VII ENCUENTRO DE FILOSOFIA E HISTORIA DE LA CIENCIA

DEL CONO SUR

Wittgenstein despus de Kuhn. Inconmensurabilidad y crtica cultural

Silvia Rivera
Andrea Costa

Dra. Andrea Costa: Universidad Nacional de Crdoba / CONICET

Direccin electrnica: acosta@mail.oac.uncor.edu

Prof. Silvia Rivera: Universidad de Buenos Aires / Universidad Nacional de Lans

Direccin electrnica: silviarivera@ar.inter.net

La relacin entre Ludwig Wittgenstein y Thomas Kuhn ha sido establecida en

sentidos diversos. Porque si bien conocidos especialistas en lgica y epistemologa
destacaron la influencia ejercida por el llamado segundo Wittgenstein en el
pensamiento de Kuhn mencionaremos aqu los trabajos de Alberto Moreno- es posible
encontrar tambin lecturas del filsofo austriaco construidas a partir de tpicos
francamente kuhnianos. De este modo, la inconmensurabilidad entre paradigmas que
seala Kuhn en su concepcin diacrnica de la ciencia se asimila con frecuencia a la
impugnacin de Wittgenstein a la dimensin metaligustica, es decir a la imposibilidad
de encontrar o construir un juego de lenguaje de nivel superior que permita comparar
otros juegos.
Sin duda, contribuye a esta asimilacin la reiterada referencia de Wittgenstein
al carcter histrico de los instrumentos de medida, que resultan tales slo en el marco
de las instituciones que definen una forma de vida dada. Se trata de una referencia
recurrente en las obras de Wittgenstein posteriores al Tractatus, especialmente en su
libro Observaciones a los fundamentos de la matemtica. Se sigue de aqu la
inconveniencia -y hasta imposibilidad- de mensurar los sistemas de medicin para
juzgar o evaluar su correspondencia, su utilidad o pertinencia cuando se trata de
diferentes formas de vida. Inconveniencia o imposibilidad que se identifica con la
expresa afirmacin de Kuhn del carcter inconmensurable de los paradigmas.
Ahora bien, sin negar influencias wittgensteinianas en la obra de Kuhn
consideramos necesario distinguir las posiciones de ambos autores, en especial en lo
que concierne a su posicin acerca del juego de lenguaje de la ciencia en un sentido
general y en relacin a las ciencias sociales en particular. Consideramos que se trata de
un ejercicio reflexivo necesario a la hora de plantear la cuestin de la crtica cultural.
Ejercicio reflexivo que articulamos en tres niveles. En primer lugar, el anlisis del uso
de Wittgenstein que hace Kuhn, mostrando sus alcances y sus lmites. En segundo, la
pregunta por el lugar que se asigna a las ciencias sociales en el marco de los proyectos
epistemolgicos de cada uno de estos autores, para avanzar, en tercer lugar, en el
desarrollo de las implicancias sociales y polticas que se desprenden de las posiciones
epistemolgicas sealadas. Repensar a Wittgenstein despus de Kuhn, sin negar
influencias pero evitando reduccionismos ilegtimos y empobrecedores en el campo de
la crtica cultural, es el objetivo ltimo del presente trabajo.