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Teste de avaliao global 5

Nome _______________________________________ N._____ Turma_____ Data_________________

Avaliao ___________________________________________ Professor(a) ______________________

GRUPO I

Parte A
L, com ateno, o seguinte poema.

Aor de Aores
e o seu programa Requintes
Bom dia, pssaros ouvintes! tambm conveniente
C estou eu, Aor1 de Aores, alisar diariamente
com o programa Requintes 20 todas as penas com o bico
J esto acordados? untado com um salpico
5 Bem acordados? de leo uropigial2.
Hoje falaremos dos cuidados Para desinfeo final
a ter com as penas, coadela de formiga
as grandes e as pequenas. 25 passada suavemente
entre axilas e barriga.
Para manter bela plumagem
10 o melhor banho frio Adeus, queridos ouvintes
de manh cedo no rio deste programa Requintes,
e escovadela de areia adeus at para a semana!
entre o almoo e a ceia. 30 Beijinhos de muitas cores
Sumo de ameixas maduras da Aor de Aores!
15 faz fantsticas madeixas
Violeta Figueiredo, O Gato do Pelo em P,
e evita muitas maleitas
Ed. Caminho, 1997
futuras.
1
aor: ave de rapina, diurna, da famlia dos falcondeos.
2
uropigial: referente ao uropgio; uropgio: extremidade da regio caudal do corpo das aves.

Nas questes 1., 2., 3., 4. e 6. assinala com X a opo que completa cada frase, de acordo
com o sentido do texto que acabaste de ler.

1. O poema reproduz
um programa televisivo. um programa radiofnico. um artigo de uma revista.

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2. O pssaro Aor dirige-se


aos ouvintes em geral.
aos pssaros em particular.
a todo o tipo de animais.

3. Aor dirige-se ao seu pblico


de manh. noite. ao entardecer.
Justifica a tua opo.
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4. Os conselhos dados sobre os cuidados a ter com a plumagem


so diferentes de ave para ave.
dirigem-se s aves com penas coloridas.
aplicam-se a todo o tipo de aves.

5. Para alm dos conselhos, Aor tambm d uma receita.


Transcreve os versos que confirmam esta afirmao.
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6. Na ltima estrofe, Aor despede-se de uma forma


carinhosa. formal. distante.

7. Na tua opinio, o ttulo do programa apropriado? Justifica a tua resposta.


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8. Observa a forma como o poema se apresenta.


8.1. Indica
o nmero de estrofes _______________________________________________
o nmero de versos por estrofe _______________________________________
as rimas presentes na terceira estrofe. ___________________________________
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8.2. Distingue, no verso 14 (Sumo de ameixas maduras), as slabas gramaticais das


slabas mtricas.
slabas gramaticais ________________________________________________
slabas mtricas ___________________________________________________

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Parte B

L o artigo seguinte, retirado de uma pgina da Internet.

Aves selvagens retomam liberdade


Carina Fonseca 2009-08-08

Dois milhafres-pretos, duas cegonhas- 25 misto de felicidade e tristeza, conta a


-brancas e uma guia-de-asa-redonda biloga Liliana Barosa. Mas o momento
foram libertados, ontem, sexta-feira, em sempre de festa. E aproveitado para
Coimbra, aps uma estadia no Centro injetar, nos presentes, autnticas lies
5 de Recuperao de Animais Selvagens de educao ambiental. Por alguma
de Gouveia. 30 razo as crianas so os alvos
As aves foram devolvidas Natureza preferenciais. mais fcil irem para casa
na localidade de Casais do Campo, contar aos pais o que viram e ouviram do
junto ao Mondego, a abrir o ciclo de que o contrrio, explica.
10 aes de libertao agendadas, at O batismo, no momento da libertao,
tera-feira, entre Coimbra e a Beira Alta. 35 outro dos privilgios de quem
Por detrs est o Centro de Ecologia, encontrou a ave. Regra geral, inspirado
Recuperao e Vigilncia de Animais em caractersticas do animal ou do lugar
Selvagens (CERVAS), que ao longo dos onde foi recolhido. Por vezes, isso rende
15 meses foi acolhendo os animais feridos. gargalhadas. Como no caso do Picasso,
Porque caram dos ninhos, porque 40 uma ave de rapina diurna a que algum
colidiram com infraestruturas, ou porque quis chamar Picatchu. Acontece que o
enfraqueceram mngua de alimento. responsvel pela largada entendeu
O CERVAS esfora-se para que as Picasso e assim ficou. Liliana Barosa
20 aves sejam largadas nos locais de tambm recorda, divertida, o
origem. 45 Carequinha, que era um grifo, ou seja,
Normalmente, a pessoa que encontrou uma espcie de abutre, grande, sem
a ave convidada a devolv-la aos penas na cabea. J o mocho H2O
cus. Algumas fazem-no com um recebeu o nome de um hotel da Covilh.

in http://jn.sapo.pt (consultado em 29-08-2009;


texto adaptado e com supresses)

9. Destaca os elementos que constituem o lead da notcia (primeiro pargrafo),


preenchendo o quadro.

