INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR NORBERT WIENER

PROGRAMACIN DE UNIDAD

TTULO
Expresando nuevas aventuras (nombre del bimestre, segn la programacin anual)

I. DATOS GENERALES
a. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN LA LIBERTAD UGEL N 3
b. REA: Comunicacin
c. MODALIDAD: Secundaria de menores
d. GRADO: Primer ao
e. HORAS SEMANALES: Seis (6) horas pedaggicas
f. DIRECTOR: Mg. Hernn Ramos Montero
g. COORDINADOR ACADMICO: Lic. Daniel Vidal Gmez
h. DOCENTE: Lic. Sylvia Deza Huamn
i. AO LECTIVO: 2016

II. SITUACIN SIGNIFICATIVA:

Los estudiantes de primer ao se disponen a enfrentar los retos acadmicos del nivel secundario
preparndose para ello con una dotacin de herramientas para ganar mayor autonoma en la comprensin
y produccin de sus textos.

Qu herramientas de comprensin y produccin requiero para enfrentar los retos acadmicos en la etapa
de la Secundaria?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS: (FUENTE: DCN Modificado 2015)

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
Practica modos y normas culturales de convivencia que
permitan la comunicacin oral.
Presta atencin activa y sostenida dando seales
Escucha activamente verbales y no verbales segn el tipo de texto oral y las
Comprende textos orales formas de interaccin propias de su cultura.
diversos textos orales
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su
propsito y el tipo de texto oral, utilizando algunos
organizadores grficos bsicos

Av. El Ejrcito N 1011 Urb. El Molino 1

Telf. 044 - 471089
 IV. CAMPOS TEMTICOS:
Comunicacin y lenguaje
Lenguaje Lenguaje, lengua y habla
El signo lingstico

El texto literario y no literario

Literatura La prosa y el verso
Figuras literarias

Sinnimos
Razonamiento verbal Antnimos
Campo semntico

V. PRODUCTO DE UNIDAD:
Redacta su diario personal sobre vivencias escolares.

VI. SECUENCIA DE LAS SESIONES:

SESIN 1
INDICADOR:
Practica modos y normas culturales de convivencia que
permitan la comunicacin oral.

CAMPO TEMTICO
Conocindonos con la literatura
ACTIVIDAD
Recojo de expectativas personales sobre el
aprendizaje de Literatura.
Comprende conceptos bsicos sobre el curso de
Literatura
Conoce y comprende las estructuras de anlisis de
textos literarios

VII. EVALUACIN:
SITUACIN DE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
APRENDIZAJE
Conocen y comprenden Practica modos y normas
Escucha culturales de convivencia
conceptos bsicos del curso
Comprende textos activamente que permitan la
de Literatura, mediante el
recojo de sus expectativas
orales diversos textos comunicacin oral.
orales Toma apuntes mientras
con respecto al curso escucha de acuerdo con su

Av. El Ejrcito N 1011 Urb. El Molino 2

Telf. 044 - 471089
 propsito y el tipo de texto
oral, utilizando algunos
organizadores grficos
bsicos

VIII. MATERIALES BSICOS PARA LA UNIDAD:

PARA EL DOCENTE
BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS. Disponible en
http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2014).Mdulo de comprensin lectora 1. Manual para el
docente. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin
Comprensin y
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2012).Comunicacin 1 grado de Educacin Secundaria.
Lima: Editorial Santillana.
Pginas web de Internet
Revistas y peridicos
Equipos audiovisuales
Mdulos de aprendizaje
Obras literarias selectas

PARA EL ESTUDIANTE:
BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS. Disponible en
http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2014).Mdulo de comprensin lectora 1. Manual para el
docente. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2012).Comunicacin 1 grado de Educacin Secundaria.
Lima: Editorial Santillana.
Diccionario
Tarjeta de nociones gramaticales y ortogrficas
Revistas y peridicos
tiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lpiz, plumones

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