EL TEATRO NEOCLSICO

EL S DE LAS NIAS
ENSEAR DELEITANDO
Teatro, escuela de moralidad

VEROSIMILITUD
Requiere encadenamiento estructurado de los
hechos
Fundamento en las acciones de los personajes
Aplicada al modo de ser de estos, equivale al
decoro
Aplicada a la representacin, exige las tres
unidades.
UNIDAD DE LUGAR

Dice Luzn en su Potica:

"Es absurdo, inverosmil y contra la buena

imitacin que mientras el auditorio no se
mueve de un mismo lugar, los representantes
se alejen de l y vayan a representar a otros
parajes distintos
 UNIDAD DE TIEMPO

En sentido estricto, el tiempo imaginario de la accin y el

tiempo real de la representacin coincidan, de modo que
el primero se limite a poco ms de tres horas.

En sentido amplio se admitan hasta 24, de acuerdo

con la interpretacin menos estricta del "giro del sol"
mencionado por Aristteles, e incluso 48

No impide que, gracias a los dilogos, conozcamos los

antecedentes de la situacin, mediante analepsis
indirectas en los parlamentos de los personajes.
UNIDAD DE ACCIN

Mantiene en el espectador cierta intriga y suspense, con

momentos climticos al final del primer y segundo actos.

Con frecuencia el suspense proviene del hecho de que el

espectador sabe ms cosas que algunos de los personajes.

Accin nica, unitaria (es decir, conste de una serie de hechos

necesarios y coherentes) completa (con planteamiento,
desarrollo y desenlace) y de un solo protagonista.
EVITAR LOS APARTES

Es inverosmil que no
oigan lo que dicen los
dems personajes en el
escenario, cuando lo
escucha todo el auditorio.
LENGUAJE CLARO

Frente a los alambicamientos

barrocos, se busca la claridad

No usar estrofas artificiosas, por

ser lo uno y lo otro, tanto en tragedia
como en comedia, inverosmil e
indecoroso.
NMERO DE ACTOS

Aunque la tradicin preceptiva

impona cinco, el peso de la
costumbre espaola hizo a
nuestros neoclsicos admitir tres
e incluso dos.
1 Presentacin de personajes y planteamiento
del conflicto
2. Desarrollo
3 Desenlace
LA ESCENA NUNCA DEBE ESTAR VACA

Se consideraba conveniente que

la escena nunca estuviera
vaca, salvo en fin de acto

El nmero de personajes
hablantes en escena no deba
ser superior a tres.
LO TRGICO Y LO CMICO

Tragedia y comedia son dos

formas dramticas
perfectamente delimitadas que
no admiten entre s hbridos.
No se mezcla en una obra lo trgico y
lo cmico
 LA COMEDIA
Asunto inventado y contemporneo,

Reflejo de las tribulaciones de personajes positivos pero no excelsos, que triunfan

frente a otros negativos o viciosos, pero no moralmente monstruosos ni desaforados.

Son todos ficticios, socialmente bajos (lo que llamaramos pueblo y clase media)

Personajes similares al espacio y tiempo del espectador

El efecto didctico se produce por la ridiculizacin de los vicios de los personajes

negativos

El hecho de que sean susceptibles de ridculo y risa indica bien a las clara su corto
alcance y poca gravedad.
PRINCIPIO DE ECONOMA DRAMTICA

No hay elementos superfluos ni excesos:

Pocos monlogos y apartes,

Pocos personajes,
Lenguaje moderado y coloquial familiar

Para conseguir la verosimilitud, tan apreciada por

los neoc1sicos
LOS PERSONAJES TIPO

El galn

suele ser joven, bien parecido, valiente,

atrevido, leal, inexperto, activo,
enamoradizo y enamorado,
no egosta ni interesado, sensato.
FUNCIN: medio para desarrollar el
tema de las relaciones paternofiliales,
del honor, de la educacin. Forma el
tringulo amoroso
La dama

Es joven, hermosa, discreta, recatada,

pasiva, obediente, fiel, racional. Puede
refrenar los impulsos apasionados del
galn.
FUNCIN: Sirve para desarrollar, junto al
galn, el tema de las relaciones amorosas,
el de las relaciones paternofiliales, la
educacin, los matrimonios desiguales.
Contribuye a la creacin del tringulo
amoroso y es uno de los ejes, como el
galn, sobre los que se construye la accin
El criado

se pueden crear personajes masculinos o femeninos.

preocupado por su bienestar fsico y material, por el
dinero.
experimentado, aunque no siempre se alude a su edad,
juicioso, sensato, leal, buen consejero.
FUNCIN: Forma personajes de dilogo, con lo que
facilitan a otros que expongan sus ideas, sus
preocupaciones, sus intenciones... Es narrador,
transmisor de noticias, introductor y presentador de
personajes. Suele ser buen consejero.
A veces introduce comicidad, aunque nunca como el
gracioso del teatro barroco. Forma pareja con su seor,
y, en ocasiones, puede entrometerse en la vida y los
asuntos de los dems.
El viejo
Personajes masculinos. Muestra inters por casarse,
pero con mujeres ms jvenes que l.
Es adinerado. Tiene edad avanzada y suele tener
achaques fsicos.
Es insensato, egosta, autoritario, celoso, tacao,
testarudo, irracional. Es tipo negativo.
FUNCIN: Forma tringulos amorosos.
Contribuye a la creacin y desarrollo del nudo.
A veces provoca la aparicin de momentos cmicos.
Plantea el tema de los matrimonios desiguales y el
de la libertad de las hijas para elegir esposo.
Introduce crtica social y crtica moral.
El padre

puede dar lugar a personajes masculinos o femeninos.

De l no se hacen caracterizaciones fsicas.
Suele ser maduro y viudo o sin pareja.
Puede ser positivo, y entonces es sensato, buen consejero,
generoso y carente de egosmo, buen educador y preocupado
por la formacin y educacin de los hijos, juicioso, experto, bien
curtido por la edad. En este caso se encuentra don Diego con
respecto a don Carlos.
Puede ser negativo, con lo cual demuestra los rasgos
contrarios a los que acabamos de mencionar. Es el caso de doa
Irene con respecto a doa Francisca.
FUNCIN: introduccin del tema de las relaciones
paternofiliales, de la educacin de los hijos, de la imposicin del
matrimonio a los hijos.
A travs de l se introduce didactismo, pues se rechazan
sus comportamientos, si es negativo, o se pone como modelo
de actuacin, si es positivo.