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CRITERIO BUENO EN PROCESO DEFICIENTE

2 puntos 1 puntos 0 puntos

Contenido del texto En el desarrollo del texto se explica de manera En el desarrollo del texto se explican algunas En el desarrollo del texto no se explica la importancia
suficiente la importancia del anlisis de las causas razones de la importancia del anlisis de las del anlisis de causas y consecuencias.
y consecuencias de los asuntos pblicos. causas y consecuencias de los asuntos pblicos.

En el desarrollo de la explicacin se incorpora En el desarrollo de la explicacin no se incorpora


En el desarrollo de la explicacin se incorpora informacin seleccionada de por lo menos algunas informacin de alguna fuente.
informacin seleccionada y jerarquizada de las fuentes proporcionadas por el docente y que los
fuentes (tanto de las proporcionadas por el estudiantes seleccionaron como parte de su
Uso y referencia a fuentes de consulta docente y las que los estudiantes seleccionaron indagacin; y se hace referencia a las fuentes de
como parte de su indagacin); y se hace referencia consulta.
a las fuentes de consulta.

El texto presenta una estructura que contiene: El texto presenta una estructura que contiene: El texto cumple presenta una estructura simple, que no
Introduccin (que presenta el tema), considera: Introduccin, Desarrollo y Conclusin.
- Introduccin (que presenta el tema, las preguntas
a responder, y los propsitos), - Desarrollo (desglose de la idea central a partir de
Extensin y estructura del texto - Desarrollo (desglose de la idea central a partir de ideas principales, secundarias y terciarias
ideas principales, secundarias y terciarias jerarquizadas)
jerarquizadas) - Conclusin (recapitulacin y balance de lo dicho).
- Conclusin (recapitulacin y balance de lo dicho)

El texto posee una redaccin formal, un manejo El texto posee una redaccin formal, un manejo El texto no mantiene la narrativa elegida (primer
adecuado de conectores, mantiene la narrativa adecuado de conectores y mantiene la narrativa segunda o tercera persona gramatical).
Formalidad y suficiencia del texto
elegida (primer, segunda o tercera persona elegida (primer, segunda o tercera persona
gramatical), y la informacin que se brinda es gramatical).
suficiente para comprender el tema.
INSTRUMENTO DE EVALUACION - RUBRICA

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