercamiento es adquirir capacidades,
destrezas y habilidades para: identificar el problema. Seleccionar el proceso de solución del
problema. Elaborar el algoritmo de la solución del problema. Elaborar el diagrama de flujo de la
solución del problema y crear el pseudocódigo de la solución del problema.

Dentro del ámbito laboral esta competencia es muy importante ya que con ella ayudaré a la
empresa a comprender la naturaleza de sus problemas empleando las técnicas adecuadas para su
posible solución.

En esta competencia se planteará mi interés para que de manera organizada pueda generar mi
propio aprendizaje y así adquirir los conocimientos de lógica computacional, algoritmos, tipos de
datos, operadores, variables y constantes, diagramas de flujo y pseudocódigo. Cabe mencionar
que la manera en que se abordarán estos contenidos será realizando ejemplos, ejercicios y
prácticas de un grado menor hasta un grado mayor.

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SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema

CONCLUSIONES
Competencia I: ________________

Con los ejercicios y prácticas ejecutados durante esta competencia, desarrollé las habilidades y
destrezas para resolver a través de la metodología problemas computacionales donde logré:

Identificar el problema

Seleccionar el proceso de solución del problema

Elaborar el algoritmo de la solución del problema

Elaborar el diagrama de flujo de la solución del problema

Crear el pseudocódigo de la solución del problema.

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DOCENTE: L.I.A. Aidy Jiménez Proa
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SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema

CONCLUSION AL SUBMÓDULO

En este submódulo se vio el concepto de problema en general. También se

considerarán las posibles soluciones a estos problemas y al final
entenderemos como nos puede auxiliar la computadora para resolverlos.
La informática es un amplio campo que incluye los fundamentos teóricos,
el diseño, la programación y el uso de las computadoras, como
herramienta para la solución de problemas.

La informática es aplicada en diversos sectores de la actividad diaria como

son: medicina, ingeniería, industria, en la investigación científica, el arte y
a nivel empresarial.

Todas nuestras prácticas las realizamos en el programa de Pascal en el

cual se supo manejar algunos algoritmos elaborados en un lenguaje de
programación.

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SUBMODULO I: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas
COMPETENCIA 1: desarrollo de proceso de solución de un problema
BIBLIOGRAFIA

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