Quem?
(pessoa, animal, objeto)

O qu?

Quando?

Onde?

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10. Assinala com X a opo correta de acordo com o sentido do texto.

a. As aves foram devolvidas natureza porque


estavam em perigo de vida.
estavam recuperadas de ferimentos.
foi ordenada a sua libertao.
j tinham sido batizadas.

b. A organizao CERVAS acolhe animais


porque um bom negcio.
para estudar as diferentes espcies.
para proceder sua recuperao.
porque possui veterinrios.

c. Quando as pessoas que encontraram aves as libertam, o momento aproveitado


para educar em relao ao ambiente.
para estudar a nova espcie encontrada.
para atividades de divulgao cientfica.
para organizar uma festa.

d. O batismo, no momento da libertao, outro dos privilgios de quem encontrou a


ave. (ll. 34-36)
A palavra sublinhada significa:
regalias.
obrigaes.
desvantagens.
trabalhos.

11. Na linha 45, a expresso ou seja introduz


uma concluso.
uma correo.
uma explicao.
uma exemplificao.

12. Trs das quatro afirmaes seguintes representam factos e s uma refere uma opinio.
Assinala com X a afirmao que refere uma opinio.
O CERVAS uma organizao de proteo dos animais selvagens.
Aquela organizao tem desenvolvido um trabalho notvel.
Centenas de espcies de animais foram salvas pelo CERVAS.
A organizao contribui para a educao ambiental dos mais jovens.

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13. Imagina e redige o convite que o CERVAS enviou aos seus scios para divulgar a
sesso de libertao das cinco aves (ver primeiro pargrafo da notcia). Respeita a
estrutura de um convite.

CONVITE
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. A forma pena pode corresponder a trs palavras:

pena n.f. pena n.f. pena n.f.


1. castigo, punio. 3. cada um dos rgos cutneos 5. rocha, frgua, fraguedo.
que revestem o corpo das aves.
2. desgosto, tristeza, dor,
aflio. 4. utenslio munido de bico para
escrever.

Nas frases abaixo, qual das palavras pena utilizada? Escreve o nmero no espao
correspondente.
_____Mas que grande pena tive de no poder ir festa do fim do curso!
_____O meu av tinha uma pena com o cabo em prata.
_____O juiz condenou-o a uma pena de dez anos de priso.
_____S lhe arranquei esta pena para a poder levar professora de Cincias.
_____Fui at ao cimo da pena para poder observar o serpentear do rio.

2. Assinala com X a opo correta.


As palavras destacadas nas frases do exerccio anterior (pena) so:
homfonas. homgrafas. homnimas. parnimas.

3. Identifica o sujeito e o predicado da frase seguinte:


Os pssaros alisam as suas penas cuidadosamente.
Sujeito _______________________________________________________________
Predicado ____________________________________________________________

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4. Sublinha o sujeito de cada uma das frases seguintes e coloca-o no quadro.


a. Algumas aves selvagens ficaram feridas.
b. Uma associao e outras instituies trataram as aves feridas.
c. Dois milhafres, duas cegonhas e uma guia foram libertados.
d. A Associao CERVAS tratou de tudo.

simples
Sujeito
composto

5. Indica a funo sinttica dos elementos destacados nas frases.

Frase Funo sinttica

a. Caros amigos, vou falar-vos de um tratamento de beleza.

b. O sumo de ameixas maduras faz belas madeixas.

c. Eu ofereo s aves sumo de ameixas maduras.

d. As nossas penas agradecem todos os cuidados.

e. Para a semana, eu farei um novo programa.

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GRUPO III

Este o ttulo de uma notcia publicada na Internet. O pssaro a que se refere o ttulo da
famlia dos corvos e tem a caracterstica de ser atrado por objetos brilhantes.

Pssaro Magpie guarda anel roubado durante trs anos, no ninho

Redige a notcia em trs pargrafos. Eis algumas sugestes que podero orientar o teu
trabalho:
a. Decide as informaes a integrar no lead: Quem? O qu? Quando? Onde? (no
obrigatoriamente por esta ordem). Lembra-te que, numa notcia, o mais importante
referido logo no incio.
b. Aponta o assunto do segundo pargrafo (por exemplo, como que o anel foi
descoberto).
c. Indica o que vais escrever no terceiro pargrafo (por exemplo, uma citao da dona do
anel).
d. D um novo ttulo tua notcia.
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