Te rce r

V i cemin i sterio c i c lo
de Ciencia y
Ciencia y
B a chi llerato
Tec nolog a

Re s o l u c i n de
 ndice
ESTRATEGIAS DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS MATEMTICOS ..................... 1
Simplificacin y bsqueda de patrones ............................ 1
Ensayo y Error ................................................... 4
Descomposicin del problema ...................................... 5
Bsqueda de un contraejemplo ..................................... 8
Reduccin al Absurdo ............................................. 9
Induccin Matemtica ............................................ 10
PROBLEMAS DE ARITMTICA ............................................... 17
Enunciados de los Problemas de Aritmtica ....................... 17
Ubicacin Curricular de los Problemas de Aritmtica ............. 29
Soluciones de los Problemas de Aritmtica ....................... 33
PROBLEMAS DE LGEBRA .................................................. 77
Enunciados de los Problemas de lgebra .......................... 77
Ubicacin Curricular de los Problemas de lgebra ................ 85
Soluciones de los Problemas de lgebra .......................... 89
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA ............................................. 121
REFERENCIAS WEB RECOMENDADAS ......................................... 123
ARTCULOS SOBRE RESOLUCIN DE PROBLEMAS .............................. 125


5 http://www.gpdmatematica.org.ar/publicaciones/diseno_desarrollo/matematica3.pdf (Consultado
junio de 2013)


 1
V ( R 2 r 2 )H
3
Analicemos los casos lmites:
1 2
, V R H , que es el volumen del cono.
3
1 2
, V 2 R H que no es el volumen de un cilindro; luego no es cierta la formula
3
anterior.
 n2 n 41
6

n 2 n 41

6 Matemtico y fsico suizo. Principal matemtico del siglo XVIII y uno de los ms grandes y prolficos de todos los tiempos.
 7

29 2 510

Una proposicin puede ser vlida en una serie de

casos particulares y no serlo en general.

7 Filsofo, lgico,matemtico, jurista, bibliotecario y poltico alemn.

 1 1 1 1

12 23 34 n(n 1)

1 1 1 1 n
;
12 23 34 n(n 1) n 1

1 1 1 1

12 23 34 n(n 1)
 1 1 1 1 2 1 1 1 1 4
1 1 1 3
12 2 12 23 3 12 23 34 45 5
12 23 34 4

1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 n

12 23 34 45 56 6 12 23 34 n(n 1) n 1

1 1

1.2 2
1 1 1 1 k

12 23 34 k(k 1) k 1

1 1 1 1 1 k 1

12 23 34 k(k 1) (k 1)(k 2) k 2

1 1 1 1 1 k 1

12 23 34 k(k 1) (k 1)(k 2) k 1 (k 1)(k 2)

k 1 k(k 2) 1 k 2 2k 1 (k 1) 2 k 1

k 1 (k 1)(k 2) (k 1)(k 2) (k 1)(k 2) (k 1)(k 2) k 2

1 1 1 1 n

12 23 34 n(n 1) n 1
( )

1 3 5 ... (2n 1)
 1

2 - 2

3 - 3 + 3

4 - 4 + 4 - 4

5 - 5 + 5 - 5 + 5

2 3 4

5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0 1 2 3 4 5

6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 1 2
1 3 2
1 4 5 2
1 5 9 7 2
1 6 14 16 9 2
 Y

U V W

Z
Figura 0 Figura 1 Figura 2 Figura 3
Figura 1 Figura 2 Figura 3
A continuacin relacionamos los enunciados de problemas presentados en el captulo
anterior con los contenidos establecidos por el programa de estudios oficial de la
Repblica de el Salvador y los pre-saberes deseables para la resolucin de cada
problema. Se indican tambin, a manera de ayuda en la resolucin de los anteriores
problemas, estrategias recomendadas para resolver cada problema. Una descripcin
de estas estrategias puede encontrarse al inicio del libro. En el captulo siguiente se
presentan soluciones a estos mismos problemas.
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )

( ( ) [
( )

( )] ( (

))
Al operar la expresin dada obtenemos:
( )
( )
 1

2 - 2

3 - 3 + 3

4 - 4 + 4 - 4

5 - 5 + 5 - 5 + 5


2 3 4

5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0 1 2 3 4 5

6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 1

2 3 4

5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0 1 2 3 4 5

6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4

5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1

2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1

2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4
 1 2
1 3 2
1 4 5 2
1 5 9 7 2
1 6 14 16 9 2
 Suma
1 2 3
1 3 2 6
1 4 5 2 12
1 5 9 7 2 24
1 6 14 16 9 2 48


 ( )
( )
 Y

U V W

Z
 15

13 14
 15

11 10

13 12 14

Figura 0 Figura 1 Figura 2 Figura 3

Figura 1 Figura 2 Figura 3
 )

( )( )
( )
( )
( )

( ) ( )
.
A continuacin relacionamos los enunciados de problemas presentados en el captulo
anterior con los contenidos establecidos por el programa de estudios oficial de la
Repblica de el Salvador y los pre-saberes deseables para la resolucin de cada
problema.

Se indican tambin, a manera de ayuda en la resolucin de los anteriores problemas,

estrategias recomendadas para resolver cada problema. Una descripcin de estas
estrategias puede encontrarse al inicio del libro. En el captulo siguiente se presentan
soluciones a estos mismos problemas.
( ) ( )
.
( ) ( )

( )
 _ _ _ _ _
_ _ _ _

_ _
| | || | | ( )||
| | ( )||
| | ( )|| | ( )| | ( )|
| | ||


=

http://abelkonkurransen.no/problems.php?lan=no

http://cms.math.ca/crux/

http://centromatematico.uregina.ca

http://people.okanagan.bc.ca/clee/bcssmc/

http://projecteuler.net/

http://recursostic.educacion.es/gauss/web/

http://math.columbusstate.edu/tournament/

http://mathonline.missouri.edu/

http://mathcontest.olemiss.edu

http://www.artofproblemsolving.com/Wiki/index.php/AMC_Problems_and_Solutions

http://www.cemc.uwaterloo.ca/contests/contests.html

http://www.furthermaths.org.uk/stmchallengepast.php
http://www.wpr3.co.uk/MC/probs.html

http://www.math.ualberta.ca/~ahsmc/

http://www.math.sc.edu/contest/problems.html

http://www.mathcomp.leeds.ac.uk/

http://www.math.hmc.edu/putnam/

http://www.tanyakhovanova.com/MathOlymp/mathcomp.html#international
http://www.matematicaparatodos.com/varios/resolucion_de_problemas.pdf

http://www.rieoei.org/deloslectores/203Vilanova.PDF

http://www.uv.es/puigl/MSantosTSEIEM08.pdf

http://revistasuma.es/IMG/pdf/21/011-
020.pdf

http://ommcolima.ucol.mx/guias/TallerdeResolucionproblemas.pdf

http://www.cidse.itcr.ac.cr/ciemac/memorias/4toCIEMAC/Ponencias/Resoluciondeproblem
as.pdf
 V i ce m i n i ste rio d e Cienc ia y Tec nolog a
Ge re nc i a d e E d u ca c i n en Cienc ia Tec nolog a e Innovac in